目录
ch1 Clifford Brown September Song Analysis
- ch1_sec1 [描述性拆分] Octave Transfer, Register Hierarchy, and Acceleration in mm. 9–15
- 页码:1-1
- ch1_sec2 [描述性拆分] Notes on Notation, Sekundgang, and Register
- 页码:1-1
- ch1_sec3 [描述性拆分] Harmonic Freebie and Motif Development in mm. 13–19
- 页码:2-2
- ch1_sec4 [描述性拆分] Quasi-Two-Part Writing and Closing Gesture in mm. 21–31
- 页码:3-3
- ch1_sec5 [描述性拆分] Soloist Handover and the Final Chorus Section
- 页码:4-4
- ch1_sec6 [描述性拆分] Pedagogical Implications of Harmonic Theory and Analysis
- 页码:5-5
- ch1_sec7 References
- 页码:6-6
ch2 Frescobaldi Polyphonic Framework and Figuration
- ch2_sec1 [描述性拆分] Editorial Information and Licensing
- 页码:7-7
- ch2_sec2 [描述性拆分] Abstract and Keywords
- 页码:8-8
- ch2_sec3 [描述性拆分] PRAELUDIUM: Intabulation Practice in the 16th Century
- 页码:8-8
- ch2_sec4 [描述性拆分] Diminution, the Passaggiato, and Arcadelt’s Madrigal
- 页码:9-9
- ch2_sec5 [描述性拆分] Frescobaldi’s Recomposition and Central Research Questions
- 页码:10-10
- ch2_sec6 [描述性拆分] FRESCOBALDIS TOCCATEN: A Methodological Approach
- 页码:10-10
- ch2_sec7 [描述性拆分] Gerüst: The Contrapuntal Framework in Frescobaldi’s Toccatas
- 页码:11-11
- ch2_sec8 [描述性拆分] Gerüst: Comparing Arcadelt and Frescobaldi in Ancidetemi pur
- 页码:12-12
- ch2_sec9 [描述性拆分] Figuration: Diminution Treatises and Problems of Classification
- 页码:13-14
- ch2_sec10 [描述性拆分] Short Figures: Categories and Components
- 页码:15-17
- ch2_sec11 [描述性拆分] Chromaticism, Long Figures, and the Passi Doppi
- 页码:18-19
- ch2_sec12 [描述性拆分] PRAKTISCHE ANWENDUNGEN: A Passaggiato Model of Arcadelt
- 页码:20-22
- ch2_sec13 [描述性拆分] FAZIT and References
- 页码:23-24
- ch2_sec14 [描述性拆分] Author Information and Licensing
- 页码:24-24
ch3 Accented Passing Dissonance in Weckmann’s Chorale-Bound Organ Music
- ch3_sec1 [描述性拆分] Abstract, Keywords, and Introduction to the Transitus Irregularis
- 页码:26-26
- ch3_sec2 [描述性拆分] Historical Evidence and Burmeister’s Terminology
- 页码:27-27
- ch3_sec3 [描述性拆分] Bernhard’s Tractatus: Definitions and Examples
- 页码:28-29
- ch3_sec4 [描述性拆分] Bernhard’s Bericht and Later Transitus Terminology
- 页码:30-31
- ch3_sec5 [描述性拆分] 16th-Century Ornamental Passing Dissonances and the 7-8 Origin
- 页码:32-32
- ch3_sec6 [描述性拆分] Metrically Shifted Gegenschritt Models
- 页码:33-33
- ch3_sec7 [描述性拆分] The Accented Passing Note as an Expressive Device
- 页码:33-34
- ch3_sec8 [描述性拆分] Cadential Application: Cadenza Doppia Duriuscula
- 页码:35-35
- ch3_sec9 [描述性拆分] Transitus Irregularis in Connection with Quarta Deficiens and Quinta Superflua
- 页码:36-36
- ch3_sec10 [描述性拆分] Transitus Irregularis in Imitation and in the Cadence Context
- 页码:37-37
- ch3_sec11 [描述性拆分] Differentiation of Metric Levels
- 页码:38-39
- ch3_sec12 [描述性拆分] Simultaneity of Third and Fourth in the Magnificat Secundi Toni
- 页码:40-41
- ch3_sec13 [描述性拆分] Transitus Irregularis in O Lux Beata Trinitas
- 页码:41-42
- ch3_sec14 CONCLUSIO
- 页码:42-43
- ch3_sec15 [描述性拆分] Quellen, Notenausgaben, and Further Literature
- 页码:43-45
ch4 Review of Krämer’s Allgemeine Musiklehre
- ch4_sec1 [描述性拆分] Title, Keywords, and Opening Expectations
- 页码:46-46
- ch4_sec2 [描述性拆分] Position in the Laaber Series and Target Audience
- 页码:46-47
- ch4_sec3 [描述性拆分] Structure, Exercises, and Selected Music Examples
- 页码:48-48
- ch4_sec4 [描述性拆分] Terminology, Fladt Reminiscences, and Pedagogical Decisions
- 页码:49-49
- ch4_sec5 [描述性拆分] Praiseworthy Chapters and Critical Remarks on Jazz Harmony
- 页码:50-50
ch1_sec1 [描述性拆分] Octave Transfer, Register Hierarchy, and Acceleration in mm. 9–15
第1段(P0001)
原文复述
Room for discussion about the notation of the rhythm when transcribed. My notation, as shown in Example 6, is not the only option. The line itself is also overarched by a Sekundgang, which appears in a manner that is very typical for bebop. The apex notes appear irregularly and at a faster pace as the line progresses. Thus, the Sekundgang engenders a second rhythmical layer, which provides much of the attraction and swing of the line, quite typical of the style. The faster pace at the end creates a suggestion of acceleration. Yet another Sekundgang appears at the bottom of the line, operating at a much slower pace.
中文讲解
本段在进入 mm. 9–15 的详细分析之前,先交代了两件与读谱和节奏层次相关的事情。
第一,关于节奏记谱的方法论声明:作者坦承 Example 6 中所采用的节奏记法只是几种可能中的一种(脚注 21),这种透明态度为后面读者对节奏解读的争议留出空间。
第二,作者提出本片段在表层节奏之外还存在一条由 Sekundgang(德语,意为“级进进行”)构成的节奏暗线。这里 Sekundgang 指一种贯穿整条乐句的级进下行轮廓线,它“笼罩”(overarch)着横向的旋律。关键的观察是:这条轮廓线的“顶点音”(apex notes,即每一小波浪的最高音)出现得越来越快,从而在主旋律节奏层之上再生成一个第二节奏层。这个第二层提供了一种 bebop 特有的“swing”和“attraction”,并且末端的加速营造出一种加速度(acceleration)的暗示。
与此同时,乐句底部还并行着另一条 Sekundgang,其节奏运动却明显更慢。这意味着在 mm. 9–15 的短短几小节中,作者将要论证的双层节奏组织——上方快速、下方缓慢——是理解这段 bebop 独奏 swing 感与加速感的核心装置。这一段的功能是搭建分析脚手架,为后文 octave transfer 与 acceleration 的具体论述做铺垫。
补充说明
本段涉及三个外部参照(脚注 21、22,Example 6),其具体内容未在输入中给出,仅可确认它们分别支持作者对记谱方案选择和下方 Sekundgang 慢速层的说明。
第2段(P0002)
原文复述
An additional function of the phrase in mm. 9–11 is the octave transfer. It is a distinct feature of the style that phrases such as this negotiate the registers (as can be seen previously in mm. 4–5). Brown brings the line down from the high C to the low B♭. The low B♭ forms a long-range enclosure together with the G in m. 12, and finally resolves to the A♭ in m. 13 (shown in Ex. 7). In the high register, the high C at the beginning of m. 9 descends to the high C♭ in m. 12. Here, Clifford Brown uses a new motif (labeled x) with contrasting material. Because of its triplets and the use of the ♭3, it has a strong blues connotation. Similar to the first measures, Brown thus “works” in two registers, but there is a clear hierarchy between the two, with the high register being the primary one. As before, the horizontal and harmonic tension resolve in the low register first. That the tension is still unresolved in the high register sustains the musical energy.
中文讲解
本段是本节的核心分析段落,集中论证了 mm. 9–11 这一乐句的“octave transfer”(八度跨越)功能及其在双声区结构中的层级关系。
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Octave transfer 与声区协商(register negotiation):作者指出这种跨越声区的乐句是这一风格(bebop)的鲜明特征,并显式回指前文 mm. 4–5 的类似处理(脚注 23),形成“两次出现=风格惯例”的论证。Brown 在 m. 9 从高音区的 high C 一路下探至低音区的 low B♭,跨度接近八度加一个音。
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低音区的长距离 enclosure:low B♭ 与 m. 12 的 G 共同构成一个长距离的围绕音(long-range enclosure),最终在 m. 13 解决到 A♭。所谓 enclosure,是指两个外侧音从上下两侧包夹并共同解决到一个目标音;这里 B♭–G–A♭ 体现的就是一个音程距离被拉大的远距离版本,其解决由 Example 7 标示。
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高音区的对比新材料:在高音线中,m. 9 的 high C 在 m. 12 下行至 high C♭;正是这个 high C♭ 出现的位置,Brown 引入了被标记为 motif x 的新材料。其特征——三连音节奏与 ♭3(蓝调音)的使用——赋予了它强烈的 blues 内涵,从而与前述动机形成风格对比。
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双声区的层级关系:尽管 Brown 同时在两个声区活动,作者强调这里存在明确的“hierarchy”:高音区是主要的(primary),低音区是次要的。结构功能上的差异在于——横向与和声的张力先在低音区获得解决,而高音区(high C♭)的张力仍未解决,正是这一未解决的高音区张力维持了乐句继续前行的音乐能量(musical energy)。
换言之,本段不仅描述了 octave transfer 这一技术,更通过“高声区主导、低声区先解决”这一层级模型,解释了为什么该乐句在结构上既能形成初步收束、又不会过早结束——为下一段对 m. 13/15 是否为“真正解决点”的讨论埋下伏笔。
补充说明
本段涉及 Example 7 和脚注 23,前者在原文中标示低音 B♭–G–A♭ 的远距离围绕解决,后者用以支撑“声区协商是该风格特征”的断言,呼应前文 mm. 4–5。
第3段(P0003)
原文复述
The high C♭ from m. 12 will eventually resolve to the A♭. Where exactly one experiences the eventual resolution is a matter of interpretation. It first appears in the same bar as the low C (m. 13, beat 4) and could be heard to resolve there (indicated by the dashed line in Ex. 7). It is also possible to hear the resolution only in m. 15, beat 3, as will be discussed below. We should take note that m. 13 corresponds to m. 7 in the original, which means that, in principle, the melodic and harmonic tension (should) resolve here. And indeed, as we have seen, Clifford Brown plays both the low and high A♭ in the melody. However, even though the tonic harmony is not significantly reharmonized, the passage neither works as an ending nor sounds static. This is because, in m. 13, Clifford Brown begins a process of acceleration. The acceleration is brought about by a change from the relaxed triplet feel to straight eighths and to the use of fragmentation — motif a is reduced to its core (two notes, see Ex. 8). Ultimately only the core motif remains, which, moreover, is played in double time (m. 15, beat 3). As the A♭ is placed on the relative downbeat, in combination with the tonic harmony, its structural melodic arrival can also be experienced here. At the same time, the repeated motif over the now static tonic imbues the music with a sense of “being stuck.”
中文讲解
本段承接 P0002 留下的问题——高音 C♭ 究竟在何处解决为 A♭——展开了本节最富思辨性的论证,集中处理“结构解决点”与“听觉解决感”之间的张力。
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解释的双重可能性:作者首先承认 m. 12 的 high C♭→A♭ 的最终解决是一个“解释问题”。它既可以在 m. 13 第 4 拍与低声部某音(原文作 low C,见 Ex. 7 虚线)同时出现时被听到;也可以延后至 m. 15 第 3 拍才被听到。两种听法都合乎乐谱。
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支持 m. 13 为解决点的结构论证:m. 13 对应于原曲(original)中的 m. 7。在 AABA 类三十二小节结构中,m. 7 通常是第二段 A 的开端,按结构逻辑其旋律与和声张力应在此处解决。Brown 实际上也在旋律中奏出了低、高两个 A♭,与这一结构预期相符。
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但为何它“不像结束”——加速度机制的引入:尽管主和声并未被显著地再和声化(reharmonization),该段落却既不起结束作用,也不显得静止。作者把原因归结为:自 m. 13 起,Brown 启动了一个加速度过程(process of acceleration),具体通过三个层次的递进实现: (a)节奏密度:放松的三连音感(relaxed triplet feel)→ 平直八分音符(straight eighths); (b)动机碎片化(fragmentation):动机 a 被削减到只剩其核心——两个音(见 Ex. 8); (c)时值压缩:核心动机最终以 double time(双倍时值密度,即速度感翻倍)在 m. 15 第 3 拍奏出。
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结构与听觉的生产性矛盾:正是这种加速度使得 m. 13 既能被体验为结构上的旋律到达点(A♭ 落在相对强拍 relative downbeat,配合主和声,构成“结构性旋律抵达”),又同时因反复的动机在静止的主和声上方循环而给听者一种“卡住”(being stuck)的感觉。
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段落在本节论证中的功能:本段把分析推进到本节的高潮——它表明 bebop 独奏并不依赖和声变化来制造推进,而是依靠节奏层面的加速度(节奏密度递升 + 动机碎片化 + double time)让一个本应“结束”的结构点继续保有动能。这是本节标题中“Acceleration”的具体兑现,也是对 P0001 中那段“加速暗示”的实际落地。
补充说明
本段涉及的外部参照包括 Example 7(以虚线标示 m. 13 处的可听见解决)和 Example 8(展示 motif a 缩减为两音核心的形态),以及脚注 24,其具体内容未在输入中给出。文中“m. 13 corresponds to m. 7 in the original”是本节内部唯一的曲式位置对应关系,用来支撑“m. 13 应是结构解决点”的论证。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节附带的附加材料包括:脚注 21(支持作者对 Ex. 6 节奏记法并非唯一选择的说明)、脚注 22(支撑“底部还存在另一条更慢的 Sekundgang”的论断)、脚注 23(用以支撑“跨越声区的乐句是该风格特征”并指向前文 mm. 4–5 的类似处理)、脚注 24(与 m. 12 high C♭ 解决到 A♭ 的解释有关);图示参照包括 Example 6(节奏记法示例)、Example 7(低音 B�–G–A♭ 远距离围绕解决及 m. 13 处 dashed line 所标示的可选解决)和 Example 8(motif a 缩减为两音核心的形态)。这些图示和脚注的具体内容均未在当前 task_input 中给出,需查阅原书相应页面方可核实。
💡 本节核心要点
- mm. 9–15 的乐句表层节奏之外,还存在由 Sekundgang 形成的第二节奏层:上方顶点音加速形成 swing 与加速度暗示,下方则另有一条更慢的 Sekundgang 并行。
- Octave transfer(八度跨越)是该 bebop 乐句的显著风格特征,Brown 在 m. 9 由 high C 下行至 low B♭,并以此在前文 mm. 4–5 之外再次确认声区协商的风格惯例。
- 尽管 Brown 同时在两个声区活动,但存在明确的层级关系——高音区是主要的(primary),横向与和声张力先在低音区获得解决,而高音区的未解决张力维持音乐能量。
- m. 12 的高音 C♭ 解决到 A♭ 存在解释上的双重可能:可在 m. 13 第 4 拍被听到,也可在 m. 15 第 3 拍才被听到。
- m. 13 对应原曲 m. 7,按 AABA 结构逻辑应作为解决点;Brown 也在旋律中奏出低、高两个 A♭,但段落因主和声未被显著再和声化而既不起结束作用也不静止。
- 自 m. 13 起 Brown 启动加速度过程:放松三连音 → 平直八分音符 → 动机 a 碎片化为两音核心 → 在 m. 15 第 3 拍以 double time 奏出;这种节奏层面的加速度使 A♭ 在相对强拍配合主和声被体验为结构性旋律到达的同时,又因动机在静止主和声上重复而产生“being stuck”的听觉感受。
🔑 关键术语
- Sekundgang:德语音乐理论术语,意为“级进进行”,在本节中指贯穿整条乐句、笼罩(overarch)横向旋律的级进下行轮廓线;本节区分了上方快速层(顶点音加速)与下方慢速层两条并行 Sekundgang。
- Octave transfer:指旋律材料在跨越近一个或多个八度的宽音域之间转移的技法;本节中 Brown 在 m. 9 由 high C 下探至 low B♭ 即为典型用法,作者将其界定为该 bebop 风格的鲜明特征并回指 mm. 4–5。
- Long-range enclosure:远距离围绕音:两个外侧音从上方和下方以较大音程距离包夹并共同解决到一个目标音的结构手法;本节中 low B♭ 与 m. 12 的 G 共同构成围绕 m. 13 的 A♭ 的远距离 enclosure(见 Ex. 7)。
- Register hierarchy(声区层级):指作品中不同音区承担不同结构功能的等级关系;本节明确指出 Brown 同时使用高、低两个声区,但高音区是 primary(主要的),低音区则是张力首先获得解决的层级。
- Motif 与 fragmentation(动机及其碎片化):本节中 Brown 引入带三连音与 ♭3 的 blues 新动机 motif x,并使既有 motif a 逐步缩减为“两音核心”——这种对动机的削减即 fragmentation,是加速度过程的构成环节之一(见 Ex. 8)。
- Acceleration / double time(加速度与双倍时值密度):本节中“自 m. 13 起启动的加速度过程”由三个层次构成:放松三连音 → 平直八分音符 → 动机碎片化,并在 m. 15 第 3 拍以 double time(双倍时值密度)奏出核心动机;其作用是使一个本应作为结构解决点的位置仍保持动能。
ch1_sec2 [描述性拆分] Notes on Notation, Sekundgang, and Register
第1段(P0004)
原文复述
21 If time allows, it is interesting to compare this line to Marsalis’ execution, see n. 7.
中文讲解
这是脚注 21。内容为:“若时间允许,把这条旋律线与 Marsalis 的演奏进行比较会很有意思,参见注 7。“其功能是为前文所讨论的某条旋律线提供一个可选的延伸比较——把分析中的乐句与著名爵士小号手 Wynton Marsalis 的实际演奏版本相对照,并以本专著本身的注 7 作为引路。脚注语气留有余地(“If time allows”),表明这一比较并非论证必需,而是作者推荐给有兴趣进一步探索的读者,作为课堂或讲座情境下可选展开的方向。
补充说明
脚注编号 21 与本节标题"Notes on Notation, Sekundgang, and Register"所讨论的记谱与声部进行问题形成呼应:它把抽象的乐句分析与具体演奏家的实际版本联系起来,提示读者音乐分析不能停留在纸面记谱上。
第2段(P0005)
原文复述
22 As the example shows, such phrases can have multiple Sekundgang lines, sometimes even as many as three. Obviously, in such cases, not all lines will have the same amount of rigor.
中文讲解
这是脚注 22。原文复述为:“如例子所示,这类乐句可以拥有多条 Sekundgang 线条,有时甚至多达三条。显然,在这种情况下,并非所有线条都会具有同等程度上的严密性(rigor)。“脚注承担两条功能:第一,把前文提到的某个例子具体化,强调 Sekundgang(次级二度进行线条)在此风格乐句中数量并不固定,可多至三条;第二,预告一个方法论上的限制——当多条 Sekundgang 线条同时出现时,它们在结构上不可能同等严格,分析者必须意识到不同线条具有不同的功能等级与论证地位。
补充说明
“Sekundgang"是德语词汇,字面意为"二度行走/进行”。在本节语境中,它指在主旋律线之外、围绕主线条以二度音程关系构成的辅助性或对位性线条,是爵士/布鲁斯声部进行研究中常见的分析术语。
第3段(P0006)
原文复述
23 For more on the importance of register in Brown’s voice leading, see Martin (2006).
中文讲解
这是脚注 23。原文复述为:“关于 register(音区)在 Brown 的声部进行中的重要性,详见 Martin (2006)。“其功能是把"音区"这一记谱与声部进行中的关键变量与外部文献挂钩——指引读者参阅 Martin 于 2006 年发表的著作,以获取对 Clifford Brown(小克立福德·布朗,著名爵士小号手)声部进行中音区选择的进一步讨论。这是一条典型的参考文献型脚注,把本节论述嵌入更广的研究脉络中。
补充说明
无额外补充。脚注内部所引 Martin (2006) 的具体出处在当前输入中不可进一步定位。
第4段(P0007)
原文复述
Cb
中文讲解
这是音乐记谱占位符/片段。原文仅给出两个字符"Cb”,位于脚注 22 所讨论例子与脚注 24 之间的版面上。“Cb"在乐谱记法中通常指降 C(C-flat)或低八度 C 的标记(Contra B/Cb 区段记号),但由于仅有孤立字符、未给出谱表、谱号或八度标记,其确切含义需参阅原版页面才能确定。从上下文推测,它应是作者用来示意某条 Sekundgang 线条在特定音区出现的一个记谱示例,承接脚注 22 对"多条 Sekundgang 线条"的讨论。
补充说明
占位符标记为"见原图”。原页面具体音高位置、时值与所在谱例编号在当前文本中不可确认。
第5段(P0008)
原文复述
b3♭
中文讲解
这是音乐记谱占位符/片段。原文字符为"b3♭",可读作"b-3-降号"的组合,疑似示意小字组 b3 上的降音(♭),或某条旋律线在 b3 音位上加入的降记号。它紧接 P0007 的"Cb"出现,与 P0009 的音型共同构成一组围绕"降低的三级音"的记谱示例,与脚注 24 关于"lowered third scale degree"的论述直接对应。受 OCR 影响,部分符号未能完整呈现,需查看原图确认精确记法。
补充说明
占位符标记为"见原图”。“b3"在不同记谱体系中含义不同:可能是低音谱号下的 B3,也可能是其他记谱约定的音区位标识。
第6段(P0009)
原文复述
3♭–b3♭–1♭,
中文讲解
这是音乐记谱占位符/片段。原文字符为"3♭–b3♭–1♭,",呈现出以连字符连接的三个音高标识序列,每个数字上都附有降记号(♭)。这一音型与脚注 24 所讨论的结构性下行"3♭–2♭–1♭“属于同一类记谱语言,但此处写的是"3♭–b3♭–1♭",强调小字组 b3 上的降音作为中间环节。它在版面上位于脚注 24 之前,起到以谱例形式预示该脚注将要讨论的"降低的三级音"主题的作用。
补充说明
占位符标记为"见原图”。原文末尾的逗号提示这并非完整终止,而是一个乐句片段的引述。
第7段(P0010)
原文复述
24 It should be noted that in the overall key, the is the lowered third scale degree. In this style, the structural descent 3♭–2♭–1♭ often appears as with being a large-scale blue note.
中文讲解
这是脚注 24。原文复述为:“It should be noted that in the overall key, the [记谱符号] is the lowered third scale degree. In this style, the structural descent 3♭–2♭–1♭ often appears as [记谱符号] with [记谱符号] being a large-scale blue note.“由于 OCR 或排版原因,原文中若干具体记谱符号位置留有空缺(“the is the lowered…"、“appears as with being…“等处)。该脚注承担的关键论述是:(1) 在整体调性中,被讨论的那个音(即 P0007–P0009 中所记的音)就是降低的三级音(lowered third scale degree),即传统大调三级音的降半音形式;(2) 在本风格(布鲁斯/受布鲁斯影响的爵士语言)中,结构性的下行"3♭–2♭–1♭“是常见模式;(3) 这一下行中的 3♭ 作为大尺度的"蓝音”(blue note)出现,而非局部装饰。脚注的实质是把前文谱例符号与"蓝音"这一理论概念挂钩。
补充说明
“Blue note”(蓝音)在布鲁斯与爵士和声中指相对于大调三级、七级等位置降低约半音的音,常被用作表达性的滑音或色彩音;本脚注将其从局部装饰上升为"大尺度"的结构音,说明作者论证的关键——降低的三级音不是偶然装饰,而是该风格结构下行的有机组成部分。
第8段(P0011)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊版面标识/页眉。原文为"ZGMTH 21/1 (2024)",指 Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie(《音乐理论学会杂志》)2024 年第 21 卷第 1 期。该文字列于第 1 页页脚位置,属于出版物的版头/版尾信息,不承载分析内容;其作用是标明本文所刊载期刊的卷期与年份,便于引用与检索。
补充说明
无额外补充。ZGMTH 为该期刊的标准缩写。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节包含四则脚注(编号 21、22、23、24)、三处独立乐谱记谱片段(P0007–P0009),以及一页期刊版头标识(P0011)。脚注 21 提供与 Marsalis 演奏的可选比较;脚注 22 说明 Sekundgang 线条的多重性及其严密性差异;脚注 23 给出关于 register 与 Brown 声部进行的外部文献指引(Martin 2006);脚注 24 把前文乐谱符号与"降低的三级音"和"蓝音"概念直接挂钩,是本节最重要的论说性脚注。三处乐谱片段(Cb、b3♭、3♭–b3♭–1♭)共同构成脚注 24 所讨论记谱现象的实物示例。
💡 本节核心要点
- 本节聚焦于三组记谱与术语议题:记谱约定(Notation)、Sekundgang(次级二度进行线条)、register(音区)。
- Sekundgang 线条在同一乐句中可有多条(最多约三条),且各线条的结构严密程度并不一致——这是脚注 22 引入的方法论限制。
- register(音区)在 Brown 的声部进行中具有独立的重要性,相关讨论需参阅 Martin (2006) 的外部文献。
- 本风格中"3♭–2♭–1♭“构成结构性下行,其中 3♭ 作为大尺度的 blue note 而非局部装饰出现,是布鲁斯/爵士语言的核心音级现象。
- 脚注 21 把分析与 Marsalis 的实际演奏相挂钩,提示纸面记谱与实际演奏之间的对照是该研究方法的一部分。
🔑 关键术语
- Sekundgang:德语术语,字面意为"二度行走”。在本节中指在主旋律线之外,以二度音程关系构成的辅助性或对位性线条;同一乐句可包含多条 Sekundgang 线条,最多可达三条,且其结构严密程度各异。
- Register (音区):指音高所处的八度区域。在 Brown(小克立福德·布朗)的声部进行中,音区的选择具有结构性意义,影响线条的张力与功能,相关讨论指引至 Martin (2006)。
- Blue note (蓝音):在布鲁斯与受其影响的爵士语言中,相对于大调三级、七级等位置降低约半音的音。脚注 24 强调本风格中 3♭ 作为大尺度(large-scale)蓝音出现,嵌入"3♭–2♭–1♭“的结构性下行之中,而非作为局部装饰。
- Lowered third scale degree (降低的三级音):即大调三级音的降半音形式(♭3)。脚注 24 指出,在整体调性中,脚注前文乐谱示例所记的音即为降低的三级音,是该风格结构下行的核心音级。
ch1_sec3 [描述性拆分] Harmonic Freebie and Motif Development in mm. 13–19
第1段(P0012)
原文复述
Example 8: The development of motif a in mm. 15–17. [Embedded image data omitted; caption and position only preserved.]
中文讲解
P0012是一处图示占位符:原书/原PDF中此处应嵌有谱例8,但本文只保留了图注"Example 8: The development of motif a in mm. 15–17”。该图标注明了它在分析中的功能——展示motif a在第15–17小节中的发展过程。在正文中,紧随其后的P0013段就是围绕这张谱例展开论述的:作者解释第16小节的和声变化如何使原本陷入"死胡同"的主导动机获得解放。因此本图与P0013的论证是直接配套的,需要读者查阅原图以核对具体音符位置、和弦标注与括号分组。原图未嵌入,故此处无法对乐谱细节作进一步描述。
补充说明
图注"motif a"指本节主角主导动机(main motif a),与P0013正文论证直接对应;图示承载的具体音高、节拍位置无法在缺少原图的情况下复述。
第2段(P0013)
原文复述
Crucial is the change of harmony that follows to D7 in m. 16 (Ex. 8). The seemingly dead-end street, so to speak, into which the main motif had found itself turns out to have an exit after all. This D7 destabilizes the A♭, which now becomes the b5 in the chord. The harmony thereby “frees” the core motif, as the author puts it. For such a situation, the author uses the expression “harmonic freebie.” He concedes that this is obviously not an official term, but offers it in the hope that it will stick. Its purpose is to make students aware that one can let the harmony do the work. It is, the author suggests, as though Clifford Brown himself responds to this “escape”: from this point onward, the motifs become longer again and gradually more melodic. In the passage Brown combines the main motif a with material that relates to motif x. This material thereby becomes a more structural, recurring counterpart to the main motif. The author acknowledges that classifying this material as structurally significant may lead to some discussion—the material is evidently quite generic. It is important, however, to point out that generic material too can acquire greater weight, for instance when it recurs, which is what happens here. In mm. 18–19 Brown plays a variation of m. 17 (including the upbeat motif), with the result that the listener hears the passage from m. 13 through m. 19 as belonging together. This means that Brown is overriding the form, because in m. 17 the repeat of the A-section has already begun. The author notes that such a procedure is quite common in the style.
中文讲解
这段的核心是提出"harmonic freebie”(和声送分)这一术语并完成两重含义的扩展。 第一层:音乐现象本身。第16小节出现的D7和弦把原本看似死胡同的主导动机a给"解救"了出来——技术上的关键在于A♭被削弱为该和弦的b5,从而失去原本的稳定性地位,让动机得以重新活动。作者把这种"和声本身替动机开路"的现象叫做harmonic freebie;并坦诚这并非官方术语,只是教学用语,希望它能流传。其作用是提醒学生:不必依赖动机自身的不断变形,也能用和声来推进乐曲。 第二层:演奏者对该"解救"的反应。Brown仿佛听见了这一和声的"出口”——从此处开始,动机重新变长、渐渐更具旋律性。同时他把motif a与属于motif x家族的材料结合起来,使motif x家族的材料获得了结构性、反复出现的对位伙伴地位。本段的第三个观察是:motif x材料即便本身相当普通(generic),也可以靠反复出现而取得份量;作者主动预判到读者可能对此有争议,因此在这里专门做出了"靠重复获得结构性"的论证。 第四个观察属于更宏观的曲式层面。第18–19小节其实是对第17小节(含上拍)的变奏,因此听众会把第13–19小节听成一个整体——而早在第17小节,A段就已经开始重复。也就是说,Brown用乐句的连贯性压过了曲式的形式边界。这种做法在该风格中相当常见,作者用一句话给它作了"许可”。 所以,这一段同时做了四件事:a) 解释一次具体的和声-动机互动;b) 引入一个可迁移的教学术语;c) 给motif x材料提升到结构性地位提供辩护;d) 指出本片段在曲式边界上的"压过”。
补充说明
“Harmonic freebie"是作者自创的非官方教学术语(原文已经说明这一点);本段提到的"motif x"与第一节出现过的同一材料家族对应,但具体在第13–19小节中如何转化为结构性对位,还要看P0015以及后续段落对motif x形态的具体描述。
第3段(P0014)
原文复述
Example 9: (a) Variation of main motif a (m. 21); (b) Ghost notes. [Embedded image data omitted; caption and position only preserved.]
中文讲解
P0014是第二处图示占位符:原图未嵌入,仅保留图注"Example 9: (a) Variation of main motif a (m. 21); (b) Ghost notes”。从图注可知这张谱例包含两部分:(a)是第21小节中motif a的新变体谱例,(b)聚焦于该小节中的幽灵音(ghost notes)。正文中紧随其后的P0015段对图(a)的内容作了详细描述(上行 + 原始三音符核心,二音符版本以十六分音符嵌套),并指明图(b)对应的是ghosted notes的回归。由于原图未提供,本节无法对括号分组、音高位置、八分/十六分音符的具体排列等细节作进一步核对。建议读者查阅原图。
补充说明
图示的(a)部分对应P0015段中关于"新变体 = 上拍 + 三音符motif a"的描述;(b)部分对应P0015段关于"ghost notes回归"的描述,并和脚注25(见P0016)相联系。
第4段(P0015)
原文复述
In mm. 18–20 Clifford Brown briefly plays a repeated motif reminiscent of the upbeat to m. 1, with a light triplet feel. In m. 21 he returns to straight eighths in a passage built on a new variation of the main motif (Ex. 9a). This variation consists of an upbeat followed by the original three-note form of motif a, as the lower brackets in the example indicate. The three-note core rhythm itself is constructed from the two-note form of motif a, presented once in eighth notes and once in a double-time feel in 16th notes (Ex. 9a, small brackets). Notably, similar to the opening measures, Brown again uses ghosted notes here as well (Ex. 9b). In addition to the tone repetition, the ascending perfect fourth that opened the piece in m. 2 also returns at this point. Once again, multiple “speeds” are operating simultaneously: the two speeds inherent in the respective versions of the motive, plus a third created by the Sekundgang on beats 2 and 4 (see Ex. 10).
中文讲解
本段把观察从第13–19小节延续到第21小节,主题有两个:一是motif a的又一层新变体,二是该风格即兴段中"多重速度同时存在"这一分析视角。 第一层观察(节奏感的切换):第18–20小节呈现了一个简短的反复动机,轮廓上呼应第1小节的上拍,但被处理成轻快三连音感觉——这是一种有意的律动切换,让即兴暂时离开直八分。第21小节则回到直八分音符,并以motif a的新变体为核心推进。该变体的结构是"上拍 + 原始三音符版本”——也就是回到了motif a最基本的形态,而不是之前出现的二音符、四音符或其他扩展形态。 第二层观察(嵌套的速度感):即便在最简化的三音符版本里,作者也指出它内部仍然由二音符版本构建——一种用八分音符演奏,一种用十六分音符(双倍速度)演奏;这两种"速度"被大小括号分别标注在同一张谱例9a上。这告诉我们:motif a的最小单位不仅始终在运行,而且始终以至少两种节奏密度在同时运行。 第三层观察(与开篇的呼应):作者指出,本节还在音色与音程两个层面与开篇保持呼应——一是ghost notes的回归(与第1小节起的开篇段落对应),二是开篇第2小节那个上行纯四度也再次出现。最小单位的素材被反复用来编织整段即兴。 第四层观察(三重速度的同时运作)是本段最重要的分析命题:作者明确地把本节的速度层次概括为"至少三种并存”——(1)新变体中的八分音符层面、(2)二音符版本的双倍速度层面、(3)第2、4拍上Sekundgang(级进式邻音进行)所形成的第三种速度感。这种叠加是该风格即兴段的常见现象,作者在此把它作为本节分析想要凸显的核心思路提出。 注:括号提示了"Sekundgang"是德语术语(见terms)。
补充说明
“Sekundgang"按字面指以二度(Sekunde)为单位的连续进行,文中译作"级进式邻音进行”;它是作者用来分析爵士即兴中"装饰性音线"的一种常见表达,在第2、4拍上形成的"第三种速度"是其功能。ghost notes与开篇上行纯四度的同时回归,呼应P0013中motif x家族材料的"结构性"上升——本段则展示motif a本身也被最小单位反复重塑。
第5段(P0016)
原文复述
Footnote 25: Perhaps because of the double-time feel, the ghost notes are less audible, especially in the second half of m. 21.
中文讲解
P0016是脚注25,针对正文中P0015段"Brown again uses ghosted notes here as well”(这里又用了幽灵音)这一观察做出重要限定:作者提示读者,由于第21小节采用了double time(双倍速度)律动,本来就属于弱奏的幽灵音在此处不那么容易被听见,尤其在第21小节后半部分。这并不是说Brown没有用ghost notes,而是说听觉上容易被double time的密集节奏所掩盖。脚注的作用是:限定而非否定正文主张,提醒读者把乐谱上的记号与听觉印象区分开。
补充说明
本脚注是P0015段落内观察的辅助限定,建议结合Ex. 9b谱例同时阅读;它提示的"听觉-记谱差异"是该风格分析中的常见注意事项。
第6段(P0017)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024).
中文讲解
P0017是页眉/页脚处的版面标识文本"ZGMTH 21/1 (2024)",仅承载期刊出处信息(第21卷第1期,2024年)。它不参与本小节任何论证,只标识该页属于某期刊文献这一版面属性。
补充说明
无额外补充(仅为期刊版面标识)。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节页面附带两张谱例占位符(Example 8,见P0012;Example 9,见P0014)以及一条脚注25(见P0016)。Example 8与P0013中关于第15–17小节motif a的发展、尤其是第16小节D7和弦的"和声送分"论证直接对应;Example 9与P0015中关于第21小节motif a新变体(含二音符版本嵌套)与ghost notes回归的论述配套,并对应P0016脚注25对ghost notes听感的限定。两张示例图均未提供嵌入图像,无法在此对其括号分组、节拍位置与音符细节作进一步描述。页眉/页脚文本(见P0017)仅作期刊标识之用,不承担论证功能。
💡 本节核心要点
- 第16小节D7和弦(A♭变成b5)的出现,使原本陷入"死胡同"的motif a获得解放——这是作者所称"harmonic freebie”(和声送分)的具体体现。
- “Harmonic freebie"是作者为教学而自创的非官方术语,其目的是提醒学生,可以让和声本身承担一部分推动音乐的工作,不必总依赖动机自身的不断变形。
- Brown对这次和声"逃脱"的回应是:动机从第16小节起重新变长、旋律性增强,并把motif a与motif x家族的材料结合,使原本较为普通(generic)的motif x材料通过反复出现获得了结构性的对位份量。
- 第18–19小节是第17小节(含上拍动机)的变奏,听者会把第13–19小节感知为一个整体——而A段早在第17小节就已经开始重复,Brown以音乐事件的连贯性"压过"了曲式边界,这一做法在该风格中属常见。
- 第18–20小节以轻快三连音重新演绎与开篇上拍轮廓类似的反复动机,第21小节回到直八分音符,并由"上拍 + 原始三音符核心"构成motif a的新变体;三音符核心内部由二音符版本分别以八分音符和十六分音符(双倍速度)嵌套。
- 该小节同时运作至少三种速度:动机新变体的八分音符层面、二音符版本的双倍速度层面、第2拍与第4拍Sekundgang(级进式邻音进行)所形成的第三种速度感;ghost notes与开篇的上行纯四度也同时回归。
🔑 关键术语
- Harmonic Freebie:作者自创的非官方教学术语;指由和声本身(而非动机自身的不断变形)承担推进音乐的工作,从而让陷入僵局的核心动机获得解放。本节以第16小节D7改变A♭地位为典型例证,用以提醒学生可让和声"做一部分工作”。
- motif a(主导动机 a):贯穿全曲的核心动机;本节观察它在第13–21小节经历了"陷入死胡同→和声解放→变长变旋律→呈现新变体(三音符核心 + 二音符版本的双速嵌套)“等一连串发展。
- motif x:与motif a相对的材料家族;本节指出Brown把motif a与motif x家族材料结合,使这一原本较"generic"的材料通过反复出现获得结构性、对位性的份量。
- Sekundgang:德语术语,指以二度音程为单位的连续级进或邻音进行;本节中表现为第21小节第2拍与第4拍上的级进式进行,作者把它解读为与动机新变体及其双速版本同时存在的"第三种速度”。
- Ghost notes(幽灵音):在乐谱上记出但实际几乎不发声或被极度弱奏的装饰性音;本节观察它在第21小节回归,但因double-time处理而不太能被听见(见脚注25,P0016)。
- Overriding the form(压过曲式):即兴者凭借乐句/动机事件的连贯性,使其音乐段落跨过既有的曲式形式边界(如本节第13–19小节作为一个整体压过第17小节开始的A段重复)。该风格中属常见做法,本节给以说明。
ch1_sec4 [描述性拆分] Quasi-Two-Part Writing and Closing Gesture in mm. 21–31
第1段(P0018)
原文复述
The line itself operates in a quasi-two-part manner at first (mm. 21–23). The stationary E♭ (a pedal of sorts) alternates with a quite regularly placed top line (Ex. 10). The top notes ascend from A♭ through B♭ to C, and eventually to the E♭.²⁶ From the moment the high E♭ is reached in m. 23, the melody becomes more capricious, and the repeated E♭ dissolves into the line as well. The top line descends more than an octave from E♭ to D. The target note D already occurs at the very weak last 16th of m. 24, but the structural arrival takes place in m. 25, beat 4.
中文讲解
本段是这一小节论述的起点,聚焦 mm. 21–25 中 Clifford Brown 独奏线条的组织方式。“quasi-two-part manner"指一种近似二声部的写法——下方持续一个静止的 E♭(作者称之为"pedal of sorts”,即类似持续音的功能),上方则是一条规则分布的旋律线;两层以对位方式交替出现,类似于二声部织体。从 A♭→B♭→C→E♭ 的级进上行(按作者所用术语即 Sekundgang)一直延续到 m. 23 达到高音 E♭,这是上升的顶点,也是织体发生转变的分水岭:自此以后旋律变得"capricious”(自由即兴化),原本稳定的 E♭ 持续音也融进线条而不再是独立的下声部。于是上方旋律转为下行,从高音 E♭ 经过超过一个八度下行到达 D。这里作者特别区分了 D 在 m. 24 末十六分音符的"提前出现”(位于弱位)与 m. 25 第 4 拍的"结构性到达",提示读者不能简单地把首次出现的音当作结构落点,而要看节拍位置和句法功能。换言之,本段同时讲了三件事:前两小节是稳定的二声部框架(mm. 21–22 一直到 m. 23 的高音 E♭),m. 23 之后织体瓦解并转入下行,最终 m. 25 beat 4 才完成真正的乐句落点。这为下一段讨论 mm. 26 之后的"减速与终止"奠定了逻辑基础。
补充说明
脚注 26 进一步说明这一上行段存在一种特殊的"八度转移"(octave transfer),即从 m. 22 的 C 急速下行到 E♭,并在那个点上把 E♭ 提高八度演奏,作为前若干小节上行的目标——本段正文与脚注互为补充,本节末尾会再次回到该脚注。
第2段(P0019)
原文复述
中文讲解
此条为图示占位符,对应原书 Example 10。题图说明指出:在 mm. 21–25 的写作中,Sekundgang(即连续二度级进的线段)造成了一种加速感。作者在本节用这一乐例支撑 P0018 的论述:从 A♭ 开始的级进上行不断压缩到达高音 E♭,使听感上产生动力累积;之后旋律转向下行至 D,结构落点出现在 m. 25 beat 4。由于本任务无法直接读取嵌入乐谱数据,具体音符排列与节奏需查阅原图。
第3段(P0020)
原文复述
In m. 26, Clifford Brown returns to the original triplet swing pulse. The effect is that of slowing down, which installs an expectation of closure. This is reinforced by the descending Sekundgang C (m. 26), B♭ (m. 27), A♭, G♭, F (m. 28), to E♭ (m. 29). The melodic content is not very specific, with only light touches of previous material, such as the gesture from m. 12 and motif a (see Ex. 4 above and Ex. 11b). The landing on the E♭ occurs together with the arrival of the tonic chord, but since E♭ is the fifth of the chord, there is only a tentative sense of closure.²⁷ The phrase in mm. 30–31 functions as a kind of summary but also descends further to the C. Whether one hears the C or the E♭ as the structural target note in the passage is open to interpretation. What is clear is that Clifford Brown does not end on the tonic note A♭
中文讲解
本段承接上一段的"加速",反方向地引入"减速与闭合"。在 m. 26 Brown 回到原始的三连音摇摆律动(triplet swing pulse),作者特别强调这种回归律动的听觉效果是"slowing down"——即与 mm. 21–25 持续上行造成的内在加速形成对比,由此给听者一种即将收束的期待感。闭合的期待被下行级进(Sekundgang)进一步强化:C(m. 26)→B♭(m. 27)→A♭→G♭→F(m. 28)→E♭(m. 29),覆盖范围更广,节奏更宽,听感更"落地"。在材料层面,作者指出这几小节并非新材料,而是对前面材料的轻触式回顾:m. 12 的音型与 motive a(参见 Example 4 与 Example 11b),因此这几小节不是"发展"而是"回忆",这正与 Example 11 的标题"unemphatic return of earlier material supplying coherence"相呼应。当 E♭ 与主和弦(tonic chord)同时落定时,作者敏锐地指出:因为 E♭ 只是主和弦的五音,并非根音,所以这里的"闭合感"只是一种"tentative"(试探性、暂时的)收束,并不是真正的终止。mm. 30–31 进一步做总结性下行到达 C,使 C 与 E♭ 哪一个才是真正的结构落点成为开放性问题。唯一确定的是 Brown 没有结束在主音 A♭ 上——这与传统爵士独奏通常落在主音的惯例相悖,是本节论证的关键反差。
补充说明
脚注 27 对"闭合感弱"的判断作了补充说明:m. 29 中主和弦到达之后还有一个音落在同小节的弱位,该音不属于下行级进,因此不构成结构性闭合。这与正文"E♭ 仅为五音、收束是试探性的"互证。
第4段(P0021)
原文复述
中文讲解
此条为图示占位符,对应原书 Example 11。题图说明把全曲中"对前面材料的非强调性回归"集中展示:a. mm. 4–5;b. mm. 26–27;c. mm. 30–31;d. mm. 49–50。其中 b、c 两项正对应本节讨论的 m. 26 附近及 mm. 30–31 处对 m. 12 音型与 motive a 的轻触式回顾。其作用是把单独的"轻触式回顾"放在更大的曲式语境中加以比较,说明这种手法贯穿全曲,是 Brown 维持乐思连贯性的统一策略,而非偶然。由于无法直接读取谱例,具体音型对应需查阅原图。
第5段(P0022)
原文复述
At this point, the chorus is only halfway. Nevertheless, another soloist takes over, flutist Herbie Mann. A switch of soloist occurring at a formal point of the chorus other than the top is not unusual, and certainly not in slow ballads. However, a subsequent return to the previous soloist to play the final 16 bars, as happens here, is less common. In a sense, this makes the flute solo part of the trumpet solo. Brown’s return makes clear why he did not end on the 1� in m. 31; the closure at that point was only tentative. That this section concludes the complete chorus is certainly something to listen to and discuss in class, also because some transcriptions do not include it.²⁸ (For reasons of space we will only focus on Brown’s playing here.)
中文讲解
本段把乐句分析与更大的即兴结构联系起来。独奏到 mm. 30–31 时其实只走了整段 chorus 的一半(typical AABA 32 小节 chorus 中前 16 小节),此时长笛手 Herbie Mann 接管了独奏。作者指出:在 chorus 的非顶端位置切换独奏者本身并不罕见,慢板抒情曲尤其如此;少见的是"切出去再切回来"——Mann 吹完若干小节后 Brown 又回来吹最后 16 小节。正因为这种"再返回",前面 Mann 的部分在功能上被归入 Brown 的整体 trumpet solo 范畴,成为其独奏结构的延伸而非独立段落。更关键的是,作者认为 Brown 在 mm. 30–31 之后再次出现,恰恰解释了他为什么没有在 m. 31 真正收束——上一段的"tentative closure"只有放进这种"独奏者会回来继续吹"的语境下才说得通:闭合并非真的结束,只是暂时让位。最后作者提醒:本段(mm. 30–31 之后的回归)才是完整 chorus 的真正结尾,并且这一点既值得在课堂上聆听讨论,也值得注意——因为某些版本的记谱并未把这一段收录在内。括号内说明作者出于篇幅只聚焦 Brown 的演奏,Mann 的部分暂不展开。
补充说明
原文中"the 1�“一处文字带有不可识别的字符,应视为原稿字符层面的显示异常;按上下文(P0020 已明确指出"Clifford Brown does not end on the tonic note A♭"),作者在此处所指即"主音 A♭"。本说明仅用于澄清指代关系,不构成对原文文字的改写。脚注 28 是关于该完整 chorus 结尾段在某些转录本中被省略这一事实的进一步出处说明,本节正文未直接引用其内容。
第6段(P0023)
原文复述
E♭
中文讲解
此条为单音标记 E♭。它位于正文中讨论 m. 31 附近"是否结束于 E♭ 或 C"的开放问题之后,作为对 E♭ 这一候选结构落点的强调呈现。其音乐功能与 P0020 中 m. 29 的 E♭(主和弦五音、试探性闭合)以及 mm. 30–31 进一步下行到 C 共同构成同一闭合事件的两个候选目标音。
第7段(P0024)
原文复述
A♭
中文讲解
此条为单音标记 A♭。它是本曲的调性主音,作者在 P0020 已明确指出 Brown 并未结束在 A♭ 上。这一处单独列出 A♭,与上一条 E♭ 并置,凸显"未落于主音"这一反常规选择与"落于主和弦五音"之间的张力。
第8段(P0025)
原文复述
²⁶ The passage has a specific form of the octave transfer: from the C (m. 22), a quick descent leads to E♭. At this point, the is played an octave higher, as the goal of the ascent from the preceding bars.
中文讲解
这是正文 P0018 中脚注 26 的完整内容。它解释 mm. 21–25 上行段落中一种特殊的"八度转移”(octave transfer):从 m. 22 的 C 开始,先做一次急速下行到达 E♭,然后把这个 E♭ 提高八度演奏,作为前面若干小节上行的最终目标。脚注的功能是把正文中"top notes ascend from A♭ through B♭ to C, and eventually to the E♭“这一现象,从单纯的"级进上行"升级为"含八度跳跃的结构性目标”——即那个高音 E♭ 不是顺势走到的,而是通过先下沉再抬升八度来"达成"的,使听感上具有更强的目标性。该脚注也回应了 P0018 中"melody becomes more capricious"的判断,因为 m. 22→23 之间的八度跳跃是非线性的写法。
补充说明
脚注原文在"the"与"is played"之间存在文字空缺(应为某一名词短语,如目标音 E♭ 之类),此处按原文呈现,不作补写。该空缺不影响脚注的整体理解。
第9段(P0026)
原文复述
²⁷ The subsequent in the same bar falls outside the Sekundgang, occurs on a weak moment and thus does not provide structural closure.
中文讲解
这是正文 P0020 中脚注 27 的完整内容。它针对 m. 29 E♭ 落定之后、同一小节内出现的下一个音作出判断:该音不属于下行级进(Sekundgang),且出现在节拍弱位,因此不提供结构性闭合。该脚注对正文"only a tentative sense of closure"的判断提供了具体依据——闭合之所以是"试探性"的,正是因为紧随 E♭ 之后还有一个弱位的非级进音冲淡了终止感。
补充说明
脚注原文在"The subsequent"之后存在文字空缺(应指代 m. 29 内某具体音或动机),此处按原文呈现,不作补写。该空缺不影响脚注的整体理解。
第10段(P0027)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
此条为页脚/期刊标识,标明本文章发表于 ZGMTH(《音乐理论在线杂志》,Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)第 21 卷第 1 期(2024 年)。它属于版面元数据,不承载乐句分析的论证内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节附加材料包括:
- Example 10(mm. 21–25 的 Sekundgang 上行乐例),支撑 P0018 关于"级进造成加速感"的论述;
- Example 11(a. mm. 4–5;b. mm. 26–27;c. mm. 30–31;d. mm. 49–50 的"非强调性材料回归"集合),其中 b、c 两项对应本节讨论的 mm. 26–31,把局部回顾放在全曲统一手法中加以比较;
- 脚注 26(关于 m. 22→23 的"八度转移",对应 P0018);
- 脚注 27(关于 m. 29 同小节弱位后续音不构成结构性闭合,对应 P0020);
- 脚注 28(关于 mm. 30–31 之后的收束段在某些转录本中被省略,本节正文未直接引用);
- 期刊版面标识 ZGMTH 21/1 (2024),属元数据。 由于嵌入图像数据在本任务中不可读取,乐谱与具体音型对应需查阅原图。
💡 本节核心要点
- mm. 21–23 的写法是"准二声部":下方持续 E♭,上方以规则间隔出现旋律音,二者形成对位关系;上方线条 A♭→B♭→C→E♭ 的级进上行(Sekundgang)造成加速感。
- m. 23 高音 E♭ 之后织体瓦解:旋律变得即兴化,下方 E♭ 持续音融进线条,上方线条转为下行,最终结构性落点为 m. 25 beat 4 的 D;m. 24 末的 D 因处弱位不构成结构到达。
- m. 26 起 Brown 回到三连音摇摆律动,听感上是减速,由此植入闭合期待;下行级进 C→B♭→A♭→G♭→F→E♭ 在 m. 29 落定,但 E♭ 仅为属音(同主和弦五音),因此闭合是试探性的。
- mm. 26–27 与 mm. 30–31 仅以"轻触"方式回顾 m. 12 的音型与 motive a(见 Example 4、Example 11b、c),属于全曲贯穿的"非强调性材料回归"手法的一部分(Example 11 a–d)。
- mm. 30–31 是总结性下行至 C,使 C 与 E♭ 哪一个是结构目标音成为开放问题;唯一确定的是 Brown 没有结束在主音 A♭ 上。
- C 段独奏只走了半段 chorus 即交给 Herbie Mann 长笛独奏,Mann 之后 Brown 又回来吹最后 16 小节;这种"切出再切回"使 Mann 部分在功能上从属于 Brown 的 trumpet solo;也解释了为何 mm. 30–31 的闭合仅是试探性的。
- m. 22→23 之间存在"八度转移"(脚注 26):从 C 急速下行到 E♭,再将 E♭ 提高八度作为上行目标;m. 29 同一小节弱位的后续音不构成结构性闭合(脚注 27)。
🔑 关键术语
- quasi-two-part manner:“准二声部写法”。本节指 mm. 21–23 中下方持续 E♭ 与上方规则分布的旋律音形成近似对位双声部的织体,是一种织体描述而非正式的二声部结构。
- Sekundgang:德语术语,意为"二度进行",此处指连续按二度音级(向上或向下)级进的线段;本节中既用于 mm. 21–22 的上行加速,也用于 mm. 26–29 的下行减速,是本节贯穿性的旋律—节奏手法。
- pedal of sorts:“类持续音”。指 m. 21–23 下方反复出现的静止 E♭,它并不像传统持续音那样严格持续整个段落,而是与上方旋律以对位方式交替,故作者称之为"a pedal of sorts"(某种持续音)。
- octave transfer:“八度转移”。见脚注 26:先从 C 急速下行到 E♭,再把这个 E♭ 提高八度作为前段上行的目标,构成一种非线性的、跳跃式的结构目标达成方式。
- tentative closure:“试探性闭合”。作者用以描述 m. 29 处 E♭ 虽与主和弦同时出现,但因 E♭ 仅为主和弦的五音,且同小节弱位还有非级进音,所以闭合感并不牢固,仅是"暂时"的收束。
- unemphatic return of earlier material:“对前面材料的非强调性回归”。指 mm. 26–27、mm. 30–31 等处仅以轻触方式回忆 m. 12 音型与 motive a,并不做展开;Example 11 把这种手法在全曲中的四处实例(a. mm. 4–5;b. mm. 26–27;c. mm. 30–31;d. mm. 49–50)并列展示。
- triplet swing pulse:“三连音摇摆律动”。指 swing 风格中以三连音为基础的节奏脉动,m. 26 起 Brown 回到这种律动,与前段非摇摆节奏的加速段形成对比,造成"减速"的听感与闭合期待。
- motif a:“动机 a”。在 Example 4 中已出现的主题材料,本节 mm. 26–27 与 mm. 30–31 对其进行轻触式回顾;它在本节论证中是用以说明"非强调性材料回归"的核心实例之一。
- tonic / tonic chord:“主音 / 主和弦”。本曲主音为 A♭;m. 29 出现的 E♭ 落在主和弦上,但 E♭ 是该和弦的五音而非根音,因而闭合感不完整——这一区分是本节"tentative closure"判断的关键。
- chorus:“一段 chorus”。爵士即兴中的标准曲式单位,本节特指典型 AABA 32 小节结构;m. 31 处其实只走完半段 chorus,因此闭合不能太彻底,需要为接下来(长笛独奏及 Brown 回归)保留空间。
ch1_sec5 [描述性拆分] Soloist Handover and the Final Chorus Section
第1段(P0028)
原文复述
The rhythm section’s playing in the passage supports the winding down. The final section is of a quite laid-back nature, both in content and execution. Brown uses a relaxed tone and easy-going triplet feel, underscored by the fact that pianist Jimmy Jones plays less in a double-time feel than in the previous parts. Brown’s musical material is deceptively simple and generic. However, Brown does make use of earlier material, especially the main motif. It occurs at the end of most of the phrases in the augmentation (a’), but rather unemphatically. That the listener perceives it as the main motif is a result of Brown’s handling of the motif throughout the improvisation. After all, in and of itself, this material is completely generic. Example 11 shows some of the stages of this development after the opening statement. The fact that such generic material can be “structural” or “main subject matter” in a solo, can be a steppingstone to discussing the relationship between style and originality.
中文讲解
本段为整个结束段落定下整体特征与分析基调。首先,作者指出节奏组(rhythm section)的演奏——特别是钢琴手 Jimmy Jones 不再以 double-time feel(倍速律动)演奏——营造出"逐渐收束"(winding down)的氛围。Clifford Brown 的音色与节奏感都偏向轻松散漫(laid-back),使用三连音律动(triplet feel)。
这段最关键的论点是关于"主题动机"(main motif)的本体论悖论:表面上,Brown 此处使用的素材"看似简单且无特色"(deceptively simple and generic),也就是说,从材料自身的形态看,它并不天然具有结构性意义;但读者/听众之所以把它感知为主动机,是因为 Brown 在整段即兴中持续地处理、培育这一材料。换言之,主导性(structural significance)不是材料内在的属性,而是上下文发展所赋予的功能。
最后一句从分析跃入理论:作者把这一观察提升为讨论"风格与原创性"(style and originality)关系的起点——即一种通用材料如何通过风格化的处理而获得结构性身份。
补充说明
(a’) 是形式分析中的常规标记,指 a 段的变化重复(augmented version),此处特别强调节奏的扩充处理。“double-time feel” 与 “triplet feel” 是摇摆乐/爵士乐中两种基本律动感知方式,前者将原本的二分律动听成四分音符的快速运动,后者则将四分音符听成三连音中的第一个音。
第2段(P0029)
原文复述
In the passage Clifford Brown actually plays the same 2̂–#2̂–3̂ ascent from Bb to C as in the opening measures, but, again, in this section in a more relaxed manner. That this section functions as a “wrapping up” of the complete 64-bar chorus, becomes even clearer with the augmentation of the rhythm in mm. 42–46. Virtually all that occurs in these bars is the 3̂–2̂–1̂ descent. The durational proportion of the notes may seem exceptional in relation to the complete solo, but in relation to the underlying proportions of the chorus (the hypermeasures), they are not.
中文讲解
本段提供具体的音乐证据来证明"收束"功能。
首先,Brown 在结束段落中重复使用了与开头小节相同的 2̂–#2̂–3̂ 半音化上行(从 Bb 到 C,2̂ 为二级音,#2̂ 为升二级,3̂ 为三级,中间的 #2̂ 作为经过音),但以一种更松弛的方式呈现——这与开头形成"材料相同、语气不同"的对位。
接下来,作者引入一个关键的层级观察:在 mm. 42–46,节奏被"扩充"(augmentation)了,这几小节的内容几乎只剩下 3̂–2̂–1̂ 的下行。这意味着表面上看,音符的时值比例相较于整段 solo 显得异常(音符被拉得很长)。但作者强调,必须在"超小节"(hypermeasures)这一更上层的比例结构中理解——这些被拉长的时值其实符合整个 64 小节 chorus 的高层比例布局。
这是一段典型的形式主义/申克式论证:局部的比例异常要在整体的结构比例中才能获得合理解释。这呼应了 P0028 中关于"通用材料如何获得结构性地位"的议题。
补充说明
2̂、#2̂、3̂、1̂ 等是音级标记法(scale-degree notation),数字上的抑扬符(circumflex)表示"音级"而非具体音名;# 表示升高半音。hypermeasures(超小节)指的是跨越多个小节的高层节拍组合单位,是分析爵士即兴大型比例结构的常用概念。
第3段(P0030)
原文复述
Clifford Brown first lands on the Ab in the “proper” register and, by octave transfer, also closes an octave lower. The descent employs the main motif in such a way that even the double-time feel recurs in this codetta of sorts.
中文讲解
本段描述终止瞬间的细节。Brown 首先落在 Ab 这一音上,处于所谓的"恰当音区"(proper register)——即该音在该调性中最具功能意义的位置;接着通过"八度转移"(octave transfer)把结束音下移到低一个八度的位置,从而同时在两个八度上完成收束。
下行过程中,主题动机仍被运用,并且——耐人寻味的是——即使在这样短小的"类尾声"(codetta of sorts)中,早先段落里的 double-time feel 也在此短暂重现。这一句呼应了 P0028 中"放松"的总体印象,同时又暗示:即便在收束中,材料的特征并未被彻底放弃,而是以更浓缩、更隐蔽的方式回响。“codetta of sorts”(一种尾声)这个说法本身就比较克制,作者没有把它写成完整的 coda,而是把它定位为一个简短收束的功能段落。
补充说明
“octave transfer”(八度转移)是分析中将同一旋律线在不同八度上陈述时的术语;“proper register” 在此指旋律/和声功能得到最自然呈现的音区。
第4段(P0031)
原文复述
中文讲解
这是谱例 12(Example 12: Closing section, mm. 49–64)的图像占位符,标记的是论文中第 49–64 小节的结束段落的乐谱图示位置。原始图像数据未包含在本任务输入中,需查阅原文以查看具体音符、节奏型、和声配置以及 Brown 在最后十六小节中的即兴线条。
从前后文判断(P0028–P0030 讨论了节奏扩充、主题动机回归、Ab 的八度收束以及 double-time feel 在尾声中的重现),这张谱例应承载这些分析论断的实证内容,是本节文字论证的直接可视化对应物。请查看原图。
补充说明
无额外补充(具体谱例内容需查原图)。
第5段(P0032)
原文复述
An example is the transcription in Lewis 1991.
中文讲解
这是一条简短的脚注/旁注内容,提及 Lewis 1991 年出版/刊行的转写本(transcription)作为一个参考实例。从其简短措辞和位置判断,它可能用作旁证或补充转写来源的指引。本任务输入中未提供 Lewis 1991 的完整书目信息或该转写本的具体内容,故此处无法进一步展开。
补充说明
无额外补充(Lewis 1991 的完整书目信息在当前 task_input 中无法定位,不予补充)。
第6段(P0033)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊的版面信息。ZGMTH 是 Zeitschrift für Geschichte und Theorie der Musik(音乐历史与理论杂志)的缩写,21/1 表示第 21 卷第 1 期,2024 为出版年份。作为页眉或页脚元素,它标识论文的出处,不包含分析性内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节包含一项图像占位符(P0031,谱例 12:第 49–64 小节的结束段落)以及一条简短脚注/旁注(P0032,提及 Lewis 1991 的转写本作为参考)。图像承担本节文字论证的可视化对照功能;脚注在当前输入中无可定位的扩展信息。页眉/页脚(P0033)为期刊出处标记。
💡 本节核心要点
- 结束段落的整体性格由节奏组和钢琴手 Jimmy Jones 的演奏支撑——他们减少 double-time feel,营造 winding down 的氛围;Brown 自身以松弛的三连音律动呈现 laid-back 的收束感。
- 本节提出一个本体论层面的观察:动机之所以被感知为主题,并非材料本身具备内在结构性,而是 Brown 在整段即兴中持续处理该材料,使其获得功能性身份。
- 具体音乐证据:mm. 42–46 通过节奏扩充将内容浓缩为 3̂–2̂–1̂ 的下行;看似异常的时值比例,需放在 chorus 的超小节(hypermeasures)层级比例中才能获得合理解释。
- 终止处 Brown 先落在 Ab 的恰当音区,再以八度转移到低八度完成收束;下行仍运用主题动机,且 double-time feel 在类尾声(codetta of sorts)中短暂重现。
- 本节的分析从个案跃入一般议题:通用/非原创性材料如何通过风格化的处理获得"main subject matter"地位,从而为讨论风格与原创性的关系提供切入点。
🔑 关键术语
- rhythm section:节奏组,爵士乐队中负责和声节奏支撑的乐器组(通常包括钢琴、贝斯、鼓)。本节中钢琴手 Jimmy Jones 的演奏方式(减少 double-time feel)直接塑造结束段落的松弛感。
- double-time feel / triplet feel:爵士乐律动中的两种基本感知方式。double-time feel 将基础拍听成二倍速度的快速运动;triplet feel 则将四分音符听成三连音中的第一音,构成摇摆感的核心。本节中两种律动的此消彼长是划分段落性格的关键。
- augmentation (a’):节奏扩充,即把原有时值按比例拉长。标记 a’ 表示 a 段材料的变化重复,在此兼指节奏扩充。该手法在 mm. 42–46 制造出收束感。
- hypermeasures:超小节,跨越多个小节的高层节拍组合单位。用于分析爵士即兴中 chorus 内部的高层比例结构,是本节为长时值音符辩护时援引的参照层级。
- main motif:本节分析的核心对象。作者指出它本身是"完全通用"(completely generic)的素材,但其结构性地位来自 Brown 在整段即兴中反复处理该材料所赋予的功能性身份。
- octave transfer:把同一旋律线在不同八度上陈述的技法。本节中 Brown 在终止处先落在恰当音区,再以八度转移到低八度完成收束。
- codetta:小规模的尾声性段落,篇幅与功能均小于完整的 coda。本节称结束处为 “codetta of sorts”(一种尾声),表明其规模有限但具有收束功能。
- scale-degree notation (2̂, #2̂, 3̂, 1̂):以数字加抑扬符标记音级(而非具体音名)的记号法,# 表示升半音。本节用它来描述动机中的半音化进行(2̂–#2̂–3̂ 上行与 3̂–2̂–1̂ 下行)。
ch1_sec6 [描述性拆分] Pedagogical Implications of Harmonic Theory and Analysis
第1段(P0034)
原文复述
As discussed, harmonic theory is central in jazz pedagogy and is conceived in very broad terms. It provides the basis not only for realizing chord progressions but also for playing melodies. The focus of mainstream pedagogy is mostly on chords and scales. However, because of its importance for practice, it is crucial to teach harmonic theory in depth and to incorporate all its facets. We should also realize that harmonic theory, because of its importance for performance, feeds back into the practice.
中文讲解
本段是这个小节的纲领性开篇,主张有三层:第一,重申和声理论在爵士教学中的中心地位,且这种中心地位建立在一种"宽义"理解之上——它不仅是实现和声进行(chord progressions)的工具,也是构造旋律(playing melodies)的依据。第二,作者承认主流教学的现实重心落在和弦与音阶(chords and scales)上,但他认为这种主流倾向偏窄。第三,因为和声理论对"演奏实践"(practice/performance)至关重要,所以教学必须深入且全面地覆盖其各个面向,并形成一个回路:理论因演奏的重要性而需要深化,而深化的理论反过来又"回馈"(feeds back into)演奏实践。这里的"回馈"一词是理解本节教学论的关键:作者拒绝把理论与演奏看成单向的"理论→实践"关系,而是主张二者在高水平教学中应构成闭环。
补充说明
本段为后续段落铺设论证基础:P0035–P0038 会依次用 Clifford Brown 的案例、动机分析方法、综合教学法(analyse + 和声 + 听音)以及具体作业来说明"宽义和声理论"和"分析回馈实践"究竟如何在课堂上落地。
第2段(P0035)
原文复述
In the foregoing, I have shown how we can address aspects of harmony and improvisation beyond the musical moment through analysis, focusing, in this case, on Clifford Brown’s improvisation on “September Song.” It enables us to engage with the structure of a solo, the development of the material, long-range connections, the hierarchy of the material, and the like. The detailed discussion of the development of the motivic material in Clifford Brown’s solo articulates its scope and rhetorical impact. I consider such detailed analysis an essential part of any theory lesson because, time and time again, these insights prove to be eye-openers for students, even if they were already familiar with or had previously studied the solo under consideration.
中文讲解
本段是上一节(对 Clifford Brown 在 “September Song” 上的即兴所做的具体分析)到本节(教学含义)的过渡。作者主张,分析的价值在于让我们"超出音乐进行的当下时刻"(beyond the musical moment)来处理和声与即兴——也就是说,分析的对象不是单个音、单个和弦,而是独奏的整体结构、材料的展开方式(development of the material)、长程联系(long-range connections)以及材料之间的等级关系(hierarchy)。随后,作者对动机材料展开过程的详细讨论,是为了揭示其"范围与修辞冲击力"(scope and rhetorical impact):动机如何在一段独奏中被反复变形、扩展、收束,决定了独奏的论述力量。教学层面上,作者提出一个强主张:这种细部分析应当是任何理论课的必要组成,因为它对学生的冲击(“eye-openers”)反复出现,即便他们已经熟悉或学习过这首 solo。换言之,“听过的曲子"不等于"真正听懂的曲子”,而细部分析是实现后者的工具。
补充说明
“beyond the musical moment” 这一短语在本节具有纲领性意义:它界定了爵士分析的核心对象——不是脱离上下文的某一音或某一和弦,而是在时间展开中形成的关系网络。“hierarchy of the material” 提示材料之间并非平铺关系,而是有主次、层级之分的。
第3段(P0036)
原文复述
The opening motif provides an avenue to discuss improvisational invention from the perspective of the composition. What does the piece offer in terms of creative possibilities, or potential pitfalls (such as the extended tonic passage)? The less important motif x provides an occasion to consider that generic material can be structurally significant in a solo. Furthermore, it can spur discussions of which material we actually hear as derived from motif x.
中文讲解
本段以两个具体对象为例,说明分析如何引出不同的教学讨论。第一,开篇动机(opening motif)的教学价值在于让我们"从作品本身出发"讨论即兴的发明:作品既为即兴者提供创造可能性(creative possibilities),也设置潜在的陷阱(potential pitfalls),作者举出的具体例子是"延长的主音段落"(extended tonic passage)——演奏者在长时值的主音位置上如何处理,是即兴中容易陷入平淡或堆砌的环节。第二,作者引入"次要动机 motif x"作为反例:动机 x 自身在层级上不那么重要,但它却可以成为讨论"通用材料(generic material)在独奏中如何具有结构性意义"的契机。“通用材料"指的是不属于作品原始主题、但在爵士语汇中常见的片段;分析者的任务之一是判断哪些听感上的材料实际可被归结为 motif x 的派生。这一区分对学生训练听觉归类能力(heuristic listening)极为关键。
补充说明
本段中的"extended tonic passage"承接前文对 Clifford Brown 即兴的具体分析:在延长主音段上,独奏者必须解决"用什么样的材料填充"这一即兴难题,这是分析揭示出的教学切入点之一。motif x 这一术语在上一节中已出现,本段说明它在教学中的功能角色。
第4段(P0037)
原文复述
Analysis can also form an opportunity to address more general aspects of melody and harmony, especially those that mainstream pedagogy does not always thoroughly consider. To this end, an integrated approach, in which analysis is combined with harmony and ear training, is especially apposite. Comparing the harmony of the original piano-vocal sheet music and the reharmonizations in the A-sections in the recording makes it possible to address aspects of harmony that can easily be overlooked, such as voice leading, structural versus embellishing progressions, harmonic layers, or the rhythmical dimension of the number of chords per bar. It also enables us to consider which musical reasons may have underpinned some of the decisions made in the performance and how the material of the solo relates to the underlying harmony in terms of structural versus embellishing moments.
中文讲解
本段把分析的用途扩展到更一般的旋律与和声议题,并提出一种"综合教学法”(integrated approach):把分析、和声与听音训练(ear training)三件事在同一节课中整合,作者用 apposite(恰当、贴切)一词强调这种整合对于补足主流教学盲区的必要性。具体做法是:对比原版钢琴/人声乐谱中的和声与录音里 A 段(指乐曲结构中的 A 段,即"September Song" 主歌段落)的再和声(reharmonizations)。这一对比能在课堂上引出多个主流教学容易忽略的维度——声部进行(voice leading)、结构性和声进行 vs. 装饰性和声进行(structural versus embellishing progressions)、和声层次(harmonic layers)以及每小节和弦数的节奏维度(rhythmical dimension of the number of chords per bar)。最后,作者再次重申一个二元区分:独奏中的材料和其潜在和声之间,存在"结构性时刻 vs. 装饰性时刻"的区别;分析必须能够识别哪一时刻属于哪一类,并据此解释演奏者做出特定选择背后的"音乐理由"。
补充说明
“A-sections” 在爵士语境中通常指 AABA 曲式中的 A 段;“reharmonization” 指的是演奏者替换原始和弦进行以改变和声色彩的做法,是爵士演奏的核心实践之一。“structural versus embellishing” 这组二分概念贯穿本节:是上一节具体分析的术语,也是本节教学法要传授给学生的核心判断能力。
第5段(P0038)
原文复述
Of course, producing analyses such as the one presented above are only initial steps, but important steps nonetheless. The ultimate goal is for students to be able to integrate these insights into their own playing. We can help students take that step by suggesting how to create practical exercises. This can be supported by assignments that are more practice-oriented but can still be dealt with in the theory lessons. Based on the analysis above, one assignment could be to ask students to record their own improvisations and analyze them for aspects addressed in the analysis, such as large-scale and small-scale Sekundgang, the interconnectedness of motivic material, or the status and impact of generic material within the context of the improvisation. Another is to design a motif, motif group, or phrase based on the melody of, for example, a standard, which could serve as the basis of an improvisation. Yet another assignment might be to produce a reharmonization of a piece, but to radically change the tempo, to very slow as in this recording, or contrariwise. By discussing these assignments in class we can cultivate a broad analytical attitude, including toward one’s own playing — an attitude that is indispensable in a living musical culture.
中文讲解
本段是教学法的实操部分,回答"分析之后学生做什么"这一关键问题。作者先承认课堂上的细致分析只是"初步步骤"(initial steps),但强调其重要性;最终目标是让学生把分析洞见整合到自己的演奏(integrate these insights into their own playing)中。具体的桥梁是"实操作业"(practical exercises / assignments),但作者强调这些作业必须仍能在理论课内处理。作者给出三种作业范例,每一种都直接呼应前文的分析维度:第一,录制自己的即兴并就前文分析过的方面——大尺度与小尺度的 Sekundgang、动机材料的相互关联、通用材料的地位与影响——进行自我分析;第二,基于某首 standards(即爵士经典曲目,如 “September Song” 这类)的旋律设计一个动机、动机组或乐句,作为即兴的基础;第三,对一首作品进行再和声,但要"剧烈改变速度"(如本录音的极慢速度,或反之极快),迫使学生在不同速度下重新思考和声的功能与张力。这三种作业都把"分析"变成一种"对自己演奏的态度"(analytical attitude toward one’s own playing)。作者在结尾把这种态度上升为一种音乐文化的必要条件——它是"活态音乐文化"(living musical culture)不可或缺的部分。
补充说明
“standard” 在爵士语境中专指被反复演奏、被视为共同语汇基础的经典曲目(如 Great American Songbook 中的作品),“September Song” 即属此类。“Sekundgang” 是德语术语,指二度级进进行,前文已出现,本段进一步区分"大尺度与小尺度"两种层级。“living musical culture” 是本节人文性收尾的关键短语。
第6段(P0039)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是页眉/期刊标识行:Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie(音乐理论学会期刊)第 21 卷第 1 期,2024 年。它仅承担版面信息功能,本身不包含论证内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节不含独立脚注、图表、谱例或边栏;唯一的非正文元素是 P0039 的期刊标识行(ZGMTH 21/1, 2024),属于页眉版面信息。P0038 中提及的"本录音的极慢速度"指前文具体分析对象——Clifford Brown 对 “September Song” 的即兴录音——的速度处理,与前节内容形成前后照应。
💡 本节核心要点
- 作者主张"宽义"的和声理论既是爵士教学的中心,又必须深入且全面地教授,因为和声理论因演奏的重要性而具有中心地位,而深化的理论反过来又回馈演奏实践,形成理论与演奏之间的闭环。
- 细致分析的价值在于让我们能够"超出音乐进行的当下时刻",处理独奏的整体结构、材料的展开、长程联系与材料之间的层级关系;这种分析对已经熟悉曲目的学生仍具"打开眼界"的冲击。
- 分析可作为讨论即兴发明的教学切入点:既揭示作品提供的创造可能性,也揭示其潜在陷阱(如延长主音段),并通过次要动机引发关于"通用材料如何具有结构性意义"以及"听觉归类"的讨论。
- 作者提出"分析 + 和声 + 听音训练"的综合教学法,以原谱和声与录音中 A 段再和声的对比为依托,引出主流教学容易忽略的维度:声部进行、结构性 vs. 装饰性进行、和声层次、每小节和弦数的节奏维度。
- 细致分析本身只是初步步骤;教学的终极目标是让学生把分析洞见整合到自己的演奏中,为此需要设计实践导向的作业——自我即兴分析、基于 standards 设计动机、对作品做极端速度下的再和声——从而培养一种包括"对自己演奏"在内的广义分析态度。
- 作者以"活态音乐文化"(living musical culture)作为收束,把"对自己演奏保持分析态度"上升为爵士文化存续与再生产的必要条件。
🔑 关键术语
- reharmonization:在爵士演奏中对既有作品的和声进行替换或重新安排,以改变和声色彩与张力的实践;本节中作为比较原谱与录音中 A 段差异的核心对象。
- structural versus embellishing progressions:结构性和声进行与装饰性和声进行的二分:前者承担乐曲结构骨架,后者修饰与装点前者;本节将其作为判断独奏材料在整体和声中地位的关键分析维度。
- Sekundgang:德语术语,意为"二度级进进行";本节中区分"大尺度"与"小尺度"两个层级,是 Clifford Brown 即兴分析中的核心运动形态,也是作业中要求学生自我分析的对象之一。
- motif x:前文具体分析中识别出的一个"次要动机";在本节中作为讨论"通用材料(generic material)如何在独奏中具有结构性意义"以及"听感上的派生归属判断"的教学样本。
- integrated approach (analysis + harmony + ear training):作者提倡的综合教学法:在同一理论课中把分析、和声与听音训练三件事整合,用以弥补主流爵士教学对声部进行、和声层次等维度的忽视。
- living musical culture:作者对小节结尾的核心人文性概念:把"对自己演奏保持分析态度"视为一种活态的、可持续再生产的爵士文化的必要条件。
ch1_sec7 References
第1段(P0040)
原文复述
References
中文讲解
二级标题"References"(参考文献),用以开启本章的参考文献部分,按作者姓氏字母顺序列出本文所引用的全部文献。
第2段(P0041)
原文复述
Baker, David. 1982. The Jazz Style of Clifford Brown. Hialeah: Studio 224.
中文讲解
Baker 1982 年的专著《Clifford Brown 的爵士风格》,由 Studio 224 出版社于海厄利亚出版。该书是早期专门讨论 Clifford Brown 个人演奏风格的著作之一,构成研究对象的核心二手文献。
第3段(P0042)
原文复述
DiPiero, Dan. 2022. Contingent Encounters. Improvisation in Music and Everyday Life. Ann Arbor: University of Michigan Press.
中文讲解
DiPiero 2022 年的《偶然的相遇:音乐与日常生活中的即兴》,密歇根大学出版社于安娜堡出版。该书把音乐即兴放入更宽泛的日常生活即兴语境,与本文把 Clifford Brown 的演奏放回历史与文化语境的方法相互呼应。
第4段(P0043)
原文复述
Hindemith, Paul. 1945. The Craft of Musical Composition. Theoretical Part. New York: Schott.
中文讲解
欣德米特 1945 年《作曲技法》(理论部分),Schott 出版社纽约版。该书是 20 世纪作曲理论的经典教材,为作者处理对位、和声紧张度等问题提供理论参照。
第5段(P0044)
原文复述
Lewis, Marc. 1991. Clifford Brown. Complete Transcriptions. Los Angeles: Brownie Publications.
中文讲解
Lewis 1991 年《Clifford Brown:完整转录谱》,由 Brownie Publications 于洛杉矶出版。该书收录 Clifford Brown 作品的完整乐谱转录,是本文音乐分析赖以成立的原始谱例基础。
第6段(P0045)
原文复述
Louis, Rudolf / Ludwig Thuille. 1913. Harmonielehre. Stuttgart: Grüninger.
中文讲解
Louis 与 Thuille 合著的德文《和声学》(Harmonielehre),1913 年斯图加特 Grüninger 出版。该书为德语传统功能和声教材,为作者解读 Clifford Brown 和声选择提供功能性和声背景。
第7段(P0046)
原文复述
Marsalis, Wynton / Sarah Vaughan. 1984. “Wynton Marsalis & Sarah Vaughan – September Song.” https://www.youtube.com/watch?v=oRhhNPBPGyU (20 May 2024)
中文讲解
Wynton Marsalis 与 Sarah Vaughan 1984 年合作的《September Song》音像,附 YouTube 链接,作者于 2024 年 5 月 20 日访问。该音像可能作为正文引用的具体演奏实例。
第8段(P0047)
原文复述
Martin, Henry. 1996. Charlie Parker and Thematic Improvisation. Lanham: Scarecrow Press.
中文讲解
Martin 1996 年关于 Charlie Parker 主题即兴的专著,由 Scarecrow Press 于 Lanham 出版。该书是讨论 bebop 主题即兴的代表性研究,为本文沿"主题—变奏"思路分析 Clifford Brown 提供方法参照。
第9段(P0048)
原文复述
Martin, Henry. 2006. “We Remember Clifford. Variation Technique at the Middleground.” Tijdschrift voor Muziektheorie 11/1: 1–8.
中文讲解
Martin 2006 年《我们记得 Clifford:中景层的变奏技法》,载于《音乐理论杂志》(Tijdschrift voor Muziektheorie)第 11 卷第 1 期,第 1–8 页。该文直接以 Clifford Brown 为研究对象,与本文主题高度相关,是关于 Clifford Brown 变奏技法的重要前期文献。
第10段(P0049)
原文复述
Mulholland, Joe / Tom Hojnacki. 2013. The Berklee Book of Jazz Harmony. Boston: Berklee Press.
中文讲解
Mulholland 与 Hojnacki 2013 年《伯克利爵士和声手册》,波士顿 Berklee Press 出版。该书是当代主流的爵士和声实践教材,为文中关于和声语汇与替代和声方法的讨论提供教学性参照。
第11段(P0050)
原文复述
Nettles, Barrie / Richard Graf. 1997. The Chord Scale Theory & Jazz Harmony. Rottenburg: Advance Music.
中文讲解
Nettles 与 Graf 1997 年《和弦音阶理论与爵士和声》,由 Advance Music 于 Rottenburg 出版。该书是"和弦音阶理论"的代表性著作,作者通过引用与审视该理论来定位自己的分析立场。
第12段(P0051)
原文复述
Pellegrinelli, Lara. 2000. “Dig Boy Dig.” The Village Voice. https://www.villagevoice.com 2000/11/07/dig-boy-dig/ (20 May 2024)
中文讲解
Pellegrinelli 2000 年发表于《村声》(The Village Voice)的评论文章《Dig Boy Dig》,附原文链接,作者于 2024 年 5 月 20 日访问。该文属于媒体/乐评类文献,为 Clifford Brown 演奏的接受史提供外部佐证。
第13段(P0052)
原文复述
Salley, Keith. 2007. “Beyond Chord-Scale Theory. Realizing a Species Approach to Jazz Improvisation.” Journal of Music Theory Pedagogy 21. https://digitalcollections. lipscomb.edu/jmtp/vol21/iss1/5 (20 May 2024)
中文讲解
Salley 2007 年《超越和弦音阶理论:走向一种"对位法种差"路径的爵士即兴》,载于《音乐理论教学法杂志》(Journal of Music Theory Pedagogy)第 21 卷,附数字资源链接,作者于 2024 年 5 月 20 日访问。该文主张以传统对位法框架替代和弦音阶路径,与本文对和弦音阶理论的批评倾向构成对话。
第14段(P0053)
原文复述
Sher, Cuck, ed. 1991. The New Real Book, vol. 2. Petaluma: Sher Music.
中文讲解
Cuck Sher 主编的 1991 年《新真实书》(The New Real Book)第 2 卷,由 Sher Music 于 Petaluma 出版。该曲集提供当代爵士即兴所用标准曲目的旋律与和弦标记,是文中乐谱实例与即兴框架的基本参照。
第15段(P0054)
原文复述
Stewart, Milton Lee. 1974–75. “Structural Development in the Jazz Improvisational Technique of Clifford Brown.” Jazzforschung/Jazz Research 6–7: 141–273.
中文讲解
Stewart 1974–75 年《Clifford Brown 爵士即兴技法的结构发展》,载于《爵士研究》(Jazzforschung/Jazz Research)第 6–7 卷合刊,第 141–273 页。该文篇幅逾百页,是早期系统讨论 Clifford Brown 即兴结构发展的重量级研究,构成任何 Clifford Brown 即兴研究绕不开的基础文献。
第16段(P0055)
原文复述
Stover, Chris. 2013. “Analysis as Multiplicity.” Journal of Music Theory Pedagogy 27: 111–140. https://digitalcollections.lipscomb.edu/jmtp/vol27/iss1/2 (20 May 2024)
中文讲解
Stover 2013 年《作为多元性的分析》,载于《音乐理论教学法杂志》第 27 卷,第 111–140 页,附数字资源链接,作者于 2024 年 5 月 20 日访问。该文主张以多重框架并置的方式展开分析,与本文在不同理论视角之间切换的方法相关。
第17段(P0056)
原文复述
Strunk, Steven. 2005. “Notes on Harmony in Wayne Shorter’s Compositions, 1964–67.” Journal of Music Theory 49/2: 301–332.
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Strunk 2005 年《关于 Wayne Shorter 1964–67 作品和声的札记》,载于《音乐理论杂志》(Journal of Music Theory)第 49 卷第 2 期,第 301–332 页。该文针对与 Clifford Brown 同时代的硬波普作曲家 Wayne Shorter 的和声语言,为文中比较性讨论提供语境参照。
第18段(P0057)
原文复述
Suskin, Steven. 2009. The Sound of Broadway Music. A Book of Orchestrators and Orchestrations. New York: Oxford University Press.
中文讲解
Suskin 2009 年《百老汇音乐之声:一部关于编曲者与编曲的书》,牛津大学出版社纽约版。该书聚焦百老汇管弦乐编曲史,为文中涉及时期、风格背景与可能的管弦化语境提供旁证资源。
第19段(P0058)
原文复述
Teal, Kimberly Hannon. 2014. “Posthumously Live: Canon Formation at Jazz at Lincoln Center through the Case of Mary Lou Williams.” American Music 32/4: 400–422. https://doi.org/10.5406/americanmusic.32.4.0400
中文讲解
Teal 2014 年《身后之"在世":以 Mary Lou Williams 为案例看林肯中心爵士乐团的经典化建构》,载于《American Music》第 32 卷第 4 期,第 400–422 页,附 DOI 链接。该文以 Mary Lou Williams 为例讨论爵士"经典化"机制,为理解 Clifford Brown 进入"经典曲目"行列的过程提供理论框架。
第20段(P0059)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
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期刊版面标识:ZGMTH(《Zeitschrift für Musiktheorie》,即《音乐理论杂志》)第 21 卷第 1 期,出版年 2024。该文字位于页脚/版心位置,仅标识本文所载期刊与卷期,不参与论证。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节为文末参考文献(References)部分,集中列出本文引用的全部文献,共 18 条(按作者姓氏字母顺序排列)外加 1 条期刊卷期标识 P0059(“ZGMTH 21/1 (2024)")。该卷期标识标明本文发表于《Zeitschrift für Musiktheorie》(ZGMTH)第 21 卷第 1 期(2024 年),属于期刊出版信息,与正文论证无直接关系,但可作为核查发表场合的元数据。
💡 本节核心要点
- 参考文献可分为四类:以 Clifford Brown 本人为核心对象的二手研究(Baker 1982、Lewis 1991、Stewart 1974–75、Martin 2006),构成本文研究对象的直接基础;主题即兴与变奏方法论研究(Martin 1996、Salley 2007、Stover 2013),为本文分析视角提供方法参照;和声与音阶理论资源(Hindemith 1945、Louis/Thuille 1913、Mulholland & Hojnacki 2013、Nettles & Graf 1997、Strunk 2005),覆盖传统功能和声到当代爵士和声;社会、媒体与接受史文献(DiPiero 2022、Pellegrinelli 2000、Suskin 2009、Teal 2014),为 Clifford Brown 演奏提供文化语境。
- 直接以 Clifford Brown 为题的文献集中在 1970 年代中期到 1990 年代初(Stewart 1974–75、Baker 1982、Lewis 1991),并在 2006 年由 Martin 重新激活,说明 Clifford Brown 研究是断续推进、跨数十年累积的领域,本文位于这一线索之中。
- Martin 2006 与 Stewart 1974–75 同属 Clifford Brown 即兴的代表性学术分析,且分别在"中景层变奏"与"结构发展"两个不同尺度上展开,构成本文分析的前置工作。
- Nettles & Graf 1997 与 Salley 2007 形成理论对峙:前者代表"和弦音阶理论"主流,后者主张超越该理论;本文借助这一对峙提出自身的和声—即兴解释路径。
- Marsalis/Vaughan 音像、Pellegrinelli 乐评与 The New Real Book 表明作者既以书面谱例(Lewis 1991、real book)也以音像与媒体文献(YouTube 链接、报刊评论)共同支撑分析,体现多源证据的运用。
🔑 关键术语
- 即兴(Improvisation):本文核心研究对象,指在既有和声进行与主题骨架上即席构造旋律的行为;Clifford Brown 的即兴以对主题材料的保留与变形为核心特征。
- 主题即兴(Thematic Improvisation):以既有旋律主题为种子,通过动机展开、对位、变奏等手段进行即兴发展的方式,是 Martin 1996 与本文共同的关注点。
- 和弦音阶理论(Chord-Scale Theory):把每个和弦对应一个音阶的爵士和声—即兴理论,由 Nettles & Graf 1997 等代表,文中受到 Salley 2007 等学者的批评与超越。
- 中景层(Middleground):音乐 Schenker 分析中介于"背景”(基础和声骨架)与"前景"(实际表层细节)之间的中间结构层级;Martin 2006 在此层面分析 Clifford Brown 的变奏。
- 经典化(Canon Formation):爵士曲目与人物被纳入"经典"行列的社会过程;Teal 2014 以 Mary Lou Williams 为案例,为 Clifford Brown 的接受史研究提供框架。
ch2_sec1 [描述性拆分] Editorial Information and Licensing
第1段(P0060)
原文复述
© 2024 Barbara Bleij (barbara.bleij@ahk.nl)
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本段是版权声明:作品的版权属于 Barbara Bleij,标注年份为 2024。括号内是该作者的联系邮箱,域名 ahk.nl 指向荷兰阿姆斯特丹应用科学大学(Amsterdamse Hogeschwaal voor de Kunsten)系统。作者以邮箱作为可联系标识,便于读者就版权或许可事项与其沟通。
第2段(P0061)
原文复述
Conservatorium van Amsterdam [Conservatory of Amsterdam]
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本段以荷兰语原名标识作者所属机构,方括号中给出英文译名。该机构是阿姆斯特丹音乐学院,是作者 Barbara Bleij 所在的工作单位(与其邮箱域名 ahk.nl 中的 ahk 一致)。这一行表明了作者的学术归属。
第3段(P0062)
原文复述
Bleij, Barbara. 2024. “Clifford in the Classroom: ‘September Song’.” Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie 21/1, 125–142. https://doi.org/10.31751/1207
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本段是文章的标准书目引用格式,包含作者、年份、文章标题、期刊名、卷/期号、起止页码和 DOI(数字对象标识符)。文章标题《Clifford in the Classroom: ‘September Song’》说明本文将 Clifford(应为作曲家 Henry Joseph Clifford)与其作品《September Song》带入课堂情境进行分析。期刊为《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(德语,意为“音乐理论学会杂志”),第 21 卷第 1 期,页码 125–142。DOI 链接 https://doi.org/10.31751/1207 是该文的永久电子定位地址,可用于学术引用与检索。
补充说明
本段的页码范围 125–142 即本文在期刊中所占的位置,可作为后续引用时的定位依据。DOI 前缀 10.31751 与 ZGMTH 期刊相关,但具体对应关系以原文链接为准,本段不另行推测。
第4段(P0063)
原文复述
Dieser Text erscheint im Open Access und ist lizenziert unter einer
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本段为德语许可声明的第一句,意为“本文以开放获取(Open Access)形式发表,并根据以下许可证发布”。它告诉德语读者:阅读本文无需付费,且使用本文受特定许可证约束。句子在此中断,下一段将给出具体的许可证名称。
第5段(P0064)
原文复述
Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
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本段为德语许可声明的续句,给出具体的许可证:知识共享“署名”4.0 国际许可协议(CC BY 4.0)。其中“Creative Commons”是机构名,保留英文原文;“Namensnennung”是德语“署名”之意;“International”指国际通用版本。该许可允许他人在署名的前提下自由使用、传播与改编本文。
第6段(P0065)
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This is an open access article licensed under a
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本段是上一段德语许可声明的英文对应版本,意为“这是一篇以开放获取形式发表的文章,依据以下许可证发布”。其作用与 P0063 完全相同,旨在让英语读者也能理解本文的开放获取与许可状态。
第7段(P0066)
原文复述
Creative Commons Attribution 4.0 International License.
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本段是 P0064 的英文对应版本,给出完整的 CC BY 4.0 英文全称:知识共享“署名”4.0 国际许可协议(Creative Commons Attribution 4.0 International License)。这是 ZGMTH 期刊所采用的标准开放许可之一,要求使用者署名原作者即可自由使用。
补充说明
P0063–P0066 四段共同构成一个双语的开放获取与许可声明块:先德语(P0063、P0064),后英语(P0065、P0066),以便两种语言的读者都能完整理解许可条款。
第8段(P0067)
原文复述
eingereicht / submitted: 24/01/2024
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本段以德语(eingereicht)与英语(submitted)并列标注投稿日期,意为“投稿日期:2024 年 1 月 24 日”。日期采用日/月/年的欧洲写法,24/01/2024 即 2024 年 1 月 24 日。该日期记录了文章进入同行评审流程的时间起点。
第9段(P0068)
原文复述
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本段是第 7 页上一处图像或乐谱示例的占位标记:Markdown 语法 [图像说明:…] 中,方括号内的“第7页图像或乐谱示例”是替代文字,圆括号内标注“内嵌图像数据已省略;位置与图注保留”说明图像本体未随文本提供,但该图在版面中的位置和图注信息已被保留。可见此页存在一处视觉资料(可能是乐谱片段、示意图或版面装饰),具体内容需查阅原图方可确认。
补充说明
无额外补充;图像具体内容未在文本中提供,不作推测。
第10段(P0069)
原文复述
angenommen / accepted: 23/03/2024
中文讲解
本段以德语(angenommen)与英语(accepted)并列标注稿件被接受日期,意为“接受日期:2024 年 3 月 23 日”。该日期表明文章通过同行评审、被期刊正式录用的时间点。
第11段(P0070)
原文复述
veröffentlicht / first published: 20/07/2024
中文讲解
本段以德语(veröffentlicht)与英语(first published)并列标注首次正式发表日期,意为“首次发表日期:2024 年 7 月 20 日”。这是读者能够在期刊网站或数据库中检索到本文正式版本的起始时间。
第12段(P0071)
原文复述
zuletzt geändert / last updated: 24/07/2024
中文讲解
本段以德语(zuletzt geändert)与英语(last updated)并列标注最近一次修改日期,意为“最近更新:2024 年 7 月 24 日”。该日期比首次发表日期晚 4 天,表明正式上线后,作者或编辑对文章进行了修订(如更正、补充或格式调整),最终定本以此日为准。
第13段(P0072)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段是期刊的卷期年标识:ZGMTH 是《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》的标准缩写,21/1 表示第 21 卷第 1 期,括号内的 2024 为出版年份。这一行常见于期刊页眉或页脚,用于在版面中随时提示读者当前所在卷期。本卷期即本文(P0062 中 DOI 所指向)的归属。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节属于编辑与版权信息区(Editorial Information and Licensing),整页(第 7 页)以单行短句形式呈现元数据,无脚注、表格或正文段落。所有日期字段(P0067–P0071)以德语/英语双语并列,便于不同语言读者快速识别。P0063–P0066 共同构成完整的双语开放获取许可声明。P0068 处存在一处图像或乐谱占位符,其本体未随文本提供。
💡 本节核心要点
- 本节集中提供作者署名、所属机构、版权归属、引用格式等基础书目信息,明确本文作者为 Barbara Bleij,所属机构为阿姆斯特丹音乐学院。
- 本文在第 21 卷第 1 期的 ZGMTH(2024 年)中发表,页码为 125–142,并配有 DOI 10.31751/1207 以供永久检索。
- 本文以开放获取(Open Access)形式发布,采用 Creative Commons 署名 4.0 国际许可协议(CC BY 4.0),并以德语、英语双语给出声明。
- 稿件的关键时间节点完整可考:投稿 2024-01-24、接受 2024-03-23、首次发表 2024-07-20、最近更新 2024-07-24,体现标准的同行评审与上线流程。
- 第 7 页在该信息区中嵌入了一处图像或乐谱占位符,提示此处存在视觉资料,但具体内容需查阅原图。
- ZGMTH 21/1 (2024) 作为页脚/页眉的卷期标识,与正文书目条目相互呼应,确立本文的版本定位。
🔑 关键术语
- Open Access:开放获取,指文章以免费、无需订阅的方式向公众开放阅读。本节明确本文以该形式发布。
- Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0):知识共享署名 4.0 国际许可协议,允许他人在署名的前提下自由使用、传播与改编作品。本节以德语、英语双语声明本文采用该协议。
- DOI (Digital Object Identifier):数字对象标识符,是学术资源的永久电子定位地址。本节给出本文 DOI:10.31751/1207。
- ZGMTH:《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(音乐理论学会杂志)的标准期刊缩写,本节用于标识卷期。
- Conservatorium van Amsterdam:阿姆斯特丹音乐学院,作者所属机构,本节以荷兰语原名与英文译名并列呈现。
ch2_sec2 [描述性拆分] Abstract and Keywords
第1段(P0073)
原文复述
Vom mehrstimmigen Satz zur Toccata. Gerüst und Figuration bei Girolamo Frescobaldi
中文讲解
这是文章的主标题,原文采用德语,副标题进一步限定研究对象与切入口。
- “Vom mehrstimmigen Satz zur Toccata”:直译为「从多声部乐曲到托卡塔」。“mehrstimmiger Satz"指多声部对位织体(madrigal、motet、canzone 等体裁的核心写法),“Toccata"则是以即兴性、炫技性与自由结构著称的键盘体裁。标题暗示文章追踪的是一个体裁/写法转化的过程:作曲家以一个原本的多声部作品(具体而言是四声部牧歌)为材料,将其加工成一件在体裁外观上更像托卡塔的键盘作品。
- “Gerüst und Figuration bei Girolamo Frescobaldi”:直译为「弗雷斯科巴尔迪作品中的骨架与装饰」。“Gerüst”(骨架)指支撑性的对位结构——也就是隐藏在表面之下的声部进行、和声与模仿骨架;“Figuration"指作曲家在其上铺设的装饰性快速音型。这对概念是文艺复兴晚期到巴洛克早期键盘转写实践中通用的分析范畴,本文以此二分法来解剖弗雷斯科巴尔迪的个人风格。
标题作为整篇文章的纲领,既规定了研究的起点(多声部原作)、终点(托卡塔式的转写成品)、分析工具(Gerüst/Figuration),也预告了核心个案(Ancidetemi pur by Arcadelt 的 passaggiato 改编)。
第2段(P0074)
原文复述
Elías Hostalrich Llopis
中文讲解
作者署名。署名出现在德文摘要上方,说明该文章以德语撰写,但作者姓名本身带有西班牙语/加泰罗尼亚语特征(Hostalrich Llopis、Elías)。此处不补充作者背景,仅做署名说明。
第3段(P0075)
原文复述
Eines der berühmtesten Beispiele für ›Rekomposition‹ in der Musikgeschichte ist Girolamo Frescobaldis passaggiato-Bearbeitung des vierstimmigen Madrigals Ancidetemi pur von Jacques Arcadelt. Frescobaldi ging hier weit über das hinaus, was man damals unter intavolature diminuite verstand. Er legte nämlich ein Werk vor, das statt einer diminuierten Intabulierung eines Madrigals vielmehr wie eine originäre Toccata daherkommt, die von diesem Madrigal inspiriert ist. Anhand dieses Beispiels möchte ich eine Tür in den Bereich der Stilkopie und der Improvisation öffnen, was notwendigerweise mit der Frage nach dem bis heute wenig erforschten und kaum greifbaren Personalstil Frescobaldis verbunden ist. Zwei Aspekte seines Stils, das kontrapunktische Gerüst und die Figuration, sollen im folgenden Text analysiert und systematisch dargestellt werden. Exemplarisch wird am Ende ein Ausschnitt aus einer passaggiato-Bearbeitung eines Madrigals im Stile Frescobaldis vorgestellt.
中文讲解
这是德文摘要,逐句解读如下:
- 第一句确立核心个案:弗雷斯科巴尔迪对雅克·阿卡德尔特(Jacques Arcadelt)四声部牧歌《Ancidetemi pur》所作的 passaggiato 改编,是"音乐史上关于’Rekomposition’(重写/再创作)最著名的例子之一”。作者用"eines der berühmtesten Beispiele”(最著名的例子之一)的限定,表明这是学界共识中的标志性个案,而非作者自评。“passaggiato"是一种特殊改编手法:以密集的"passaggi”(快速走句)装饰原本的声部结构;它与一般意义上的 intavolature diminuite(“减缩性转写”,即将多声部作品压缩到键盘可行的两至三个声部上、保留原骨架的做法)有显著区别。
- 第二句是关键的判断:“弗雷斯科巴尔迪远远超出当时对 intavolature diminuite 的理解”。也就是说,他不仅仅在做"以键盘演奏为目标的简化改编”,而是把同一份牧歌材料塑造成一件"看起来像是原创的托卡塔"(“wie eine originäre Toccata”)——表面体裁与原体裁(牧歌)脱钩。“nämlich”(事实上/即)引出对前句的解释与加强;“vielmehr … die von diesem Madrigal inspiriert ist"用一个对比句明确:作品虽受牧歌启发,但体裁身份上属于托卡塔。
- 第三句交代研究意图:作者希望借这一例子"打开通往 Stilkopie(风格摹仿)与 Improvisation(即兴)领域的一扇门”,并指出这条路必然要追问弗雷斯科巴尔迪的"Personalstil"(个人风格)——并强调该个人风格"至今研究甚少、几乎难以把握"(“bis heute wenig erforschten und kaum greifbaren”)。这同时是承认研究空白,又是论证本文切入角度的必要理由。
- 第四句预告分析框架:作者将"系统地分析与展示"弗雷斯科巴尔迪风格的两个层面——“kontrapunktisches Gerüst”(对位骨架)与"Figuration"(装饰/走句)。这两项与标题完全对应,是贯穿全文的二分分析维度。
- 最后一句预告结论部分的样例:“文章末尾将以一件’弗雷斯科巴尔迪风格’的牧歌 passaggiato 改编中的片段为例进行展示”。注意"im Stile Frescobaldis"——这意味着末尾示例可能是作者本人(或他人)按弗雷斯科巴尔迪手法作出的示范性改编,而不是弗雷斯科巴尔迪原作;这一措辞与"Personalstil"的研究意图彼此呼应。
整体上,这段摘要执行的功能是:确立个案(Arcadelt 牧歌的 passaggiato)→ 指出其特殊性(不止于 intavolature diminuite,而是近乎托卡塔)→ 引出研究问题(个人风格难于把握)→ 给出分析框架(Gerüst 与 Figuration)→ 预告示范性样例。读者因此在阅读正文前即能预判本文将围绕"体裁转化 + 风格分析 + 风格摹仿示范"三层结构展开。
第4段(P0076)
原文复述
One of the most famous examples of ‘recomposition’ in music history is Girolamo Frescobaldi’s passaggiato arrangement of the madrigal Ancidetemi pur by Jacques Arcadelt. Here Frescobaldi goes far beyond what was understood at the time by intavolature diminuite. He thus presents a work which, rather than a diminished intabulation of the madrigal, seems to be another of his toccatas, inspired by this madrigal. With this example, I would like to open a door into the realm of stylistic copying and improvisation, which is inevitably linked to the question of Frescobaldi’s personal style, and which has been little studied and hardly tangible. Two aspects of his style, the contrapuntal framework and figuration, will be analyzed and systematically presented in the following text. As an example, an excerpt from a passaggiato arrangement of a madrigal in Frescobaldi’s style will be presented at the end.
中文讲解
这是与上一段(德文摘要)内容一致的英文摘要。其结构与德文版完全平行,承担同样的功能,便于国际读者直接获取信息。逐句对应解读:
- “One of the most famous examples of ‘recomposition’ in music history”:与德文版的"Rekomposition"对应。该术语在英文音乐学语境中通常指"以既有作品为材料进行深度再创作",介于单纯改编(arrangement)与全新创作(original composition)之间,强调作曲家在保留源作品的同时又赋予其新的体裁身份。
- “Frescobaldi goes far beyond what was understood at the time by intavolature diminuite”:再次强调弗雷斯科巴尔迪的实践超出了其同时代人对"减缩转写"这一概念的理解。“at the time”(在当时)这个时间限定词提示:作者有意在历史语境中评估弗雷斯科巴尔迪的革新性。
- “rather than a diminished intabulation of the madrigal, seems to be another of his toccatas, inspired by this madrigal”:用"rather than …"(而不是……)凸显反差——改编的成品表面上属于"托卡塔"体裁,仅在深层受牧歌启发。这与德文版"vielmehr wie eine originäre Toccata daherkommt, die von diesem Madrigal inspiriert ist"完全对应。“seems to be another of his toccatas"这一表述含蓄地提示:成品在听感/观感上与弗雷斯科巴尔迪自己创作的托卡塔难以区分。
- “open a door into the realm of stylistic copying and improvisation”:“open a door"与德文"eine Tür … öffnen"对应,是摘要中常见的自我定位语,提示该文不只是描述个案,更试图通过个案打开一个更普遍的研究领域。“stylistic copying”(风格摹仿)与"improvisation”(即兴)在这里并列:前者关乎作曲家如何内化一种风格并产出新作品,后者关乎键盘即兴传统对成文作品的影响——两者共同通向"个人风格"这一更核心的命题。
- “inevitably linked to the question of Frescobaldi’s personal style, and which has been little studied and hardly tangible”:以"inevitably”(不可避免地)连接风格摹仿、即兴与个人风格三者的内在关系;“little studied and hardly tangible"直译"研究甚少且几乎不可触摸”,是承认研究现状的谦虚表述,但同时也是本文研究价值的根据。
- “Two aspects of his style, the contrapuntal framework and figuration”:与德文版完全对应的分析维度表述。“contrapuntal framework"即"对位骨架”,“figuration"即"装饰/走句”。
- “As an example, an excerpt from a passaggiato arrangement of a madrigal in Frescobaldi’s style will be presented at the end”:再次预告末段示例,“in Frescobaldi’s style"提示示例属于风格摹仿性质,而非弗雷斯科巴尔迪原作本身。
英文摘要与德文摘要内容完全等值,是同一份摘要的双语版本;功能上共同执行"个案陈述 + 体裁判断 + 研究问题 + 分析框架 + 末段预告"的五步结构。
第5段(P0077)
原文复述
SCHLAGWORTE/KEYWORDS: Figuration; Frescobaldi; intabulation; Intabulierung; Madrigal; Passaggiato; Toccata
中文讲解
这是关键词列表,“SCHLAGWORTE/KEYWORDS"以德英并列的形式作为标签。其中的关键词与摘要中反复出现的核心概念一一对应:
- Figuration:对应标题与正文核心概念,指在骨架之上铺设的快速装饰音型。
- Frescobaldi:研究对象——意大利作曲家、键盘家 Girolamo Frescobaldi。
- intabulation / Intabulierung:英德并列术语,指将多声部作品转写为键盘(或琉特琴、吉他等)可演奏形式的做法;本标签以双语形式同时列出,提示该概念在两种语言学界都是核心术语。
- Madrigal:原体裁——此处特指 Arcadelt 的四声部牧歌 Ancidetemi pur。
- Passaggiato:改编手法——以密集 passaggi(快速走句)装饰原声部。
- Toccata:改编成品在体裁外观上的归属——键盘即兴性体裁。
关键词列表的功能在于:让读者在不阅读全文的前提下即可检索到本研究涉及的人物、体裁、手法与核心分析范畴;同时"intabulation"和"Intabulierung"并列出现也提示该文的双语/跨语种学术定位。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节为文章的「摘要与关键词」部分,由 5 个段落构成:德文主标题、作者署名、德文摘要、英文摘要、德英对照关键词列表。其中:
- 标题(P0073)规定研究对象(Frescobaldi)与切入口(Gerüst 与 Figuration);
- 作者署名(P0074)仅作署名说明;
- 德文摘要(P0075)与英文摘要(P0076)内容等值,构成双语摘要,承担"个案 + 体裁判断 + 研究问题 + 分析框架 + 末段预告"五项功能;
- 关键词列表(P0077)以"SCHLAGWORTE/KEYWORDS"为标签,提供核心术语以便检索。
本节不含脚注、图表或边栏等附加材料。
💡 本节核心要点
- 文章以弗雷斯科巴尔迪对 Arcadelt 四声部牧歌 Ancidetemi pur 的 passaggiato 改编为核心个案,并称其为音乐史上关于「重写/再创作」(Rekomposition)最著名的例子之一。
- 作者的核心判断是:这一改编已超出当时对「intavolature diminuite」(减缩转写)的理解,其成品在体裁外观上更接近托卡塔,而非对原牧歌的简单键盘化改编。
- 研究意图不仅是描述个案,而是借此打开通往「风格摹仿」(Stilkopie)与「即兴」(Improvisation)研究的通道,并直面弗雷斯科巴尔迪至今「研究甚少、几乎难以把握」的个人风格。
- 全文采用二分分析维度:「对位骨架」(kontrapunktisches Gerüst / contrapuntal framework)与「装饰/走句」(Figuration),两者也是标题的关键词。
- 文章末尾将以一件按弗雷斯科巴尔迪风格所作的牧歌 passaggiato 改编片段作为示范性样例,提示正文将由分析过渡到风格摹仿的实操演示。
🔑 关键术语
- Passaggiato / passaggiato-Bearbeitung:一种键盘改编手法,以密集的 passaggi(快速走句)对原作声部进行装饰性扩展;既保留原对位骨架,又在表面铺设大量即兴式的快速音型。本文以此作为核心个案的分析对象。
- intavolature diminuite / diminished intabulation / Intabulierung:“减缩转写”,即将多声部作品压缩到键盘可演奏的两至三个声部上的传统改编手法;本文以此为参照点,论证弗雷斯科巴尔迪的 passaggiato 改编已超出该传统的范畴。
- Gerüst / contrapuntal framework / 对位骨架:作品中对位与和声层面的支撑性结构——隐藏在装饰走句之下的声部进行与模仿关系,是分析弗雷斯科巴尔迪风格时作者所用的二分维度之一。
- Figuration / 装饰/走句:在骨架之上铺设的装饰性快速音型;在弗雷斯科巴尔迪键盘作品中是其个人风格最显著的可听层面,也是与"即兴"传统直接相关的维度。
- Rekomposition / 重写/再创作:介于"改编"与"原创"之间的作曲行为:以既有作品为材料深度再创作,使成品具有新的体裁身份;本文用以定位弗雷斯科巴尔迪对 Arcadelt 牧歌的加工性质。
- Toccata:以即兴性、炫技性与自由结构为特征的键盘体裁;在本研究中是弗雷斯科巴尔迪 passaggiato 改编成品的体裁归属。
ch2_sec3 [描述性拆分] PRAELUDIUM: Intabulation Practice in the 16th Century
第1段(P0078)
原文复述
PRAELUDIUM
中文讲解
本段为二级标题"PRAELUDIUM”(前奏)。该标题以音乐术语命名(小节标题前的”[描述性拆分]“为编者标注,意指本节是按描述性方式从原文中拆分出来的),用以开启关于16世纪Intabulierung(intavolatura)实践的论题。标题"前奏"预示着本节在进入正文分析之前,先提供一段引文与历史—功能定位,引导读者进入该主题。
第2段(P0079)
原文复述
Ebenso wie es für einen literarisch gebildeten Menschen, der sich auf seinem Gebiet vervollkommnen will, angemessen und nötig ist, die Werke gelehrter Autoren zu studieren, um täglich sein Wissen um neue Erkenntnisse zu vermehren, so ist es auch für einen Clavierspieler wichtig und nötig, um auf seinem Gebiet Perfektion zu erlangen, dass er sich der Intabulierung polyphoner Werke ausgesuchter Meister widmet, um täglich sein Wissen um neues und hervorragendes Material zu bereichern.
中文讲解
本段采用类比性引文结构:前半段描述文学人每日研读名作以扩充知识,后半段将之对应到键盘乐人——若想臻于完美,键盘乐人同样应每日研习精选大师的多声音乐Intabulierung。“so wie…so…“的平行结构严密对应:前段用"angemessen und nötig”(合宜且必要),后段用"wichtig und nötig”(重要且必要);前段以"Wissen um neue Erkenntnisse”(关于新认识的学问)结尾,后段以"Wissen um neues und hervorragendes Material"(关于新的与杰出材料的学问)相对应。需要注意的是,这段德文实为下一段P0081脚注所附西班牙文原文的德语译本,归属于西班牙音乐理论家Tomás de Santa María;文中的"Clavierspieler"在16世纪语境中泛指任何键盘乐器(含管风琴、击弦古钢琴等)的演奏者。
补充说明
脚注1(P0081)将提供此段德译的西班牙语原文来源与版本定位。
第3段(P0080)
原文复述
Dieses Zitat des spanischen Musiktheoretikers Tomás de Santa María (zwischen 1510 und 1520–1570) gibt einen Hinweis darauf, wie beliebt und weit verbreitet die Praxis der intavolatura (dt.: Intabulierung) mehrstimmiger Kompositionen im 16. Jahrhundert war. Diese Praxis, die sich bis ins späte Mittelalter zurückverfolgen lässt – die frühesten Intabulierungen finden sich im Robertsbridge Codex, datiert auf ca. 1360² –, bestand ursprünglich aus der reinen Übertragung einer Vokalkomposition in eine Tabulatur (intavolatura semplice) und könnte verschiedenen Zwecken gedient haben: erstens, eine Aufführung von Vokalmusik – die in der Regel in Chor- oder Stimmbüchern notiert war – mit einem Instrument begleiten zu können, zweitens, das Spielen von Vokalwerken an der Orgel – vor allem im liturgischen Umfeld – zu ermöglichen, oder drittens, die Transkription zu pädagogischen Zwecken, bei der die Grundlagen des Kontrapunkts und der Improvisation erlernt werden sollten.³
中文讲解
本段是作者对P0079引文的解释与背景铺垫,分为四个层次:第一,作者身份(Santa María,1510/1520–1570);第二,总体判断(该引文反映出16世纪Intabulierung实践流行且广泛);第三,历史渊源(可追溯至中世纪晚期,最早见于Robertsbridge Codex,约1360年);第四,功能三分(伴奏声乐、为礼仪管风琴演奏、教学):①伴唱场合——原声乐曲通常记于Chor-或Stimmbüchern(合唱分谱本),Intabulierung使之可以用键盘或弹拨乐器作伴奏;②礼仪场合——尤其在教堂中让管风琴手演奏声乐作品;③教学场合——通过研习转写谱本学习对位(Kontrapunkt)与即兴(Improvisation)这两项键盘乐人最重要的基础技艺。术语"intavolatura semplice"(简单的Intabulierung)即纯粹把声乐作品按键盘指法转写出来,不带装饰或即兴处理,与后文可能出现的带装饰或缩减处理的Intabulierung形式形成对照。
补充说明
术语intavolatura与Intabulierung为意大利语/德语对应词,本节作为16世纪键盘音乐实践的入门,提供对照帮助读者理解。intavolatura semplice为后续可能出现的"装饰化"或"缩减化"Intabulierung提供逻辑上的起点。
第4段(P0081)
原文复述
«Por que assi como a un letrado para ser acabado en su facultad, le conviene y es necessario leer muchos doctores para cada dia medrar y saber cosas nuevas, Assi al tañedor le es importante y necessario para ser perfecto en esta facultad que professa poner obras de canto de Organo, de escogidos autores, para cada dia yrse enrriquienscendo, sabiendo cosas nuevas y primas» (Santa Maria 1565, 1. Teil, f. 7, Übers. nach Schwenkreis 2018, 320).
中文讲解
本段为脚注1,作用是为P0079引文提供西班牙语原文出处。原文保留了16世纪西班牙语旧式拼写特征,如"assi"(现代拼写"así")、“necessario”(现代拼写"necesario")、“enrriquienscendo”(现代拼写"enriqueciendo");其中"canto de Organo"在16世纪西班牙语中指多声部复调声乐曲——“Organo"在此并非指管风琴乐器,而是指"管风琴风格"或"复调手法"的声乐;“tañedor"指演奏者。脚注归明出处为Santa María 1565年著作第一部分f. 7(即folio 7,对开页7),并标明译文参考Schwenkreis 2018年的研究著作第320页,以便读者核对原典与现有德译。
补充说明
- Teil指Santa María 1565年著作的第一部分;f. 7为该部分第7对开页的文献定位。
第5段(P0082)
原文复述
Vgl. Brown 2001.
中文讲解
本段为脚注2,仅"Vgl. Brown 2001”(参见Brown 2001),属于来源类脚注,为P0080关于Robertsbridge Codex(约1360年)作为最早Intabulierung证据的陈述提供参考文献。脚注在此仅提示读者查阅Brown 2001这一研究文献以获取关于此问题的详细信息。
第6段(P0083)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段为页面页眉"ZGMTH 21/1 (2024)",指明本文发表于《ZGMTH》2024年第21卷第1期。这是期刊出版物的版面标识,并非正文内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节附有两条脚注和一处页眉:
- 脚注1(P0081):为正文P0079段引文提供西班牙语原文出处,归明为Santa María 1565, 1. Teil, f. 7,并标明译文参考Schwenkreis 2018, 第320页;
- 脚注2(P0082):以"Vgl. Brown 2001"为正文P0080关于Robertsbridge Codex(约1360年)的论断提供参考文献;
- 页眉(P0083):“ZGMTH 21/1 (2024)“标记本文出处的期刊、卷期与年份。
💡 本节核心要点
- 本节以"PRAELUDIUM”(前奏)为标题,承担引论功能:在进入有关Intabulierung的正文分析之前,先以一段16世纪引文与历史—功能概述导入主题;
- 核心引文(P0079)由西班牙音乐理论家Tomás de Santa María(1510/1520–1570)提出,将键盘乐人研习Intabulierung类比于文人研读经典——前者每日接触精选大师的多声音乐作品,方能在技艺上臻于完美;
- 本节将Intabulierung实践回溯至中世纪晚期:最早见于Robertsbridge Codex(约1360年),原始形式为intavolatura semplice——把声乐作品直接转写成键盘演奏谱;
- 本节将16世纪该实践的功能划分为三类:①为带乐器伴奏的声乐演出服务(源记于Chor-或Stimmbüchern的声乐曲),②为礼拜仪式中管风琴演奏声乐作品服务,③为教授对位(Kontrapunkt)与即兴(Improvisation)两类基础技艺的教学服务;
- 脚注1(P0081)保留了16世纪西班牙语原文的旧式拼写特征(“assi”、“necessario”、“enrriquienscendo"等),并提供Schwenkreis 2018年译本对照;脚注2(P0082)以"Brown 2001"为最早Intabulierung的发现提供文献线索。
🔑 关键术语
- Intabulierung / intavolatura:德语/意大利语对应词;在本节中指将多声音乐作品转写成键盘乐器用谱(Tablatur/Tabulatur)的实践,是16世纪键盘音乐的核心活动之一。
- intavolatura semplice:意大利语,指"简单的Intabulierung”;在本节中作为最古老的形式出现,意为纯粹把声乐作品按键盘指法转写,不带装饰或缩减处理。
- polyphoner Werke:德语,指多声部作品;在本节中指出Intabulierung所转写的对象——精选大师的多声部音乐作品。
- Clavierspieler:德语,指键盘乐器演奏者;在16世纪语境中泛指所有键盘乐器(含管风琴)的演奏者,而非仅指某一种。
- Tomás de Santa María:西班牙音乐理论家(在文中标注生卒年为1510/1520–1570);本节核心引文(P0079)与脚注1(P0081)原文均出自其著作。
- Robertsbridge Codex:约1360年(ca. 1360)的文献遗存;本节中将其作为最早Intabulierung的证据,是从最晚期中世纪追溯intavolatura实践的起点。
- canto de Organo:16世纪西班牙语术语;在本节脚注1(Santa María原文)中指用复调"管风琴风格"谱写的声乐作品(即多声部声乐曲),并非特指管风琴乐器本身。
- Kontrapunkt:德语,指对位法;在本节中作为Intabulierung教学功能所培养的两项键盘技艺之一。
- Improvisation:即兴演奏;在本节中作为Intabulierung教学功能所培养的两项键盘技艺之一,与Kontrapunkt并列。
ch2_sec4 [描述性拆分] Diminution, the Passaggiato, and Arcadelt’s Madrigal
第1段(P0084)
原文复述
Eine Erweiterung der bisherigen Praxis bildete die sogenannte intavolatura diminuita, bei der eine Vokalkomposition nicht nur umgeschrieben, sondern zusätzlich diminuiert wurde. Im 16. Jahrhundert bezeichnete der Begriff ›Diminution‹ eine melodisch-rhythmische Figur, die einen langen Ton durch mehrere kürzere Töne ersetzt. Solche kurzen Figuren trugen in den verschiedenen europäischen Ländern jeweils eigene Namen, etwa glosas in Spanien oder passaggi in Italien.
中文讲解
本段为整节奠定术语基础。它先引入 intavolatura diminuita(‘减缩式改编’)这一扩展性实践,指出与一般改编不同的是,这种做法在对声乐曲进行器乐转写之外,还要加上减缩装饰。接着给出 Diminution 的定义——在 16 世纪,它专指用若干短音替代一个长音所形成的’旋律—节奏型’。最后指出这种短小装饰型在欧洲各国各有名称:西班牙语称 glosas,意大利语称 passaggi。这层术语铺垫直接为下文 ‘passaggiato’ 一词的登场做好了准备——passaggiato 正是由意大利语 passaggio 派生而来,因此本段实际上为后续讨论的中心概念预先埋下了词源线索。
补充说明
段落开头的’Erweiterung dieser Praxis’与 P0087 中后向提及的 intavolatura semplice 构成对照:semplice 为单纯转写,diminuita 为加入减缩装饰的转写。
第2段(P0085)
原文复述
Durch diese Praxis wurden die Intabulierungen zunehmend unabhängiger von ihren Vorlagen. Neben ihrer ursprünglichen Funktion im liturgischen und pädagogischen Kontext entstanden Intabulierungen verstärkt als eigenständige Werke. So bildete im 16. Jahrhundert ein großer Teil des Repertoires für Tasteninstrumente intabulierte Vokalmusik.⁴ Vor diesem Hintergrund wurden in Italien, das um 1600 das Zentrum der Diminutionspraxis darstellte,⁵ zahlreiche (Re-)Kompositionen dieser Art veröffentlicht, die als passaggiato – von passaggio – bezeichnet wurden.⁶ Paradigmatische Beispiele für solche passaggiato-Rekompositionen stellen die verschiedenen Versionen des Madrigals Ancidetemi pur dar, das ursprünglich eine Vokalkomposition von Jacques Arcadelt (1507–1568) war.
中文讲解
本段从实践后果、地理中心与典型范例三个层面推进论证。首先指出减缩实践使 Intabulierung 逐渐脱离其原本声乐母本:除了原先在礼拜与教学场合的实用性功能之外,还衍生出作为独立器乐作品的形态,因此 16 世纪键盘曲目中有很大一部分源自对声乐曲的改编。其次把地理焦点锁定于 1600 年前后的意大利——即 Diminutions 实践的中心——并由此引出本节核心概念 passaggiato:即以意大利语 passaggio 为词根命名的此类(再)创作。最后,段落抛出本节将反复回到的范例——Jacques Arcadelt(1507–1568)的牧歌 Ancidetemi pur,其多种版本被视为 passaggiato-Rekomposition 的范式。该段在论证结构上扮演’由术语走向实例’的桥梁:先解释为何独立化、再解释为何聚焦意大利、再引出 Arcadelt 牧歌作为后文具体分析的对象。
补充说明
段落中三处脚标 4、5、6 在后文 P0089–P0091 分别给出对应的文献出处。
第3段(P0086)
原文复述
Arcadelt veröffentlichte das vierstimmige Madrigal 1538/39 in seinem Primo libro di madrigali. Die offenbar positive Rezeption dieses Madrigals zeigt sich unter anderem in den verschiedenen Fassungen, die namhafte Komponisten dieser Zeit für unterschiedliche Instrumente herausgaben. Darunter finden sich Intabulierungen von Giovanni Girolamo Kapsperger (um 1580–1651), Ascanio Mayone (um 1570–1627) und Giovanni Maria Trabaci (um 1575–1647). Ein weiteres Indiz für die Bekanntheit dieses Madrigals bildet die Version, die Girolamo Frescobaldi (1583–1643) unter dem Titel Ancidetemi pur d’Archadelt Passaggiato in sein erstmals 1627 erschienenes Secondo libro di toccate aufnahm.⁷
中文讲解
本段为范例确立史实坐标:Arcadelt 的四声部牧歌于 1538/39 年收入其 Primo libro di madrigali 出版。其后通过列举同一时期多位’知名作曲家’为不同乐器所作的改编本(Kapsperger、Mayone、Trabaci)来佐证该作品的正面接受与广泛流传。最后,作者把聚光灯打在 Girolamo Frescobaldi(1583–1643)的版本上——其标题 Ancidetemi pur d’Archadelt Passaggiato 中已直接带出 passaggiato 一词,收录于 1627 年初版的 Secondo libro di toccate。该选择对全节论证至关重要:作者并非泛泛举例,而是挑出一位与’近代’风格密切相关的作曲家,借此把 Ancidetemi pur 这首百年前的曲子放进一个看似矛盾的历史位置——也就是下一段所要展开的张力点。
补充说明
脚标 7 在 P0092 处对应的版本信息为 Frescobaldi 的 ²1637 重印本。
第4段(P0087)
原文复述
Frescobaldi war, wie etwa das Vorwort zu seinem ersten Toccatenbuch belegt,⁸ offenkundig darum bemüht, sich von der traditionellen Kompositionsweise zu lösen und sich dem Geist der seconda prattica anzuschließen. Umso erstaunlicher erscheint es, dass er eine diminuierte Intabulierung – also eine Praxis, die zu diesem Zeitpunkt bereits dem Niedergang geweiht war⁹ – eines Madrigals veröffentlichte, das zu diesem Zeitpunkt fast 100 Jahre alt war. Dies zeigt zunächst, dass Arcadelts Madrigal noch zu dieser Zeit als Klassiker galt.¹⁰ Darüber hinaus lässt sich über Frescobaldis Tätigkeit in der Cappella Giulia am Petersdom, wo er täglich als Organist – solistisch oder als Begleiter von Vokalpolyphonie – tätig war, eine naheliegende Verbindung sowohl zur intavolatura semplice (Begleitung von Vokalpolyphonie) als auch zur intavolatura diminuita (solistisches, auch improvisiertes Spiel) herstellen.
中文讲解
本段是本节论证的高潮段落,提出并解释一个历史张力:Frescobaldi 在前言中自称追求脱离传统、靠近 seconda prattica 的精神,但同时却发表了一首近百年老牧歌的减缩式改编——而该实践本身在当时已被视为趋于没落。作者由此推出两层推论。其一,Arcadelt 的牧歌直到 1620 年代仍被奉为’经典’;其二,Frescobaldi 在圣彼得大教堂 Cappella Giulia 担任管风琴师的日常职责(既作为独奏家,也作为复调声乐的伴奏),为他同时熟悉 intavolatura semplice(声乐伴奏)与 intavolatura diminuita(独奏乃至即兴)提供了制度化的现实土壤,因此他从事这种减缩式改编并非偶然。逻辑上,本段完成了’由术语(P0084)→ 实践(P0085)→ 范例(P0086)→ 历史张力与制度解释(P0087)‘的完整链条。
补充说明
段中脚标 8、9、10 在 P0093、P0094、P0095 中给出文献出处;其中 P0095 提供了 Apel 关于该牧歌流行度的比较性旁证。
第5段(P0088)
原文复述
Vgl. Ring 2003, 61.
中文讲解
这是一处简短的文献参见标记,指示读者参见 Ring 2003 第 61 页。从行文位置看,它紧接主文本段落之后、脚注编号 4 之前,起到把正文中关于 Intabulierung 之功能与独立化的论断回指到 Ring 2003 的作用。
第6段(P0089)
原文复述
4 Vgl. ebd., 61 f.
中文讲解
正文脚注 4。’ebd.‘即同前,指 Ring 2003 第 61 页及下一页(61 f.)。它支持的是 P0085 中关于'16 世纪键盘曲目很大一部分源自 intabulierte Vokalmusik’的论断。
第7段(P0090)
原文复述
5 Vgl. Menke 2017, 169.
中文讲解
正文脚注 5。指向 Menke 2017 第 169 页,作为 P0085 中'1600 年前后意大利为 Diminutions 实践中心’这一地理—时间判断的文献支持。
第8段(P0091)
原文复述
6 Vgl. Michelini 2023, 92.
中文讲解
正文脚注 6。指向 Michelini 2023 第 92 页,为 P0085 中 passaggiato 一词的命名与用法提供文献依据。
第9段(P0092)
原文复述
7 Frescobaldi ²1637.
中文讲解
正文脚注 7。指 Frescobaldi 第二次印行(²,即重印本)的 1637 版本,对应 P0086 中提及的收录 Ancidetemi pur d’Archadelt Passaggiato 的 Secondo libro di toccate。重印标记提示该曲集在其初版 1627 之后至少有一次再版。
第10段(P0093)
原文复述
8 Frescobaldi ²1616, Al Lettore.
中文讲解
正文脚注 8。指 Frescobaldi 第一册 Toccatenbuch 重印本(²1616)中的’致读者’(Al Lettore)部分,作为 P0087 中’Frescobaldi 致力于脱离传统、靠近 seconda prattica’这一判断的直接文献来源。
第11段(P0094)
原文复述
9 Vgl. Ring 2003, 61.
中文讲解
正文脚注 9。再一次回指 Ring 2003 第 61 页,此处支持 P0087 中’减缩式改编实践在当时已注定走向衰落’的论断。
第12段(P0095)
原文复述
10 Apel vergleicht die Popularität der Transkriptionen dieses Madrigals sogar mit derjenigen der im vorigen Jahrhundert erschienenen Messen über l’homme armé (1938, 432).
中文讲解
正文脚注 10。Apel 1938 年第 432 页把这部牧歌各种改编本的流行度,比作前一个世纪(按上下文当指 15 世纪)以 l’homme armé 为定旋律的弥撒曲的流行度,从而为 P0087 中’Arcadelt 此曲仍被视为经典’提供量化的旁证。
第13段(P0096)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
期刊版面元素:表示本期刊 2024 年第 21 卷第 1 期。仅承担版式标识作用,无文本论证内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含脚注 4–10(P0089–P0095),分别由 P0085、P0086、P0087 中的上标引出。其中脚注 4、9 共同指向 Ring 2003 第 61 页附近,分别支持’Intabulierung 已成为键盘曲目主要部分’与’减缩式改编已趋于衰落’两项论断;脚注 5、6 分别指向 Menke 2017 第 169 页与 Michelini 2023 第 92 页,为'1600 年前后意大利为中心’与’passaggiato 命名’提供文献依据;脚注 7、8 分别对应 Frescobaldi Toccatenbuch 的重印本 ²1637 与 ²1616,前者关联曲集版本,后者指向其’Al Lettore’前言以佐证其艺术立场;脚注 10(Apel 1938, 432)以 l’homme armé 弥撒的流行度作横向类比,进一步强化该牧歌的’经典’地位。版面顶部为期刊标识 ZGMTH 21/1 (2024),属纯版式信息。
💡 本节核心要点
- intavolatura diminuita 是对声乐曲转写并施以减缩装饰的扩展实践,其技术核心即 Diminution——以若干短音替代一个长音的旋律—节奏型,欧洲各国名称不一(glosas、passaggi)。
- 由于减缩实践的介入,Intabulierung 逐渐脱离其声乐母本,从礼拜与教学用途发展为独立器乐作品,使 16 世纪键盘曲目很大一部分源自 intabulierte Vokalmusik。
- 1600 年前后的意大利是 Diminutions 实践的中心,由此产出的(再)创作被命名为 passaggiato(来自 passaggio),Arcadelt 的 Ancidetemi pur 之多个版本被视为该类再创作的范式。
- Arcadelt 1538/39 年发表的四声部牧歌受到广泛接受,证据包括 Kapsperger、Mayone、Trabaci、Frescobaldi 等作曲家在不同乐器上的改编,其中 Frescobaldi 在 Secondo libro di toccate 中以 Ancidetemi pur d’Archadelt Passaggiato 为题收录该曲。
- Frescobaldi 在前言中宣称靠近 seconda prattica、力求脱离传统,却仍发表一首近百年老牧歌的减缩式改编——而该实践在当时已趋于衰落,由此构成一个值得解释的历史张力。
- 该张力的合理解释有二:其一,Arcadelt 此曲在 1620 年代仍被视为经典;其二,Frescobaldi 在圣彼得大教堂 Cappella Giulia 同时承担独奏与声乐伴奏职责,使他同时熟悉 intavolatura semplice 与 intavolatura diminuita 两种传统。
🔑 关键术语
- intavolatura diminuita:在声乐作品的器乐转写之上再加入减缩(Diminution)装饰的实践;与单纯转写(intavolatura semplice)相对,是本节讨论的核心实践形式。
- Diminution:16 世纪术语,指以若干较短音符替代一个较长音符所形成的旋律—节奏型装饰。
- glosas / passaggi:分别指西班牙和意大利对同一种 Diminution 短小装饰的本土称呼,提示该实践具有跨国传播的广度。
- passaggiato:由意大利语 passaggio 派生的体裁名称,指以 Diminution 方式对既有声乐曲进行再创作的器乐曲;本节围绕此概念展开。
- intavolatura semplice:对声乐曲进行单纯器乐转写的实践,主要服务于声乐复调的键盘伴奏功能;与 intavolatura diminuita 共同出现在 P0087 中。
- seconda prattica:在 P0087 中作为 Frescobaldi 所追求的艺术方向被提及,指一种脱离传统做法的、新的’实践’取向;其具体内涵在本节输入中未予界定。
- Ancidetemi pur:Arcadelt 原为声乐合奏所作的四声部牧歌(1538/39),后被多位作曲家改编为器乐作品,被本节视为 passaggiato-Rekomposition 的典型范例。
- Cappella Giulia:位于罗马圣彼得大教堂的音乐机构;P0087 中作为 Frescobaldi 的任职场所出现,用以解释他兼具独奏与声乐伴奏经验的制度性来源。
ch2_sec5 [描述性拆分] Frescobaldi’s Recomposition and Central Research Questions
第1段(P0097)
原文复述
Frescobaldis Rekomposition kann darüber hinaus als Beleg für die zunehmende Eigenständigkeit von Intabulierungen im Laufe des 16. und zu Beginn des 17. Jahrhunderts gelten: Obwohl er die Stimmführung des Madrigals bis zu einem gewissen Grad beibehielt, ist das Stück einerseits so weit von der Vorlage entfernt und andererseits stilistisch so nahe an seinen übrigen Toccaten, dass eine Verbindung zwischen Original und Rekomposition zunächst kaum herstellbar erscheint. Dieses madrigale passaggiato steht seinen weiteren Toccaten stilistisch so nahe, dass es als eine weitere Toccata aufgefasst werden kann (was zugleich eine Parallele zu den zwölf Toccaten des ersten Buches eröffnen könnte). Auf diese Weise gelang es Frescobaldi, sich von den bisherigen Bearbeitungen des Madrigals abzuheben und trotz der Verwendung einer sehr alten Vorlage eine völlig neuartige Version zu entwickeln, die weit mehr als eine bloße Diminution des Madrigals ist.
中文讲解
本段将前文对 Frescobaldi 具体改编手法的描述,进一步提升到一个历史趋势层面的概括:它把 Arcadelt 改编件视为 16 世纪末至 17 世纪初 “Intabulierung 走向自身独立” 这一进程的范例。
“独立"有两层含义,作者用对照式结构来说明:(1) 与原 Madrigal 的距离——尽管 Stimmführung(声部进行)被"在一定程度上"保留,但作品整体已经远远偏离 Vorlage;(2) 与 Toccata 体裁的接近——作品在风格上几乎已经融入了 Frescobaldi 自己其他的 Toccata 之中。正负两端的反差大到"乍看之下几乎无法在原作与改编之间建立联系”。
“madrigale passaggiato” 这一术语在此承担关键论证功能:它既是 Madrigal 的改编品(passaggiato 暗示装饰性的快速走句),又因为风格贴近 Toccata 而可以"被视为又一篇 Toccata”。作者由此打开一个可能的对照视角——把它与第一本书中的十二首 Toccata 并置来看(脚注 11 大概与此相关)。
段末给出最终评价:Frescobaldi 借助一个非常古老的 Vorlage,却创造出一种远比"单纯的 Diminution(缩减/装饰化处理)“复杂且新颖的版本。这里的关键不只是"改得多”,而是"改得连体裁属性都变了”——Madrigal 改编却变成了 Toccata,显示出创作者从既有改编传统中脱离出来的能力。
本段在本节中的作用:把此前对作品的细部描述,收束成一个具有普遍历史意义的判断,为下一段提出"中心问题"做铺垫。
补充说明
段落末尾的脚注 11 与"madrigale passaggiato 可作为又一篇 Toccata"这一观点的支撑有关;脚注 12 与"其远超单纯的 Diminution"这一评价有关。两个脚注的具体内容未在 task_input 中给出,因此仅能确认它们所注释的论点,不能补充其细节。
第2段(P0098)
原文复述
Die zentrale Frage lautet nun: Wie schaffte es Frescobaldi, aus Arcadelts Madrigal eine Bearbeitung zu komponieren, die zwar noch mit dem Original verbunden ist, sich aber zugleich derart davon distanziert und in solch hohem Maße seinen Toccaten ähnelt? Weiterhin stellt sich dann die Frage nach der Möglichkeit, aus einem beliebigen mehrstimmigen Satz eine Toccata zu komponieren, die dem Stil der Toccaten Frescobaldis nahekommt, oder gar, mit genügend Übung, anhand einer solchen Vorlage eine Toccata in diesem Stil zu improvisieren. Zur Beantwortung dieser Fragen ist zunächst eine nähere Auseinandersetzung mit dem Stil von Frescobaldis Toccaten erforderlich.
中文讲解
本段明确提出本研究的中心问题,并交代后续章节的方法路径。
“中心问题"包含一个内在张力:改编作品既要"仍与原作相连”,又要"远离原作并极度接近 Frescobaldi 自己的 Toccata 风格"。这个张力正是上一段结论的具体化——他到底用了什么样的作曲手段,使这种"既像 Madrigal 改编又像 Toccata"的双重身份同时成立?
在主问题之后,作者又抛出一个更具推广性的二级问题:是否可以反过来——从任何一段多声部乐思出发,谱出风格接近 Frescobaldi Toccata 的作品;甚至经过足够练习之后,能够在演奏/即兴中做到同样的事?这一问把个案研究开放为一个具有方法论意义的普遍问题。
最后一句是写作上的方法论宣告:解答上述问题,必须先对 Frescobaldi Toccata 的风格本身做更细致的分析。这说明接下来章节的展开顺序——先建立"Toccata 风格"的描述框架,再回过头来回答本节提出的"如何由 Madrigal 改编为 Toccata"的问题。
段中"mit genügend Übung … zu improvisieren"暗示出研究不仅指向书面作曲,也涉及 16–17 世纪键盘演奏传统中的即兴实践,这一点对理解 Frescobaldi 的整体工作方式很关键。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含两处脚注引用(脚注 11 与脚注 12),但其具体内容未在当前 task_input 中给出,故只能确认其位置与所支撑的论点:(1) 脚注 11 附于"将 madrigale passaggiato 视为又一篇 Toccata,并可与第一本书的十二首 Toccata 形成对照"之后;(2) 脚注 12 附于"远不止是 Madrigal 的单纯 Diminution"这一评价之后。两者均属于对正文判断的支撑性注释。
💡 本节核心要点
- Frescobaldi 的 Rekomposition 应放在 16 世纪末至 17 世纪初 Intabulierung 走向独立的趋势中理解。
- 改编作品同时表现出两个极端特征:远离原作 Madrigal、贴近 Frescobaldi 自己的 Toccata 风格,以至于初看几乎无法辨认其源自 Madrigal。
- “madrigale passaggiato” 一身兼具 Madrigal 改编与 Toccata 的双重身份,为与第一本书十二首 Toccata 的对照提供了可能性。
- Frescobaldi 借助一个非常古老的 Vorlage,却创作出远超单纯 Diminution 的全新版本,显示其与传统 Madrigal 改编的明显区分。
- 本节提出中心研究问题:Frescobaldi 如何在保留与原作联系的同时,使改编在风格上如此接近其 Toccata;并追问这种手法是否具有可推广性乃至可即兴化的可能。
- 研究的方法路径由此明确:先对 Frescobaldi Toccata 自身的风格进行更细致的分析,再回过头来回答改编的具体手法问题。
🔑 关键术语
- Rekomposition:本节核心概念,指 Frescobaldi 对既有 Madrigal(此处为 Arcadelt 的作品)所做的整体性重新创作;与一般 Diminution 的关键区别在于其结果已不再是原作的装饰化变体,而是具有新体裁属性的独立作品。
- Intabulierung:16–17 世纪对既有声乐作品(特别是复调作品)进行键盘化改编的传统体裁。本节以此概念为坐标,指出 Frescobaldi 的做法是该传统走向体裁独立的一个代表。
- madrigale passaggiato:带密集装饰性快速走句(passaggi)的 Madrigal 改编形式;在本节中既是 Madrigal 改编品,又因风格贴近 Toccata 而被作者视为"又一篇 Toccata"。
- Toccata:Frescobaldi 键盘作品的核心体裁之一;本节中作为风格参照系,用于衡量改编作品在多大程度上脱离了原 Madrigal 而融入了 Frescobaldi 自身的 Toccata 风格。
- Diminution:传统做法,指在保留原作基本结构的基础上对各声部作装饰性细分。本节以"远不止 Diminution"作为对 Frescobaldi Rekomposition 的关键评价尺度。
- Stil der Toccaten Frescobaldis:本节将作为下一阶段重点分析对象的研究对象;只有先确立这一风格框架,才能回答"Madrigal 如何被改写成 Toccata"的中心问题。
ch2_sec6 [描述性拆分] FRESCOBALDIS TOCCATEN: A Methodological Approach
第1段(P0099)
原文复述
FRESCOBALDIS TOCCATEN: EINE METHODISCHE ANNÄHERUNG — Abschnittsüberschrift auf Deutsch. Sie kündigt an, dass der folgende Abschnitt eine methodische, also systematisch eingegrenzte Annäherung an Frescobaldis Toccaten für Tasteninstrumente leisten soll.
中文讲解
原文是一句德语小节标题,译为「Frescobaldi 的托卡塔:一种方法论的接近」。标题揭示了本节的功能定位:不是对 Frescobaldi 风格作面面俱到的综述,而是给出一种受控的、可操作的方法论框架。在学术写作中,「eine methodische Annäherung」通常意味着作者将事先声明研究范围与切入角度,以避免处理能力之外的话题——这一点也正与下一段(解释作者将自我限定)相呼应。
补充说明
本节标题在原文版面中以二级标题(##)呈现,开辟一个新论题;它本身不再展开论证。
第2段(P0100)
原文复述
Der Stil von Girolamo Frescobaldi, insbesondere im Hinblick auf seine Toccaten für Tasteninstrumente, gilt in der Forschung als schwer konkretisierbar. Johannes Menke bemerkt dazu:
中文讲解
本段为论证铺垫:作者首先陈述一个研究界的共识——Frescobaldi 的风格,尤其体现在其键盘托卡塔中,很难被准确界定或概括。原文「gilt in der Forschung als schwer konkretisierbar」明确表示这是学界的共同判断,而非作者个人评价;「insbesondere im Hinblick auf seine Toccaten für Tasteninstrumente」则将讨论范围明确限制在键盘托卡塔这一体裁内。接着以「Johannes Menke bemerkt dazu:」引出 Menke 的具体意见(见下一段),属于「先给出概括判断,再以引文支持」的典型学术写法。这段本身不作论断,而是为引用 Menke 的观察做铺垫。
补充说明
「Frescobaldi」(1583–1643) 是 17 世纪意大利早期巴洛克键盘音乐的核心作曲家,其托卡塔以即兴式结构著称;此处信息仅基于本节上下文——作者将其风格归入「难以具体化」一类,不在此添加更多外部背景。
第3段(P0101)
原文复述
Im Gegensatz zu vielen seiner Zeitgenossen ist Frescobaldi fast schon peinlich bemüht, stabile Strukturen wie Sequenzen, Ostinati oder andere klare Patterns zu vermeiden. Stets soll die Musik so wirken, als entstünde sie aus dem Augenblick: unvorhersehbar, unberechenbar, widerständig. 13
中文讲解
本段是 Menke 的直接引文(标号 13 对应脚注 P0105,注明 Menke 2022, 49)。引文内容是 Menke 对 Frescobaldi 风格特征的核心描述:其一,与同时代许多作曲家相反,Frescobaldi 几乎刻意回避「稳定结构」,如序列(Sequenzen)、固定低音(Ostinati)以及其他清晰的模式(klare Patterns);其二,理想效果是让音乐看起来「仿佛即兴产生于当下」(als entstünde sie aus dem Augenblick),具有不可预测、不可计算、抵抗常规期待(unvorhersehbar, unberechenbar, widerständig)这三个特征。作者引用 Menke,意在用第三方权威之口为前段「难以具体化」的判断提供具体证据——也就是说,Frescobaldi 风格之所以难被概括,正因为他主动拒绝可被概括的结构。值得注意的措辞:「fast schon peinlich bemüht」(几乎到了令人尴尬的程度地努力)带有微妙反讽,提示作者与读者:这种刻意的回避本身就是一种风格策略。
补充说明
Sequenz 此处指音乐中动机或音型的逐次模进;Ostinato 指反复出现的固定音型。两者皆为 16—17 世纪键盘与器乐中常见的可识别结构——本段引文以它们作为对照,说明 Frescobaldi 风格的反例。
第4段(P0102)
原文复述
Da eine ausführlichere Darstellung von Frescobaldis Stil den Rahmen dieses Textes sprengen würde, werde ich mich hier auf zwei Aspekte konzentrieren und versuchen, ein wenig Systematik in die Sache hineinzubringen. Erstens werde ich auf die Art und Weise eingehen, wie Frescobaldi in seinen Toccaten mit dem kontrapunktischen Satz bzw. Gerüst umgeht, und zweitens werde ich auf einen der wesentlichen Aspekte dieser Toccaten eingehen, nämlich auf die Figuration.
中文讲解
本段是作者对自己研究范围的明确声明,具有方法论定位的功能。作者首先承认局限:完整的 Frescobaldi 风格描述「会超出本文篇幅」(würde den Rahmen dieses Textes sprengen),这是一种学术克制(epistemic modesty)的常见写法。接着给出「ein wenig Systematik」(一点系统性)的承诺——并不声称穷尽,而是主张在一个可控范围内建立秩序。具体的两个切入点随后被宣布:第一,对位式的写作(kontrapunktischer Satz)即作品的对位骨架或框架(Gerüst)——指支撑托卡塔整体结构的对位逻辑;第二,音型化(Figuration)——指装饰性、流动性的表面织体。这两个层面的二分(深层骨架 vs. 表面音型)是研究早期巴洛克键盘音乐常用的分析框架,作者借此将「难以具体化」的对象拆解为可分别讨论的两条线。
补充说明
本段中的「kontrapunktischer Satz」与「Gerüst」在此几乎并列使用(bzw.),暗示作者将二者视为同一概念的两种表述:即作品中纵向对位关系所构成的结构支撑。
第5段(P0103)
原文复述
11 Riedel sagt dazu: »Wäre der Titel des Madrigals nicht beigefügt, würde man niemals darauf kommen, dass hier ein Vokalstück als Vorlage diente. Der Faktur nach unterscheidet sich die Bearbeitung nicht von den übrigen Toccaten der Sammlung.« (1978, 117). Auch Menke kommentiert: »Wüsste man nicht, dass dem Stück eine Vokalkomposition zugrunde liegt, könnte man es für eine weitere Toccata halten« (2022, 50).
中文讲解
本段是脚注 11,包含两条学界引文,均围绕同一个事实:Frescobaldi 的某首托卡塔实际上改编自一首声乐作品(Vokalkomposition / Madrigal),若不告知标题,从写作方式(Faktur)上无法与同集中的其他托卡塔区分。第一条引文出自 Riedel(1978, 117):如果没有附上「Madrigal」这一标题,读者根本不会想到背后是一首声乐原作;从织体(Faktur)来看,改编版本与同集其余托卡塔毫无区别。第二条引文出自 Menke(2022, 50):若不知作品基于声乐原作,人们可能会把它当作又一首普通的托卡塔。两条引文互相印证,且都支持一个结论:Frescobaldi 的托卡塔写作已经把声乐—器乐的体裁界线消解到几乎不可辨的程度。这条脚注的功能是:以二手证据支撑正文关于 Frescobaldi 风格「难以具体化」的判断,并呼应下文将重点讨论的两个层面(对位骨架与音型化)——正是这两个层面的高度融合,使托卡塔得以完全吸收声乐来源。
补充说明
Faktur 在德语音乐学术语中指作品的可感知织体或写作工艺,此处专指可从谱面听到/看到的结构特征,不涉及作者意图或来源信息。
第6段(P0104)
原文复述
12 An dieser Stelle ist auch der Vergleich zwischen den Versionen von Mayone und Frescobaldi interessant, den Michelini (2023) vorgestellt hat.
中文讲解
本段是脚注 12,仅一句提示性引用:作者认为此处同样值得关注的是 Mayone 与 Frescobaldi 两个版本之间的比较,该比较由 Michelini 于 2023 年提出。此处「An dieser Stelle」明确指向上文——即关于 Frescobaldi 托卡塔如何处理对位骨架与音型化、以及如何吸收声乐来源的讨论。脚注本身不展开论证,而是给有兴趣进一步比较的读者指出一条文献线索(Michelini 2023)。其作用是「相关研究的旁证/延伸阅读」,而非直接支撑正文某一具体主张。
补充说明
无额外补充;脚注中的人物(Mayone、Michelini)仅作为对比研究或文献来源出现,本段文本未提供更多可定位的细节,不在此添加未在原文出现的背景。
第7段(P0105)
原文复述
13 Menke 2022, 49.
中文讲解
本段是脚注 13,为正文引文(P0101)提供完整出处:Menke 2022, 第 49 页。这是一条纯粹的文献溯源型脚注,不含论证内容;其作用是让读者能够回溯 Menke 的原文,以便核对或延伸阅读。
第8段(P0106)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段为期刊页脚,标明出版物信息:《ZGMTH》(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie,音乐理论学会杂志)第 21 卷第 1 期,2024 年。这只是版面元数据,不参与正文论证。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节所含非正文元素包括:(1) 脚注 11(P0103),以 Riedel 与 Menke 的两条引文论证 Frescobaldi 托卡塔的体裁界限模糊,从「写作工艺」层面支撑正文关于风格难辨的判断;(2) 脚注 12(P0104),提示 Michelini 2023 对 Mayone 与 Frescobaldi 版本的比较研究,作为延伸阅读;(3) 脚注 13(P0105),为正文 Menke 引文(P0101)提供完整文献出处;(4) 页脚 P0106,标注期刊与卷期信息。整节无插图、乐谱或表格。
💡 本节核心要点
- Frescobaldi 的风格在既有研究中普遍被认为「难以具体化」,本节以此共识作为出发点。
- Menke(2022, 49)进一步指出,这种「难以具体化」源于 Frescobaldi 主动回避序列、固定低音等稳定结构,使音乐呈现即兴、当下生成之感。
- 作者明确限定研究范围:不对 Frescobaldi 风格作全面描述,而聚焦两点——对位骨架(kontrapunktischer Satz / Gerüst)与音型化(Figuration)。
- 方法论定位是「ein wenig Systematik」:将一个被公认难以系统化的对象,拆解为两个可控的分析层面。
- 脚注 11 以 Riedel 与 Menke 的双重证据表明,Frescobaldi 的托卡塔写作已消解了声乐与器乐的体裁边界——这正是「难以具体化」的具体表现之一。
- 脚注 12—13 与页脚仅作文献指引与版面信息,不承载独立论证。
🔑 关键术语
- Sequenz:序列;本节用作「稳定结构」的范例,指动机或音型的逐次模进,是 Frescobaldi 刻意回避的可识别模式。
- Ostinato:固定低音/固定音型;与 Sequenz 并列,作为 Frescobaldi 风格中「被回避的稳定结构」的另一典型范例。
- kontrapunktischer Satz / Gerüst:对位式写作及其构成的结构骨架;本节中两者并列使用,指支撑托卡塔整体结构的对位逻辑,是作者第一个分析切入层。
- Figuration:音型化;指作品表层的装饰性、流动性织体,是作者第二个分析切入层,与对位骨架共同构成「深层—表层」的分析二分。
- Faktur:作品的写作工艺或可感知织体;脚注 11 中用以说明 Frescobaldi 改编作品在写作层面已与原创托卡塔无异,是判断体裁归属的客观依据。
- Madrigal (Vokalkomposition):牧歌(声乐作品);本节脚注 11 指出 Frescobaldi 的某首托卡塔实际上改编自一首声乐原作,但仅凭织体无法辨别来源。
ch2_sec7 [描述性拆分] Gerüst: The Contrapuntal Framework in Frescobaldi’s Toccatas
第1段(P0107)
原文复述
Gerüst
中文讲解
本句是该小节的二级标题,单独列出的德语词“Gerüst”(字面意为“框架、脚手架、支架”)。在此处它不是普通含义,而是作者为本节专门设定的分析术语,用来指代托卡塔表层花饰之下、被严格或近严格对位写成的多声部骨干声部。它相当于英文学界常用的scaffolding或contrapuntal framework。标题的功能是为读者标示:以下段落将围绕“如何从托卡塔的表层织体中抽离出底层对位结构”展开论证。
第2段(P0108)
原文复述
Mit dem Begriff ›Gerüst‹ beziehe ich mich auf den mehr oder weniger strengen, meist vierstimmigen – manchmal aber auch drei- oder fünfstimmigen – kontrapunktischen Satz, der den Toccaten Frescobaldis in der Regel zugrunde liegt. So basieren zum Beispiel die einleitenden Takte der ersten Toccata des primo libro (²1616) auf folgender kontrapunktischer Struktur (Bsp. 1):
中文讲解
作者在本段中给出了术语“Gerüst”的精确定义,并立即以第一托卡塔首三小节为具体实例加以说明。需要把握以下几个层次:
-
概念定义:Gerüst指的是托卡塔底下更严格、通常为四声部的对位织体;不过作者用“mehr oder weniger streng”和“meist”给出限定,说明这是“规则之中有例外”的概括。三声部和五声部的出现是被明确允许的变体,而非反例。
-
作者态度:作者用“in der Regel”(通常)一词暗示,Gerüst作为分析框架具有统计意义上的普适性,但并非每处都对位严格——这一点为下一段关于“Licenzen”(自由处理)的讨论埋下伏笔。
-
实例功能:作者选用primo libro(1616年初版,1625年再版,故标“²1616”)的Toccata Prima开头小节,理由在于此例既典型又便于用乐谱对照来呈现“原始织体(unten)”与“Gerüst(oben)”的剥离关系。这是一种“用最干净的开头先把方法论演示清楚”的写作策略。
-
论证作用:本段是整个小节的方法论奠基——先告诉读者“这层骨架存在”,下一段再揭示“骨架上也存在偏离严格对位的时刻”,从而构建“常规—偏离—解释”的论证节奏。
补充说明
“²1616”的写法表示该书虽首版于1616年,但作者援引的是再版(或后出的版本/影印版),上标2标示版本序号。
第3段(P0109)
原文复述
中文讲解
这是图例1的占位符。位置在P0108所引实例之后,作用是为读者呈现与前文论述直接对应的乐谱对照:上方一行(oben)是作者抽离出来的Gerüst四声部对位骨架,下方一行(unten)是Toccata Prima实际演奏的原貌织体;对照区间为primo libro第1页第1–3小节。该图旨在把抽象的“Gerüst”概念变成可读的谱例,是本节方法论演示的核心视觉证据。由于图像数据已被省略,具体的音高、时值与节奏型均无法直接判读,需查看原书原图。
补充说明
图注中“Original (unten) und Gerüst (oben)”的排列方式提示读者:对比阅读时以上下两行同时进行,可观察表层音型如何装饰底层的和声—对位运动。
第4段(P0110)
原文复述
Meistens wird dieser mehrstimmige Satz streng behandelt, aber das ist nicht immer der Fall. Manchmal erlaubt sich Frescobaldi gewisse ›Lizenzen‹,¹⁴ die zwar stiltypisch sind, aber dennoch einer näheren Erklärung bedürfen. So findet sich beispielsweise in derselben Toccata einige Takte später ein Quartvorhalt, der durch die Figuration der Tirata¹⁵ eine Oktave höher aufgelöst werden (Bsp. 2):
中文讲解
本段从前段的“通常严格”转向“也有例外”,在论证节奏上构成关键的转折与补充。核心要点:
-
转折逻辑:作者先用“Meistens…aber das ist nicht immer der Fall”这一组德语中典型的“一般—例外”句式,明确告诉读者:Gerüst虽常以严格对位写成,但并非铁律。
-
“Lizenzen”的双面定性:作者用引号强调“Lizenzen”(自由处理、破例),并紧接着给出两层评价——“stiltypisch”(合乎该体裁惯例)说明它并非作曲家犯错,而是时代风格所允许;“einer näheren Erklärung bedürfen”(仍需要进一步解释)则说明作者不打算止步于风格史的泛泛之论,而是要在谱面上把这种偏离揭示清楚。
-
具体例子:作者在同一首Toccata Prima内、仅隔数小节便找到一个四度倚音(Quartvorhalt),它借助Tirata这种花饰音型被解决到高八度——这是一种“倚音—花饰音型—非常规解决”的三重叠加,正是需要谱例才能讲清楚的“偏离”。本段因此自然地把论证引向Bsp. 2。
-
论证意义:作者选择在同一首曲子内部同时举“严格”与“偏离”两例,是在用最小材料证明:Gerüst作为分析概念是稳定的,但Frescobaldi在它之上所做的“偏离”同样系统、可分析,并非任意发挥。
补充说明
本段脚注14和15分别对应后文P0113和P0114,两条注释提供外部文献支持与术语界定,形成“正文—脚注”互证。
第5段(P0111)
原文复述
中文讲解
此为第11页上的一处通用图像/乐谱占位符,其可定位信息仅有图注中标注的“第11页图像或乐谱示例”。结合上下文判断,该占位符很可能对应正文中被引述的某一乐谱片段(具体指代Beispiel 2或与之并置的图示),但由于原始图注与位置信息过于简略,无法仅凭task_input确定其精确内容;需查看原书原图方可确认。
补充说明
由于图注未提供谱例编号或作曲家信息,本占位符与P0112中明确标注为“Beispiel 2”的图例可能是同一谱例的不同图像层,或与之相邻的辅助插图,但task_input内不能直接判定。
第6段(P0112)
原文复述
中文讲解
这是图例2的占位符。位置紧接P0110对“Quartvorhalt + Tirata”例子的讨论,所呈现的正是该例外处理的乐谱证据:primo libro第1页第3–5小节,上方(oben)为Gerüst,下方(unten)为原始织体。它的功能与Beispiel 1相对称:例1证明Gerüst存在且多为严格对位,例2则证明Gerüst之上可出现四度倚音借助Tirata上行八度解决的“风格内破例”。读者通过上下两行的对比,应当能够看到底层对位骨架(依然可识别)与表层Tirata花饰之间的张力,从而直观地理解作者所说的“stiltypisch, aber erklärungsbedürftig”。具体的音程、解决方向与花饰节奏需查原图。
补充说明
该例所在的T.3–5紧接Beispiel 1的T.1–3,两者构成同一首Toccata开头连续小节的“常规—破例”对照,是作者有意安排的最小化论证单元。
第7段(P0113)
原文复述
14 Vgl. Menke 2017, 191.
中文讲解
这是正文脚注14,复述其全部信息即可。它是一条文献参见(Vgl.),指向Menke 2017第191页。其作用是:为本段正文“gewisse ›Lizenzen‹”这一笼统说法提供外部学术出处,提醒读者该现象已在既有德语音乐学文献(Frescobaldi研究领域)中得到专门讨论;属于来源/旁证型脚注,作者在此选择引用而非自行详述,以节省正文篇幅。
第8段(P0114)
原文复述
15 Auf- oder abwärts führende Skala (vgl. ebd., 200).
中文讲解
这是正文脚注15,复述其全部信息即可。它为本段出现的花饰术语Tirata给出定义:上行或下行的音阶(Auf- oder abwärts führende Skala)。文献出处标注为“ebd., 200”,意为与上一条脚注同一来源(Menke 2017),但页码换为第200页。作用为定义型脚注:避免正文中突然插入“音阶式花饰”这一概念而打断行文,同时把术语的精确含义锁定下来,使读者在阅读谱例时知道Tirata指的就是一种音阶式走句,而非泛指任何快速音群。
补充说明
“ebd.”是德语“ebenda”(同前、同处)的缩写,用于连续引用同一文献的不同页码。
第9段(P0115)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊页眉/卷期信息,版面属性为running head。ZGMTH是《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(德语音乐理论学会期刊)的标准缩写;“21/1”表示第21卷第1期;“(2024)”为出版年份。它不承载论证内容,仅用于标识本文的发表载体与卷期位置,使读者在引用时能够精确指认。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节包含两条脚注(P0113、P0114)与两个编号谱例(Beispiel 1位于P0109,Beispiel 2位于P0112),外加一个未编号的图像占位符(P0111)。两条脚注均为文献/定义型:脚注14以Vgl. Menke 2017, 191为“风格破例”提供出处,脚注15用ebd., 200为术语Tirata提供定义。两个谱例与正文P0108、P0110构成“严格Gerüst—Lizenzen”对照论证,是本小节的方法论核心视觉证据。页眉P0115标注期刊卷期(ZGMTH 21/1, 2024)。
💡 本节核心要点
- Gerüst是作者为本节设立的分析术语,指托卡塔表层花饰之下、以四声部写成的(但可三或五声部)严格或近严格对位骨干层。
- 作者用primo libro (1616) Toccata Prima的开头三小节(Beispiel 1)演示Gerüst的可识别性,作为方法论的典型样本。
- 同一首Toccata在数小节后出现“Quartvorhalt经Tirata花饰高八度解决”的破例( Beispiel 2),作者以此说明Gerüst之上存在stiltypisch但仍需解释的偏离。
- 论证节奏由“通常严格”转入“但非总是”,作者明确把Lizenzen置于风格史与谱面分析双重维度下加以解释。
- 脚注14与脚注15分别提供外部文献支持(Menke 2017, 191与200),把“风格破例”与“Tirata”两个术语锚定在既有德语音乐学文献中。
🔑 关键术语
- Gerüst:德语,字面意为“框架/脚手架”。在本节中作者用以指代Frescobaldi托卡塔底层、通常为四声部的严格或近严格对位织体,是分析表层花饰的对位骨架。
- Tirata:意大利语音乐术语(经德语注释界定):上行或下行的音阶式走句(脚注15)。在本节中作为花饰手段,可使Quartvorhalt以高八度方式被“解决”。
- Quartvorhalt:德语“Quart(四度)”+“Vorhalt(倚音、延留)”。指形成四度不协和音的倚音,在本节例子中通过Tirata花饰高八度解决,属于Frescobaldi典型的“风格内破例”。
- Lizenzen (stilistiche Lizenzen):德语“特许、破例”。作者加引号使用,指Frescobaldi在严格对位Gerüst之上所做的、被作者判为stiltypisch(合乎风格惯例)但仍需谱面解释的处理。
- primo libro (²1616):Frescobaldi《Toccate e partite…primo libro》的简称;首版1616年,“²”标示再版或影印版本,是本节两个谱例(Beispiel 1与2)的出处。
ch2_sec8 [描述性拆分] Gerüst: Comparing Arcadelt and Frescobaldi in Ancidetemi pur
第1段(P0116)
原文复述
Frescobaldis Rekomposition von Ancidetemi pur gibt einige Hinweise darauf, wie flexibel er mit der Vorlage eines vierstimmigen Satzes umging. Ein Vergleich des ersten Taktes seiner Bearbeitung mit der Originalfassung zeigt, dass er sich nicht darauf beschränkte, die Stimmen zu diminuieren, sondern selbst in diesem kurzen Abschnitt zahlreiche Veränderungen vornahm (Bsp. 3).
中文讲解
本段是这一小节的开场论点,作用是提出本节的核心观察:Frescobaldi 对 Arcadelt 四声部作品的"重写"(Rekomposition)不是简单的音符细分(Diminution)。作者把焦点收窄到"第一个小节"——这是一个短小的对比单位——并预告此处已经出现多处改变,从而否定"Frescobaldi 只是做了装饰化处理"这一可能假设。本段为下文 P0117 的逐项细节分析(具体和声、织体、音域变化)做铺垫,也提示本节将以谱例 3(Example 3)作为分析依据。
术语提示:“Rekomposition”(重写)一词比简单的"Bearbeitung"(改编)暗示更大幅度的结构与和声改写;“Diminution"在此处特指对原有线条进行快速音符填充的处理,而本段正是要说明 Frescobaldi 超越了这种处理方式。
补充说明
本段与紧随其后的 P0117 共同构成一个完整的论证单元:P0116 给出概括性结论和例证位置,P0117 则逐一展开证据。Beispiel 3 的具体内容见 P0120 的图注说明。
第2段(P0117)
原文复述
Zunächst ist die Terz im ersten Klang, die im ursprünglichen Madrigal klein ist, in Frescobaldis Version groß. In der zweiten Hälfte des ersten Taktes realisiert Frescobaldi einen vorübergehenden Registerlagenwechsel der Altstimme um eine Oktave höher, also über dem Cantus. Dazu kommt ein Transitus in der Oberstimme und eine neue Note, das ${ \boldsymbol { C } } ^ { 2 } ,$ , welches in Arcadelts Madrigal nicht vorkommt und wodurch der Cantus den Tenor verdoppelt. In Takt 3 verdoppelt Arcadelt über dem letzten Basston die Terz. In Frescobaldis Version erscheint diese hingegen nur einmal, im Tenor, und zwar als Auflösung einer Syncopatio. Dass es so viele Unterschiede bereits in diesen ersten Takten gibt, zeigt, dass Frescobaldis Version nicht nur eine bloße Diminution von Arcadelts Madrigal ist, sondern dass er dieses Madrigal verinnerlicht und eine eigene Version daraus entwickelt hat.
中文讲解
本段是对 P0116 论点的实证展开,逐项列举第一小节及第三小节中 Frescobaldi 与 Arcadelt 的具体差异,读者应理解为"作者用技术细节证明 Frescobaldi 的改动是结构性的,而非装饰性的”。需要讲解的关键概念与逻辑链如下:
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第一和弦的三度(Terz):原作为小三度(kleine Terz),Frescobaldi 改为大三度(große Terz)。这一处直接改变了和声色彩,是作者列举的第一项结构性改动。
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低声部(Altstimme)的临时八度移位(Frescobaldi 将其在第一小节后半临时提高八度,置于 Cantus 之上)。这是一种织体上的变化,让原本稳定的四声部排列在短时间内出现音区互换,提示作者 Frescobaldi 在改编时连声部位置都加以重排。
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高声部(Cantus/Oberstimme)中的 Transitus(经过音走句)与新音 ${ \boldsymbol { C } } ^ { 2 }$:这个 C² 在 Arcadelt 原版中并不存在,它的存在使 Cantus 与 Tenor 形成八度重叠(Verdopplung)。作者借此说明 Frescobaldi 引入了"原作中没有的材料"。
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第三小节:Arcadelt 在最后一个低音之上重复三度(Terzverdopplung);Frescobaldi 不再重复,而让这一三度仅在 Tenor 出现一次,并用作 Syncopatio(切分延留)的解决音(Auflösung)。换言之,作者认为 Frescobaldi 把原本静态的纵向重复改写为具有节奏张力的切分—解决过程。
作者把这些差异累积起来的目的是论证最后一句:仅在前几个小节就已经积累如此多差异,说明 Frescobaldi 不是在做装饰化(bloße Diminution),而是把原作"内化"(verinnerlicht)之后再创作出属于自己的版本。这一论证为本节后面的"Gerüst"(骨架)概念做了铺垫:既然差异如此之多,就需要一种抽象的骨架结构来描述 Frescobaldi 究竟保留了哪些本质要素。
术语说明:“Syncopatio"在此语境指通过延留音或跨小节连线制造出的切分节奏;“Auflösung"指不协和的延留音向协和音的解决;“Transitus"指经过、走句性装饰运动。
补充说明
作者所列举的具体和声与织体细节,是后续图示(P0118、P0119、P0120)所要呈现的对照内容;谱例 3(见 P0120 图注)即是本段所述差异的视觉化依据。段落末尾"verinnerlicht"一词是本节的关键判断,它将 Frescobaldi 的行为定性为"吸收后重新创作”,从而引出"Gerüst”(骨架/支架)作为这种再创作的抽象结构。
第3段(P0118)
原文复述
中文讲解
此条为图像占位符,位置对应谱例 3 的上方部分,呈现的是 Jacques Arcadelt(“J. Arcadelt”)所作《Ancidetemi pur》原版的乐谱片段。占位符内的图注明确说明其内容性质——“Originale Fassung”(原作版本),用于与 Frescobaldi 的改写版本进行视觉对照。由于实际图像数据未提供,本节讲解无法对其中的具体音符、音区、歌词对应等不可见细节做出判断,需查阅原图。
补充说明
在论文版面中,这一图像与紧随其后的 P0119、Frescobaldi 改写版及 P0120 的 Gerüst(骨架)结构构成三联对照;图像位置紧接 P0117 的具体文字分析,承担"用乐谱可视化展示前段所述差异"的功能。
第4段(P0119)
原文复述
中文讲解
此条为图像占位符,位置对应谱例 3 的中间部分,呈现的是 Girolamo Frescobaldi(“G. Frescobaldi”)所作《Ancidetemi pur》“Passaggiato 版本"的乐谱片段。占位符内的图注明确说明其内容性质——“Passaggiato Version”,即"经过化/跑句化处理后的版本”。该图像与上一条 P0118(Arcadelt 原版)在视觉上形成上下对照,使读者能直观看到 P0117 所列举的三度变化、声部移位、新音 C²、切分—解决等差异。由于实际图像数据未提供,乐谱的具体音符细节需查阅原图。
补充说明
术语 “Passaggiato” 指以快速经过音与跑句化装饰(passaggi)改写原有线条的处理方式,这是 Frescobaldi 在此作品中应用的主要装饰手法。该词在本节语境下与 “Diminution” 含义相近,但 Frescobaldi 的改写已经超出纯粹装饰范畴,这一点正是 P0116–P0117 的论证核心。
第5段(P0120)
原文复述
中文讲解
此条为图像占位符,承载的是本节标题所指的"Gerüst”(骨架/支架)结构图,并同时给出谱例 3 的完整图注。根据图注内容,谱例 3 由三层构成:上层为 Arcadelt 原版(参见 P0118),中层为 Frescobaldi 的 Passaggiato 版本(参见 P0119),下层为 Frescobaldi 版本的 Gerüst(骨架)结构。这三层并置的目的是让读者直观看出:当 Frescobaldi 在中层做出大量装饰变化时,他在下层保留下的"骨架"与上层 Arcadelt 原版之间的对应关系——也即 Frescobaldi 在再创作过程中所保留下来的结构性内核。
“Gerüst"概念在本节中的作用:它是一种抽象化、简化后的骨架呈现,用来回答"Frescobaldi 究竟从原作中保留了哪些本质要素"这一问题。读者理解本节时应注意,Gerüst 并非 Frescobaldi 自己的术语或明示手法,而是作者为了分析目的对 Frescobaldi 改写所抽取出来的对照结构。
由于实际图像数据未提供,Gerüst 层的具体音符、和弦、节奏骨架等不可见细节需查阅原图。
补充说明
图注同时承担两重功能:一是作为 P0118、P0119、P0120 三个占位符的合并说明;二是给出本节唯一编号的谱例编号"Beispiel 3”,与 P0116 正文中"Bsp. 3"的引用相互对应。
第6段(P0121)
原文复述
Abgesehen von analytischen und didaktischen Zwecken hat das Verfahren, eine Toccata in einen polyphonen Satz umzuwandeln, keinen weiteren pragmatischen Wert. Es eröffnet jedoch die Tür zu einem umgekehrten Verfahren, das vielfältige praktische Anwendungsmöglichkeiten verspricht: Wenn es möglich ist, eine Toccata in einen mehrstimmigen Satz umzuwandeln, sollte es auch umgekehrt möglich sein, aus einem mehrstimmigen Satz eine Toccata zu entwickeln. Um dieses Verfahren genauer beschreiben zu können, ist zunächst eine Beschäftigung mit der Technik der Figuration notwendig.
中文讲解
本段是本节(小节标题为 Gerüst)的过渡段,作用是在完成 Arcadelt–Frescobaldi 对照分析之后,把读者的注意力引向下一个论证步骤。需要讲解的关键逻辑链如下:
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作者先对刚刚演示的方法(把 Toccata 转化为 polyphoner Satz 多声部段落)做了价值判断:除了分析和教学目的之外,它本身没有更多的实用价值(keinen weiteren pragmatischen Wert)。这句话是必要的"退一步",避免读者误以为作者主张反向操作本身具有直接实用意义。
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紧接着,作者提出本段的核心思想:这种转化方法之所以重要,是因为它"打开了通往反向方法的门"(eröffnet die Tür zu einem umgekehrten Verfahren)。所谓反向方法,就是从一段多声部作品发展出一首 Toccata——作者明确断言这具有"多种实际应用的可能性"(vielfältige praktische Anwendungsmöglichkeiten)。这里的论证结构是:正向转化虽然应用有限,但能反向推导出有实用价值的方法,因此值得研究。
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最后一句是承前启后的过渡:要准确描述这种反向方法(从多声部到 Toccata),首先需要研究 Figuration(装饰化、花奏化)这一技术。这一句明确告诉读者,下一节(或下一段)将进入 Figuration 技术的讨论。
对本节整体论证的意义:前几段(P0116–P0120)通过 Ancidetemi pur 的实例具体演示了 Frescobaldi 的"Gerüst"改造及其装饰化结果;本段则把这种实例提升为方法论——指出反向操作才是真正具有实用价值的应用方向。这一推论也为下一节铺垫了主题:Figuration 技术。
补充说明
“Toccata"与"polyphoner Satz"在本节语境中是一对转换关系:前者是较为即兴、织体较为松散的单声部键盘体裁,后者是织体严密的复调段落。本段并未具体说明"从多声部到 Toccata"该如何操作,这正是留给下一阶段——Figuration 技术——所要回答的问题。
第7段(P0122)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
此条为页脚/期刊卷期信息,“ZGMTH"是 Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie(音乐理论协会杂志)的缩写,“21/1"表示第 21 卷第 1 期,"(2024)“为出版年份。该信息属于版面元数据,与本节内容无直接论证关联。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含三个图像占位符(P0118、P0119、P0120),分别对应谱例 3 的三层结构:上层 Arcadelt 原版、中层 Frescobaldi 的 Passaggiato 版本、下层 Frescobaldi 版本的 Gerüst(骨架)结构。三个占位符共享同一图注(位于 P0120),图注明确给出 “Beispiel 3” 的编号,并与 P0116 正文中 “Bsp. 3” 的引用相对应。此外,P0122 为期刊卷期页脚 “ZGMTH 21/1 (2024)",属于版面元数据,不承担论证功能。脚注方面,本节范围内未出现独立的脚注编号或脚注块。
💡 本节核心要点
- Frescobaldi 对 Arcadelt《Ancidetemi pur》的"重写"不只是 Diminution,而是结构层面的改造;第一小节内即可观察到多项实质性差异。
- 具体差异包括:第一和弦三度由小变大、Altstimme 临时八度上移、新增原版未有的 C² 导致 Cantus 与 Tenor 八度重叠、第三小节三度由静态重复改为通过 Syncopatio 解决而仅出现一次。
- 这些差异的累积说明 Frescobaldi 将原作"内化"后形成了自己的版本,因此分析时需要一种抽象的骨架(Gerüst)来描述他保留下来的结构性内核。
- 谱例 3 通过 Arcadelt 原版、Frescobaldi 改写版、Frescobaldi 骨架的三层并列,将上述差异与"保留了什么"可视化地呈现出来。
- 作者评价"Toccata → polyphoner Satz"这一正向转化除分析与教学外无直接实用价值,但其真正意义在于提示了反向方法"polyphoner Satz → Toccata"的存在与潜在应用。
- 要描述反向方法的具体操作,必须先研究 Figuration 技术,这为本节之后的论证做了铺垫。
🔑 关键术语
- Rekomposition:重写;指对已有作品进行大幅度的结构性改写,而不仅限于装饰化处理,是本节用以描述 Frescobaldi 对 Arcadelt 原作所做改造的总称。
- Diminution:细分/装饰化;指对原有旋律线条填充更密集的快速音符的处理手法。本节明确论证 Frescobaldi 的改写超越了单纯的 Diminution。
- Gerüst:骨架/支架;作者为分析目的所抽取的抽象简化结构,用以显示 Frescobaldi 在改写过程中从 Arcadelt 原版所保留下来的结构性内核(见谱例 3 下层)。
- Passaggiato:经过化;以大量经过音与跑句(passaggi)装饰原线条的处理方式,标识 Frescobaldi 在《Ancidetemi pur》中所采用的装饰风格。
- Syncopatio / Auflösung:切分(延留)与解决;本节中指 Frescobaldi 将原本静态的三度重复改写为切分延留再向协和音解决的过程。
- Transitus:经过、走句;指高声部新加入的经过性运动,是 Frescobaldi 在第一小节内引入的新材料。
- Figuration:装饰化、花奏化技术;本节末尾指出,要描述"从多声部到 Toccata"的反向方法,必须先研究这一技术,构成下一阶段的论证入口。
ch2_sec9 [描述性拆分] Figuration: Diminution Treatises and Problems of Classification
第1段(P0123)
原文复述
Figuration
中文讲解
二级小节标题,开启关于"装饰性音形(Figuration)“的论题。该标题以下将展开对装饰论(Diminutionslehren)方法是否适用于整理 Frescobaldi 触枝曲音形的反思;故该标题同时具有"提点主题"与"暗示潜在问题"的双重功能。
第2段(P0124)
原文复述
Die Praxis der Diminution war zu Frescobaldis Lebzeiten in höchstem Maße zeitgemäß. Neben den eigentlichen Diminutionslehren reservierten auch zahlreiche Instrumentaltraktate der Epoche dem Thema eigene Kapitel. Diese Lehrwerke hatten zum Ziel, dem Spieler ein melodisch-rhythmisches Figurenrepertoire an die Hand zu geben, das sowohl beim Vortrag einer Komposition als auch im Rahmen der Improvisation zur Anwendung kommen konnte. Die Gliederung der Lehrbücher erfolgte in der Regel nach Intervallen und Notenwerten. Als Beleg wird Diego Ortiz (ca. 1510–ca. 1570) angeführt, der für eine fallende Sekunde im Wert einer Minima bis zu fünfzehn verschiedene Diminutionsmöglichkeiten vorführt (Beispiel 4; der genannte Wert bezieht sich jeweils auf die erste Note).
中文讲解
本段为下文铺设历史语境:diminution(装饰/缩减)在 Frescobaldi 生活的年代是高度活跃的实践。除专门的"Diminutionslehren"外,许多同时代器乐论著也辟出独立章节处理这一主题,目的在于向演奏者提供一套旋律—节奏型"词汇”(Vokabular),使其既能用于作品演奏、也能用于即兴。这类教材通常按"音程+起始音符时值"组织,配图为佐证,作者举 Diego Ortiz(约1510–约1570)一例:他演示了用 minima 时值的音去装饰一个下行二度时,可以给出多达 15 种不同方案。括号中"der Wert bezieht sich immer auf die erste Note"指图例中的时值指被装饰的那个起始音本身,而非装饰后所插入的较短音,这是该教材体例的关键提示,不可忽略。本段的功能是为下一段的方法论试探(“按装饰论思路去整理 Frescobaldi 的音形”)做合法化铺垫——既然当时分类范式本是如此,则沿用之便顺理成章。
第3段(P0125)
原文复述
中文讲解
图像占位符,图注为"示例4:依 Diego Ortiz 对一条下行二度的装饰”,对应正文中 Ortiz 提供的 15 种 diminution 方案的具体谱例。原稿图像省略,需查阅原书以核对每一种方案的具体节奏形态与音高走向。
补充说明
图注与正文相呼应,是脚注17所引"Ortiz 1553, f. 21v"的具体化呈现。
第4段(P0126)
原文复述
Will man die Figuren der Toccaten Frescobaldis systematisieren, so läge es dem damaligen Zeitgeist gemäß nahe, nach dem Muster einer Diminutionslehre zu verfahren. Dazu wären sämtliche Figuren aufzulisten und nach dem jeweiligen Diminutionsintervall sowie nach der Dauer ihres Anfangstons zu ordnen. Jede dieser Figuren könnte anschließend in einem ausgewählten mehrstimmigen Satz Verwendung finden, der zu einer Toccata auszuarbeiten wäre (sei es als Komposition, sei es als Improvisation). Es stellt sich freilich die Frage, ob dieses Verfahren, das zu Frescobaldis Zeiten weithin verbreitet war, in Bezug auf dessen Toccaten überhaupt sinnvoll zur Anwendung gebracht werden kann und ob es für sich allein bereits ausreicht, um Frescobaldis schwer greifbarem Stil nahezukommen. Ehe ich auf diese Frage eingehe, möchte ich einige Beispiele aus Frescobaldis erstem Toccatenbuch kommentieren.
中文讲解
本段在论说结构上承担"假设—质疑—预告"三段式功能:(1) 顺势提出假设——既然装饰论按音程与起始音时值系统化装饰音形,那么将同一方法搬到 Frescobaldi 触枝曲的音形整理上便"合乎时代精神”(dem Zeitgeist entsprechend),具体程序即"穷举→按音程与起始音时长分类→嵌入多声部织体以成曲”;(2) 旋即对假设设疑,问这一尽管流行的程序是否对 Frescobaldi 真正有效,以及仅凭此是否足以企及其"难以捉摸的风格”(schwer zu fassendem Stil);(3) 在给出判断前先用实例说话,故预告下文将先评论《第一卷触枝曲集》中的若干范例。该段因此既是方法论的提出,又是为接下来两个分析性举例(P0127/P0132)做合法化准备的承转枢纽。
第5段(P0127)
原文复述
In der Toccata Quarta (Beispiel 5) erscheint im zweiten Takt dreimal hintereinander dieselbe Figur in unterschiedlichen Stimmen. Diese Figur diminuiert indessen jeweils verschiedene Intervalle: Auf eine aufsteigende Terz im Alt folgt im Tenor eine Prime und im Bass schließlich eine absteigende Sekunde.
中文讲解
本段以触枝曲第四首(Toccata Quarta)为第一条实证材料,论证前一节所设定的疑点。具体观察:第二小节中,同一条音形依次在三声部(Alt→Tenor→Bass)出现,每次装饰的音程却不同——分别为上行三度、同度(Prime)、下行二度。其方法论后果:若坚持按"音形—被装饰音程"一一对应的逻辑来分类,则这条音形必被迫拆分为三个不同条目,从而动摇装饰论分类法的根基。该例因此不是举例陈述,而是为即将展开的分类困境埋下伏笔。
第6段(P0128)
原文复述
16 Vgl. Horsley 1951, 4.
中文讲解
脚注16,文献线索,引自 Horsley 1951 年著作第4页,作为对正文中"许多同时期器乐论著亦辟有 diminution 专章"这一断言的旁证来源,属于支撑性引用(vgl. = vergleiche,即"参看”)。
第7段(P0129)
原文复述
17 Ortiz 1553, f. 21v.
中文讲解
脚注17,原文出处标识,定位示例4的具体所在——Ortiz 1553 年著作第21对开页背面(folio 21 verso)。该脚注的功能是精确指引读者查阅 Ortiz 原书以核实 15 种 diminution 方案的谱面形态。
补充说明
“f. 21v"是早期印刷/手稿通行的页码定位方式:f. = folio(对开页),v = verso(背面/左手页)。
第8段(P0130)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉版面信息,标示期刊 ZGMTH(《音乐理论学会杂志》,Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)2024 年第21卷第1期,属重复出现的期刊标识,并非论证正文。
第9段(P0131)
原文复述
中文讲解
图像占位符,图注为"Girolamo Frescobaldi,《第一卷触枝曲集》(Primo libro di toccate),第四首触枝曲,第10页第1–3小节”,对应正文中论及的 Toccata Quarta 第二小节"同形三声部、异音程"之现象。原稿图像省略,需查阅原书以核对各声部音形的具体节奏样式。
补充说明
此即 P0127 所指的示例5,是其论证所依赖的实证乐谱。
第10段(P0132)
原文复述
Eine vergleichbare Beobachtung lässt sich an der Toccata Quinta (Beispiel 6) anstellen. Dort diminuiert dieselbe Figur unmittelbar hintereinander die Intervalle der Prime, der absteigenden Terz (zweimal) und der absteigenden Quarte.
中文讲解
本段以第二条实证——第五首触枝曲(Toccata Quinta)——加强前一例的结论。作者指出,该曲中同一条音形在极短时间内接连装饰四种不同音程:同度(Prime)、下行三度(出现两次)、下行四度。脚注18标记此处供后文限定。两例合起来共同勾勒出 Frescobaldi 触枝曲中"音形与被装饰音程不一一对应"的典型现象,为下一段对分类法的理论性批评积累证据。
第11段(P0133)
原文复述
Bei einem Vorgehen im Sinne einer Diminutionslehre müsste jede der in Beispiel 5 und 6 dargestellten Figuren mehrfach in verschiedene Kategorien eingereiht werden, obwohl es sich um ein und dieselbe Figur handelt. Bei einem solchen Vorgehen ließe sich am Ende jede Figur (gegebenenfalls mit geringfügigen Anpassungen) für die Diminution jedes oder nahezu jedes Intervalls heranziehen, sodass eine Systematisierung dieses Verfahrens äußerst aufwendig wäre.
中文讲解
本段把前两段观察上升为方法论批评。若坚持按装饰论分类法操作,示例5与示例6中的同一条音形就必须在多个不同类目下重复登记,但形态上却仍是同一条。由此逻辑推至极限:经由少许调整,几乎任何音形都可以用来装饰几乎任何音程。这种"高度灵活"恰恰使得按"音程+起始时值"的分类变得极度繁重、几近不可操作。作者由此为前段方法论假设给出首次否定性回答。
第12段(P0134)
原文复述
中文讲解
图像占位符,图注为"Girolamo Frescobaldi,《第一卷触枝曲集》,第五首触枝曲,第16页第27–32小节",对应正文中所示"同一条音形依次装饰四种不同音程"之现象。原稿图像省略,需查阅原书以核对音形形态与四个音程的对应。
补充说明
此即 P0132 所指的示例6,与示例5形成互证。
第13段(P0135)
原文复述
Darüber hinaus würde diese Methode keine näheren Hinweise zum kompositorischen Einsatz der jeweiligen Figuren liefern. Zwar stünde für jedes Intervall ein (relativ großer) Figurenkatalog zur Verfügung, jedoch ohne jede ästhetische Information darüber, wo oder wie die Figuren anzuwenden wären. Schließlich ergäbe die Methode einen zwar sehr umfangreichen, aber letztlich begrenzten Figurenkatalog, da nur die von Frescobaldi tatsächlich verwendeten Figuren zur Verfügung stünden.
中文讲解
本段从第二条独立维度继续批评装饰论式分类法,提出三点具体不足:(1) 缺乏美学/语境信息——即便每一音程都对应一个(相对庞大的)音形目录,目录中也不包含任何关于"该音形在作曲中如何/在哪里被使用"的提示;(2) 封闭性——目录虽大,但严格限于 Frescobaldi 本人实际使用过的音形,因此是有限的,无法扩展出新音形;(3) 可推广性缺失——既无使用语境、又不能衍生新形,故此法无法支撑更广泛的分析与生成实践。这三点与上一段(分类负担过重)一前一后,从"操作难"与"信息稀"两个角度共同完成了对前一节(P0126)所设想方法的双重否定。
第14段(P0136)
原文复述
Diese Fälle, die für Frescobaldis Toccaten charakteristisch sind, schließen den umgekehrten Fall nicht aus: Auch bei Frescobaldi kommen gleiche Figuren vor, die gleiche Intervalle diminuieren. In seinen Kompositionen bestehen beide Phänomene nebeneinander.
中文讲解
脚注18,对正文中两例证作出的方法论限定。脚注明示:前文提到的"同形异音程"是 Frescobaldi 触枝曲的特征性现象,但这并不意味着相反情况缺席——他也有"同形同音程"的实例。两类现象在他的作品中是并存的。这一限定避免了读者把作者所举的突出例误读为唯一样态,反映了论证上的严谨与开放。
补充说明
此脚注是论证合法性的边界声明,使本节的方法论批评既聚焦于"特征性现象",又不至于以偏概全。
第15段(P0137)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉版面信息,与 P0130 一致——期刊 ZGMTH 2024 年第21卷第1期,属版面重复出现的标识,不参与论证。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节的附加材料主要包括 3 条脚注(16、17、18)和 3 处图像/谱例占位符(Beispiel 4、5、6)。脚注16(Vgl. Horsley 1951, 4)为正文"许多器乐论著亦辟出 diminution 专章"提供旁证来源;脚注17(Ortiz 1553, f. 21v)定位示例4的原始出处;脚注18 则对前文所举"一形多音程"现象作出方法论限定,明示 Frescobaldi 作品中相反情况(“同形同音程”)亦同时存在,避免以偏概全。三处图像/谱例均为论证实证材料:示例4取自 Ortiz,展示一条下行二度的多种装饰方案;示例5为 Frescobaldi《第一卷触枝曲集》第四首第1–3小节,承载"同形在三声部依次出现、装饰三种不同音程"这一核心观察;示例6为同书第五首第27–32小节,进一步支撑"一形可装饰四种音程"的并存现象。两段页眉(P0130、P0137)属期刊版式重复信息,无内容负载。
💡 本节核心要点
- 在 Frescobaldi 时代,按"音程+起始音时值"系统化装饰音形是装饰论著(Diminutionslehren)通行范式,Diego Ortiz 对一条下行二度演示多达 15 种方案即为典型实例。
- 沿用这一装饰论式方法去整理 Frescobaldi 触枝曲的音形,表面上合乎"时代精神",但作者随即提出方法论质疑:该程序能否真正捕捉其"难以捉摸"的风格?
- Toccata Quarta 中"同一条音形在三声部依次出现、装饰上行三度/同度/下行二度",以及 Toccata Quinta 中同形接连装饰同度、下行三度(两次)、下行四度的现象,使"音形—被装饰音程"一一对应的分类逻辑在实证层面失效。
- 在装饰论式分类法的框架下被迫重复登记同一条音形,最终几乎每条音形皆可装饰任何音程,使得系统化工作极度繁重而难以实施。
- 除分类负担外,该方法还存在更深层缺陷:不提供音形的作曲使用语境与美学位置,且其目录被限定在 Frescobaldi 实际使用过的音形范围内,封闭且不可扩展。
- 脚注18作出论证限定:上述"一形多音程"是特征性现象但非唯一样态——Frescobaldi 也有"同形同音程"的实例,两种现象并存,论证由此保持方法论严谨。
🔑 关键术语
- Diminution:装饰/缩减:在一条旋律的音符之间插入更短的音符以加花或加速;Frescobaldi 时代核心的作曲与即兴技法,本节讨论的起点。
- Diminutionslehren:装饰论著:16世纪专门讲授装饰法的教材,通常按音程与起始音时值系统化装饰型;本节被批评的分类范式的载体。
- Minima:短音符时值之一种(早期记谱法中),是 Ortiz 示例中"被装饰的起始音"的时值单位,括号提示该值指第一音。
- Intervall:音程:两音高之间的距离,是装饰论著分类的关键维度之一,也是本节质疑其与音形一一对应关系的核心概念。
- Figur (Figuration):音形(一段具有独立形态的短旋律—节奏片段):本节分析对象;其与"被装饰音程"之间非固定对应构成作者批评的实证基础。
- Toccata:托卡塔:一种键盘或琉特琴体裁,特征为即兴化段落与快速跑动;本节以 Frescobaldi《第一卷触枝曲集》(Primo libro di toccate, 1615/1616)为主要分析对象。
- Alt / Tenor / Bass:女低音、男高音、男低音:Toccata Quarta 中"同一音形依次在三声部出现"所涉及的三个声部位置缩写,标示作者观察时使用的传统声部术语。
ch2_sec10 [描述性拆分] Short Figures: Categories and Components
第1段(P0138)
原文复述
Aus diesen Gründen erscheint mir eine solche Systematisierung nicht nur sehr mühsam, sondern auch unvollständig und überhaupt wenig hilfreich. Stattdessen schlage ich an dieser Stelle vor, eine Systematik herauszuarbeiten, welche zeigt, wie die Figuren in Frescobaldis Werken funktionieren, um sie dann möglichst stilgetreu anwenden und eventuell gar neue Figuren in einer ähnlichen Stilistik komponieren zu können. Um das musikalische Material ein wenig zu systematisieren, teile ich die Figuren in die Grundkategorien ›kurze‹ und ›lange‹ Figuren ein.
中文讲解
作者在此段落对前文提出的、基于既有传统分类来系统化菲斯科巴尔迪作品中的装饰音型(Figuren)的做法表达不满,认为那种分类方式既耗费精力又不完整、帮助有限。作为替代方案,他提出建立一套新的系统化体系,其目标不是穷举现成类别,而是揭示这些音型在菲斯科巴尔迪作品中的实际运作方式,使读者既能风格忠实地运用它们,又能在同一风格语境内创作新的音型。为了便于操作材料,他首先将音型划分为两大基本类别:‘kurze Figuren’(短音型)与 ’lange Figuren’(长音型)。这一总论句段为整节设定了写作意图:分类是功能性而非穷举性的,并且为后续短音型的细分奠定框架。
第2段(P0139)
原文复述
Die ›kurzen‹ Figuren sind kleine Floskeln, normalerweise mit einer Dauer von einer Minima und mit einem sehr prägnanten Rhythmus. Sie werden wiederverwendet – oft in verschiedenen Stimmen imitiert – und falls erforderlich leicht variiert. Sie besitzen somit motivisches oder thematisches Potenzial. Dieses ›motivische Potenzial‹ ist allerdings nicht im Sinne späterer Musik zu verstehen: Die Wiederholungen finden in einem begrenzten Abschnitt des Stückes und in begrenzter Anzahl statt – in der Regel zwischen zwei und fünf Mal. Diese kurzen Figuren sind sehr hilfreich, um die Struktur einer Toccata von Frescobaldi zu verstehen, da sie normalerweise nie die formalen Grenzen – die durch starke Kadenzen definiert werden – überschreiten. Zu Beginn der ersten Toccata des ersten Buches lässt sich ein gutes Beispiel für drei solcher kurzen Figuren innerhalb eines Abschnitts finden (Bsp. 7).
中文讲解
本段给出短音型的核心定义和功能。它首先在体量上限定:短音型是小型乐句(Floskeln),通常长度为一拍 Minima(最短的音符值),节奏上具有鲜明特征。其次指出其使用方式:被反复使用,常在不同声部中模仿,必要时略作变化,因此具有动机或主题上的潜力。但作者立即作出一项关键限定——这一’动机潜力’不能以后世音乐(特别是古典、浪漫时期的主题发展思维)来理解;重复只发生在一个相对局部的段落内,且次数有限,通常在两到五次之间。这种’有节制的重复’是其结构性作用的关键。短音型对理解菲斯科巴尔迪托卡塔的结构很有帮助,因为它们通常不跨越由强终止(starke Kadenzen)所界定的形式边界。作者随即预告在第一卷第一首托卡塔的开头可找到一个段落中并置三个短音型的范例(例7),这为本节随后的图示做了铺垫。
第3段(P0140)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例7:菲斯科巴尔迪《第一卷托卡塔集》第一首托卡塔,第1页第1–5小节。该图位于 P0139 末尾所预告的’第一卷第一首托卡塔开头的三个短音型’的引文位置;具体音符内容需查阅原图。
第4段(P0141)
原文复述
Diese kurzen Figuren bestehen aus einer Kombination mehrerer rhythmischer und melodischer Elemente. Die rhythmischen Elemente können wie folgt zusammengefasst werden:
中文讲解
作者提出短音型的内部构成原则:它们由若干节奏元素与旋律元素组合而成。本句为下面的两条清单(节奏元素、旋律元素)作引子,并暗示短音型的多样性源于元素组合而非固定原型。这里也呼应前文功能性分类的思路:理解一个短音型,等同于拆解其节奏与旋律成分。
第5段(P0142)
原文复述
– Figuren mit Biscroma (vor allem am Anfang einer Toccata verwendet)
中文讲解
节奏元素清单第1项:含有 Biscroma(即三十二分音符)的音型,作者补充说这类音型主要出现在托卡塔开头。
第6段(P0143)
原文复述
– die drei Arten der Figura corta
中文讲解
节奏元素清单第2项:Figura corta 的三种类型。Figura corta 是文艺复兴与巴洛克早期对短小装饰音型的统称之一,作者在此仅指出存在三种类型,未在本节内逐一展开。
第7段(P0144)
原文复述
– Figuren mit punktiertem Rhythmus
中文讲解
节奏元素清单第3项:含有附点节奏(punktierter Rhythmus)的音型。
第8段(P0145)
原文复述
– auftaktige Figuren
中文讲解
节奏元素清单第4项:弱起(auftaktig)音型,即起始于强拍之前、从弱拍或弱位进入的音型。
第9段(P0146)
原文复述
– Figuren, die aus mehreren Noten gleichen Wertes bestehen.
中文讲解
节奏元素清单第5项:由若干等时值音符组成的音型。即节奏上不依靠长短对比,而是以同值音符的连续来构成。
第10段(P0147)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉,标识期刊 ZGMTH 第21卷第1期,2024年出版。属于版式信息,不承载论证内容。
第11段(P0148)
原文复述
Punktierte Rhythmen
中文讲解
小节标题/分隔性标题:‘Punktierte Rhythmen’(附点节奏)。它标示接下来例8将以附点节奏为典型节奏元素,与 P0144 清单条目相呼应,开启节奏元素的图示部分。
第12段(P0149)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例8,呈现菲斯科巴尔迪托卡塔中出现的节奏型短音型。具体谱例需查阅原图。
第13段(P0150)
原文复述
Beispiel 8: Rhythmische Elemente kurzer Figuren, die in Girolamo Frescobaldis Toccaten vorkommen
中文讲解
例8 的图题:菲斯科巴尔迪托卡塔中出现的短音型的节奏元素。该图题与 P0141–P0146 清单直接对应,把抽象条目落到具体谱例上。
第14段(P0151)
原文复述
Die melodischen Elemente sind:19
中文讲解
作者用一句话转向短音型的旋律元素清单,结尾的上标 19 表示下方有对应脚注(P0161),提示这些音型名称沿用历史上的既有称谓,并指向 Menke 2017 与 Bartel 1997 作为参考文献。
第15段(P0152)
原文复述
– Trillo (das Zittern einer Note)
中文讲解
旋律元素清单第1项:Trillo,即一个音符上的颤动/快速交替。在菲斯科巴尔迪的用法中,Trillo 并不等同于后世颤音记号,而是同音快速反复的颤动。
第16段(P0153)
原文复述
– Accento (ein Schritt nach unten, der durch einen Gegenschritt nach oben verziert wird)
中文讲解
旋律元素清单第2项:Accento(重音式装饰),指先向下行一音、随后以反向的上行邻音作装饰的音型,形成’下—上回’的轮廓。
第17段(P0154)
原文复述
– Circolo (kreisförmige Floskel, in der die zweite und vierte Note dieselbe ist)
中文讲解
旋律元素清单第3项:Circolo(圆弧式乐句),其特征是四个音中第二与第四个音相同,音高轨迹形成环绕式的闭合。
第18段(P0155)
原文复述
– Groppo (kreisförmige Floskel, in der die erste und dritte Note dieselbe ist)
中文讲解
旋律元素清单第4项:Groppo(圆弧式乐句),与 Circolo 结构相近但音位相反:四个音中第一与第三个音相同,同样具有环绕闭合的轮廓。
第19段(P0156)
原文复述
Tirata (auf- oder abwärts führende Skala oder Melodie, die sich schrittweise in eine Richtung bewegt)
中文讲解
旋律元素清单第5项:Tirata(音阶式走向),指以级进方式向上或向下进行的音阶式旋律。作者随后(P0159)将专门说明其在不协和音处理上的特点。
第20段(P0157)
原文复述
– Salto (Figur, die einen oder mehrere Sprünge enthält).
中文讲解
旋律元素清单第6项:Salto(跳进音型),即包含一个或多个音程跳跃的音型。下一段(P0160)将说明其不协和音处理的常规与例外。
第21段(P0158)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例9:以谱例呈现前文所列六种旋律元素(Trillo、Accento、Circolo、Groppo、Tirata、Salto),与 P0152–P0157 的清单一一对应。
第22段(P0159)
原文复述
Bei den Figuren der Tirata und des Salto ist eine Bemerkung zur Verwendung von Dissonanzen notwendig. In einer Tirata sind in der Regel die Töne auf den unbetonten Zählzeiten dissonant. Dies war im Kontrapunkt seit langem selbstverständlich, sofern diese dissonanten Töne stufenweise verlaufen. Eine Besonderheit der Tirata ist jedoch, dass sie oft durch einen Septsprung gebrochen wird, der einen Sekundschritt ersetzt. In diesem Fall wird entweder in eine Dissonanz hinein- oder aus einer Dissonanz herausgesprungen.
中文讲解
作者针对 Tirata 与 Salto 两类音型补充关于不协和音处理的规则。常规情况:Tirata 中弱拍上的音常为不协和音,只要以级进方式连接,在对位法中早已是惯例。特殊之处在于:Tirata 经常被一个七度跳进(Septsprung)打断以替代本来的二度级进;这种情形下,跳进会导致跳入或跳出不协和音,从而突破了’不协和音必须级进解决’的传统。这是从’元素清单’转向’对位规则’的关键段,提示读者:短音型并非纯装饰,还涉及和声—对位约束。
第23段(P0160)
原文复述
Bei den Sprungfiguren ist die angesprungene Note in der Regel konsonant, aber es gibt eine Ausnahme, die sehr häufig vorkommt: die sogenannte ›Suche nach der Note‹, auch quaesitio notae oder in Italien cercar della nota genannt. In diesem Fall gehen der ›gesuchten‹ Note eine dissonante Nebennote oder auch mehrere dissonante Töne voraus.
中文讲解
本段讲 Salto(跳进音型)的不协和音处理。一般规则是跳入的音为协和音;常见例外是所谓’寻找该音’(‘Suche nach der Note’,拉丁文 quaesitio notae,意大利文 cercar della nota),即在’被寻找的’那个音之前先以一个或多个不协和的邻音作为过渡,从而把跳进点从协和音变为不协和音。这一手法在菲斯科巴尔迪的托卡塔中频繁出现,作者将在例10中示范。
第24段(P0161)
原文复述
19 Die Namen der Figuren werden bereits in den Quellen so bezeichnet. Für weitere Informationen vgl. Menke 2017, 187 f. und Bartel 1997.
中文讲解
脚注19:作者说明上述音型的名称(包括 Trillo、Accento、Circolo、Groppo、Tirata、Salto 等)均沿用历史文献中的既有称谓,并指引读者进一步参阅 Menke 2017 第187页及 Bartel 1997。该脚注为术语使用提供来源依据(Quellenbezeichnung)与参考读物,并明确这些不是作者自创术语。
第25段(P0162)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉,标识期刊 ZGMTH 第21卷第1期,2024年出版。属于版式信息。
第26段(P0163)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例10:以菲斯科巴尔迪《第一卷托卡塔集》第三首托卡塔第7页第1–3小节示范 ‘cercar della nota’ 这一不协和音跳进的特殊手法,与 P0160 的论述直接对应。
第27段(P0164)
原文复述
Wie bereits erwähnt, bestehen die kurzen Figuren bei Frescobaldi aus der Kombination aus je einem rhythmischen und melodischen Element oder aus mehreren dieser Elemente. Zum Beispiel ergibt die Kombination aus einer Figura corta in einer Tirata mit einer Figura corta in einer Sprungfigur die folgende Figur (Bsp. 11):
中文讲解
作者回到并强调短音型的构成原则:一个短音型可由一个节奏元素加一个旋律元素组合而成,也可由多个元素叠加而成。这种组合是同一节内反复说明的核心论点。本句引出例11:用 ‘Figura corta’ 的节奏元素套在 ‘Tirata’ 中,再与一个 ‘Figura corta’ 套在跳进音型中叠加。例11意在表明短音型不是单层模板,而是’节奏×旋律’矩阵上的具体组合。
第28段(P0165)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例11:菲斯科巴尔迪《第一卷托卡塔集》第四首托卡塔第10页第1–3小节。该例说明把 Figura corta 的节奏分别套进 Tirata 与跳进音型中所产生的具体音型。
第29段(P0166)
原文复述
Die Kombination aus einem punktierten Rhythmus in einem Groppo mit vier Semicromae in einer Sprungfigur ergibt die folgende Figur (Bsp. 12):
中文讲解
第二个组合示例:把’附点节奏’嵌入 Groppo 之中,再叠以四个 Semicroma(十六分音符)构成跳进音型,得出例12的音型。该例同时调动了节奏元素(附点节奏、等值音符)与旋律元素(Groppo、跳进)。
第30段(P0167)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例12:菲斯科巴尔迪《第一卷托卡塔集》第四首托卡塔第12页第14–16小节,呈现 P0166 所描述的节奏—旋律组合。
第31段(P0168)
原文复述
Aus der Kombination von acht Semicromae mit einem Trillo und einem Groppo ergibt sich folgende Figur (Bsp. 13):
中文讲解
第三个组合示例:把八个 Semicroma(十六分音符)的等值节奏与 Trillo、Groppo 两种旋律元素组合,得到例13的音型。这里节奏元素来自 P0146(等值音符)与 P0152/P0155 的旋律元素,进一步展示同一节奏单位可与不同旋律元素结合。
第32段(P0169)
原文复述
中文讲解
图示占位符,对应例13:菲斯科巴尔迪《第一卷托卡塔集》第九首托卡塔第29页第17–20小节,呈现八个十六分音符与 Trillo、Groppo 组合而成的音型。
第33段(P0170)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉,标识期刊 ZGMTH 第21卷第1期,2024年出版。属于版式信息。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含脚注 1 条(编号19,位于 P0151 的上标处,内容为 P0161):说明短音型名称均沿用历史文献的既有称谓,并指明进一步参考文献 Menke 2017 第187页及 Bartel 1997。图像/乐谱占位符共 7 处:例7(P0140,‘三个短音型’实例)、例8(P0149,节奏元素谱例)、例9(P0158,旋律元素谱例)、例10(P0163,cercar della nota 示范)、例11(P0165,Figura corta + Tirata + 跳进组合)、例12(P0167,附点节奏 + Groppo + Semicromae 跳进组合)、例13(P0169,八个 Semicromae + Trillo + Groppo 组合)。这些图示与正文一一对应,分别承担’呈现一个总例’与’呈现节奏/旋律/不协和音/组合规则’的论证功能。页眉 ZGMTH 21/1 (2024) 出现三次(P0147、P0162、P0170),属版式信息。
💡 本节核心要点
- 作者拒绝穷举式分类,转而提出功能性系统化:先揭示音型如何运作,再据此识别短音型与长音型两大基本类别。
- 短音型被定义为长度约一拍 Minima、节奏鲜明、被有限重复(2–5次)的小型乐句;其’动机潜力’不等同于后世主题发展,且通常不跨越由强终止界定的形式边界。
- 短音型由节奏元素与旋律元素组合而成:节奏元素含 Biscroma、三类 Figura corta、附点节奏、弱起、等值音符;旋律元素含 Trillo、Accento、Circolo、Groppo、Tirata、Salto。
- 作者为 Tirata 与 Salto 补充对位规则:Tirata 中弱拍不协和音在七度跳进时会被跳入或跳出;Salto 的常规跳入音为协和,但 cercar della nota(quaesitio notae)作为高频例外,使跳入音被前导的不协和音’寻找’。
- 短音型的实际形态由节奏与旋律元素的多种组合产生,作者用例11–13示范了三种不同的元素组合路径,体现分类的功能性而非原子性。
🔑 关键术语
- kurze Figuren (短音型):本节核心研究对象。指菲斯科巴尔迪托卡塔中长度约一拍 Minima、节奏鲜明、以2–5次有限重复出现的小型乐句(Floskeln);其重复范围通常局限于一个段落内,不跨越强终止所界定的形式边界。
- lange Figuren (长音型):与短音型并列的另一基本类别,作者在本节中未展开,仅在 P0138 的总分类中提出,作为后续章节的对象。
- Minima:本节中短音型的标准时长单位;作者以一拍 Minima 作为短音型典型长度,说明其体量极小。
- motivisches / thematisches Potenzial (动机/主题潜力):指短音型被重复或在不同声部模仿所产生的主题统一作用;作者强调这不能以后世音乐的主题发展思维理解,重复被严格限制在段落内与2–5次内。
- starke Kadenzen (强终止):在菲斯科巴尔迪托卡塔中界定形式边界的终止式;短音型通常不跨越这些边界,是判断短音型结构作用的关键参照。
- Biscroma:三十二分音符;节奏元素之一,主要出现在托卡塔开头的短音型中。
- Figura corta:短小装饰音型,节奏元素之一,本节中提示存在三种类型但未逐一展开。
- auftaktige Figuren (弱起音型):节奏元素之一,指从弱拍或弱位进入的音型。
- Trillo:旋律元素之一,指同一音高的快速反复颤动;其早期含义与后世颤音记号不同。
- Accento:旋律元素之一,下行后接反向邻音装饰的回形音型。
- Circolo:旋律元素之一,四音中第二与第四音相同,音高呈环绕闭合。
- Groppo:旋律元素之一,四音中第一与第三音相同,与 Circolo 共同构成圆弧式乐句。
- Tirata:旋律元素之一,向上或向下以级进方式进行的音阶式旋律;其弱拍不协和音在七度跳进时会跳入或跳出,从而突破传统级进解决规则。
- Salto:旋律元素之一,包含一个或多个跳进的音型;跳入音一般协和,但 cercar della nota 是常见例外。
- Septsprung (七度跳进):Tirata 中用以替代二度级进的跳进,会导致不协和音以跳进方式出现或离开。
- quaesitio notae / cercar della nota (‘Suche nach der Note’):在 Salto 中,被寻找的目标音前以一个或多个不协和音作为过渡的常见手法;本节例10示范其在菲斯科巴尔迪托卡塔中的运用。
ch2_sec11 [描述性拆分] Chromaticism, Long Figures, and the Passi Doppi
第1段(P0171)
原文复述
Eine besondere Eigenheit, die vor allem in den kurzen Figuren der Toccaten Frescobaldis auftritt und einen kennzeichnenden Zug seines Stiles bildet, ist das Einfügen chromatischer Töne innerhalb oder am Ende einer Figur. Als Beleg dient ein Ausschnitt aus der ersten Toccata des ersten Buches (Beispiel 14).
中文讲解
本段引出本节第一个细分主题:Frescobaldi 的短句型(kurze Figuren)所特有的"半音化"(Chromatik)插入。它并非对位规则的一部分,而是作曲家在已经成形的短音型内部或尾端再加入不属于基本调性的半音走向,从而给短句型带来色彩感与紧张度。这种做法是 Frescobaldi 个人风格的标志,把他与同时期只写纯调式 diminution 的作曲家区分开来。作者在这里预告将以《Primo libro di toccate》第一首托卡塔第1页第8–10小节(Bsp. 14)作为具体谱例来印证。
第2段(P0172)
原文复述
Abbildung mit der Beschriftung »Beispiel 14: Girolamo Frescobaldi, Primo libro di toccate, Toccata Prima (S. 1, T. 8–10)«. Die Bilddaten selbst sind im Eingang ausgelassen; nur Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段为对应于前段论述的乐谱占位符,引用 Frescobaldi《Primo libro di toccate》第一首托卡塔第1页第8–10小节,用以直观展示"短句型内部或末端的半音化"这一特征。该图位于讨论段 P0171 之后,作为最先登场的分析谱例。具体的音符走向、半音插入位置以及和声背景须查阅原图。
补充说明
“S.” 与 “T.” 在 Frescobaldi 古代印刷谱中分别指页码(Seite)与小节/系统(Takt/System);具体位置以原谱为准。
第3段(P0173)
原文复述
Die ›langen‹ Figuren bestehen aus umfangreicheren Läufen in sehr kleinen Notenwerten (Semicroma oder Biscroma). Anders als bei den kurzen Figuren – deren Rhythmen besonders prägnant und charakteristisch sind – verlaufen die langen Figuren zudem meist in gleichwertigen Noten, die eher den Konturen einer herkömmlichen Diminution entsprechen. Die melodischen Wendungen, die für die kurzen Figuren gelten, treffen ebenso auf die langen Figuren zu. Strukturell erscheinen diese Figuren häufig, wenn auch nicht ausschließlich, als Vorbereitung einer Kadenz.
中文讲解
本段对"长句型"(lange Figuren)做出形式与功能上的双重定义:
- 形式上——由很小的音符(十六分音符 Semicroma 或三十二分音符 Biscroma)连缀成较长的跑动;
- 节奏上——与短句型那种"刻板而醒目"的节奏型相反,长句型多以等值音符连续流动进行,形态更像传统的 diminution 轮廓;
- 旋律素材——长句型沿用了短句型已有的一些旋律进行,因此两者在主题材料上相通;
- 结构功能——长句型常常(并非绝对)被放在终止式之前,用来"预备"终止的到来。 此段是后面引入术语 passi doppi 的概念铺垫,把"长句型"确立为与"短句型"并列的第二类装饰写作形式。
第4段(P0174)
原文复述
An dieser Stelle ist wesentlich zu bemerken, dass diese Läufe nicht nur in den Toccaten Frescobaldis vorkommen, sondern ein typisches Merkmal der Toccaten zahlreicher Zeitgenossen oder Vorgänger in dieser Gattung darstellen. Frescobaldi weicht indessen von der weitverbreiteten Praxis der Diminution alla bastarda ab; stattdessen verlaufen diese langen Figuren häufig als Diminution einer einzelnen Stimme, die als Teil eines kontrapunktischen Satzes fungiert, wie das folgende Beispiel veranschaulicht (Beispiel 15).
中文讲解
本段是作者为本节论述设置的关键"反向限定",包含两层信息:
- 共有特征——本节所讨论的长跑动句型并非 Frescobaldi 独有,而是同代甚至前辈托卡塔作曲家共有的体裁特征;读者因此不应把这种长跑动视为 Frescobaldi 专属风格。
- Frescobaldi 的偏离——尽管现象是共有的,Frescobaldi 在做法上故意脱离被普遍采用的 diminution alla bastarda 实践(详见脚注20)。他选择的替代做法是:把长跑动写成"对位织体中某一个声部"的 diminution,而不是把 diminution 平均铺到所有声部。 这一"单声部 diminution 嵌入对位织体"的判断是后面 passi doppi 概念的技术前提,也是连接本节现象描述与对位规则分析的关键桥梁。示例对应 Bsp. 15。
第5段(P0175)
原文复述
Abbildung mit der Beschriftung »Beispiel 15: Girolami Frescobaldi, Primo libro di toccate, Toccata Quarta (S. 11, T. 17–20)«. Die Bilddaten selbst sind im Eingang ausgelassen; nur Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段为乐谱占位符,对应 Bsp. 15:Frescobaldi《Primo libro di toccate》第四首托卡塔第11页第17–20小节。该图位于 P0174 之后,直观展示前段所述"长句型作为对位织体之单声部 diminution"的现象。具体的对位声部、低音线条以及长句型的起点/终点位置须查阅原图。
补充说明
原图注把作曲家姓名写作 “Girolami”,疑为 “Girolamo” 之排印瑕疵;本节其他图注均写作 “Girolamo”。
第6段(P0176)
原文复述
Wenn sich diese Figuren über lange ausgehaltene Noten erstrecken, werden sie gelegentlich von einer anderen Stimme imitiert, wie Beispiel 16 zeigt. Diese Art der Imitation unterscheidet sich jedoch von der Imitation kurzer Figuren, da sie in der Regel nicht mehr als einmal auftritt.
中文讲解
本段讨论长句型在跨越"被长音支撑"的低音骨架时偶尔被另一声部模仿的现象,并以 Bsp. 16 为例。其核心限定是:这种模仿并不是长句型中的常规结构手段——它通常"只出现一次"(in der Regel nicht mehr als einmal),与短句型那种习惯性的反复模仿形成鲜明对比。 这一观察有两层意义:一是从音乐修辞上说明,长句型中的模仿被弱化为一种局部点缀,并不主导段落结构;二是为后面讨论 passi doppi 的"对位单纯风格"提供空间——少量、克制的模仿比复杂的对位互动更契合这种风格。
第7段(P0177)
原文复述
Fußnote 20: In dieser Praxis werden die Diminutionen nicht auf eine einzige Stimmlage beschränkt, sondern erstrecken sich über mehrere oder sogar sämtliche Stimmlagen.
中文讲解
脚注20为术语 diminution alla bastarda 提供作者自己使用的定义:在这类写法中,细化(Diminution)并非只施加在一个声部之上,而是跨越多个声部甚至铺满全部声部。它正是 P0174 中所说的 Frescobaldi 主动"放弃"的那条普遍路径。该脚注把前文中的术语落实为可操作的技术描述,使读者能把 Frescobaldi 的"单声部 diminution 嵌入对位织体"与这种"多声部整体细化"区别开来。
补充说明
“alla bastarda” 在早期器乐 diminution 文献中也指一种"混合风格"的细化方式;本节此处专指其在多声部范围的运用。
第8段(P0178)
原文复述
Kopfzeile der Zeitschrift: ZGMTH 21/1 (2024).
中文讲解
版面信息:本期 ZGMTH(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)第21卷第1期(2024年)的页眉,重复出现于每页顶端。除标明期刊出处之外,与正文论述没有内容关系,故本段自身不展开论述。
第9段(P0179)
原文复述
Abbildung mit der Beschriftung »Beispiel 16: Girolami Frescobaldi, Primo libro di toccate, Toccata Prima (S. 1, T. 11–12)«. Die Bilddaten selbst sind im Eingang ausgelassen; nur Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段为乐谱占位符,对应 Bsp. 16:Frescobaldi《Primo libro di toccate》第一首托卡塔第1页第11–12小节,紧接 P0176 用以直观说明"长句型跨越长音时被另一声部模仿、且通常只发生一次"的现象。具体的声部进入、模仿对位以及长音持续时长须查阅原图。
补充说明
图注中 “Girolami” 再次出现,疑为 “Girolamo” 之印刷出入。
第10段(P0180)
原文复述
Bisweilen treten solche langen Figuren sogar in zwei Stimmen gleichzeitig auf (Beispiel 17).
中文讲解
本段把长句型的可能存在方式从"单声部长跑动"进一步推进到"两个声部同时长跑动"。这种同时出现的双声部长跑动并不是孤立现象,而是 Frescobaldi 触技曲中真实存在的形态,本节以 Bsp. 17 作为例证。这一观察在术语上具有重要意义:后面 P0182 将引入作曲家自创术语 passi doppi,意为"双步 / 双程"——它在字面上正可能呼应此处"两声部同步跑动"的写法,因此本段为术语的字面来源提供了一个暗示。
第11段(P0181)
原文复述
Abbildung mit der Beschriftung »Beispiel 17: Girolami Frescobaldi, Primo libro di toccate, Toccata Prima (S. 2, T. 17–19)«. Die Bilddaten selbst sind im Eingang ausgelassen; nur Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段为乐谱占位符,对应 Bsp. 17:Frescobaldi《Primo libro di toccate》第一首托卡塔第2页第17–19小节。该图位于 P0180 之后,用以直观呈现两声部同时出现长句型的双线对置形态。两声部之间的音程关系、起讫点及对位接触的具体样态须查阅原图。
补充说明
图注中 “Girolami” 系 “Girolamo” 之排印出入(同一卷多次出现)。
第12段(P0182)
原文复述
Frescobaldi bezeichnet diese Figuren im Vorwort seines Toccatenbuches als »passi doppi«. Die passi doppi sind im contrapunctus simplex komponierte Abschnitte und enthalten daher keine oder nur sehr wenige Dissonanzen. In der Regel werden Terz-, Sext-, Dezim- oder Tredezimintervalle miteinander abgewechselt kombiniert. Frescobaldi greift häufig auf feste Wendungen zurück, um von einem Intervall zum anderen zu gelangen. Die von ihm am meisten verwendeten Formeln sind in der folgenden Abbildung zusammengestellt (Beispiel 18).
中文讲解
本段是本节论述的关键转折,把前面描述的形式特征贴上 Frescobaldi 本人在《触技曲集》前言中所使用的术语——passi doppi。其技术要点可概括为四层:
- 来源权威性——作曲家本人用语,置于前言的演奏提示中,而非后来理论家的发明;
- 织体属性——passi doppi 是 contrapunctus simplex(对位单纯风格)的段落,因此"不使用或极少使用不协和音",这与人们有时对"快速跑动必然带来不协和处理"的直觉相反;
- 音程体系——段落内部通过协和的三度、六度、十度、十三度交替组合来建构;
- 转换手段——作曲家习惯采用若干"固定旋律公式"(feste Wendungen)来实现协和音程之间的过渡;这些公式数量有限,作者承诺将在 Bsp. 18 中汇总展示。 因此本段把"现象"升级为"概念 + 技术规则",为读者提供理解 passi doppi 的统一框架。
第13段(P0183)
原文复述
Abbildung mit der Beschriftung »Beispiel 18: Kontrapunkt in den passi doppi«. Die Bilddaten selbst sind im Eingang ausgelassen; nur Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段为乐谱占位符,对应 Bsp. 18,标题"Kontrapunkt in den passi doppi",即前段承诺的"passi doppi 中协和音程之间过渡公式"汇总图。它把"从一个协和音程走向另一个协和音程"的几条最常用的固定公式集中展示出来,是 P0182 中"feste Wendungen"承诺的具体兑现。具体旋律线、音程走向与可适用的语境须查阅原图。
第14段(P0184)
原文复述
Zwischenüberschrift: »PRAKTISCHE ANWENDUNGEN«.
中文讲解
版面信息:二级小节标题"PRAKTISCHE ANWENDUNGEN"(“实际应用”)。它宣告从本节起,论述从对托卡塔作品文本的"分析"转入演奏实践与抄写实践领域:作者将把迄今为止总结出的形式规律与分析工具用于实际的键盘改编/即兴之中。这一小标题也是写作层面上的一个明显换挡。
第15段(P0185)
原文复述
Die oben dargelegten Ideen zielen nicht nur auf die Analyse, sondern vor allem auf die musikalische Praxis – sowohl im Bereich der Improvisation als auch der schriftlichen Stilkopie. Deshalb möchte ich abschließend als Beispiel einer praktischen Anwendung meine eigene Intabulierung eines Abschnitts des Madrigals Se vi piace signora von Jacques Arcadelt in einer passaggiato-Version vorstellen. Diese kleine »Rekomposition« beabsichtigt keine ästhetisch vollwertige Stilkopie Frescobaldis, sondern soll lediglich an einem kurzen Fragment exemplarisch zeigen, wie alle dargestellten Mittel zusammengeführt werden.
中文讲解
本段既是本节末段,也是引向下一节(实际应用)的过渡段落,它做了三件事:
- 明确论文的双重目的——所提观点不仅要服务于作品分析,更要服务于实践领域,包括即兴演奏与书面风格的"抄写"(Stilkopie);
- 预告具体应用——作者将以自己亲手改编的 Arcadelt《Se vi piace signora》一段键盘版(Intabulierung)为示范,配以 passaggiato 手法综合展示之前讨论过的所有分析工具;
- 自我限定——作者明确说明,这个"小再创作"并非要做一份在审美上完整可用的 Frescobaldi 风格仿作;它的目的只是借助一个短短的片段把分析工具组合起来给读者看,因此应被理解为"工具展示"而非"风格再现的范例"。 这一定位非常重要——它既阻挡了对这一改编作过度解读,又为作者后面把全部手段压缩到一个短片段内的篇幅策略提供了正当性。
补充说明
Arcadelt(约1505–1568)是法国/意大利早期牧歌作曲家,《Se vi piace signora》是其最常被引用的作品之一;本节此处出现该曲目主要是作为"合适的母本"用于 passaggiato 改编,作者的兴趣在改造手法本身而非对原曲的诠释。
第16段(P0186)
原文复述
Fußnote 21: Frescobaldi ²1616, »Al lettore«, § 8.
中文讲解
脚注21指出术语 passi doppi 的作曲家权威出处:Frescobaldi《Toccate》前言"Al lettore"(致读者)的第二版(²1616)第8节。这条出处补强了 P0182 中对该术语权威性的论证:作者提出"作曲家本人用语",此处落实为具体版本与节号,使读者可自行查证。
补充说明
“Al lettore"是 16–17 世纪意大利出版物常见的序言体裁;此处仅说明其作为来源标识。
第17段(P0187)
原文复述
Fußnote 22: Das Vorwort ist keine theoretische Quelle; Frescobaldi gibt darin vielmehr Anweisungen, die auf die Interpretation seiner Toccaten gerichtet sind. Eine eigentliche Definition der passi doppi fehlt daher; stattdessen findet sich lediglich ein Hinweis, wie diese passi doppi mit Sechzehnteln in beiden Händen zu spielen sind.
中文讲解
脚注22对术语 passi doppi 的认识方式做了一个重要的方法论限定:
- 体裁性质——Frescobaldi 的《前言》并不是一份理论文本,而是一份演奏指示文本,其目的是引导键盘演奏者如何去演奏他的托卡塔;
- 后果——因此《前言》中并不存在对 passi doppi 的严格学术定义,仅有提示性的演奏说明,例如"用双手十六分音符弹奏这些 passi doppi”。 这一说明提醒读者:作者在 P0182–P0183 给出的"contrapunctus simplex + 协和音程交替 + 固定公式"这幅图景,并不是作曲家本人白纸黑字的定义,而是基于演奏提示所做的音乐学推断。这一点对全文方法论上保持诚实尤其关键,避免读者误以为该图景具有作曲家钦定的权威性。
第18段(P0188)
原文复述
Kopfzeile der Zeitschrift: ZGMTH 21/1 (2024).
中文讲解
版面信息:与 P0178 相同的期刊署名页眉,出现于另一页的顶端。除标明出处之外,无更多内容含义。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节附带的非正文内容包括:
- 五个乐谱示例图(Bsp. 14 – P0172、Bsp. 15 – P0175、Bsp. 16 – P0179、Bsp. 17 – P0181、Bsp. 18 – P0183),分别用于支撑半音插入、单声部 diminution、跨长音的有限模仿、双声部长句型、以及 passi doppi 的协和转换公式等论断。
- 一条期刊署名页眉(ZGMTH 21/1 (2024)),于 P0178 与 P0188 两处出现,仅作版面标记用途。
- 三条编号脚注:脚注20(P0177)界定 diminution alla bastarda 作为本节论述的对比参照;脚注21(P0186)说明 passi doppi 术语的作曲家自证出处;脚注22(P0187)对"前言为演奏指示而非理论定义"做出关键方法论限定,提醒读者本节对 passi doppi 的图景属于基于提示的二次推断。
- 一处二级小节标题"PRAKTISCHE ANWENDUNGEN"(P0184),宣告分析部分结束、转入实践示范,承接后文对 Arcadelt 改编的展示。
💡 本节核心要点
- Frescobaldi 短句型的标志性做法是在内部或末尾插入 Chromatik,作者以《Toccata Prima》第8–10 小节(Bsp. 14)作为首个谱例对其加以验证。
- “长句型"以 Semicroma / Biscroma 的等值音符流为特征,旋律轮廓借用短句型;它们最常见的功能是为终止式做预备。
- 本节所讨论的长跑动并非 Frescobaldi 独家,同代及前辈托卡塔共具此特征;Frescobaldi 的特殊之处在于他放弃 diminution alla bastarda 而采用"对位织体中的单声部 diminution”,并借此让 passi doppi 得以成立。
- Frescobaldi 在《触技曲集》前言中把这类长句型称为 passi doppi;该段落以 contrapunctus simplex 写成,协和音程(三度、六度、十度、十三度)交替,配以若干固定旋律公式在音程之间过渡(Bsp. 18 汇总)。
- 长句型可在低音长音之上被另一声部短暂模仿(通常仅一次,Bsp. 16),也可以同时出现在两个声部(Bsp. 17),后者为 passi doppi 字面含义的来源。
- 术语 passi doppi 仅有作曲家在演奏提示中给出的暗示(双手十六分音符的弹奏法,²1616《Al lettore》§8),而非严格理论定义;作者对 passi doppi 的全部音乐学论述属于对演奏提示的二次推断,这一方法论限定显式见于脚注22。
🔑 关键术语
- Chromatik / 半音化:在本节中指 Frescobaldi 短句型内部或末尾插入的半音进行,是该作曲家个人风格的标志做法;它并非单纯的对位规则,而是给已有音型附加色彩化的修辞。
- Semicroma / Biscroma:意大利语的十六分音符与三十二分音符;本节中用以标定长句型的密集流特征,决定了长句型"快速跑动"的形式外观。
- Diminution(细化):把一条旋律轮廓以更小音符细化展开的装饰技术,本节中"长句型"的密集等值流即属于 diminution 范畴。
- Diminution alla bastarda:一种横跨多个声部乃至铺满所有声部的整体性细化做法;Frescobaldi 主动偏离这条普遍路径,转而仅在单声部上做 diminution(脚注20界定了其声部范围)。
- Passi doppi:Frescobaldi 在《触技曲集》前言中使用的术语,意大利语字面意思接近"双步 / 双程";本节中将其刻画为 contrapunctus simplex 风格的段落,以三度 / 六度 / 十度 / 十三度协和音程交替,并通过若干固定旋律公式在音程之间过渡。
- Contrapunctus simplex:“对位单纯风格”;在本节中作为 passi doppi 的织体属性,意指段落几乎不采用不协和音处理,依赖协和音程的交替来构成对位。
- Imitation(模仿):一个声部的旋律片段在另一声部上重复出现。本节区分两种模仿:短句型之间常出现的反复模仿,以及长句型中偶发、通常仅一次的模仿。
- Passaggiato:经由 passaggi(快速音符跑动)改造过的演奏 / 改编版本;本节末段作为示范应用,用于展示如何把分析工具综合用于实际键盘改编。
- Intabulierung:把原本为声乐或其他乐器所写的乐曲改编成键盘演奏谱的过程;本节末段以 Arcadelt 的牧歌为例展示 passaggiato 化改编。
- Stilkopie:对某一作曲家风格的有意识再现式写作或演奏实践;作者明确说明本节末段所做的小再创作并非完整的 Frescobaldi 风格仿作,而只是工具展示。
ch2_sec12 [描述性拆分] PRAKTISCHE ANWENDUNGEN: A Passaggiato Model of Arcadelt
第1段(P0189)
原文复述
[第20页上的图像或乐谱占位符。原文以 Markdown 图像标记呈现:替代文字「第20页图像或乐谱示例」,括号中注明「内嵌图像数据已省略;位置与图注保留」。本段并没有真正写入任何可见的图像信息,也没有附带任何独立图注。]
中文讲解
本段是第20页上的一个图像/乐谱占位符,原文只剩一条 Markdown 形式的图位提示,原本的图像数据已被省略,且不附图注,因此单凭文字无法判断它具体对应的内容。从小节的整体编排来看,第20页正好是标题 ‘PRAKTISCHE ANWENDUNGEN: A Passaggiato Model of Arcadelt’ 之后、Beispiel 19 图注 (P0193) 之前的页面;这意味着 P0189 在功能上属于示例前奏 (Beispiel 19 起首处的乐谱片段或相关版面图像) 的占位,但具体主题不能凭空断定。其教学作用在于:提示读者此处有一份图像材料,并引导读者将本段与紧接的图注 (P0193)、跨页延续 (P0195) 一并阅读。需查阅原书第20页才能确认其实际内容。
第2段(P0190)
原文复述
[第20页图像或乐谱占位符,与 P0189 在同一页面上顺序排列;本段同样无独立图注,原文仅有「内嵌图像数据已省略;位置与图注保留」的提示。]
中文讲解
这是第20页上紧随 P0189 的第二个图像/乐谱占位符,与前一段具有相同的 Markdown 结构,且未保留具体图像信息。本段在版式上与 P0189—P0192 共同位于第20页上方/中部,最终汇聚到 P0193 给出的 Beispiel 19 题注。在 P0193 之前的这几段占位,从教学流程上充当了一个"读图预备区"——读者首先会看到这一组空位提示,待到 P0193 才获得正式的图注及主题。因此 P0190 本身没有独立的论证负担,其意义只在版面导航中。需对照第20页及紧接的题注 (P0193) 一起阅读。
第3段(P0191)
原文复述
[第20页图像或乐谱占位符,与 P0189—P0190 同列于第20页;本段同样保留了一个 Markdown 图像标记的位置提示,但具体内容未保留。]
中文讲解
本段是 P0189—P0190 之后、第20页上连续的第三个图像/乐谱占位符,依然没有图注可读。从横跨页面上的视觉布局看,这一组占位符 (P0189—P0192) 共同承载了第20页上 Beispiel 19 之前的版面空间,可能包括示例乐谱的起始片段或与其相关的图像,但具体是哪一段、哪些小节,仍需以原书为准。这里再次强调"读图完整性"的要求:图像信息分布于 P0189—P0192 的占位及 P0193 的图注两部分,必须统一查看才能完整复原 Beispiel 19 的起首。
第4段(P0192)
原文复述
[第20页图像或乐谱占位符,与前三段一起构成第20页上方/中部的同一组占位区段;本段亦未保留具体图像内容与独立图注。]
中文讲解
本段是 P0189—P0191 之后、第20页上连续的第四个图像/乐谱占位符,依然只保留位置信息。紧接着它的 P0193 才是 Beispiel 19 的正式图注。这四段 (P0189—P0192) 在教学上扮演一种"版面脚手架":在没有图注的情况下,它们对读者的实际内容没有贡献,但引导读者意识到"图像信息将以图注 (P0193) 的形式出现"。其作用是建立读者的预期——从占位到题注的过程正是从"无内容"过渡到"有主题"的过程。需配合第20页原图与第21页延续 (P0195) 一同阅读。
第5段(P0193)
原文复述
中文讲解
本段是第20页上 Beispiel 19 (示例 19) 的图注:表明此处展示的是 Jacques Arcadelt 的意大利文牧歌《Se vi piace signora》的一段 Passaggiato 版本 (即把原曲按照 Frescobaldi 风格加以装饰化的对位再加工)。有三层信息值得注意:(1) 这段乐谱的"原作"并不是 Frescobaldi 本人所作,而是 Arcadelt 的牧歌,与本节标题 ‘A Passaggiato Model of Arcadelt’ 严格对应;(2) “Passaggiato-Version” 明确本乐谱展示的是装饰化再加工的过程结果,而非原貌,因此它是本节教学法 (在前人 Vorlage 上叠加 Frescobaldi 风格参数) 的可视化样本;(3) 括号内 “Fortsetzung auf nächster Seite” (下页续) 提示该谱例会横跨第21页 (P0195) 继续。教学上,本图注是本节中读者第一次真正看到 Passaggiato 操作结果的锚点。需配合第20、21两页的乐谱图像完整复原示例。
第6段(P0194)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段是第20页底部期刊页眉/页脚的标记 “ZGMTH 21/1 (2024)"。ZGMTH 是 Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie (音乐理论学会期刊) 的缩写,“21/1” 表示第21卷第1期,"(2024)” 标示出版年份。该标记在原刊每一页底部都会重复出现 (本节中还会于 P0201、P0208 再次出现),作用是标明期刊出处,本身不携带论证内容,因此对理解本节论证无直接帮助。
第7段(P0195)
原文复述
中文讲解
本段是 Beispiel 19 在第21页上的延续占位符,题注写作 “Beispiel 19 (Fortsetzung von vorangehender Seite)",即"示例 19 (上页续)"。它承接第20页 (P0193) 给出的图注:把 Arcadelt《Se vi piace signora》Passaggiato 版本的乐谱从第20页延伸至第21页,从而构成一个跨页的连续谱例。教学上,本段的功能是补全该示例的下半部分图像,因此它必须与 P0193 合并阅读,才能看到完整的 Passaggiato 实例。需参看原书第20、21两页的乐谱图像。
第8段(P0196)
原文复述
Wie schon an früherer Stelle festgestellt, gilt Frescobaldis Stil in der Forschung als äußerst schwer greifbar. Dies hat zur Folge, dass jeder Versuch, diesen Stil – sei es im Unterricht oder im Selbststudium – durch Stilkopien oder durch Improvisation nachzuahmen, zu einer großen Herausforderung wird. Dadurch droht dieser interessante Komponist, in der musiktheoretischen Forschung und Lehre vernachlässigt zu werden.
中文讲解
本段从小节一开始就抬出整篇文章的核心困难:学界普遍认为 Frescobaldi 的风格很难把握 (als sehr schwer zu fassen)。这句判断引出一个连锁后果——任何模仿尝试,无论在教学中还是在自学中,都面临着巨大挑战;并由此引出更大的风险:这位本身颇有趣味的作曲家,可能在音乐理论的研究与教学领域被边缘化。
这一段在论证链上承担"问题陈述"的功能。它先用一个公认的研究困难 (Stil schwer zu fassen) 为下文的 Passaggiato 教学法铺垫:因为风格难以直接模仿,所以需要一个折中的、可操作的教学手段来帮助学习者入门——这正是 P0197 将要给出的方案。因此本段不只是描述现状,更是为后面的方法论 (Passaggiato 作为 Zwischenschritt) 提供动机与合法性 (Legitimation)。教学上要让学生特别留意:作者用了"Stilkopien"与"Improvisation"两种模仿路径并列,表明他认为这两条路径在 Frescobaldi 研究上都困难。
第9段(P0197)
原文复述
Die hier dargelegte Art des Passaggiato-Komponierens kann in diesem Zusammenhang als didaktisches Mittel zur Einführung in den Stil der Toccaten Frescobaldis dienen. Sie tritt als Zwischenschritt auf: Man muss nicht sogleich eine vollständige Toccata von Grund auf neu komponieren, sondern erarbeitet zunächst einige Parameter seines Stils und integriert sie in eine bereits vorhandene Vorlage. Fußnote 23. Der vorliegende Artikel bietet eine methodische Untersuchung dieser kompositorischen Aspekte, die den Einstieg in das Studium dieses Personalstils erleichtern sollen.
中文讲解
本段把 Passaggiato-Komponieren 重新定位成一种"教学中间步骤” (Zwischenschritt):鉴于 P0196 所述 Frescobaldi 风格难以直接把握,作者并不要求学习者一开始就从头创作整首托卡塔,而是先挑出 Frescobaldi 风格中的若干参数 (Parameter),并把这些参数集成 (integrieren) 进一份已经存在的"模板" (Vorlage,即 P0193—P0195 所见 Arcadelt 的牧歌)。
这段承担了小节的"方法论宣告"功能:(1) 它明确说明本文的核心目标——提供一种方法学层面的探究,让学习者更顺利地进入 Frescobaldi 的 Personalstil 学习;(2) 它用一个脚注 23 (P0200) 暗示哪些 Vorlage 比较合适。教学上要让学生明白:Passaggiato 不是模仿 Frescobaldi 的全部,而是先把他风格中的若干可拆解参数移植到他人作品上——这一步降低了初始门槛,使 P0198 以后提出的一系列分级练习成为可能。Zwischenschritt 这个词很重要:它明确表示这并非最终目的,而是通往整首托卡塔模仿的过渡阶段。
补充说明
脚注 23 (即 P0200) 在这里仅被标记尚未展开;其内容 (如选用哪种 Vorlage、应避免哪种情形) 将在 P0200 处单独说明。
第10段(P0198)
原文复述
Da bei diesem Vorgehen die Hürde der Erstellung eines relativ langen harmonisch-kontrapunktischen Gerüstes entfällt, lassen sich zunächst Erfahrungen mit der Figurationstechnik sammeln. Eine Möglichkeit besteht darin, die kurzen Figuren Frescobaldis aus ihrem musikalischen Zusammenhang herauszulösen und in einer Liste zu versammeln. Wie eingangs kommentiert, sollte dieser Katalog nicht nach Intervallen geordnet sein; er liefert wichtige ästhetische Informationen und dient zugleich als grundlegendes Figurenvokabular. Idealerweise wird diese Liste durch neu komponierte Figuren ergänzt, wobei die oben beschriebene Vorgehensweise als kompositionstechnischer Ausgangspunkt dienen kann. Der Vergleich mit den aufgelisteten Originalfiguren kann dazu beitragen, dass sich die neu erfundenen Figuren stilistisch immer weiter dem Original annähern.
中文讲解
本段开始展开 Passaggiato 方法的具体练习步骤。逻辑结构如下:(1) 既然 P0197 已经免除了构建长篇和声-对位框架 (harmonisch-kontrapunktisches Gerüst) 的压力,学习者可以先把注意力集中在 Figurationstechnik (装饰技术) 上;(2) 第一步具体做法:把 Frescobaldi 的 kurze Figuren (短小的装饰动机) 从原作品里抽出来,列成一份不按音程排序的目录 (Katalog)。作者特地强调"不应按音程排序",呼应他前面 (第2节之前的 eingangs kommentiert) 的提醒,意在保留风格上的"分布感";(3) 这份目录既是信息源 (提供 Frescobaldi 的风格感性认识),又是基础词汇表 (Figurenvokabular);(4) 进一步地,学习者应按此前描述的方法 (上文即指 P0197 提到的集成参数到 Vorlage) 自创短动机并加入目录,自创新动机与原版目录的比对会帮助学生逐步靠近原作风。
教学上要让学生理解作者反复强调的两点:(a) Gerüst 这一关已经被绕开,所以入门阶段的学习负担明显下降;(b) 列表比较的方法本质上是把"模仿练习"变成一种"语料积累 + 模式扩展"的过程,从而把抽象的风格学习转变为可操作的练习。这段同时是下一段 (P0199—P0202) 讨论"长动机 (lange Figuren) 训练"的前奏。
第11段(P0199)
原文复述
Parallel dazu lässt sich das Improvisieren und Komponieren langer Figuren auf folgende Weise üben: Man wähle Abschnitte aus Frescobaldis Toccaten, in denen lange Figuren vorkommen, und reduziere sie vorab auf ihr Gerüst. Die Studierenden erfinden auf der … (der Satz wird in P0202 fortgeführt, da auf Seite 21 eine Fußnote und ein Seitenumbruch folgen).
中文讲解
本段开始介绍第二类练习的对象——“长动机” (lange Figuren),与上一段 (P0198) 介绍的"短动机列表"形成对照。其主张是:截取 Frescobaldi 托卡塔中那些含长动机的段,先把该段还原为 Gerüst (即只留下和声-对位骨架,去除装饰),让学生在骨架之上重新"发明"长动机。
本句的关键点:“reduzieren … auf ihr Gerüst” 这一动作,与 P0197—P0198 反复强调"不必先构造长 Gerüst"并不矛盾——这里并不是从零搭骨架,而是反向把现成的 Frescobaldi 段落"剥骨架"出来。换言之,Gerüst 在这里是被逆向提取出的辅助工具,而非学习者的负担。这一段对学习者的核心提示是:在长动机训练中,先做"还原",再做"新创";比较与原版 (将在 P0202 中正式建议) 是必经步骤。本段在原书中于第21页页中截断,剩余句意在第22页 P0202 续完。
补充说明
本段在原刊第21页中被脚注 (P0200) 与页脚 (P0201) 截断;续写在 P0202。
第12段(P0200)
原文复述
23 Zum Beispiel ein Madrigal oder eine Motette. Allerdings sind nicht alle gleich gut geeignet: Ideal wäre ein Stück mit überwiegend homophonem Aufbau, bei dem die Stimmen nicht oder nur geringfügig diminuiert sind.
中文讲解
本段是对 P0197 中脚注 23 的展开。脚注承担的是"挑选 Vorlage 时应该注意什么"这一具体操作建议:(1) 可选体裁:一首牧歌 (Madrigal) 或经文歌 (Motette) 即可——也就是说,并非必须用 Frescobaldi 自家的曲子,前人作品就足够;(2) 但并非所有牧歌/经文歌同等合适——理想情况是选用一首结构以 homophon (主调织体) 为主的乐曲,且各声部不经过或仅轻度经过 Diminution (减缩化/细分节奏)。
这条建议的教学意图很明确:homophone 且少 Diminution 的 Vorlage 会让 Gerüst 结构干净透明——若 Vorlage 本身已经织体复杂、diminuiert,则模仿时反而需要花力气去听辨其骨架,“中间步骤"的好处就被抵消。换言之,脚注 23 是对 P0197 “Vorlage” 一词的实操化限定:它把抽象的"已存在的模板"具体化为"homophone + 少 diminuierte Stimmen"的取材标准。读者在选曲时应遵循此约束。
第13段(P0201)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段是第21页底部的期刊页眉/页脚标记 “ZGMTH 21/1 (2024)",与 P0194 同属期刊的版面识别信息。它的功能仅是标识期号、卷次及年份,不含论证内容。
第14段(P0202)
原文复述
… auf der Basis dieser Gerüstsätze neue lange Figuren. Ein Vergleich mit dem Original ist ebenfalls empfehlenswert. Löst man diese langen Figuren – sowohl originale als auch neu erfundene – aus ihrem kontrapunktischen Kontext und fügt eine zweite Stimme hinzu, so lässt sich auch der zweistimmige kontrapunktische Aufbau der passi doppi einüben.
中文讲解
本段是 P0199 在跨页 (经过脚注 P0200 与页脚 P0201) 之后的续写。它把上一段开头"学生发明长动机"的句子补完,并进一步给出两个具体的练习方向:
(1) 与原文进行比较 (Vergleich mit dem Original empfehlenswert)——这与 P0198 短动机练习中的"比较并接近原作风"的逻辑一致,只是此处针对长动机。建议是开放式的 (empfehlenswert),并非硬性要求,但其教学价值很清楚:通过比对,自创长动机才能逐步逼近 Frescobaldi 的实际写法。
(2) 把这些长动机 (无论是 Frescobaldi 原版还是学生新写的) 从对位上下文中抽离出来,再补上一条第二声部——这样就可以练习 passi doppi (双持续低音式/双对位长段装饰) 的二声部对位布局。这是本方法中关于长动机最关键的一句:从单声部长动机训练过渡到两条声部之间的对位关系训练 (passi doppi 是 Frescobaldi 长对位装饰段的关键术语)。教学上,这一步把"装饰技术"和"对位结构"重新连起来,让学生体会到 Gerüst 与 Figuration 是同一对关系在两个层面上的呈现。
第15段(P0203)
原文复述
Als nächster Schritt könnte ein grober formaler Plan erstellt werden, der die Figuren chronologisch ordnet. Typische ästhetische Aspekte von Frescobaldis Stil – etwa die Auswahl von Figuren an bestimmten strukturellen Punkten, die Anzahl der Figuren pro Abschnitt oder die formale Platzierung einzelner Figuren – sind bereits kommentiert worden. So sollte die Toccata idealerweise mit einer kurzen Figur beginnen, die Biscroma-Werte enthält. In jedem Abschnitt zwischen zwei Kadenzen sollten mehrere kurze und lange Figuren vorkommen: die kurzen Figuren werden in mehreren Stimmen imitiert; die langen Figuren bereiten üblicherweise eine Kadenz vor, können aber auch unabhängig davon eintreten.
中文讲解
本段在练习路线图上推进一步:从"短动机”+“长动机"的局部训练,扩展到"形式规划”(formaler Plan)。学生需要做一份粗略的、按时间顺序排列 Figuren 的形式蓝图,与前两段 (P0198、P0199/P0202) 的"局部雕琢"形成"先局部、后整体"的次序。
作者在此显式引入 Frescobaldi 风格中几条已经讨论过的"美学参数”:(1) 结构节点处的 Figuren-Auswahl (例如段落首、段落末);(2) 一个段落内 Figuren 的数量;(3) 单个 Figur 的形式位置安排。基于这些参数,作者给出几条具体的、可检查的练习规则:
(a) 整首托卡塔理想地应以一条含 Biscroma (三十二分音符) 时值的 kurze Figur 起始——这一句把作品的"开门曲"做了一个具体可模仿的限定;
(b) 在任意两个 Kadenz (终止式) 之间的段落,应同时出现多条 kurze 与 lange Figuren——避免长段中只有一种类型;
(c) kurze Figuren 的处理:“在多条声部上做模仿” (in mehreren Stimmen imitiert)——这是 Frescobaldi 风格的标志性技术之一;
(d) lange Figuren 的处理:通常为 Kadenz 做准备 (bereiten eine Kadenz vor),但也可以独立于终止式出现 (unabhängig von dieser eintreten)——这条限定让学生不要把 lange Figur 想象成"必须引向终止"的固定模式。
教学上,这是本节中最具体、最可操作的一份"形式导则";它把作者此前 (前面几节) 对 Frescobaldi 风格的描述翻译成了一份练习清单。但要注意:本段也只是"粗略的形式规划" (grobe formaler Plan),刻意保持开放,这正好为下段 (P0204) 再做收束留下余地。
第16段(P0204)
原文复述
Schließlich lassen sich das vorhandene kontrapunktische Gerüst und der formale Plan mit den Figuren kombinieren. Dabei ist zu beachten, dass die Figuration den kontrapunktischen Satz stark beeinflussen kann. Um dieses satztechnische Phänomen des Frescobaldi-Stils – das bereits im Gerüst-Abschnitt angesprochen wurde – zu vertiefen, empfiehlt es sich, mehrere Toccaten in unterschiedlichem Detaillierungsgrad zu reduzieren und die jeweiligen Gerüste mit den entsprechenden Toccaten zu vergleichen.
中文讲解
本段把前面 P0197—P0203 所铺垫的练习步骤收束到"组合"环节:把现成的对位骨架 (kontrapunktisches Gerüst) 与形式规划 (formaler Plan) 与具体 Figuren 三者组合起来。这里有一个关键提醒——Figuration 反过来会强烈影响对位织体本身 (Figuration beeinflusst den kontrapunktischen Satz stark)。这意味着装饰不只是骨架的"上层装饰物",它会改变骨架内部的和声-对位关系;这正是作者早前在 Gerüst 一节中已经提到的现象。
为帮助学生深入理解这种"装饰—对位互相纠缠"的现象,作者给出一条进一步的方法学建议:选取多首托卡塔,按不同 Detaillierungsgrad (粗略到精细) 逐级还原为 Gerüst,再把不同层级的 Gerüst 与原 Toccata 对照。这一练习的实际教学意义在于:(1) 它让学生体会到 Gerüst 本身就是一种"抽象化"——它并不是唯一正确的还原结果;(2) 通过比较多首不同详略程度的 Gerüst,学生会意识到从骨架到装饰之间存在若干"中间级",从而对 Frescobaldi 风格的 satztechnisch 现象有更立体的把握。
这段在论证链上承上启下:它说明组合练习之后并非终点,而是通向更深层风格理解的入口,从而为接下来 P0205—P0206 关于方法局限性的自我反思做铺垫。
第17段(P0205)
原文复述
Dieses methodische Vorgehen mag auf den ersten Blick starr wirken, zumal es um die Nachahmung einer künstlerisch derart freien und faszinierenden Klangwelt wie der Frescobaldis geht. Ein zu frühes Streben nach solcher Freiheit kann jedoch in der schwierigen Anfangsphase lähmend wirken. Gerade um dies zu überwinden, empfiehlt sich ein etwas systematischeres Vorgehen. Dennoch sollte die freie und mannigfaltige Kompositionsweise, die Frescobaldis Toccaten auszeichnet, stets oberstes Ziel bleiben. Die Grenzen zwischen den einzelnen Arbeitsphasen sollen mit wachsender Erfahrung immer mehr verschwinden.
中文讲解
本段是作者对小节前面给出的整套方法练习流程 (P0197—P0204) 的一次自我辩护。整段的结构是一种"先承认异议、再反驳、再给出更高目标"的三段式:
(1) 承认异议:这套系统化方法乍看之下似乎"僵硬" (starr),特别当目的是模仿 Frescobaldi 那种公认自由、富有魅力的音响世界时。这一句预先回应了读者可能产生的疑虑——把一种充满灵感的音乐风格压缩成步骤,会不会显得死板?
(2) 反驳这一异议:在困难的入门阶段,过早追求自由,反而可能产生 paralysierende 效果,让人不敢动手 (ein zu frühes Streben nach solcher Freiheit kann lähmend wirken)。这恰好为前几段给出的步骤化训练提供了心理学/教学法上的支撑:在不能自由之前,先用规则搭建一个安全网。
(3) 给出最后的目标与时间表:尽管如此,Frescobaldi 那种自由、多样的写作应当永远作为最高目标 (stets oberstes Ziel)。并且各阶段之间的界限应当随着经验积累而日益消失 (mit wachsender Erfahrung immer mehr verschwinden)。这意味着:步骤只是入门工具,不是最终风格;当学生逐步成熟之后,应自然地把局部训练、形式规划、组合练习合并运用。
教学上,本段对学生有两层提示:(a) 不要在入门阶段被"自由"吓倒——把规则当作脚手架;(b) 同时不要把脚手架误认为房子——始终记住自由的原创是目标。
第18段(P0206)
原文复述
Darüber hinaus könnte der Eindruck entstehen, dass der künstlerische Kompositionsprozess Frescobaldis durch die vorgeschlagene Methode banalisiert werde, weil er auf eine bloße Aufzählung von Schritten reduziert wird. Auch scheinen wesentliche kompositorische Aspekte – etwa eine übergeordnete Form oder ein Bauplan, der alle Figuren organisiert – außer Acht gelassen zu werden. Diese Vereinfachung ist jedoch bewusst und hat mehrere Gründe. Erstens gehört die Struktur der Toccaten Frescobaldis zu den komplexesten und problematischsten Aspekten der Forschung; es ist unmöglich, sie auf wenige Prinzipien zu reduzieren. Eine gründliche Untersuchung, die zweifellos nötig wäre, würde den Rahmen dieses Artikels sprengen. Zweitens ist es aus pädagogischen Gründen sinnvoll, diese strukturelle Komponente vorläufig auszuklammern. Drittens sei daran erinnert, wie auffallend flexibel Frescobaldi mit dem Form-Aspekt umgeht: Im Vorwort zu seinen Toccatenbüchern schreibt er, dass man die Teile einer Toccata einzeln spielen und eine Toccata beliebig dort beenden könne, wo es der bzw. die Aufführende wünsche (Fußnote 24).
中文讲解
本段在 P0205 已经为"系统化方法"做过第一步辩护的基础上,进一步回应另一种可能的反对声音:这套方法是否"把 Frescobaldi 的艺术创作过程平庸化" (banalisiert)?读者也许会认为:(1) 把创作变成步骤列表,本身就是一种简化;(2) 一些关键构图维度——例如高级的形式 (übergeordnete Form) 或组织所有 Figuren 的 Bauplan (结构蓝图)——似乎被这套方法有意忽略了。
作者的回应分三层:
第一层 (Erstens):他承认这种简化是有意识的 (bewusst)。理由是 Frescobaldi 托卡塔的整体结构本身就是相关研究中最为复杂、最具争议的课题之一——把它压缩成几条原则是不可行的 (undenkbar)。一段彻底的结构性研究本来是必要的,但它会超出本文篇幅 (würde den Rahmen dieses Artikels sprengen)。
第二层 (Zweitens):出于教学法的考虑,暂时搁置结构性维度反而更合理。换言之,把结构留到学生掌握"局部装饰"之后再去处理,是教学次序的合理安排。
第三层 (drittens):回溯到史料本身——Frescobaldi 本人对"曲式"的态度本身就极为灵活。脚注 24 (P0207) 提示读者:在《Toccatenbücher》的前言中,Frescobaldi 明确写到,托卡塔的各个部分可以单独演奏,且演奏者可以在任何他所愿意的位置结束乐曲。这意味着 Frescobaldi 自己的"形式观" 并非那种可以被压缩成 Bauplan 的封闭形态。
教学上,这一段对小节的论证链进行了关键性的"反驳预防":它让学生明白,方法看起来漏掉了某些维度,并非作者的疏忽,而是 (a) 研究状况要求,(b) 教学次序要求,(c) 甚至 Frescobaldi 自己也没有把形式当作凝固结构。读者应当把本节视为有意识的入门脚手架,而不是对 Frescobaldi 风格的终极理论模型。
补充说明
脚注 24 (P0207) 提供 Frescobaldi 前言的具体出处与平行例证,将于 P0207 处单独说明。
第19段(P0207)
原文复述
24 Frescobaldi ²1 1616, Al lettore, § 2. Ähnliche Erläuterungen sind in den Vorworten der Fiori Musicali (1635, Al lettore) oder Capricci (1624, A gli studiosi dell’opera) zu finden.
中文讲解
本段是 P0206 引用的脚注 24 的展开。它指向 Frescobaldi 1616 年《Toccate … libro primo》 (²1 1616 即第一版的二次印刷本) 前言 (Al lettore) 第 2 段,作为"演奏者可自行决定结束位置"这一史料的直接出处。这条脚注还补充:同样的灵活说明也出现在《Fiori Musicali》 (1635, Al lettore) 与《Capricci》 (1624, A gli studiosi dell’opera) 的前言中——也就是说,作者援引的并非孤证,而是 Frescobaldi 在多个版本前言中反复表达的同一理念。
教学上对读者的提示:脚注 24 不是装饰性的引用,它构成本节一个重要主张 (即 Frescobaldi 自己的形式观是灵活的) 的史料支撑;P0206 中"形式维度被刻意搁置"的辩护之所以站得住脚,部分依赖此处脚注所提供的第一手证据。需配合原书脚注版式阅读。
第20段(P0208)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段是第22页底部的期刊页眉/页脚标记 “ZGMTH 21/1 (2024)",与 P0194、P0201 同一性质。它再次标识期刊出处,不参与论证。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节涉及的附加材料有:(1) Beispiel 19 的跨页乐谱图像 (第20页 P0193 起、第21页 P0195 续),是 Arcadelt《Se vi piace signora》Passaggiato 版本的乐谱实例,承担"把 Passaggiato 操作可视化"的功能;(2) 期刊页眉/页脚标记 (P0194、P0201、P0208 三处 “ZGMTH 21/1 (2024)"),仅作版面识别;(3) 脚注 23 (P0200),对 Vorlage 体裁与织体给出实操限定;(4) 脚注 24 (P0207),把 P0206 关于 Frescobaldi 形式观的论述与《Toccatenbücher 1616》《Fiori Musicali 1635》《Capricci 1624》的多份前言联系起来,提供第一手史料支撑。脚注与图例共同支撑核心论证:方法步骤化是出于教学次序与研究现状的有意识选择,并非疏漏。
💡 本节核心要点
- 研究动机:Frescobaldi 风格在学界向来被视为极难把握,导致模仿尝试 (无论 Stilkopien 还是 Improvisation) 困难,进而使他在音乐理论研究与教学中受到忽视——这构成本节 Passaggiato 方法的现实必要性。
- 方法核心:Passaggiato-Komponieren 被定位为"中间步骤” (Zwischenschritt):在已存在的 Vorlage (如 Arcadelt 的牧歌) 上,集成 Frescobaldi 风格中的若干参数,从而绕开从零构建长篇 Gerüst 的高门槛。
- 练习路径:分为多个由浅入深的环节——抽离并编列 kurze Figuren 形成 Figurenvokabular → 用还原出来的 Gerüst 训练 lange Figuren (再到 passi doppi 的二声部对位) → 拟定一份按时间顺序排列 Figuren 的粗略形式规划 → 把 Gerüst、形式规划与 Figuren 组合起来。
- 具体形式约束:托卡塔应以包含 Biscroma 时值的 kurze Figur 起始;两 Kadenz 之间的段落应同时容纳短、长 Figuren;kurze Figuren 应在多声部上模仿,lange Figuren 通常为 Kadenz 做准备 (但也可独立出现)。
- 方法自我辩护:作者承认这套系统化方法看似"僵硬"且可能"平庸化” 创作,但他论证:在入门阶段系统化反而能避免自由带来的瘫痪,且各阶段的界限会随经验积累而消失;Frescobaldi 自己的形式观本就极灵活 (脚注 24),结构维度的暂时搁置并非疏漏。
- 实践—风格关系:Figuration 与对位骨架之间存在反向影响——装饰并非单纯附着于骨架之上,而是会强烈改变对位织体本身;建议通过多首托卡塔在不同 Detaillierungsgrad 上的还原与对比来深化理解。
🔑 关键术语
- Passaggiato:在本节中指一种"装饰化对位"做法:把一段已有的声乐/器乐作品 (此处为 Arcadelt 的 Madrigal) 作为 Vorlage,再在其上套用 Frescobaldi 风格的密集装饰与对位变化,从而作为入门 Frescobaldi 风格的中介步骤。
- Vorlage:Passaggiato 操作所依托的"模板"——本节采用的是 Arcadelt 的 Madrigal;脚注 23 限定 Vorlage 最好为 homophon 且 Stimmen 少或仅轻度 diminuiert 的曲子。
- Gerüst / harmonisch-kontrapunktisches Gerüst:和声-对位骨架,即把 Toccata 的装饰层剥去之后剩下的、最基本的声部进行与和声结构。它在本节既是学生入门时需要绕开的"重负",也是训练 lange Figuren 时反向提取并赖以重写的"脚手架"。
- Figuration / Figurationstechnik:装饰化技术,即在 Gerüst 上铺设具体动机的方式。本节把 Figuration 视为入门 Frescobaldi 风格的关键切入点,先学局部 Figuration,再向整体形式过渡。
- kurze Figuren / lange Figuren:短动机与长动机的分类。kurze Figuren 一般较短,常含 Biscroma 时值,常在多声部上做模仿;lange Figuren 一般较长,常为 Kadenz 做准备 (但也可独立出现),并构成 passi doppi 的主要材料。
- passi doppi:Frescobaldi 风格中典型的长对位装饰段。本节把它作为长动机练习的延伸目标:在抽出的 lange Figuren 上再补一条第二声部,从而练习其 zweistimmiger kontrapunktischer Aufbau。
- Personalstil:指 Frescobaldi 个人独有的写作风格。本节把它作为入门目标 (Einstieg in das Studium dieses Personalstils),并由此提出 Passaggiato 作为过渡手段。
- Biscroma:三十二分音符。Biscroma 在本节中是 kurze Figur 的可识别标志之一,并被作为"托卡塔理想起首" (idealer Toccata-Beginn) 的具体节奏特征。
- Diminution (diminuiert):声部的减缩化/细分节奏处理。脚注 23 限定 Vorlage 中各声部不应或仅轻度经过 Diminution,以保证从中抽取的骨架透明可辨。
- Homophonie (homophon):主调织体。脚注 23 把"homophon 为主"作为 Vorlage 的首选特征,因为 homophone 文本最能让 Gerüst 显形,便于学生把握。
- Bauplan:组织所有 Figuren 的总体结构蓝图。P0206 承认 Bauplan 与 übergeordnete Form 维度被本方法有意搁置,理由是 Frescobaldi 的托卡塔结构本身就是研究中最为复杂、难以压缩成几条原则的对象。
- Al lettore / Vorwort:Frescobaldi 在其《Toccatenbücher》(1616)、《Fiori Musicali》(1635)、《Capricci》(1624) 各前言中使用的称呼。脚注 24 援引这些前言作为史料支撑,以表明 Frescobaldi 自身对"形式"的态度本就极为灵活。
ch2_sec13 [描述性拆分] FAZIT and References
第1段(P0209)
原文复述
FAZIT
中文讲解
这是德语小节标题「FAZIT」,意为「结论/小结」。它标志着正文分析部分的结束,作者将在此总结全文的研究目的、方法和意义,并引出参考文献部分。
第2段(P0210)
原文复述
Ziel dieses Artikels war es, einen Zugang zum Prozess der ›Rekomposition‹ – ein Begriff, der sowohl für notierte als auch für improvisierte Musik verwendet werden kann – eines mehrstimmigen Stückes zu schaffen und damit einen Weg zur stilistischen Analyse von Frescobaldis Toccatenstil vorzuschlagen. Zu diesem Zweck wollte ich einige Ansätze aufzeigen, welche insbesondere den Aspekt der Figuration in seinem Werk systematisieren. Diese Systematisierung ermöglicht dann eine Anwendung sowohl in der kompositorischen als auch in der improvisatorischen Praxis.
中文讲解
本段是全文结论的第一段,明确陈述了文章的双重目的。其一,方法论目的:为多声部作品的「再创作」(Rekomposition)过程提供一种分析路径——作者特别说明此概念既适用于记谱音乐也适用于即兴音乐,跨越了记谱与即兴的传统二分;其二,分析应用目的:借此为Frescobaldi托卡塔风格提出一条风格分析之路。实现这一目标的具体策略是「系统化」其作品中的「图式化」(Figuration)方面,而这种系统化最终可以同时服务于「作曲实践」与「即兴实践」两种应用场景。换言之,作者并非仅仅在做历史风格的静态描述,而是希望搭建一座连接分析、作曲与即兴的桥梁。
第3段(P0211)
原文复述
Dazu sollten die didaktischen Potenziale dieser Praxis vorgeschlagen werden: Nimmt man ein mehrstimmiges Stück als Vorlage, so ist es möglich, die traditionell primäre Rolle der kontrapunktischen Erfindung beiseitezulassen und sich stattdessen auf andere Aspekte zu konzentrieren. In diesem Fall liegt der Fokus auf der Entwicklung einer stilistisch passenden Figuration und damit auf der Verfeinerung des vorhandenen kontrapunktischen Gerüsts.
中文讲解
本段在「系统化Figuration」这一论点上进一步加入了「教学潜力」的维度。作者指出:若以已有的多声部作品作为「底稿/模板」(Vorlage),学习者可以有意识地搁置对位法创作(kontrapunktische Erfindung)在传统中享有的首要地位,将注意力转向其他方面——此处即转向发展「风格上合适的图式化」(stilistisch passende Figuration),从而「精修」(Verfeinerung)既有的对位骨架。这一段的关键观点在于一种「视角反转」:对位法不再是唯一焦点,而被当作被装饰与精修的基底;这与P0210中提到的「再创作」过程是同一思路的教学化表述。
补充说明
「kontrapunktische Erfindung」与「kontrapunktisches Gerüst」的对立体现了本文核心方法论:先承认对位骨架的存在,再通过图式化来细化和风格化它。
第4段(P0212)
原文复述
Selbstverständlich gibt es noch viele weitere, äußerst wichtige Aspekte von Frescobaldis Stils, die es zu erforschen gilt – Struktur, Textur, Imitation, Rhetorik, Beziehung zwischen Text und Musik (im Falle einer passaggiato-Komposition) oder Mensurenwechsel –, um ein vollständigeres Bild dieses interessanten Komponisten zu erhalten. Aber gerade die didaktische Systematisierung eines Prozesses der Rekomposition stellt einen besonders wirkungsvollen Weg dar, sich einen bestimmten musikalischen Stil analytisch anzueignen und zugleich auch praktisch beherrschen zu lernen.
中文讲解
本段以「Selbstverständlich」(不言而喻)开启让步/限定语气,主动承认Frescobaldi风格中仍有大量重要议题值得研究,并列出了结构、织体、模仿、修辞、passaggiato型作品中的「词乐关系」、拍号变化(Mensurenwechsel)等多维度。作者借此避免给人留下「Figuration是风格全部」的错觉,体现学术诚实。然而,段末用「Aber gerade」转折强调本文所选择的切入点——对「再创作过程」进行教学化系统化——恰恰是「同时学会分析性把握与实践性驾驭一种特定音乐风格的特别有效途径」。因此本文的真正主张并不是「Figuration比上述议题更重要」,而是「通过教学化系统化的再创作,是一种兼具分析与实践双重收益的方法」。
补充说明
passaggiato一词指Frescobaldi带有声乐段落(passaggi)的托卡塔,故需特别考虑文本与音乐的关系。Mensurenwechsel指节拍记号或拍号的变换,是早期巴洛克键盘音乐风格特征之一。
第5段(P0213)
原文复述
Literatur
中文讲解
这是「参考文献」部分的德语标题,标志着FAZIT的结束与Literatur(文献目录)的开始。
第6段(P0214)
原文复述
Apel, Willi (1938), »Neapolitan Links between Cabezon and Frescobaldi«, The Musical Quarterly 24/4, 419–437.
中文讲解
文献条目:Willi Apel,1938年发表于《The Musical Quarterly》第24卷第4期,第419–437页,文章题为「Neapolitan Links between Cabezon and Frescobaldi」(卡韦松与Frescobaldi之间的那不勒斯联系)。这是一篇讨论16世纪西班牙键盘作曲家Antonio de Cabezón与Frescobaldi之间经由那不勒斯学派产生的风格传承关系的研究,是研究Frescobaldi风格来源的经典文献。
补充说明
条目中所有书名号、卷号、页码均按原文保留。
第7段(P0215)
原文复述
Bartel, Dietrich (1997), Handbuch der musikalischen Figurenlehre, 3., revidierte Aufl., Laaber: Laaber.
中文讲解
文献条目:Dietrich Bartel,1997年由Laaber出版社(出版地亦为Laaber)出版的《Handbuch der musikalischen Figurenlehre》(音乐图式论手册),第3次修订版。该书是德语学界系统讨论音乐修辞图式(Figurenlehre)的重要参考手册,为本文讨论Figuration提供了理论基础。
第8段(P0216)
原文复述
Brown, Howard Mayer (2001) »Intabulation«, Grove Music Online. https://doi.org/10.1093/ gmo/9781561592630.article.13823
中文讲解
文献条目:Howard Mayer Brown,2001年发表于《Grove Music Online》的词条「Intabulation」(intavolatura,即将声乐或合奏作品改编为键盘演奏谱的实践),附DOI链接。Intabulation是理解Frescobaldi「再创作」实践的历史前奏之一。
第9段(P0217)
原文复述
Frescobaldi, Girolamo (²1616), Toccate e Partite d’Intavolatura di Cimbalo [1615], Libro Primo, Rom: Borbone. https://ks15.imslp.org/files/imglnks/usimg/a/a2/IMSLP108992- PMLP87285-Frescobaldi_-_Toccate_e_Partite,_Libro_1.pdf (15.7.2024)
中文讲解
原始文献条目:Frescobaldi,《Toccate e Partite d’Intavolatura di Cimbalo》(键盘古钢琴用的托卡塔与帕尔蒂特集),第一册,1615年初版,此处引用为1616年的版本(标注上标2表示「第二版/重印版」),罗马Borbone出版社,附IMSLP链接及访问日期2024年7月15日。这是Frescobaldi最早的键盘托卡塔集,是本文分析的主要原始文献之一。
第10段(P0218)
原文复述
Frescobaldi, Girolamo (²1637), Il Secondo Libro di Toccate, Canzone, Versi d’Hinni, Magnificat, Gagliarde, Correnti et altre Partita d’Intavolatura di Cimbalo et Organo [1627], Rom: Borbone. https://s9.imslp.org/files/imglnks/usimg/f/f0/IMSLP110973-PMLP87285- Frescobaldi_-_Il_Secondo_Libro_di_Toccate.pdf (15.7.2024)
中文讲解
原始文献条目:Frescobaldi,《Il Secondo Libro di Toccate…》(第二册托卡塔集),1627年初版,此处引用为1637年版,罗马Borbone出版社,附IMSLP链接及访问日期2024年7月15日。此为Frescobaldi第二册托卡塔集,曲目更丰富,是本文重要的分析对象。
第11段(P0219)
原文复述
Frescobaldi, Girolamo (1624), Il Primo Libro di Capricci fatti sopra diversi Soggetti, et Arie in Partitura, Venedig: Vincenti. https://ks15.imslp.org/files/imglnks/usimg/a/ae/IMSLP88760- PMLP181692-Frescobaldi_CapricciBook1.pdf (15.7.2024)
中文讲解
原始文献条目:Frescobaldi,《Il Primo Libro di Capricci fatti sopra diversi Soggetti, et Arie in Partitura》(第一册基于不同主题与咏叹调而作的随想曲集),1624年威尼斯Vincenti出版社,附IMSLP链接及访问日期2024年7月15日。
第12段(P0220)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊版面信息行,标注本文发表于《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(音乐理论学会杂志)2024年第21卷第1期。属于版面条目,不需要展开内容讲解。
第13段(P0221)
原文复述
Frescobaldi, Girolamo (1635), Fiori musicali di diverse Compositioni, Toccate, Kirie, Canzoni, Capricci, e Recercari, in Partitura a quattro utili per Sonatori, Venedig: Vincenti. https://ks15.imslp.org/files/imglnks/usimg/1/19/IMSLP363773-PMLP181690-frescobaldi_ fiori_musicali_1635.pdf (15.7.2024)
中文讲解
原始文献条目:Frescobaldi,《Fiori musicali》(音乐之花),1635年威尼斯Vincenti出版社,附IMSLP链接及访问日期2024年7月15日。该曲集是Frescobaldi晚期为弥撒仪式所作的键盘作品集,包含托卡塔、Kyrie、坎佐纳、随想曲与利卡卡尔等多种体裁。
第14段(P0222)
原文复述
Horsley, Imogene (1951), »Improvised Embellishment in the Performance of Renaissance Polyphonic Music«, Journal of the American Musicological Society 4/1, 3–19.
中文讲解
文献条目:Imogene Horsley,1951年发表于《Journal of the American Musicological Society》第4卷第1期,第3–19页,文章题为「Improvised Embellishment in the Performance of Renaissance Polyphonic Music」(文艺复兴复调音乐演奏中的即兴装饰)。该文是讨论文艺复兴复调音乐中即兴装饰实践的经典研究,为本文讨论「即兴维度」提供学术基础。
第15段(P0223)
原文复述
Menke, Johannes (2017), Kontrapunkt II: Die Musik des Barock, Laaber: Laaber.
中文讲解
文献条目:Johannes Menke,2017年由Laaber出版社出版的《Kontrapunkt II: Die Musik des Barock》(对位法II:巴洛克音乐)。该书系统讨论巴洛克时期的复调与对位技法,是本文方法论(特别是对位骨架与图式化关系讨论)的理论资源。
第16段(P0224)
原文复述
Menke, Johannes (2022) »›Die Informelle Kunst par excellence‹. Betrachtungen zum Barock und zu Girolamo Frescobaldi«, Musik & Ästhetik 101, 48–52.
中文讲解
文献条目:Johannes Menke,2022年发表于《Musik & Ästhetik》第101期,第48–52页,文章题为「‘Die Informelle Kunst par excellence’. Betrachtungen zum Barock und zu Girolamo Frescobaldi」(「非形式艺术之最」——巴洛克与Frescobaldi观感)。该文对Frescobaldi风格的「非形式」(informell)特征进行美学反思,是作者观点的近源参考文献。
第17段(P0225)
原文复述
Michelini, Giovanni (2023), »Ascanio Mayones und Girolamo Frescobaldis Ancidetemi pur. Zur Praxis der ›intavolar diminuito‹ in Italien zu Beginn des 17. Jahrhunderts«, Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie 20/1, 91–106. https://doi.org/10.31751/1188
中文讲解
文献条目:Giovanni Michelini,2023年发表于《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》第20卷第1期,第91–106页,文章题为「Ascanio Mayones与Frescobaldi的Ancidetemi pur——论17世纪初意大利’带装饰的intavolatura’实践」,附DOI链接。该文是本文作者的前置研究(或平行研究),讨论带装饰的键盘改编实践,与本文方法论直接相关。
第18段(P0226)
原文复述
Ortiz, Diego (1553), Trattado de glosas sobre Clausulas y otros generos de puntos en la musica de Violones nuevamente puestos en luz, Rom: Dorico.
中文讲解
原始文献条目:Diego Ortiz,1553年于罗马Dorico出版的《Trattado de glosas sobre Clausulas y otros generos de puntos en la musica de Violones》(论维奥尔琴终止式与其他种类的「点」的装饰)。这是文艺复兴晚期关于维奥尔琴即兴装饰(głosas/divisiones)最重要的原始文献之一,是本文讨论Figuration实践的历史前驱。
第19段(P0227)
原文复述
Riedel, Friederich Wilhelm (1978), »Manier und Manierismus in der Musik für Tasteninstrumente um 1600. Über die Anfänge des instrumentalen Stilus fantasticus«, in: Orgel und Orgelspiel im 16. Jahrhundert, hg. von Walter Salmen, Innsbruck: Helbing, 115– 119.
中文讲解
文献条目:Friederich Wilhelm Riedel,1978年收录于Walter Salmen主编的《Orgel und Orgelspiel im 16. Jahrhundert》(16世纪的管风琴与管风琴演奏,Innsbruck:Helbing出版社)第115–119页,文章题为「Manier und Manierismus in der Musik für Tasteninstrumente um 1600. Über die Anfänge des instrumentalen Stilus fantasticus」(1600年前后键盘音乐中的手法与手法主义——论器乐stilus fantasticus的起源)。该文讨论stilus fantasticus即兴风格的起源,是Frescobaldi风格研究的早期重要文献。
第20段(P0228)
原文复述
Ring, Johannes (2003), »Die Kunst des Intavolierens: Gebundenenheit und Freiheit«, Anuario Musical 58, 61–85. https://doi.org/10.3989/anuariomusical.2003.58.70
中文讲解
文献条目:Johannes Ring,2003年发表于《Anuario Musical》第58期,第61–85页,文章题为「Die Kunst des Intavolierens: Gebundenenheit und Freiheit」(intavolatura的艺术:束缚与自由),附DOI链接。该文讨论键盘改编艺术中规范与自由之间的张力,与本文讨论「对位骨架+图式化装饰」的辩证一致。
第21段(P0229)
原文复述
Santa María, Tomás de (1565), Libro llamado Arte de tañer Fantasia, Valladolid: Fernandez de Cordova.
中文讲解
原始文献条目:Tomás de Santa María,1565年于Valladolid由Fernandez de Cordova出版的《Libro llamado Arte de tañer Fantasia》(名为「演奏幻想曲之艺术」之书)。该书是文艺复兴晚期关于键盘即兴幻想演奏法的重要原始文献,与Frescobaldi的即兴传统有连续性。
第22段(P0230)
原文复述
Schwenkreis, Markus (Hg.) (2018), Compendium Improvisation. Fantasieren nach historischen Quellen des 17. und 18. Jahrhunderts, Basel: Schwabe.
中文讲解
文献条目:Markus Schwenkreis(主编),2018年由巴塞尔Schwabe出版社出版的《Compendium Improvisation. Fantasieren nach historischen Quellen des 17. und 18. Jahrhunderts》(即兴纲要:依据17、18世纪历史原始文献的幻想演奏)。该书汇编了依据早期历史文献进行键盘即兴的教学资料,是本文教学化系统化思路的实践蓝本。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节同时包含FAZIT(结论)三段正文与Literatur(参考文献)共18条书目条目。文献条目分为两类:(1) Frescobaldi本人四部作品的原版或重印版原始文献(1616、1637、1624、1635),均附IMSLP访问链接及2024年7月15日访问日期;(2) 现当代研究文献,包括德语学界关于音乐图式论(Bartel)、巴洛克对位法(Menke 2017)、Frescobaldi风格(Apel 1938、Menke 2022)、intavolatura实践(Ring 2003、Michelini 2023、Ortiz 1553)、stilus fantasticus起源(Riedel 1978)、文艺复兴即兴装饰(Horsley 1951、Ortiz 1553)、幻想曲演奏法(Santa María 1565)以及即兴教学(Schwenkreis 2018)的参考文献。Michelini 2023一文与本文作者同名同姓,疑似同一作者的前置研究。本节另含一条期刊版面信息(ZGMTH 21/1, 2024)。
💡 本节核心要点
- 文章的双重目的:为多声部作品的「再创作」过程提供方法论入口,并借此提出Frescobaldi托卡塔风格分析之路;「再创作」概念同时适用于记谱音乐与即兴音乐。
- 核心方法是系统化Figuration维度,使该方法可同时服务于作曲与即兴两种实践。
- 教学潜力方面,作者主张搁置对位法创作的「传统首要地位」,转而以风格上合适的图式化来精修既有的对位骨架,体现了「视角反转」的方法论。
- 作者主动承认Figuration并非Frescobaldi风格研究的全部,列举了结构、织体、模仿、修辞、词乐关系、拍号变化等其他重要议题,体现学术诚实。
- 本文真正主张不是「Figuration比上述议题更重要」,而是「对再创作过程进行教学化系统化」是一条兼具分析与实践双重收益的特别有效途径。
- 文献列表显示研究同时基于Frescobaldi原典、文艺复兴装饰法原始文献(Ortiz、Santa María)与现代图式论/对位法/即兴教学研究,方法论资源多元。
🔑 关键术语
- Rekomposition:「再创作」,指对已有多声部作品进行再加工的过程;在本文中是核心方法论概念,既适用于记谱音乐的改写,也适用于即兴实践中的变形与装饰。
- Figuration:「图式化」/「装饰性音型化」,指在既定和声或对位骨架上添加的具有风格特征的旋律—节奏型;本文将这一维度的系统化作为切入Frescobaldi风格的核心抓手。
- passaggiato-Komposition:「带声乐乐句的托卡塔型作品」,Frescobaldi部分托卡塔包含人声段落(passaggi),故此类作品需特别关注文本与音乐之间的关系。
- Mensurenwechsel:「拍号/节拍记号变换」,早期巴洛克键盘音乐尤其是stilus fantasticus的典型特征之一,与即兴自由度的标记相关。
- kontrapunktisches Gerüst:「对位骨架」,指多声部作品中的对位结构框架;本文主张不应将其作为创造的起点,而应作为被图式化精修的对象。
- intavolatura / Intabulation:「键盘改编谱」,即将原本为声乐或合奏而作的作品改编为键盘演奏的实践;是理解Frescobaldi「再创作」实践的历史前奏。
- stilus fantasticus:「幻想风格」,是17世纪键盘音乐中允许即兴式自由处理的风格范畴,Frescobaldi是该风格最具代表性的作曲家之一。
ch2_sec14 [描述性拆分] Author Information and Licensing
第1段(P0231)
原文复述
© 2024 Elías Hostalrich Llopis (elieshostalrich@gmail.com)
中文讲解
该段为版权声明:作品版权归作者 Elíias Hostalrich Llopis 所有,年份为 2024,并附有联系邮箱。这是作者署名权的法律标识,置于文章首页以明确著作权归属。
补充说明
该邮箱与下方完整引用中的作者身份对应,可作为读者联系作者的渠道。
第2段(P0232)
原文复述
Llopis, Elías Hostalrich (2024), Vom mehrstimmigen Satz zur Toccata. Gerüst und Figuration bei Girolamo Frescobaldi [From polyphonic composition to toccata. Structural framework and figuration in Girolamo Frescobaldi], Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie 21/1, 143–159. https://doi.org/10.31751/1208
中文讲解
该段为完整的书目引用信息:作者 Llopis, Elías Hostalrich,2024 年发表,文章德文原题为《Vom mehrstimmigen Satz zur Toccata. Gerüst und Figuration bei Girolamo Frescobaldi》,自译为英文《From polyphonic composition to toccata. Structural framework and figuration in Girolamo Frescobaldi》(《从复调作曲到托卡塔——杰罗拉莫·弗雷斯科巴尔迪的框架结构与音型化》),刊载于《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(音乐理论协会杂志)第 21 卷第 1 期,第 143–159 页,并附有 DOI 永久链接。该引用格式遵循学术期刊规范,便于读者检索与定位原文。
补充说明
方括号中的英文副题为作者自译;研究对象为意大利早期巴洛克作曲家杰罗拉莫·弗雷斯科巴尔迪(Girolamo Frescobaldi)。
第3段(P0233)
原文复述
Dieser Text erscheint im Open Access und ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz. This is an open access article licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
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该段为开放获取与许可证声明:德文一句说明本文以开放获取方式发表,采用「知识共享署名 4.0 国际许可协议」(Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz),紧接英文同义句再次确认。这一双语并列形式符合德国学术期刊的惯例,确保国际读者也能理解许可条件。CC BY 4.0 意味着任何人都可在注明作者出处的前提下自由使用、传播与改编本文。
第4段(P0234)
原文复述
veröffentlicht / first published: 20/07/2024
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该段为首次发表日期:德语与英语并列标注,日期为 2024 年 7 月 20 日。这是文章正式上线发布的记录日期,是学术引用中常需注明的时间节点。
第5段(P0235)
原文复述
cc BY
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该段为许可证图标文字:缩写 cc BY 代表 Creative Commons Attribution(知识共享署名)许可。这一简明标识与 P0233 的完整声明相对应,便于在版面中快速传达授权条件。
第6段(P0236)
原文复述
zuletzt geändert / last updated: 22/07/2024
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该段为最后修改日期:德语与英语并列标注,日期为 2024 年 7 月 22 日。相比首次发表日期(7 月 20 日),文章在上线后两天有过修改记录,便于读者判断所读版本的时效性。
第7段(P0237)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
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该段为期刊版面标识:ZGMTH 是《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》的缩写,21/1 表示第 21 卷第 1 期,年份为 2024。此标识通常出现在页眉或页脚,用于版面定位与卷期引用。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节为文章的元数据页(author information and licensing),不包含正文论述。其中 P0231 与 P0232 为版权与书目信息;P0233 与 P0235 为许可证声明(CC BY 4.0);P0234 与 P0236 为发表与更新时间;P0237 为期刊卷期标识。这些条目共同构成学术出版的规范化元数据,便于检索、引用与权利界定。
💡 本节核心要点
- 文章作者为 Elías Hostalrich Llopis,发表于 2024 年,邮箱已公开
- 文章研究主题为杰罗拉莫·弗雷斯科巴尔迪的复调写作与托卡塔之间的框架结构与音型化关系
- 文章刊载于《Zeitschrift für Musiktheorie》第 21 卷第 1 期,第 143–159 页
- 文章以开放获取形式发布,采用 CC BY 4.0 国际许可协议
- 首次发表日期为 2024 年 7 月 20 日,最后修改日期为 2024 年 7 月 22 日
🔑 关键术语
- Open Access / Open Access:开放获取,指文章在网络上免费向公众开放,无需订阅付费即可阅读全文。
- Creative Commons Namensnennung / Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0):知识共享署名 4.0 国际许可协议,允许他人自由使用、改编与传播作品,唯一条件是必须注明原作者。
- Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie (ZGMTH):德国音乐理论协会的官方学术期刊,是国际音乐理论领域的重要发表平台。
- DOI (Digital Object Identifier):数字对象标识符,是文章在全球互联网上的永久链接,本文的 DOI 为 10.31751/1208。
- Toccata:托卡塔,一种以即兴式键盘炫技为特征的体裁,本文研究对象之一为意大利早期巴洛克作曲家杰罗拉莫·弗雷斯科巴尔迪的托卡塔创作。
ch3_sec1 [描述性拆分] Abstract, Keywords, and Introduction to the Transitus Irregularis
第1段(P0238)
原文复述
Die betonte Durchgangsdissonanz und ihre Bedeutung für die choralgebundene Orgelmusik Matthias Weckmanns
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这是文章的主标题。它用德语写成,标题前的「#」是文档层级标记,表明这是一级标题。标题承载三层信息:(1) 研究对象——「betonte Durchgangsdissonanz」(重拍经过不协和音),即后文所说的 transitus irregularis;(2) 研究范围——「choralgebundene Orgelmusik」(与赞美诗相联的管风琴音乐);(3) 具体作曲家案例——Matthias Weckmann(北德管风琴乐派代表作曲家)。标题用「und ihre Bedeutung für」(「及其对……的意义」)连接,暗示文章既要对这一对位手法的形态进行描述,也要评价它在 Weckmann 音乐风格中的功能性意义。
补充说明
标题中「Matthias Weckmanns」为第二格所有格形式(Weckmann 后加 -s 而非 -ens),是德语姓名所有格的常见写法。
第2段(P0239)
原文复述
Valentin Richter
中文讲解
这是作者署名行,仅列出姓名「Valentin Richter」。它表明本文由 Valentin Richter 单独署名发表,没有合著者。
第3段(P0240)
原文复述
Die von Christoph Bernhard als Transitus irregularis bezeichnete Figur der betonten Durchgangsdissonanz wird in diesem Artikel hinsichtlich ihrer Darstellung in der historischen Musiktheorie betrachtet. Gegenstand der Untersuchungen ist dabei auch der Wandel des satztechnischen Umgangs mit dem Transitus irregularis: Formelhafte Kadenzmodelle mit Durchgangsdissonanz, die bereits im 16. Jahrhundert häufig anzutreffen sind, werden bezüglich ihrer Genese beleuchtet und Passagen, an denen eine stärkere Inszenierung dieser kontrapunktischen Figur zu beobachten ist, gegenübergestellt. Neben satztechnischen Phänomenen wird dabei vor allem die Bedeutung des Transitus irregularis für den (Personal-)Stil Matthias Weckmanns thematisiert und anhand ausgewählter choralgebundener Werke exemplarisch untersucht. Dabei wird deutlich, dass vor allem die metrische Verschiebung unbetonter Dissonanzen in Gegenschrittmodellen sowie die Häufung betonter Durchgangsdissonanzen für das Verständnis dieser Musik von besonderer Bedeutung sind.
中文讲解
这是德语摘要,按规定用德语完整复述。中文要旨解读:文章考察由 Christoph Bernhard 命名为「Transitus irregularis」的「betonte Durchgangsdissonanz」(重拍经过不协和音)这一对位图形在历史音乐理论中的呈现。研究主题还包括对位技术(satztechnisch)处理此手法的历史变迁:16 世纪已常见的、含经过不协和的「formelhafte Kadenzmodelle」(公式化终止模型)将被追溯其形成(Genese),并与能观察到此对位图形被更强「Inszenierung」(展演/突出处理)的段落进行对比。除了纯写作技术现象之外,本文尤其关注 Transitus irregularis 对 Matthias Weckmann(个人)风格的意义,并通过精选的赞美诗管风琴作品进行例证考察。摘要结尾给出结论性预告:对理解 Weckmann 这类音乐特别重要的是 (1)「Gegenschrittmodellen」(反向进行模型)中 unbetonte Dissonanzen(非重拍不协和音)的「metrische Verschiebung」(节拍移位);(2) betonte Durchgangsdissonanzen(重拍经过不协和)的「Häufung」(累积)。
第4段(P0241)
原文复述
In this article, the figure of the ›betonte Durchgangsdissonanz‹ (accentuated dissonant passing note), described by Christoph Bernhard as transitus irregularis, is examined in regard to its representation in historical music theory. The subject of the investigation is also the change in the contrapuntal treatment of the transitus irregularis: formulaic cadential models with passing dissonance, which are already frequently encountered in music of the 16th century, are examined with regard to their genesis, and contrasted with passages in which a stronger staging of this contrapuntal figure can be observed. In addition to rather technical compositional phenomena, the significance of the transitus irregularis for Matthias Weckmann’s (personal) style is examined by means of various chorale-based works. It becomes clear that the metrical shifts of unaccented dissonances in “Gegenschrittmodellen” and the accumulation of accented passing notes are of particular importance for understanding this music.
中文讲解
这是同一篇摘要的英文翻译版,按规定用英文完整复述。中文解读:内容与德语版平行对应,差异仅在翻译处理——(1) 把 betonte Durchgangsdissonanz 译为「accentuated dissonant passing note」(重音不协和经过音),并以德语原词保留在括号前;(2) 把德语「Inszenierung」译为「staging」(展演),保留了「突出展示」之意;(3) 「Gegenschrittmodellen」用引号保留原文而不译,作为术语呈现。德英两个版本并行说明目标读者群是双语读者,期刊对术语采取原文保留态度。
第5段(P0242)
原文复述
SCHLAGWORTE/KEYWORDS: Christoph Bernhard; Matthias Weckmann; Norddeutsche Orgelschule; North German organ school; Transitus irregularis
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这是关键词行,采用德英双语并列形式。中文解读:四个关键词按主题层次排列——(1) 理论来源:Christoph Bernhard(提出 Transitus irregularis 概念的作曲家-理论家);(2) 案例作曲家:Matthias Weckmann;(3) 流派定位:Norddeutsche Orgelschule / North German organ school(北德管风琴乐派);(4) 核心概念:Transitus irregularis。前两关键词标人名,第三个标流派,第四个标术语,关键词层级清晰,把「理论来源→案例→流派背景→核心概念」四个维度都覆盖到。
第6段(P0243)
原文复述
»Figuram nenne ich eine gewiße Art die Dissonantzen zu gebrauchen, daß dieselben nicht allein nicht wiederlich [sic], sondern vielmehr annehmlich werden, und des Componisten Kunst an den Tag legen.«
中文讲解
这是 Christoph Bernhard 的一段原始引文(带注 1),作为文章题记置于正文之前。中文翻译:「我把 Figura(音乐图形/手法)称作一种使用不协和音的方式——借此方式,不协和音不仅不再令人反感(原文拼写 wiederlich,[sic] 表示原文如此),反而变得悦人,并把作曲家的技艺公之于众。」这段题记的作用在于:它把 Bernhard 的「figura」定义为一种「让不协和音悦耳化」的写作技巧,从而为后文讨论 betonte Durchgangsdissonanz 这一 figura 奠定概念前提——不协和音不是错误,而是一种艺术化的处理。脚标 1 指向 Müller-Blattau 2017 第 63 页。
补充说明
引文使用德语传统排版的尖角引号 »…«;方括号 [sic] 是编者标记,提醒读者「wiederlich」一词按原文拼写保留,未予更正。
第7段(P0244)
原文复述
Mit diesen Worten definiert Christoph Bernhard in seinem Tractatus compositionis augmentatus seinen Begriff einer musikalischen Figur. Eine der Figuren, die Bernhard im Kontext des »Stylus gravis« anführt, ist die des »Quasi-Transitus«. Diese Figur wird in einem späteren Traktat Bernhards auch als »Transitus Irregularis« bezeichnet. Vor allem der Begriff des Transitus irregularis hat bis weit in das 18. Jahrhundert überlebt und dient bis heute in der
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这是正文第一段(在本节范围内为残段,未结束)。中文翻译与解读:作者以 Bernhard 的定义开场——Bernhard 在《Tractatus compositionis augmentatus》(《作曲论增补》,后文简称 Tractatus)中这样定义他的「musikalische Figur」(音乐手法/图形)概念。Bernhard 在「Stylus gravis」(古风格)语境下所举出的诸 figura 之一是「Quasi-Transitus」(准经过)。这一手法在 Bernhard 后来的一部论著中被重新命名为「Transitus Irregularis」(不规则经过)。尤其「Transitus irregularis」这一术语一直存活到 18 世纪以后,并且直至今日仍在……(句未完,下接第 26 页之后)。本段功能:它为整篇论文建立了理论坐标——Bernhard 的图式理论 → Quasi-Transitus → Transitus Irregularis 这一术语链,为后文把它用于分析 Weckmann 的作品铺平道路。
补充说明
本段句尾「dient bis heute in der」明显未完,应延续到次页继续行文,本节截至此处不构成完整句。
第8段(P0245)
原文复述
1 Müller-Blattau 2017, 63.
中文讲解
注 1:出处为 Müller-Blattau 2017 第 63 页。它对应 P0243 题记引文的来源页——Bernhard 关于 Figura 的定义正位于该页。
第9段(P0246)
原文复述
2 Im Folgenden auch kurz als Tractatus bezeichnet.
中文讲解
注 2:作者自注,提示后文将把《Tractatus compositionis augmentatus》简称为「Tractatus」。这是写作约定注,向读者预告缩略用法。
第10段(P0247)
原文复述
3 Müller-Blattau 2017, 63.
中文讲解
注 3:出处为 Müller-Blattau 2017 第 63 页。它对应 P0244 中「Stylus gravis」一词所出现的位置——即 Bernhard 列举 Quasi-Transitus 的语境所在页。
第11段(P0248)
原文复述
4 Ebd.
中文讲解
注 4:「Ebd.」即「ebenda」(同上)的缩写,指 Müller-Blattau 2017 同一页(即第 63 页)。它对应 P0244 中「Quasi-Transitus」这一 figura 名称在该页的出处。
第12段(P0249)
原文复述
5 Ebd., 146.
中文讲解
注 5:出处为 Müller-Blattau 2017 第 146 页。它指向 P0244 中所说「在 Bernhard 之后的另一部论著中」出现「Transitus Irregularis」一称的位置——区别于第 63 页的早期 Tractatus。
第13段(P0250)
原文复述
6 Für eine Übersicht verschiedener historischer Transitusbegriffe siehe Tabelle 1.
中文讲解
注 6:作者指向表 1(Tabelle 1),其中给出不同历史时期「Transitus」(经过)概念的概览。这是读者提示型脚注,邀请读者参阅文后表格以了解该术语的历时变迁。
第14段(P0251)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊页眉/页脚标识,显示本文发表于《ZGMTH》(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie,音乐理论学会学刊)第 21 卷第 1 期,2024 年。它属于期刊版面的版头信息,仅作出版标识之用,不构成正文论点。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节范围内的非正文附加材料包括:脚注 1、3、5 均指向同一文献 Müller-Blattau 2017 的不同页码(63、63、146 页),分别对应 P0243 题记引文出处、P0244 中「Stylus gravis」语境、P0244 中后期 Traktat 内的「Transitus Irregularis」命名;脚注 2 为作者自注,说明《Tractatus compositionis augmentatus》后文简称 Tractatus;脚注 4 为「同上」(Ebd.)缩写;脚注 6 为表格指引,指向正文之后的「Tabelle 1」,概览各历史时期不同的 Transitus 概念。
💡 本节核心要点
- 研究对象与范围:Christoph Bernhard 命名的「Transitus irregularis」(即 betonte Durchgangsdissonanz,重拍经过不协和音)在历史音乐理论中的呈现,以及它在 Matthias Weckmann 赞美诗管风琴作品中的风格功能。
- 理论术语链:Bernhard 在《Tractatus compositionis augmentatus》第 63 页把 figura 定义为「使不协和音悦耳化的写作技巧」,并在该页的 Stylus gravis 语境下举出 Quasi-Transitus;同书第 146 页后期 Traktat 中该手法被重新命名为 Transitus Irregularis,并一直延续使用至 18 世纪之后。
- 历时维度:研究覆盖从 16 世纪常见的「formelhafte Kadenzmodelle」(含经过不协和的公式化终止模型)到 Weckmann 时期对这一对位图形的「强化展演」(Inszenierung / staging),以呈现对位技术处理方式(satztechnischer Umgang)的变迁。
- 分析重点一:Gegenschrittmodelle(反向进行模型)中 unbetonte Dissonanzen(非重拍不协和音)的「metrische Verschiebung」(节拍移位)——即把通常在弱拍出现的不协和音移到强拍位置。
- 分析重点二:betonte Durchgangsdissonanzen(重拍经过不协和)的「Häufung」(累积)——作者明确这两点对理解 Weckmann 这类音乐具有特殊意义。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:Christoph Bernhard 后期 Traktat 中对「betonte Durchgangsdissonanz」的命名,指落在重拍上的经过式不协和音——本文的核心研究对象。
- betonte Durchgangsdissonanz:「重拍经过不协和音」,即不协和音出现在节拍强位而非通常的弱位,是文章标题中的核心术语。
- Stylus gravis:Bernhard 划分的「古风格」,文中是 Quasi-Transitus 出处的风格范畴(位于《Tractatus》第 63 页)。
- Tractatus compositionis augmentatus:Bernhard 的论著名,后文简称 Tractatus;第 63 页载 Figura 定义与 Quasi-Transitus,第 146 页载 Transitus Irregularis 命名。
- Gegenschrittmodell:「反向进行模型」,指两声部以相反方向运动的写作模式,是文中分析 Weckmann 节拍移位现象的关键结构单位。
- metrische Verschiebung:「节拍移位」,指把通常位于弱拍的不协和音移到强拍(即生成 betonte Durchgangsdissonanz)的处理——摘要中点名的两个核心现象之一。
ch3_sec2 [描述性拆分] Historical Evidence and Burmeister’s Terminology
第1段(P0252)
原文复述
Der vorliegende Text führt den Ausdruck »Musiktheorie« als terminus technicus für die Bezeichnung des betonten Durchgangs, präziser gefasst der betonten Durchgangsdissonanz, ein. Dass die Wirkung betonter Durchgangsdissonanzen im 17. Jahrhundert auch jenseits des deutschsprachigen Raums als eine besonders geschätzte Eigenart galt, lasse sich exemplarisch an der 1626 veröffentlichten Facultad Organica des spanischen Organisten Francisco Correa de Arauxo nachvollziehen. Arauxo markiere in seinen Kompositionen dieser Sammlung mit kleinen Handsymbolen satztechnische Besonderheiten; zu diesen Besonderheiten zähle ausdrücklich auch der betonte Durchgang (siehe Abb. 1 und Bsp. 1).
中文讲解
本段以一个跨文化证据开启本节:作者将「betonte Durchgangsdissonanz」(重拍上的经过音不协和)作为本章分析对象正式点出,并通过 1626 年西班牙管风琴家 Francisco Correa de Arauxo 出版的 Facultad Organica 证明,重拍经过音不协和并非德语区独有的趣味——Arauxo 在曲谱中用小型手形符号标注各种对位细节,其中就包括重拍经过音。这段的功能是为接下来的论证建立历史与地理上的合法性:作者要研究的这一特殊音响现象,在 17 世纪的西班牙同样被视为值得标注的 satztechnische Besonderheit(对位技法中的特殊之处)。因此本段是「历史证据」主题的起点,为随后转向德语区北部管风琴学派作曲家(尤其是 Matthias Weckmann)的论述作铺垫。注意图 1 与例 1 即随附 Arauxo 作品的图示与转写。
补充说明
文中括注「siehe Abb. 1 und Bsp. 1」明确指向紧随其后的图像占位符段落 P0253 与图注段落 P0254;图 1 与例 1 的具体内容在那两段交代。无额外补充。
第2段(P0253)
原文复述
[内嵌图像或乐谱示例占位符;图像数据已省略,仅保留其在第 27 页上的位置标记]
中文讲解
该段为图 1 / 例 1 在第 27 页排版中的位置占位符,本身不含实质文字。其作用仅在于标示原书此处嵌入了一幅乐谱或图像的视觉材料。该图像的具体内容由下一段(图注)说明,详见 P0254。
补充说明
原文中图像数据已省略,因此本段不承担论述功能,讲解仅指向图注段。
第3段(P0254)
原文复述
Abbildung 1: Francisco Correa de Arauxo, Facultad organica, Segundo Tiento de Quarto Tono […].⁷; Beispiel 1: Transkription des oben abgebildeten Tiento.
中文讲解
该段为图 1 与例 1 的完整图注:图 1 出自 Arauxo 1626 年出版的 Facultad Organica 中的《Segundo Tiento de Quarto Tono》一曲;例 1 则是对图 1 所示 Tiento 的转写(transkription),即将原谱重新誊写以便阅读。脚注上标 7 指向本页脚注 7(P0259),即 Arauxo 1626, f. 45v.。该图注把 P0252 中提及的 Arauxo 谱例具体化:作者正是借助这一曲例向读者直观展示 Arauxo 如何用小符号标注包括重拍经过音在内的对位特殊现象。
补充说明
脚注上标 ⁷ 对应 P0259 的内容;「Tiento」一词在本节中仅作为 Arauxo 作品名出现,无其他解释需求。
第4段(P0255)
原文复述
Genau solche Durchgangsdissonanzen fallen sowohl beim theoretischen als auch beim praktischen Studium der Orgelwerke norddeutscher Komponisten des frühen bis mittleren 17. Jahrhunderts in Form eines besonderen klanglichen Reizes auf. Vor allem in der choralgebundenen Musik Matthias Weckmanns (um 1617–1674) finden sich satztechnische Charakteristika im Zusammenhang mit betonten Durchgängen. Diese Besonderheiten zu untersuchen, soll neben allgemeineren Beobachtungen zum Transitus irregularis Gegenstand des vorliegenden Textes sein.
中文讲解
本段由跨文化证据转入本研究的真正焦点:作者指出,上述这类经过音不协和同样也是研究 17 世纪早期至中期北德管风琴作品时(无论从理论还是演奏实践角度)最具特色的音响之一;尤其在 Matthias Weckmann(约 1617–1674)的圣咏相关(choralgebunden)音乐中,围绕重拍经过音出现了一系列对位特征。本段同时宣告全文的双重目标:一方面研究这些具体特征,另一方面提出关于「Transitus irregularis」(不规则经过)的更普遍观察。值得注意的是,作者把研究对象的特殊性归结为 klanglicher Reiz(音响上的吸引力),强调这是一个耳朵可感的现象而非纯粹纸面规则。
补充说明
Transitus irregularis 在本段首次出现,作为与具体个案并列的更宏观分析框架;其具体含义将在后文展开。
第5段(P0256)
原文复述
DIE THEORIE DER (BETONTEN) DURCHGANGSDISSONANZ IM 17. UND 18. JAHRHUNDERT
中文讲解
一级章节标题:「17、18 世纪(重拍)经过音不协和的理论」。该标题标示出本章下半部分(或者说本节的下一层次)转入理论史的考察——在前一段以作曲家实践与跨文化证据铺垫之后,作者将研究对象从「音响现象」推进到「历史上如何被理论化」。括号中的「betonten」提示理论史讨论将同时覆盖重拍与不加重拍两种情形,但全章重心明显落在重拍变体。
第6段(P0257)
原文复述
Symblema und Commissura bei Joachim Burmeister (1606)⁸
中文讲解
二级章节标题:「Joachim Burmeister (1606) 中的 Symblema 与 Commissura」。该小节开启本节理论史部分的第一位思想家——北德音乐理论家 Joachim Burmeister,并以 1606 年作为关键年代(脚注 8 标明同时涉及 1599、1601 两部著作)。标题中只列出 Symblema 与 Commissura 两个拉丁术语,但本段正文实际还引入了第三个同义词 Permixtio。
补充说明
脚注上标 ⁸ 对应 P0260 的内容。
第7段(P0258)
原文复述
Der Wirkungsbereich Joachim Burmeisters weist eine unmittelbare geographische Nähe zu den Komponisten der Norddeutschen Orgelschule auf, zu deren wichtigsten Vertretern um 1600 unter anderem Hieronymous Praetorius und Johann Steffens, aus späteren Generationen dann auch Heinrich Scheidemann, Franz Tunder und Matthias Weckmann zählen. In seiner musikalischen Figurenlehre finden sich die Begriffe »Symblema«, »Commissura« und »Permixtio« als gleichwertige Bezeichnungen der Durchgangsdissonanz. Das Symblema wird als Dissonanz auf leichter Zeit beschrieben, die sich zwischen zwei Konsonanzen auf schwerer Zeit befindet. Ein Begriff für die betonte Durchgangsdissonanz, bei der die Dissonanz auf schwerer, die umliegenden Konsonanzen hingegen auf leichter Zeit stehen, lässt sich bei Burmeister nicht finden. Burmeister merkt aber an, dass einige Komponisten bei Durchgängen in kleineren Notenwerten »wegen ihres flüchtigen Charakters […] die Dissonanz an den Beginn der commissura [verlegten]«. Hier scheint die weniger ›flüchtig‹ auftretende Figur der betonten Durchgangsdissonanz bereits mitgemeint zu sein. Burmeister verbindet in der Durchgangsdissonanz zwei Verwendungszwecke: »suavitate delectare« oder »energia afficere«. An dieser Stelle stellt sich die Frage, ob sich die Begriffe bereits auf die beiden genannten Typen der Durchgangsdissonanz beziehen. Der unbetonte Durchgang könnte, möchte man eine vorsichtige Interpretation der Begriffe wagen, den Hörer durch seine Süße erfreuen, der betonte Durchgang durch die Verweigerung eines konsonanten Ruhepunktes (an dessen Stelle eine betonte, auflösungsbedürftige und somit weitere Bewegung erzwingende Dissonanz tritt) die Energie anregen.
中文讲解
本段是本节理论史部分的核心段落,完成了三步论证:第一步建立 Burmeister 与北德管风琴学派的地理亲缘关系,把 Hieronymous Praetorius、Johann Steffens、Heinrich Scheidemann、Franz Tunder、Matthias Weckmann 等人列为该学派代表,从而为随后引用 Burmeister 术语作为分析工具的合法性作背书。第二步交代 Burmeister 的术语体系:Symblema、Commissura、Permixtio 三个拉丁词在他的 Figurenlehre(音乐修辞学)中作为经过音不协和的同义术语;其中 Symblema 被定义为「在弱拍上的不协和、夹于两个强拍协和之间」,这正好对应「不重拍的经过音」——即标准意义上的经过音。第三步是作者最关键的发现:Burmeister 并没有为「重拍经过音不协和」(即 Dissonanz 落于强拍、相邻协和落于弱拍的情形)另立术语。然而 Burmeister 本人提到,一些作曲家在较小音符值的经过音中,「因其飘忽特性」,会把不协和置于 commissura 的起始处。作者由此推断:那种「较少飘忽」出现的形态——也就是重拍经过音不协和——很可能已被 Burmeister 的论述含蓄涵盖在内。最后一段,作者展开一个试探性的美学解读:Burmeister 在经过音不协和上关联了两种用途——「suavitate delectare」(以甜美取悦)与「energia afficere」(以力度激动);作者谨慎地提出,不重拍的经过音或许对应甜美,重拍经过音则因其在协和休止点处强行植入一个需要解决的不协和、逼迫音乐继续前行,从而对应能量的激发。这一解读把术语层面的缺失与美学功能层面的双重性连接起来,为后文从 Burmeister 转向其他理论家、并最终回到 Weckmann 的分析提供了一条贯通的概念线索。
补充说明
作者使用三个同义拉丁术语(Symblema / Commissura / Permixtio)是为了呈现 Burmeister 术语的丰富性,而并非同时使用三个概念;后文(若有)若再引 Burmeister,可由读者自行比对。「suavitate delectare」「energia afficere」为拉丁短语,作者用斜引号原文引用,不可译为现代德语。
第8段(P0259)
原文复述
7 Arauxo 1626, f. 45v.
中文讲解
脚注 7:标注 Arauxo 1626 年出版的 Facultad Organica 第 45 页背面(f. 45v.)为正文图 1 与例 1 的原始出处。该脚注为正文主张「Arauxo 在该曲中以小符号标注包括重拍经过音在内的对位细节」提供了文献层面的具体定位,作用为来源(Quellenangabe)。
第9段(P0260)
原文复述
8 Relevant sind hier neben der Musica Poetica (1606) außerdem Burmeisters Hypomnematum Musicae (1599) und Musica Autoschediastike (1601).
中文讲解
脚注 8:作者提示,本节引用 Burmeister 时所依据的并非仅 1606 年的 Musica Poetica,还包括 1599 年的 Hypomnematum Musicae 与 1601 年的 Musica Autoschediastike 两部著作。该脚注为正文中的论述提供文献范围说明,作用为来源扩展(Eingrenzung/Quellenbereich),表明作者对 Burmeister 的引用跨其三部主要理论著作。
第10段(P0261)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
第 27 页页脚/期刊标识:标明本文发表于 Zeitschrift für die Geschichte der Musiktheorie(音乐理论史杂志)2024 年第 21 卷第 1 期,属版面元信息,不承担论述功能。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含两处脚注(P0259、P0260)与两处图像材料(P0253 为位置占位符、P0254 为图 1 与例 1 的图注)。脚注 7 给出 Arauxo 曲例在原版中的具体页码(f. 45v.),属于来源定位;脚注 8 扩展了正文中 Burmeister 引用的文献范围,提示除 Musica Poetica (1606) 外尚有两部更早的著作。图 1(Arauxo《Segundo Tiento de Quarto Tono》原谱)与例 1(其转写)共同作为 P0252 中关于「重拍经过音在德语区之外同样受到特别关注」的视觉与听觉证据。
💡 本节核心要点
- 跨文化证据:Arauxo 1626 年的 Facultad Organica 表明,重拍经过音不协和在 17 世纪并非德语区独有的趣味,作者由此获得研究该现象的历史合法性。
- 焦点定位:本研究的核心个案是 Matthias Weckmann 的圣咏相关管风琴音乐中围绕重拍经过音出现的对位特征,分析目标是具体个案与「Transitus irregularis」(不规则经过)这一更普遍范畴的结合。
- Burmeister 的术语限制:Burmeister 在其 Figurenlehre 中以 Symblema、Commissura、Permixtio 三词指称「不重拍的经过音不协和」(弱拍上夹于两个强拍协和之间的不协和),并未为重拍变体单独立名。
- Burmeister 的隐含承认:Burmeister 提及某些作曲家在较小音符值经过音中「因其飘忽特性」而把不协和置于 commissura 起始,作者据此推断,重拍经过音不协和这一较少飘忽的形态实际上已被含蓄涵盖。
- 双重美学功能:Burmeister 将经过音不协和关联于「suavitate delectare」(以甜美愉悦)与「energia afficere」(以力度激动)两种用途。
- 作者的美学映射(试探性):不重拍经过音可能对应甜美,重拍经过音则因拒绝协和休止、强制音乐继续运动而对应能量的激发——这一映射把术语缺位与功能二元性联系起来,构成全节理论史部分的概念主线。
🔑 关键术语
- betonte Durchgangsdissonanz / betonter Durchgang:「重拍经过音不协和 / 重拍经过音」,指不协和音落在节拍重音位置、相邻协和音位于弱拍位置的经过音;是本研究的中心对象。
- Durchgangsdissonanz (allgemein):「经过音不协和」,泛指作为经过音出现的不协和;在 Burmeister 的定义中默认指不重拍变体(弱拍上的不协和,夹于两个强拍协和之间)。
- Transitus irregularis:「不规则经过」,本研究中与具体个案并列的更宏观分析范畴,作为观察 Weckmann 等作曲家做法的理论坐标。
- Symblema / Commissura / Permixtio:Burmeister Figurenlehre 中作为同义词使用的三个拉丁术语,皆指称经过音不协和;其中 Symblema 被定义为弱拍上的不协和夹于两个强拍协和之间。
- Norddeutsche Orgelschule:「北德管风琴学派」,包括 Hieronymous Praetorius、Johann Steffens、Heinrich Scheidemann、Franz Tunder、Matthias Weckmann 等代际作曲家;Burmeister 的活动地理与该学派相邻,构成本节使用其术语的合法性基础。
- Facultad Organica:西班牙管风琴家 Francisco Correa de Arauxo 1626 年出版的管风琴作品集;本节以其中《Segundo Tiento de Quarto Tono》(图 1、例 1)作为跨文化证据。
ch3_sec3 [描述性拆分] Bernhard’s Tractatus: Definitions and Examples
第1段(P0262)
原文复述
Der Transitus in Bernhards Tractatus compositionis augmentatus (um 1660)¹⁴
中文讲解
本段是三级标题,开启本章关于克里斯托夫·伯恩哈德(Tractatus compositionis augmentatus,约1660年)中"Transitus"(经过音/过渡)一节的论述。标题点明论题范围:聚焦于伯恩哈德这部被扩充过的对位论文本中的Transitus概念及其示例。脚注上标14指示该标题下的内容涉及文本断代问题(详见P0269)。
补充说明
标题中"Tractatus compositionis augmentatus"为伯恩哈德对位论文献的拉丁文原名,“augmentatus"意指其版本系经扩充者。“um 1660"标示作者所采用的成书年代估计值。
第2段(P0263)
原文复述
Matthias Weckmann steht Christoph Bernhard in besonderer Weise nahe: Bernhard war seit 1649 Sänger an der Dresdner Hofkapelle unter der Leitung von Heinrich Schütz und wurde nach seiner Anstellung als Musikdirektor in Hamburg im Jahr 1664 ein Freund Weckmanns.¹⁵ In seinem Tractatus definiert Bernhard zunächst den üblichen Transitus wie folgt:
中文讲解
本段交代两条背景信息并预告定义:一是马蒂亚斯·韦克曼与伯恩哈德关系特殊——伯恩哈德自1649年起作为歌手在许茨领导的德累斯顿宫廷教堂任职,1664年赴汉堡任音乐总监后与韦克曼结为好友;二是伯恩哈德在《Tractatus》中首先定义"通常的Transitus”。作者借此段把人物关系(伯恩哈德—许茨—韦克曼这条17世纪德国音乐传承脉络)与下文将引出的核心定义连接起来,为后续Quasi-Transitus讨论铺垫。
补充说明
脚注15指向Rampe 2017, 第13–15页,关于伯恩哈德与韦克曼交往的进一步资料。“Sänger an der Dresdner Hofkapelle"指宫廷教堂歌手职位;“unter der Leitung von Heinrich Schütz"说明他在许茨治下任职。
第3段(P0264)
原文复述
»Transitus […] ist: wenn zwischen 2 Consonierenden Noten, so alle beyde numero impari das Subjectum einsehen, eine dissonirende Note numero pari im nächsten Intervallo oben oder unten gleichsam durchschleichet.«¹⁶
中文讲解
本段是伯恩哈德对"Transitus”(经过音)的正式拉丁文/德文定义,原文照引。定义可拆解为四个要点:(1) 发生于两个协和音之间;(2) 这两个协和音都须位于"numero impari”(奇数位),即强拍或重拍位置;(3) 在它们之间插入一个"numero pari”(偶数位)的音,即弱拍;(4) 该插入的音须为不协和音,且以最近邻的音程(上或下)“如同潜入般”(gleichsam durchschleichet)穿过。换言之:经过音=两个协和音之间、弱拍上的最近邻不协和音。这一规则同时规定了音程方向(最近邻)与节拍位置(弱拍)。
补充说明
“numero impari / numero pari"对应奇/偶数节拍计数;“Subjectum einsehen"指和弦根音;“durchschleichet"字面"潜入/悄悄通过”,形容经过音在结构中的非结构性、装饰性功能。脚注16标出出处为Müller-Blattau 2017, 第64页。
第4段(P0265)
原文复述
Beim Transitus befindet sich die Note also auf relativ leichter Zählzeit.¹⁷ Andersherum verhält es sich beim »Quasi-Transitus«:
中文讲解
本段承接P0264的定义加以概括:在Transitus中,那一不协和音处于"相对弱的拍位”(relativ leichter Zählzeit)。“relativ"一词暗示并非一律要求最弱拍,而是相对于相邻协和音而言处于较弱位置;这一限定为后面出现于较强拍位的Quasi-Transitus留下伏笔。随后作者笔锋一转,以"andersherum verhält es sich beim Quasi-Transitus"引出与Transitus在拍位上相反的概念——即Quasi-Transitus(准经过音)。本段作用是为定义上的对照作过渡。
补充说明
脚注17提示"相对强弱"问题还见于Preuß无年代著作与本节注释37;“relativ leichter Zählzeit"中的"relativ"是理解强弱规则灵活性的关键词。
第5段(P0266)
原文复述
»Quasi-Transitus ist, wenn eine falsche Note den Regeln des vorherigen Transitus zu wieder loco impari stehet […].«¹⁸
中文讲解
本段给出伯恩哈德对"Quasi-Transitus”(准经过音)的正式定义:若一个"假音”(falsche Note,即不协和音)违背前述Transitus规则而"反过来”(zu wieder)出现在"loco impari"(奇数位,即强拍位)上,便是Quasi-Transitus。“zu wieder"明确表示它与Transitus在拍位关系上恰好相反:经过音在偶位(弱拍),准经过音则在奇位(强拍)。这是作者用以描述弱规则经过(即违反普通Transitus拍位规则的不协和经过)的关键术语。
补充说明
“falsche Note"即不协和音的旧称;“zu wieder"为"wider”(反、逆)的加强形式;“loco impari"对应奇数拍位。脚注18标出处为Müller-Blattau 2017, 第65页。
第6段(P0267)
原文复述
9 Burmeister wurde 1564 in Lüneburg geboren und verbrachte einen Großteil seines Lebens in Rostock, wo er 1629 starb (vgl. Ruhnke 2016).
中文讲解
本段是正文注9,说明前一节提到的Burmeister(伯迈斯特)的生卒与活动:1564年生于吕讷堡,主要生活于罗斯托克,1629年卒于此地。出处参Ruhnke 2016。该脚注为本节论证提供人物背景:伯恩哈德的Transitus概念可追溯至伯迈斯特的对位理论,本注脚说明其生平年代早于伯恩哈德约一个世纪。
第7段(P0268)
原文复述
10 Burmeister 1599, Kap. XII. Vgl. auch Burmeister 1606, 144.
中文讲解
本段是正文注10,标出伯迈斯特作品的两条出处:1599年版第12章,并参见1606年版第144页。该脚注的功能是文献来源标识——支撑作者在前文引用伯迈斯特关于Transitus论述的引文与判断。
第8段(P0269)
原文复述
14 Zur Datierung vgl. Braun 1994, 28 f. sowie Prendl 2018, 84 f.
中文讲解
本段是正文注14,为本节标题所署"um 1660”(约1660年)的成书年代给出断代依据:参见Braun 1994, 第28页以下,以及Prendl 2018, 第84页以下。该脚注限定了正文所述年代为研究界的估计值而非确切年份。
第9段(P0270)
原文复述
17 Bezüglich der ›relativen‹ Betonung vgl. auch Preuß o.J. sowie Anm. 37.
中文讲解
本段是正文注17,对P0265中"relativ leichter Zählzeit”(相对弱拍)一语补充参考:另见Preuß无确切年代著作,以及本节注释37。该脚注提示读者注意"相对"强弱概念的理论背景——并不简单等同于固定强弱的拍号规则。
补充说明
“Anm. 37"指本节后续注释37(输入范围外),此处仅作交叉指引。
第10段(P0271)
原文复述
11 Burmeister 1606, 144.
中文讲解
本段是正文注11,文献来源标识:伯迈斯特1606年版第144页。它单独成条说明前一段引文或观点的另一具体页码出处。
第11段(P0272)
原文复述
12 Zit. nach Ruhnke 1955, 152.
中文讲解
本段是正文注12,标出前一段引文的转引来源:转引自Ruhnke 1955, 第152页。这表明作者并未直接引用原始文献,而是经由Ruhnke的研究著作转引。
第12段(P0273)
原文复述
13 Ebd.
中文讲解
本段是正文注13,仅有"Ebd."(即"同上”)字样,表明其内容与上一条注释(注释12)出自同一文献同一处。这通常用于连续标注同一来源的多条引文或观点。
第13段(P0274)
原文复述
15 Vgl. Rampe 2017, insbesondere 13–15.
中文讲解
本段是正文注15,对P0263所论伯恩哈德—韦克曼关系给出进一步参阅文献:参见Rampe 2017,尤其是第13–15页。该脚注为正文人物关系陈述提供传记性佐证。
第14段(P0275)
原文复述
16 Müller-Blattau 2017, 64.
中文讲解
本段是正文注16,标明P0264所引伯恩哈德Transitus定义引自Müller-Blattau 2017, 第64页。该脚注为伯恩哈德原文引文提供版本与页码依据。
第15段(P0276)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段是页眉:期刊缩写ZGMTH(《音乐理论杂志》)第21卷第1期(2024年)。其功能仅为版面标识,表明本文出自该期刊。
第16段(P0277)
原文复述
Beispiel 2 zeigt die Notenbeispiele, die Bernhard im Tractatus dieser Definition folgen lässt.
中文讲解
本段预告下一图示:“示例2”(Beispiel 2)展示伯恩哈德在《Tractatus》中紧接该定义所给出的乐谱例。它承上启下,把抽象定义(P0264、P0266)与具体谱例联系起来。
补充说明
“Notenbeispiele"即谱例;“dieser Definition"回指前述Transitus定义。
第17段(P0278)
原文复述
中文讲解
本段为图示占位符,标题为"示例2:克里斯托夫·伯恩哈德作品中的Quasi-Transitus示例”。它对应P0266的定义——以谱例呈现"准经过音"如何在强拍位上违背普通Transitus规则而出现。由于本输入未含图像数据,需查看原图方可获知具体音程走向。
补充说明
脚注19标出乐谱文本来源:转录自Müller-Blattau 2017, 第64页。
第18段(P0279)
原文复述
Äußerst bemerkenswert ist, dass Bernhard im Anschluss an diese vier Beispiele unmittelbar vier weitere Beispiele anführt, die mit den vorherigen beinahe identisch sind – nun allerdings ohne die zuvor dargestellten Quasi-Transitus (siehe Bsp. 3).
中文讲解
本段指出伯恩哈德论证中一个"极为引人注目"的安排:在示例2给出四个含Quasi-Transitus的谱例之后,紧接着又给出四个与之前"几乎相同"的谱例,但去掉了先前展示的Quasi-Transitus(参示例3)。作者由此强调伯恩哈德用对照方式呈现:原本有装饰(Quasi-Transitus)的版本与"未经装饰"的版本并列,使读者直接看到装饰与底层骨架的对应关系。这是伯恩哈德用以揭示"Quasi-Transitus是较朴素句式的装饰"这一论点的关键修辞手段。
补充说明
“Äußerst bemerkenswert"显示作者对伯恩哈德这一对照编排的判断;Bsp. 3不在本节输入范围。
第19段(P0280)
原文复述
Ein Quasi-Transitus ist für Bernhard also immer die Verzierung eines schlichteren, »natürlich[en]«²¹ Satzes. Er zeigt im Folgenden fünf weitere Beispiele, die er als »Exempel […] des Prenestini«,²² also Beispiele aus dem Werk Palestrinas, bezeichnet (siehe Bsp. 4).
中文讲解
本段由P0279的对照观察上升为结论性归纳:Quasi-Transitus在伯恩哈德看来始终是对一个更朴素、“自然的”(natürlich)句式的装饰(Verzierung)。随后作者介绍伯恩哈德给出的进一步五个示例,伯恩哈德称之为"Prenestini的示例”——即帕莱斯特里纳(Giovanni Pierluigi da Palestrina)作品中的例子(参示例4)。这表明伯恩哈德在论证时援引了"严肃复调传统最高典范”(帕莱斯特里纳)作为Quasi-Transitus合法存在的实践依据。本段因此承担双重功能:总结定义性结论 + 引入历史权威佐证。
补充说明
“Prenestini"为拉丁化称谓,帕莱斯特里纳生于意大利帕莱斯特里纳镇,故拉丁名以出生地命名;“Verzierung"在此为对位理论意义上"装饰"的技术性概念。脚注21、22均出自Müller-Blattau 2017, 第66页。
第20段(P0281)
原文复述
中文讲解
本段为图示占位符,标题为"示例4:作为经过音结果的两个连续不协和音”。它对应P0282将分析的两个连续不协和音的实例,需查看原图方知具体音高与节拍位置。
补充说明
脚注23标出乐谱转录自Müller-Blattau 2017, 第66页。“Durchgängen"在此与"Transitus"同义。
第21段(P0282)
原文复述
Aus diesen beiden Beispielen wird ersichtlich, dass zwei Dissonanzen aufeinander folgen können, nämlich dann, wenn ein Quasi-Transitus auf einen üblichen Transitus folgt, oder aber, wenn die Auflösung eines Quasi-Transitus mit einem Durchgang in另一 Stimme zusammenfällt. Drei weitere Beispiele zeigen deutlich, dass ein Quasi-Transitus nicht nur auf Viertel-, sondern auch auf Achtelebene auftreten kann (siehe Bsp. 5).
中文讲解
本段从示例4推出两条结论:第一,连续两个不协和音可能发生——其条件要么是Quasi-Transitus紧跟普通Transitus之后,要么是Quasi-Transitus的解决与另一声部中的经过音(Durchgang)同时发生。第二,由另外三个示例可以明确:Quasi-Transitus不仅可以发生在四分音符层面,也可以发生在八分音符层面(参示例5)。这意味着Quasi-Transitus作为规则扩展在更小音值上同样有效,是伯恩哈德体系灵活性与可扩展性的进一步证明。本段因此既深化了P0280的定义,又为节拍细分下的适用性做出限定与推广。
补充说明
“Auflösung"指不协和音的解决;“zusammenfällt"强调两个声部动作在时间上的重合;“Viertel-/Achtelebene"指四分与八分音符层面的节拍细分。
第22段(P0283)
原文复述
18 Müller-Blattau 2017, 65. 19 Notentext nach ebd., 64. 20 Ebd., 66. 21 Ebd. 22 Ebd. 23 Notentext nach ebd., 66.
中文讲解
本段是连续注释18–23的合集,集中标出本节各引文与谱例的出处:18引自Müller-Blattau 2017, 第65页(Quasi-Transitus定义);19谱例转录自同书第64页(示例2);20–22均出自同书第66页(相关引文与"Prenestini"指称);23谱例转录自同书第66页(示例4)。该批注释的功能是对P0264、P0266、P0278、P0280、P0281所引定义、谱例与称谓的来源做集中文献锁定。
补充说明
“ebd."(同书、同处)多次出现,表明伯恩哈德《Tractatus》相关章节在Müller-Blattau 2017版本中集中于第64–66页区间。
第23段(P0284)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段是页眉,与P0276相同:期刊ZGMTH第21卷第1期(2024年)。为版面标识,无实质内容。
💡 本节核心要点
🔑 关键术语
ch3_sec4 [描述性拆分] Bernhard’s Bericht and Later Transitus Terminology
第1段(P0285)
原文复述
Beispiel 5: Quasi-Transitus auf Achtelebene²⁴ (Bildplatzhalter; eingebettete Bilddaten ausgelassen, Position und Bildunterschrift bleiben erhalten).
中文讲解
这是示例5的图注,标题为「Achtelebene上的Quasi-Transitus」。脚注24指示出处与同一来源(Ebd.=同上)。值得注意的是,该图位于正文中段,按照正文叙述顺序应紧接P0284;但本节小节标题(Der Transitus in Bernhards Bericht)原本位于此处,因此图中内容实际上是用于说明前面小节中提到的Tractatus示例的乐谱,而非Bernhard文本本身的例子。需查看原图方能获取音符细节。
补充说明
图注中的角标24对应脚注条目P0290(内容为「Ebd.」,即同上,指向前面Tractatus示例同一来源)。该图所在的页面位置与P0286小节标题相邻,但功能上服务于前文已讨论的Tractatus例证。
第2段(P0286)
原文复述
Der Transitus in Bernhards Bericht (vor 1676)²⁵
中文讲解
小节标题「Bernhard《Bericht》中的Transitus(1676年之前)」,开启的论题是:对比Tractatus的Transitus术语体系,Bernhard在《Ausführlicher Bericht vom Gebrauche der Con- und Dissonantien》中如何重新命名并改动了Transitus的相关概念。角标25指向脚注,说明该著作的年代判定依据。
补充说明
角标25对应脚注P0291,提示年代判定依据Prendl 2018,并补充了Braun 1994, 28 f. 的相关讨论,以及关于该著作与Tractatus同样存在精确断代困难这一背景信息。
第3段(P0287)
原文复述
Bernhards Ausführlicher Bericht vom Gebrauche der Con- und Dissonantien²⁶ stellt die Phänomene des betonten und unbetonten Transitus ebenfalls dar, weicht von der Terminologie des Tractatus allerdings ab: Der reguläre Transitus aus dem Tractatus wird nun »Transitus Regularis«, der Quasi-Transitus »Transitus Irregularis« genannt.²⁷ Neu ist auch eine Bemerkung über die Auflösung der dissonanten Note des Transitus irregularis, die abwärts geschehen soll und damit einem im Tractatus angeführten Beispiel widerspricht (siehe Bsp. 5). Im Bericht lässt sich außerdem erneut eine Figur namens »Quasitransitus«²⁸ finden. Sie entspricht allerdings nicht der Figur des Quasi-Transitus aus dem Tractatus, sondern dem Transitus inversus.²⁹
中文讲解
本段是本小节的核心论述,揭示了Bernhard《Bericht》相对于Tractatus在Transitus术语与规则上的三项重要变化:
第一,术语替换:Tractatus中称为「regulärer Transitus」者在Bericht中改称「Transitus Regularis」;Tractatus中称为「Quasi-Transitus」(即betonte Durchgangsdissonanz)者在Bericht中改称「Transitus Irregularis」。可见Bericht用regularis/irregularis这对立项替代了Tractatus以regulär/Quasi为名的区分,重点从「拟似vs正规」转向「规则vs不规则」。
第二,新规则:Bericht规定Transitus irregularis的不协和音应向下解决(abwärts geschehen),这与Tractatus中给出的某个示例(参Bsp. 5)相矛盾。这意味着Bericht不仅改了名字,也实质性改变了该不协和音的处理方式。
第三,术语同形异义:Bericht中再次出现的「Quasitransitus」一词,表面上与Tractatus的「Quasi-Transitus」同名,实际上指的却是Transitus inversus。这一现象提示读者注意:同一拉丁术语在不同时期不同作者手中可能指代完全不同的音乐现象。
由此,作者给出本研究的术语取舍方针(见脚注29):由于该词的歧义性使用,betonte Durchgangsdissonanz在后文一律称为Transitus irregularis。
补充说明
本段三条角标对应脚注26、27、28、29,分别说明:26指明《Ausführlicher Bericht》下文简称Bericht;27引自Müller-Blattau 2017, 146以支持regularis/irregularis命名的事实;28引自Müller-Blattau 2017, 152以支持Quasitransitus的存在;29则据此作出后续术语统一采用Transitus irregularis的决定。
第4段(P0288)
原文复述
Spätere Transitusbegriffe
中文讲解
小节标题「后期的Transitus概念」,开启的论题是:18世纪德语区音乐理论著作中Transitus术语如何从Bernhard时期的不统一走向标准化,以及Kirnberger在此基础上引入的新范畴。
补充说明
该标题承上启下:前一小节处理的是17世纪后期Bernhard文本内部的术语混乱与规则修正,本小节则考察18世纪理论家如何在术语层面接续并稳定这些概念。
第5段(P0289)
原文复述
In den Traktaten des 18. Jahrhunderts lässt sich beobachten, dass die Begriffe Transitus und Transitus irregularis sich als übliche Bezeichnungen der unbetonten und betonten Durchgangsdissonanz durchsetzen. Johann Gottfried Walther führt die Commissura und das Symblema zwar noch an, verwendet aber ebenfalls die Begriffe des Transitus und Transitus irregularis.³⁰ Johann David Heinichen und Johann Adolf Scheibe konzentrieren sich in ihren Traktaten auf die beiden letztgenannten Begriffe.³¹ In Johann Philipp Kirnbergers Traktat Die Kunst des reinen Satzes in der Musik findet sich zusätzlich zum Transitus und dem Transitus irregularis außerdem noch der »transitus mixtus«, bei dem sich betonte und unbetonte Durchgänge abwechseln. Die Begriffe Transitus und Transitus irregularis sind laut Kirnberger die entsprechenden Bezeichnungen des »regulairen« und des »irregulaire[n] Durchgang[s] […] in der Kunstsprache«.³² (Für eine Übersicht der Transitusbegriffe siehe Tab. 1.)
中文讲解
本段概述18世纪德语区理论著作中Transitus术语的标准化与扩展,可分四层理解:
第一,总体趋势:在18世纪各Traktat中,Transitus与Transitus irregularis作为unbetonte与betonte Durchgangsdissonanz的常规称谓得到确立。
第二,Walther的过渡地位:Johann Gottfried Walther虽然仍保留了Comissura与Symblema等较早的称谓,但同时使用Transitus与Transitus irregularis,代表术语新旧并存阶段。
第三,Heinichen与Scheibe的聚焦:这两位作家的Traktat几乎只集中使用上述两个术语,标志着Transitus/Transitus irregularis成为分析betonte与unbetonte Durchgang的标准对偶。
第四,Kirnberger的扩展:在《Die Kunst des reinen Satzes in der Musik》中,除了Transitus与Transitus irregularis外,还新引入了「transitus mixtus」,用于描述betonte与unbetonte Durchgänge交替出现的形态。Kirnberger明确将Transitus与Transitus irregularis作为德语概念「regulärer Durchgang」与「irregulärer Durchgang」在「Kunstsprache」(专业术语)中的对应名称。
段末以括号提示:完整的Transitus概念对照见Tab. 1,表明本段提供了纵向叙述框架,而Tab. 1提供了横向的系统对照。
补充说明
两条角标30、31、32分别引自Bartel 1985, 270 f.(Walther术语并存现象)、Heinichen 1728, 259与Scheibe 1745, 698(二人集中使用Transitus两术语)、Kirnberger 1774, 195(transitus mixtus概念与Kunstsprache对应)。Tab. 1在本节范围内未出现,其内容依据应为作者另行给出的术语对照表。
第6段(P0290)
原文复述
²⁴ Ebd.
中文讲解
脚注24内容:Ebd.(=ebenda,同上),即指示例5的出处与前一注释同源。该脚注作用于图注P0285中的Beispiel 5。
补充说明
Ebd.为拉丁文缩写,意为「同一处」,在该文本系列脚注中通常指向上方紧邻的参考文献条目,故此处指向Beispiel 4或之前引用的同一出处。
第7段(P0291)
原文复述
²⁵ Die Datierung folgt Prendl 2018, 8. Wie auch beim Tractatus ist eine genaue Datierung dieser Schrift schwierig. Vgl. außerdem Braun 1994, 28 f.
中文讲解
脚注25内容:Bericht的断代依据为Prendl 2018, 8;与Tractatus类似,精确断代困难;另参见Braun 1994, 28 f.。该脚注对小节标题P0286中给出的「vor 1676」提供文献依据说明。
补充说明
本脚注与P0286中的角标25相对应,其作用为:对小节标题中的年代限定提供出处,同时承认断代本身的不确定性。
第8段(P0292)
原文复述
²⁶ Hier und im Folgenden auch kurz als Bericht bezeichnet.
中文讲解
脚注26内容:此处及下文将该著作简称为Bericht。该脚注与P0287中的角标26对应,说明下文以「Bericht」作为《Ausführlicher Bericht vom Gebrauche der Con- und Dissonantien》的简称。
第9段(P0293)
原文复述
²⁷ Müller-Blattau 2017, 146.
中文讲解
脚注27内容:出处为Müller-Blattau 2017, 第146页。该脚注为P0287中「Transitus Regularis」与「Transitus Irregularis」这两个命名提供文献依据。
第10段(P0294)
原文复述
²⁸ Ebd., 152.
中文讲解
脚注28内容:同上出处,第152页。该脚注为P0287中Bericht再次出现的「Quasitransitus」图型提供文献页码依据。
补充说明
Ebd.指向上方脚注27中的同一出处Müller-Blattau 2017,仅页码不同(152 vs. 146),说明Bernhard同一文献中两个相关概念位于不同讨论位置。
第11段(P0295)
原文复述
²⁹ Dieser ambivalenten Verwendung des Begriffs wegen wird die betonte Durchgangsdissonanz im Folgenden als Transitus irregularis bezeichnet.
中文讲解
脚注29内容:由于该词在不同文本中具有歧义性的使用,后文统一将betonte Durchgangsdissonanz称为Transitus irregularis。该脚注承担重要的方法论功能:作者针对P0287揭示的「Quasitransitus同形异义」问题,正式确立本研究的术语取舍方针。
补充说明
本脚注具有正文方法论说明的性质,而非单纯引用脚注;它解释了作者为何在小节最后选择Transitus irregularis而非Quasi-Transitus或Quasitransitus来指代betonte Durchgangsdissonanz。
第12段(P0296)
原文复述
³¹ Vgl. Heinichen 1728, 259 sowie Scheibe 1745, 698.
中文讲解
脚注31内容:参见Heinichen 1728, 第259页以及Scheibe 1745, 第698页。该脚注为P0289中Heinichen与Scheibe集中使用Transitus与Transitus irregularis两个术语这一陈述提供出处。
补充说明
本脚注编号31在版面上排在脚注30之前(P0297),反映期刊页脚排版的常见排序规则。
第13段(P0297)
原文复述
³⁰ Vgl. Bartel 1985, 270 f.
中文讲解
脚注30内容:参见Bartel 1985, 第270页及次页。该脚注为P0289中Walther既保留Comissura和Symblema又使用Transitus与Transitus irregularis的过渡性表述提供文献依据。
第14段(P0298)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉信息:期刊标识ZGMTH(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie),卷次21,期次1,年份2024。属于期刊版面常规信息。
补充说明
该页眉标示文章发表的期刊及期数,属于版面属性。
第15段(P0299)
原文复述
³² Kirnberger 1774, 195.
中文讲解
脚注32内容:出处为Kirnberger 1774, 第195页。该脚注为P0289中Kirnberger将Transitus与Transitus irregularis界定为「regulairer」与「irregulaire[r] Durchgang」之Kunstsprache对应名这一陈述提供文献页码依据。
补充说明
Kirnberger 1774即《Die Kunst des reinen Satzes in der Musik》初版。
第16段(P0300)
原文复述
³³ Für eine Auflistung historischer Transitusfiguren vgl. auch Bartel 1985, insbesondere 263–273.
中文讲解
脚注33内容:关于历史Transitus图型的列举,另参见Bartel 1985,尤其是第263–273页。该脚注与P0289段末指向的Tab. 1相互呼应,为读者提供更广泛的术语史参考资料。
补充说明
Bartel 1985, 263–273页区间应包含对各种历史Transitus图型(如本节涉及的regularis、irregularis、inversus、mixtus等)的系统列举,可作为本节Tab. 1之外的补充阅读资源。
第17段(P0301)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉信息:期刊标识ZGMTH 21/1 (2024),与第30页页眉P0298内容相同,属于期刊连续版面标识。
补充说明
该页眉标示第31页仍属于同一期文章版面。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节脚注系统包含10条编号脚注(24–33)以及两条重复出现的期刊页眉(ZGMTH 21/1, 2024),分布于第30–31页。脚注24、26–29服务于Bernhard《Bericht》一节,提供断代说明(脚注25)及术语来源(Müller-Blattau 2017);脚注29具有方法论性质,确立后文术语统一方针。脚注30–32服务于18世纪术语一节,分别指向Bartel 1985(Walther)、Heinichen 1728/Scheibe 1745、及Kirnberger 1774。脚注33指向Bartel 1985, 263–273作为历史Transitus图型的补充阅读资源,与正文中Tab. 1(说明性术语对照表)的指引相呼应。文中提及的图表为Beispiel 5(Quasi-Transitus auf Achtelebene,位于第30页)与Tab. 1(Transitusbegriffe概览);Beispiel 5服务于前文Tractatus示例,Tab. 1服务于本节术语对照。
💡 本节核心要点
- Bernhard《Bericht》(1676年前)将Tractatus的regulärer Transitus改称Transitus Regularis,将Quasi-Transitus(betonte Durchgangsdissonanz)改称Transitus Irregularis,术语重心从「拟似vs正规」转向「规则vs不规则」。
- 《Bericht》新规定Transitus irregularis的不协和音向下解决,与Tractatus某个示例相矛盾,表明Bernhard不仅改动了术语,也实质性改动了该不协和音的处理方式。
- 《Bericht》中再次出现的「Quasitransitus」实际上等同于Transitus inversus,而非Tractatus中的Quasi-Transitus,揭示了同一拉丁术语在不同文本中的歧义性使用。
- 由于上述歧义性,作者在后文统一将betonte Durchgangsdissonanz称为Transitus irregularis,以避免术语混淆(脚注29)。
- 18世纪德语区理论著作呈现Transitus术语标准化趋势:Walther处于新旧并存阶段,Heinichen与Scheibe集中使用Transitus与Transitus irregularis,Kirnberger则新增transitus mixtus概念并明确二者为「regulärer / irregulärer Durchgang」在Kunstsprache中的对应名称。
🔑 关键术语
- Transitus Regularis:Bernhard《Bericht》中的术语,对应Tractatus中的regulärer Transitus(unbetonte Durchgangsdissonanz),表示规则性的、出现在弱拍位置上的经过音。
- Transitus Irregularis:Bernhard《Bericht》中对应Tractatus Quasi-Transitus的术语,指betonte Durchgangsdissonanz(强拍上的经过不协和音)。作者基于术语歧义性(脚注29),在后文统一采用此名而非Quasi-Transitus或Quasitransitus。
- Quasitransitus:Bernhard《Bericht》中再次出现的图型名称,但其指代对象并非Tractatus的Quasi-Transitus,而是Transitus inversus。揭示了同一拉丁术语在不同作者笔下的歧义性使用。
- transitus mixtus:Kirnberger在《Die Kunst des reinen Satzes in der Musik》中新增的Transitus范畴,指betonte与unbetonte Durchgänge交替出现的经过音形态,区别于单纯的regularis与irregularis。
- Kunstsprache:Kirnberger所使用的概念,指音乐理论的专业术语体系;在该体系中Transitus与Transitus irregularis分别是德语「regulärer Durchgang」与「irregulärer Durchgang」的专业对应称谓。
- Comissura / Symblema:较早时期的Durchgangsdissonanz称谓,Johann Gottfried Walther在18世纪仍与Transitus术语并用,体现术语新旧并存的过渡阶段。
ch3_sec5 [描述性拆分] 16th-Century Ornamental Passing Dissonances and the 7-8 Origin
第1段(P0302)
原文复述
DER SATZTECHNISCHE UMGANG MIT DEM TRANSITUS IRREGULARIS
中文讲解
这是德语原文中本节的德文主标题,翻译为「不规则经过音(Transitus irregularis)在作曲技术上的处理」。标题点明本节将要讨论的主题:在作曲技法层面如何处理所谓「不规则的经过音」。该标题之下,作者从 16 世纪装饰性层面的重音经过音切入,逐步追溯其 7–8 的两声部源头,并说明如何向四声部扩展。
第2段(P0303)
原文复述
Betonte Durchgänge auf ornamentaler Ebene im 16. Jahrhundert
中文讲解
这是德语原文中的德文小节标题,翻译为「16 世纪装饰层面的重音经过音」。标题把论题进一步收紧:作者不是泛论所有经过音,而是把范围限定在「16 世纪」与「装饰性/重音化」这两个交集中,为接下来举出 Palestrina、Tomás de Santa María、Orlando di Lasso 等实例确立范围。
第3段(P0304)
原文复述
Bereits im 16. Jahrhundert sind betonte Durchgangsdissonanzen, vor allem als Verzierung etablierter Wendungen, fester Bestandteil sowohl des vokalen als auch instrumentalen Repertoires. Im Kadenzvorfeld tritt häufig ein sich in die Terz auflösender Quartdurchgang über einem sekundweise abwärts schreitenden Basston auf. Beobachten lässt sich das nicht nur in der Vokalmusik Palestrinas,³⁴ auch in der Tastenmusik des 16. Jahrhunderts findet sich dieses Phänomen wieder. In Tomás de Santa Marías Arte de tañer Fantasía, die eine der wichtigsten Improvisations- und Clavierschulen der Zeit darstellt, findet sich diese Art der Kadenzvorbereitung so häufig, dass sie für dessen Stil als modellhaft gelten darf (siehe Bsp. 6).
中文讲解
本段的中心主张是:早在 16 世纪,重音化的经过音不协和(特别是作为既成旋律套路的装饰)就已经是声乐和器乐共有的常规现象。具体而言,作者描述了一种典型的形态:在终止准备区,下方声部以级进下行的方式逐音进行,而其上方的四度经过音随后向下解决到三度;这种四度经过音的形态在 Palestrina 的声乐作品中可以观察到(脚注 34 指向 Jeppesen 1925, 103 f.),在 16 世纪的键盘音乐中也同样存在。作者特别举出 Tomás de Santa María 的《Arte de tañer Fantasía》作为佐证:作者认为此书是当时最重要的即兴与键盘教材之一,其中终止准备反复以这种方式出现,因此对 Santa María 的风格而言具有「示范性」地位,并请读者参阅例 6。
这一段承接前文「不规则经过音」的总命题,把读者从「不规则」的概念拉回到一个相对常规化的历史背景:原来被今天视为「不规则」的处理,在 16 世纪其实就是标准化的装饰语汇。Santa María 一例之所以重要,是因为它出现在键盘即兴教学语境中,说明这种重音经过并非偶然错音,而是当时键盘演奏者被要求掌握的模型化公式。
补充说明
脚注 34 标注指向 Jeppesen 1925 第 103 页及以下,提示读者可在该文献中查阅 Palestrina 的各类经过音分类;该脚注为本段关于 Palestrina 声乐例证的来源依据。文中「Arte de tañer Fantasía」被作者定性为「当时最重要的即兴与键盘教材之一」,并见例 6。
第4段(P0305)
原文复述
中文讲解
本条是图像占位符。位置紧接 P0304 的论述,作用是承接前文对 Santa María 终止准备公式的描述,以乐谱实例呈现「4–3 经过音」的典型形态(即上方声部从四度下行解决到三度,配合下方声部的级进下行)。图注中的上标 35 对应脚注 35,说明乐谱取材自 Santa María 1565 一书的若干页。
补充说明
实际乐谱图像在输入中已被省略,需查看原图以核对音高、节奏与调号等细节;图注信息「Beispiel 6」「modellhaft」「Santa María」与脚注 35 可在输入中确认。
第5段(P0306)
原文复述
Seinen Ursprung hat dieser betonte Quart-Transitus in der Zweistimmigkeit. Der dort auftretende betonte Durchgang mit der Intervallfolge 7-8 lässt sich nicht nur bei Christoph Bernhard und Palestrina (siehe Bsp. 4), sondern auch in Orlando di Lassos Bicinien finden (siehe Bsp. 7).
中文讲解
本段的中心主张是:上一段所述「重音四度经过音」并非凭空而来,其根源在两声部写作。作者指出,在两声部中,重音经过音以 7–8 的音程进行(即七度上行解决到八度)出现;这种形态不仅见于 Christoph Bernhard 与 Palestrina(参见例 4),在 Orlando di Lasso 的两声部作品(Bicinien)中也能找到(参见例 7)。
这一段把论证向前推进了一步:作者不再满足于「16 世纪就有这种重音经过」的观察,而是开始向上追溯其历史发生层——先在两声部中找到 7–8 的原形,再把后续多声部扩展看作这一原形的衍生形态。这为下一段把两声部原形「扩展到四声部」的论述做了铺垫。
补充说明
本段提到 Christoph Bernhard、Palestrina 与例 4,以及 Orlando di Lasso 的 Bicinien与例 7;这些称谓可在脚注 36(指向 Lasso 1610, 第 2 页起)所对应的图例中得到证实。具体的乐谱图像需查看原图。
第6段(P0307)
原文复述
中文讲解
本条是图像占位符。位置紧接 P0306 中关于 Lasso 两声部作品的提示,作用是用乐谱实例呈现 Lasso 二声部曲《Esurients implevit bonis》中「带重音经过音的原始终止骨架(Primärklauselgerüst)」。图注中的上标 36 对应脚注 36,说明此处引用的是 Lasso 1610 一书。
补充说明
实际乐谱图像在输入中已被省略,需查看原图;图注中可确认的信息包括:Bicinium 标题曲名「Esurients implevit bonis」、作曲者 Orlando di Lasso,以及脚注 36 标注 Lasso 1610。
第7段(P0308)
原文复述
Die mögliche Erweiterung zur Vierstimmigkeit transformiert den relativ betonten³⁷ Transitus 7-8 durch Hinzufügen einer Bassklausel in eben jenen Quart-Transitus.
中文讲解
本段的中心主张是:把两声部中的 7–8 经过音「相对重音化」(脚注 37)扩展为四声部写作时,只需要再添加一条终止性的低音声部句式(Klausel),就可以把原本的 7–8 转化为前文所述的四度经过音形态。
作者用一句话完成了关键推导:原形(两声部 7–8) → 增加终止低音声部 → 四声部的 4–3 形态。也就是说,作者把 P0304 描述的「四度经过音」解释成「两声部 7–8 经过音」在四声部化之后的衍生结果。这在本节论证链中处于核心位置:因为它把装饰层面的实例(Palestrina、Santa María)与更早的、被作者认定为更基本的形态(两声部 7–8)连接起来。
「相对重音化」上标 37 说明此处并非真正意义上的「重音」,而是相对于记谱法中更长时值的较弱强调,脚注 37 对此作了进一步限定。
补充说明
上标 37 对应脚注 37,限定「relativ betont」的含义,说明这里讨论的是相对时值层级中的「相对重音」,而非真正意义上的强拍重音。
第8段(P0309)
原文复述
34 Für eine Auflistung verschiedener Transitus bei Palestrina vgl. Jeppesen 1925, insbesondere 103 f.
中文讲解
本条为脚注 34:作者提示读者,若想查阅 Palestrina 各种经过音(Transitus)的整理列表,可参看 Jeppesen 1925,尤其是第 103 页及下一页。该脚注的功能是为 P0304 中关于「Palestrina 声乐中可见重音四度经过音」的论断提供文献来源与延伸阅读。
补充说明
脚注 34 中提及的「Jeppesen 1925」在 P0304 正文与本脚注中可一致定位;具体页码「103 f.」亦在脚注内出现。
第9段(P0310)
原文复述
35 Beispiele für diese Durchgänge finden sich zum Beispiel in Santa María 1565, f. 67v, f. 68 und f. 69.
中文讲解
本条为脚注 35:作者给出图 6 引自 Santa María 一书中具体页码的示例,提示这些重音经过音可在 Santa María 1565 一书的 f. 67v、f. 68、f. 69 等处找到。该脚注的功能是给例 6 提供可核对的原始出处页码。
补充说明
脚注 35 中提到的页码「f. 67v, f. 68 und f. 69」与出处「Santa María 1565」是输入中可定位的全部信息。
第10段(P0311)
原文复述
36 Incipit und zugrundeliegender Notentext: Lasso 1610, 2 f. Der Text ist ausgelassen, Intervalle wurden ergänzt.
中文讲解
本条为脚注 36:作者说明例 7 的起始句(Incipit)与所依据的乐谱文本来自 Lasso 1610 一书的第 2 页起,并交代在转写或分析时把歌词文字略去(用音程来呈现)。该脚注的功能是为例 7 提供来源页码与方法说明:它既告诉读者去哪一版原典核对,又提示了当下所呈现形态(只取音程、不保留歌词)所依据的处理方式。
补充说明
脚注 36 中提及的「Lasso 1610, 2 f.」以及「歌词省略、补入音程」两个处理细节在输入中可定位。
第11段(P0312)
原文复述
37 »Relativ betont« bezieht sich hier auf die Relativität des Zählwerts. Die dissonante Septime löst sich hier nach einer Semiminima (entsprechend einer Viertelnote) auf, die Minima ist vergleichsweise betont, wenngleich sie in der Gesamtstruktur des Tempus imperfectum diminutum eine der Semibrevis untergeordnete Rolle einnimmt. Thomas Daniel bezeichnet diese Durchgänge in der Zweistimmigkeit als »Halbschwere Durchgänge« (Daniel 1997, 198).
中文讲解
本条为脚注 37,对 P0308 中「relativ betont(相对重音化)」的限定语作进一步说明。作者指出:「相对重音」在此处是相对于记谱时值层级的「重」——不协和的七度在 Semiminima(相当于四分音符)后即解决,而 Minima 相对而言是「被强调」的;只是该 Minima 在 Tempus imperfectum diminutum 的整体结构中,相对于 Semibrevis 仍处于次要地位。此外,作者援引 Thomas Daniel(Daniel 1997, 第 198 页),指出 Daniel 把两声部中这种类型的经过音称作「半重音经过音(Halbschwere Durchgänge)」。
该脚注对本段(P0308)的核心作用是限定「重音」一词:它不是现代节拍意义上的「强拍」,而是 16 世纪记谱法(Semibrevis / Minima / Semiminima)层级下的相对强调,因此论证时不应被理解为常规意义上的强拍重音。
补充说明
脚注 37 引用的术语「Halbschwere Durchgänge」出自 Daniel 1997 第 198 页;该术语与「relativ betont」的含义绑定,作用是把本节的「重音化经过音」明确归入两声部研究中的特定命名。
第12段(P0313)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本条为页脚,显示期刊与卷期信息「ZGMTH 21/1 (2024)」,属版面信息。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节范围内的附加材料如下。脚注 34(Jeppesen 1925, 103 f.)支持正文关于 Palestrina 声乐中可见重音四度经过音的论断;脚注 35(Santa María 1565, f. 67v, f. 68, f. 69)为图 6 提供可核对的具体页码;脚注 36(Lasso 1610, 第 2 页起)交代图 7 的原始出处与「省略歌词、以音程呈现」的处理方法;脚注 37 对「相对重音化」作出限定,并借助 Daniel 1997, 198 的术语「Halbschwere Durchgänge」把两声部中的相关经过音命名为「半重音经过音」。图 6 与图 7 均为图像占位符,正文中提及但实际乐谱在输入中被省略,需查看原图方可核对音高、节奏与调号细节;P0313 为期刊版面的页脚标识「ZGMTH 21/1 (2024)」。
💡 本节核心要点
- 作者主张早在 16 世纪,重音化经过音已作为既有套路的装饰,声乐与器乐中均为常规现象。
- 作者描述了一种典型的终止准备形态:在下行级进的低音声部之上,上方声部以四度经过音下行解决到三度。
- 作者把 Tomás de Santa María 的《Arte de tañer Fantasía》视为 16 世纪键盘风格中此类公式具有「示范性」的代表。
- 作者把这种四度经过音的源头追溯到两声部写作中的「7–8 重音经过音」,并以 Lasso 二声部曲《Esurients implevit bonis》作为实例。
- 作者的核心推导:两声部中的 7–8 形态,通过加入终止性低音声部,即可转化为四声部中的 4–3 形态。
- 「重音」在本节是记谱层级中的相对概念,而非现代节拍意义上的强拍;脚注 37 与 Daniel 1997, 198 的术语「Halbschwere Durchgänge」即为此提供限定。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:德文原标题与导论核心概念,指「不规则经过音」,本节专门讨论其在作曲技术上的处理。
- betonte Durchgangsdissonanz / betonter Durchgang:「重音化经过音不协和/重音化经过音」;本节限定其在 16 世纪作为已成套路的装饰出现,并被进一步定义为两声部中的 7–8 形态。
- Quart-Transitus / Quartdurchgang:「四度经过音」;指上方声部以四度经过音下行解决到三度的形态,常见于终止准备区域。
- Intervallfolge 7-8:「音程进行 7–8」;两声部写作中重音经过音的原始形态,七度上行解决到八度,被作者视为后续多声部扩展的源头。
- relativ betont:「相对重音化」;指相对于记谱时值层级的「相对强调」而非现代节拍意义上的强拍,脚注 37 与 Daniel 1997, 198 的「Halbschwere Durchgänge」概念对应。
- Klausel / Primärklauselgerüst:「终止句式/原始终止骨架」;作者借助添加终止性低音声部的方式,把两声部 7–8 扩展为四声部 4–3 形态。
- Halbschwere Durchgänge:「半重音经过音」;Thomas Daniel(Daniel 1997, 198)用以命名两声部中此类相对重音化经过音的术语,本节借以澄清「重音」一词的限定。
- Tempus imperfectum diminutum:16 世纪的一种节拍层级划分;脚注 37 指出此层级中 Minima 相对于 Semibrevis 处于次要地位,用以解释为何此处强调属于「相对」重音。
ch3_sec6 [描述性拆分] Metrically Shifted Gegenschritt Models
第1段(P0314)
原文复述
Metrisch verschobene Gegenschrittmodelle
Dies ist eine Abschnittsüberschrift. Sie kündigt ein Teilkapitel an, das Gegenschrittmodelle behandelt, bei denen einzelne Stimmen metrisch verschoben werden.
中文讲解
这是第三章第六节的小节标题,原文为德语「Metrisch verschobene Gegenschrittmodelle」(「节拍被移动的对向进行模型」)。这一节聚焦于一种特殊情形:原本规则的对向进行(gegenläufige Bewegung)模型,由于个别声部在节拍位置上发生位移,从而触发非常规经过(Transitus irregulares)。标题本身揭示了本节的论题——节拍层面的位移如何把常见的对向进行转化为生成非常规经过的来源,为后续具体作品例证(Bsp. 8–10)提供论域。
第2段(P0315)
原文复述
Häufig erzeugen gewöhnliche Gegenschrittmodelle (Fußnote 38) durch eine metrische Verschiebung einzelner Stimmen Transitus irregulares, etwa in einer Motette von Costanzo Festa aus dem frühen 16. Jahrhundert (siehe Bsp. 8).
中文讲解
本段陈述核心主张:一般的对向进行模型(Gegenschrittmodelle)经常因为某个声部发生「节拍位移(metrische Verschiebung)」,结果导致出现非常规经过(Transitus irregulares)。作者以 Costanzo Festa 早期 16 世纪的一首经文歌(Motette)作为具体例证,并指引读者参看谱例 8。这里的逻辑链条是:「普通的对向进行」本可保持规整,但只要把其中某一声部在节拍格上前后挪动一拍(或半拍),纵向对位关系就会被打乱,从而产生本应避免的非常规经过。这一段是本节立论的起点:先说明现象,再以 Festa 的作品作为最早期的例证之一。它承接前文关于规则对向进行模型的论述,转而讨论这些模型在节拍错位时如何偏离其规则状态。
补充说明
无额外补充(脚注 38 的具体内容未在本段输入中给出)。
第3段(P0316)
原文复述
Beispiel 8 zeigt Costanzo Fiestas Motette »Regem archangelorum« (links, Fußnote 39) sowie einen konsonanten Satz, der durch metrische Verschiebung gewonnen wird (rechts). Der eingebettete Bilddatensatz ist ausgelassen; Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段是谱例 8 的图注(Beispiel 8),原文为德语。左侧呈现 Costanzo Festa 的作品《Regem archangelorum》(与脚注 39 相关);右侧展示经过节拍位移后获得的协和音程进行(konsonanter Satz)。换言之,这是一组对照谱例:左为原作段落,右为通过节拍位移而生成「协和化」版本,从而凸显节拍移动本身怎样既可能制造非常规经过,也同时被作曲家用作获得特定协和音响的工具。「内嵌图像数据已省略」提示读者需查阅原谱方可看到具体的音符细节——图注本身并不替代乐谱内容。
补充说明
无额外补充(脚注 39 的具体内容未在本段输入中给出)。
第4段(P0317)
原文复述
Gegenschrittmodelle bergen oftmals Potential für Sequenzen. In den Compositions Regeln Jan Pieterszoon Sweelincks tritt dieses Potential exemplarisch zutage (siehe Bsp. 9).
中文讲解
本段指出对向进行模型往往天然蕴含「序列化的潜力(Potential für Sequenzen)」,即同一模型可在不同音高位置上重复,从而构成模进(Sequenz)。作者以 Jan Pieterszoon Sweelinck 的《Compositions Regeln》(作曲规则)作为这一潜力的典型范例,并指引读者参阅谱例 9。这承接了上一段关于节拍位移引发非常规经过的论述,进一步指出:一旦对向进行模型被节拍位移、又被反复模进,那么每一次模进都可能产生新的非常规经过。其在本节论证中的作用是从「单一模型内部」延伸到「模型在时间维度上的重复使用」,从而把规则的违反从偶发转为系统化。
补充说明
无额外补充(脚注 40 的具体内容未在本段输入中给出)。
第5段(P0318)
原文复述
Beispiel 9 zeigt Transitus irregulares in Jan Pieterszoon Sweelincks Compositions Regeln (Fußnote 40). Der eingebettete Bilddatensatz ist ausgelassen; Position und Bildunterschrift bleiben erhalten.
中文讲解
本段是谱例 9 的图注,原文为德语。内容表明该例取自 Sweelinck 的《Compositions Regeln》,专门展示其中出现的非常规经过(Transitus irregulares),与脚注 40 相关。其作用是把第 P0317 段中关于「对向进行模型具有序列化潜力」的抽象陈述落实为可见的谱面证据:读者可在 Sweelinck 的规则范本中直接观察到非常规经过如何在节拍位移与模进的共同作用下生成。「内嵌图像数据已省略」再次提示需查看原谱。
补充说明
无额外补充(脚注 40 的具体内容未在本段输入中给出)。
第6段(P0319)
原文复述
Das sequenzielle Potential der Gegenschrittmodelle wird vor allem ab dem frühen 17. Jahrhundert verstärkt genutzt (Fußnote 41) und führt dadurch zu einer Häufung von Transitus irregulares, wie sie etwa in Claudio Monteverdis Kompositionen, zum Beispiel im »Dixit Dominus« aus seiner Marienvesper, zu beobachten sind (siehe Bsp. 10).
中文讲解
本段是本节的小结与历史定位。作者指出:对向进行模型的「序列化潜力」自 17 世纪初以来被作曲家有意识地、系统化地利用(与脚注 41 相关),结果造成非常规经过在文本中的大量聚集(Häufung)。作者以 Claudio Monteverdi 的作品——具体为《圣母晚祷》(Marienvesper)中的《Dixit Dominus》——作为这一倾向的代表例证,并指引读者参阅谱例 10。其论证意义在于把前文以 Festa(早期 16 世纪)和 Sweelinck(16 世纪末至 17 世纪初的规则范本)为依据的论述,推向一个历史阶段的判断:到 Monteverdi 时期,对向进行 + 节拍位移 + 模进的组合已成为生成非常规经过的标准技法资源,并在实际作品中密集出现。本段因此既闭合了「个体作品 → 技法潜力 → 时代趋势」的论证链,也为下一节的延伸留下接口。
补充说明
无额外补充(脚注 41 的具体内容以及谱例 10 的具体图注未在本段输入中给出)。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节段落中引用了四条脚注(38、39、40、41),但脚注本身的文本未包含在本次任务输入中,因此脚注的完整内容、引用来源及作者附加说明均无法核实,不予补写。谱例 8、9、10 的图像数据被省略,仅保留位置与图注;其乐谱细节(音高、时值、声部对位关系)须查阅原书方可获得。本节在原书版面上以「P0314」段落起始的小节标题领起,止于「P0319」段落末尾,跨越第 33 页。
💡 本节核心要点
- 本节的核心立论是:对向进行模型(Gegenschrittmodelle)一旦发生节拍位移(metrische Verschiebung),就会触发非常规经过(Transitus irregulares)。
- Costanzo Festa 早期 16 世纪的经文歌《Regem archangelorum》(谱例 8)被作者用作节拍位移引发非常规经过的最早实例之一,并以「原作/协和化变体」的对照谱呈现。
- 对向进行模型天然具有「序列化的潜力」,在 Sweelinck 的《Compositions Regeln》(谱例 9)中得到规则范本式的体现。
- 自 17 世纪初以来,作曲家系统性地开发这种序列化潜力,导致非常规经过在文本中显著聚集(Häufung)。
- Monteverdi《圣母晚祷》中的《Dixit Dominus》(谱例 10)被作者作为该历史趋势的代表作品,把本节从个案分析上升为时代风格判断。
- 全节的论证链可概括为:单一模型 → 节拍位移 → 非常规经过 → 序列化潜力 → 17 世纪的系统化利用 → 文本中的密集出现。
🔑 关键术语
- Gegenschrittmodelle:对向进行模型。本节所讨论的基本对象,指两条声部反向运动的常见对位音型,可作为生成协和进行的现成模板。
- Metrische Verschiebung:节拍位移。指把对向进行模型中的某一声部在节拍格上前移或后移,使其与对位声部不再严丝合缝地对齐,从而改变纵向对位关系的时序基础。
- Transitus irregulares:非常规经过。指在规则对向进行模型经过节拍位移后出现的、偏离常规对位规范的进行;在本节中既是现象也是结果。
- Sequenz / sequenzielles Potential:模进 / 模进潜力。指将同一音型在不同音高上重复的技法;本节指出对向进行模型天然适合被模进,从而在每一次重复中制造新的非常规经过。
- Compositions Regeln:作曲规则。指 Sweelinck 留下的教学性规则范本合集,本节以其作为展示对向进行模型之「序列化潜力」的范例文本。
- Häufung von Transitus irregulares:非常规经过的密集出现。本节对 17 世纪初以后音乐风格的概括性判断,指在系统利用对向进行 + 节拍位移 + 模进的组合后,非常规经过在文本中出现的频率显著上升。
ch3_sec7 [描述性拆分] The Accented Passing Note as an Expressive Device
第1段(P0320)
原文复述
Der betonte Durchgang als musikalisches Ausdrucksmittel
中文讲解
本句是第三部分第七节的标题,标题本身以德语写成,可直译为「重拍上的经过音作为音乐表现手段」。标题点出本节的核心议题:作者要把注意力从前面分析过的对斜向运动(Gegenschrittmodelle)的规则性描写,转向经过音这一特定的不协和音形态,并且论证它并非中性的和声技术,而是一种被作曲家有意调动、用于增强音乐表现力的手段。标题本身也预告了它与前文论证的关系——前面若干节讨论的是经过音与对斜向模式在解决、节拍位置上的一般规则,本节则把焦点收窄到「betonte Durchgang」(重拍经过音)与「Expressivität」(表现力)的连接。
第2段(P0321)
原文复述
»Die betonte Durchgangsdissonanz […] ist eines der unterscheidenden Merkmale des modernen Kontrapunkts.«42 Mit diesem Satz pointiert Carl Dahlhaus in seinen Untersuchungen über die Entstehung der harmonischen Tonalität einen wichtigen Aspekt des Stilwandels um 1600: Dissonanzen werden gezielt gesucht und die Dissonanzwirkung intensiviert, um die Expressivität zu steigern. So auch in Schütz’ Madrigal »Cosi morir debb’io«: Hier wird die schwierige Situation, in der sich der aller Hoffnung beraubte (»priva d’ogni speranza«) Protagonist befindet, nicht bloß durch einen übermäßigen Dreiklang aus großer Terz (e–gis¹) und kleiner Sexte (c¹) bei gleichzeitig liegender Quarte (a), sondern kurz darauf auch mittels einer zusätzlichen klanglichen Härte in Form zweier Transitus irregulares dargestellt (siehe Bsp. 11).
中文讲解
本段是本节唯一的正文段落,承担双重功能:一是引入理论根据,二是用具体作品落实该理论。
第一句引用 Dahlhaus 在《论协和—不协和的体系》一类著作(Untersuchungen über die Entstehung der harmonischen Tonalität, 1968)中关于「重拍经过音不协和是现代对位法的区别性特征之一」的判断(脚注42)。这一引语的功能不是描述规则,而是确立一种史学—美学立场:约1600年前后的风格转型中,不协和音不再仅仅是被动产生、需要立刻被解决的副产品,而是被作曲家主动寻找、刻意凸显的对象,其目的是「强化表现力」(Expressivität zu steigern)。换言之,Dahlhaus 的论点把不协和音从纯技术范畴拉进情感范畴,而作者在这里正是借助这一权威说法为自己后文的具体分析提供理论支架。
第二句把上述原则落到 Schütz 的意大利语牧歌《Cosi morir debb’io》(SWV 30)上。文本情境是「priva d’ogni speranza」(被剥夺了一切希望),因此音乐必须刻画一种困境。作曲家在此处用了两种叠加的和声手段: (1)由 e–gis¹ 的大三度与 c¹ 的小六度构成增三和弦(übermäßiger Dreiklang),同时低音有 a 持续,形成同时响应的四度叠置——这是色彩性的和声刻画; (2)在紧随其后出现的两处「不规则经过音」(Transitus irregulares),构成一种「额外的音响硬度」(zusätzliche klangliche Härte)。
作者把这两层手段并置,意在说明:本例中不协和音不是规则中的副产品,而是「被寻找」出来的——它精确地服务于歌词中被剥夺希望的人物处境。最后以「参见例11」收束,提示下文图例是该论证的视觉证据。
补充说明
本段中 Transitus irregulares 指的是相对于常规经过音规则出现节拍位置错位(如落在强拍、采用跳进等方式解决)的经过音,是本节标题「betonte Durchgang」的具体所指;Beispiel 11 在原书下一页呈现,本段仅以文字预告其位置。
第3段(P0322)
原文复述
38 Für eine Darstellung verschiedener Gegenschrittmodelle vgl. Froebe 2007.
中文讲解
脚注38指出:对斜向运动(Gegenschrittmodelle)的多种形态之系统论述,可参看 Froebe 2007。这一脚注是上一节(描述性拆分中第6节)分析对斜向模型时的来源说明,为后续引申提供文献根据。脚注本身不参与本节论证。
第4段(P0323)
原文复述
39 Zugrundeliegender Notentext: Jeppesen 1925, 152.
中文讲解
脚注39说明本节例证所依据的乐谱底本:Jeppesen 1925,第152页。它是一条编辑来源性脚注,意在告知读者分析所用乐谱并非作曲家原版,而是出自 Knud Jeppesen 1925 年的整理版本。它不参与本节的理论论证,仅提供可核对的版本信息。
第5段(P0324)
原文复述
40 Sweelinck 1901, 19.
中文讲解
脚注40以极简方式给出 Sweelinck 1901 第19页的出处。它是一条对前一节某一具体主张或例证的来源指引。由于本节正文并未直接讨论 Sweelinck,它实际上属于跨节引用的脚注残段。
第6段(P0325)
原文复述
41 Vgl. Froebe 2007.
中文讲解
脚注41仅用「vgl.(参看)Froebe 2007」标注参考出处,与脚注38同指向 Froebe 2007 文献。它同样属于来源标识,对本节论证不增加新内容。
第7段(P0326)
原文复述
42 Dahlhaus 1968, 114 f.
中文讲解
脚注42给出正文引用的 Dahlhaus 言论的具体页码:1968 年著作第114页及其下一页(114 f. = 114 und folgende)。它把正文中的引语与其在 Dahlhaus 文献中的位置对应起来,属于直接来源标识,是正文中「Dahlhaus 点出……这一观点」的文献支撑。
第8段(P0327)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
此条为版式页眉,标记期刊 ZGMTH 第21卷第1期,2024年。它不承载任何论说内容,仅用于版面识别。
第9段(P0328)
原文复述
中文讲解
此条标记位于第34页的一处内嵌图像或乐谱占位符,原文件此处放置一张与上下文相关的图示(按版面推测为对斜向模型的乐谱示例)。因图像本体未在文本中显示,仅可确认其在第34页的位置,需查阅原图以核实细节。
第10段(P0329)
原文复述
中文讲解
此条是「例10」的图注标题,原文为德语:Beispiel 10(例10)—— Monteverdi《圣母晚祷》(Marienvesper)中《Dixit Dominus》一曲里的对斜向模型(Gegenschrittmodell),并以脚注上标43指向来源说明。Beispiel 10 属于前一节论证的视觉证据,作用是显示对斜向模式在 Monteverdi 作品中的具体实例;其脚注43说明乐谱来源。需要查看原图以核对具体谱例。
第11段(P0330)
原文复述
43 Incipit und zugrundeliegender Notentext: Monteverdi 1610, Bassus Generalis, 10, alle übrigen Stimmen 14f.
中文讲解
脚注43说明例10的乐谱来源:起首句(Incipit)来自 Monteverdi 1610 版《圣母晚祷》中的 Bassus Generalis 第10页,其他声部来自同版第14页及下一页(14f. = 14 und folgende)。这是一条编辑性脚注,告知读者谱例所据版本与具体页码,以便核对。
第12段(P0331)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
此条为第二处版式页眉,与 P0327 相同:标记期刊 ZGMTH 第21卷第1期,2024年。它不承载任何论说内容,仅用于版面识别。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节范围(第33—34页)所包含的附加材料包括:脚注38—43(共六条)、第34页的图像占位符以及「Beispiel 10」的图注。脚注38、41两次指向 Froebe 2007,作为对斜向模型系统论述的来源;脚注39为 Schütz 例证所用乐谱底本(Jeppesen 1925, 152)的编辑说明;脚注40为 Sweelinck 1901, 19 的简短来源标识;脚注42给出正文所引 Dahlhaus 论断的具体页码(Dahlhaus 1968, 114 f.);脚注43标识 Beispiel 10 的乐谱版本出处(Monteverdi 1610, Bassus Generalis 第10页,其余声部第14页及下一页)。第34页的图像占位符承载例10的图示,图注标题明确说明其主题为 Monteverdi《Dixit Dominus》中的对斜向模型,属前节论证的视觉证据。两处「ZGMTH 21/1 (2024)」均为期刊版式页眉,不参与论证。
💡 本节核心要点
- 本节以 Dahlhaus「重拍经过音不协和不协和是现代对位的区别性特征之一」的引语为理论出发点,把不协和音从规则产物重新定位为表达手段。
- 作者在约1600年风格转型这一框架下论证:作曲家主动「寻找」不协和音并强化其不协和效果,是为了提升音乐的表达性。
- Schütz《Cosi morir debb’io》中的人物处境(priva d’ogni speranza)通过两种叠加手段得到刻画:增三和弦色彩与随后出现的两处不规则经过音(Transitus irregulares),后者构成「额外的音响硬度」。
- 本节把经过音的分析从纯技术描写推进到修辞/表达层面,与前节对斜向模型的规则性描述形成对比。
- Beispiel 10(Monteverdi《Dixit Dominus》中的对斜向模型)属前节论证的视觉证据,而非本节主题;本节正文预告的「参见例11」才是与本节主张直接对应的图示。
🔑 关键术语
- betonte Durchgang(sdissonanz):落在强拍或节拍重音位置上的经过音及其产生的不协和。在本节中被 Dahlhaus 称为「现代对位的区别性特征之一」,作者借此论证不协和音被作曲家主动使用以强化表现力。
- Transitus irregulares:不规则经过音,指在节拍位置、解决方向或音程关系上偏离常规经过音做法的形态。在 Schütz 例中,它以「额外的音响硬度」出现,用来配合歌词中的绝望处境。
- übermäßiger Dreiklang:增三和弦,由两个大三度叠置构成。在本节例中具体为大三度 e–gis¹ 叠加上方的小六度 c¹,并配合低音持续音 a 形成四度叠置的色彩效果。
- Expressivität (Expressionismus):表现力。指通过非常规的和声与对位手段主动强化情感色彩,是本节用以解释为何作曲家「寻找」不协和的核心美学范畴。
- Gegenschrittmodell:对斜向运动模型,指两个声部以相反方向运动所形成的固定进行模式。本节并未新讨论它,但脚注38、41及 Beispiel 10 都与对斜向模型相关,表明本节属于前节论证的延伸而非替代。
ch3_sec8 [描述性拆分] Cadential Application: Cadenza Doppia Duriuscula
第1段(P0332)
原文复述
Diese Kadenz kann als eine im 17. Jahrhundert häufig anzutreffende Variante der cadenza doppia betrachtet werden, für deren Bezeichnung Friedemann Brennecke den Namen »cadentia doppia duriuscula« vorschlägt. Bei dieser Variante steht anstelle des Quartsextakkords ein Sextakkord, der in den Oberstimmen je nach Lage der Stimmen entweder eine übermäßige Quinte – von Bernhard als »Quinta superflua« bezeichnet – oder eine verminderte Quarte, die »Quarta deficiens«, beinhaltet (siehe Bsp. 12).
中文讲解
本段定义并命名了一种 cadenza doppia(双重终止)的特殊变体。核心主张有三层:第一,这是一种 17 世纪常见的变体,因此具有历史普遍性,而非孤例;第二,作者将该变体的命名归于 Friedemann Brennecke,所提议的拉丁名称为「cadentia doppia duriuscula」,其中「duriuscula」暗示音程更尖锐、粗糙或生硬,暗示其音响与和声上较普通 cadenza doppia 更具张力;第三,也是最实质的描述——标准的 cadenza doppia 以四六和弦(Quartsextakkord)作为终止的关键环节,而此处变体则以一个六和弦(Sextakkord)替代该四六和弦,并且根据声部排列的不同,该六和弦的上方声部会形成「增五度(Quinta superflua,Bernhard 的术语)」或「减四度(Quarta deficiens)」。增五度与减四度实为等音程(音数相同、记法相反),正是「duriuscula」(尖锐、不协和)一词所暗含的音响来源;作者也提示读者参考例 12(Bsp. 12)以查看具体谱例。
补充说明
「Quartsextakkord」与「Sextakkord」在传统功能和声中的差别:前者为第二转位的主和弦或下属和弦,含有四度音程;后者为第一转位的三和弦,含有六度音程。Bernhard 这里指的「Quinta superflua」与「Quarta deficiens」是同一等音程的两种表述方式,二者均产生尖锐的不协和音响,从而解释「duriuscula」之含义。
第2段(P0333)
原文复述
Die betonten Durchgänge in den beiden unteren Mittelstimmen verstärken zusätzlich die Dissonanzwirkung. Der Transitus irregularis unterstützt die Wirkung des Textes, indem er einen bereits dissonanzreichen Satz weiter schärft.
中文讲解
本段继续分析该变体变体的音响效果,但聚焦于另一个层面:除了上方声部的增五度或减四度之外,两个中低音声部中出现的「强拍经过音(betonte Durchgänge)」会进一步强化不协和效果。其中提到的「Transitus irregularis」即不规则经过,指在节拍强位上出现的、未经预备与解决的经过音。论证逻辑是层进的:先因和弦选择(六和弦替代四六和弦)而本身已含不协和音程,再因中低音声部在节拍强位上的不规则经过,使全曲的不协和密度再度升高;最终作者指出,这种和声张力并非偶然,而是服务于歌词文本(die Wirkung des Textes)——透过音乐修辞(musikalisch-rhetorische Figuren)来强化歌词的情感或戏剧性。
第3段(P0334)
原文复述
44 Incipit und zugrundeliegender Notentext: Schütz 1611.
中文讲解
这是脚注 44,标明谱例(Bsp. 12)所引用的起始片段(Incipit)及作为基础的乐谱文本源自 Heinrich Schütz 1611 年出版的作品。该脚注为正文中的谱例提供出处依据,属于来源类脚注。
第4段(P0335)
原文复述
45 Vgl. auch Menke 2011.
中文讲解
这是脚注 45,以「Vgl. auch」(另参见)的形式指向 Menke 2011 的文献,表明在正文关于 cadenza doppia 的讨论中,作者提示读者可参阅此文献作为佐证或并行的论述,属于比较/佐证类脚注。
第5段(P0336)
原文复述
46 Brennecke 2017, 33 f.
中文讲解
这是脚注 46,给出正文所述命名「cadentia doppia duriuscula」一词的文献出处——Brennecke 2017,第 33 页及下页。它直接为 P0332 中的术语归属(Friedemann Brennecke 提议)提供来源依据,属于来源类脚注。
第6段(P0337)
原文复述
47 Müller-Blattau 2017, 61. In Sweelincks Compositions Regeln wird die übermäßige Quinte als »quinta exedens« bezeichnet (Sweelinck 1901, 23).
中文讲解
这是脚注 47,包含两层信息:第一,「Quinta superflua」一术语出自 Müller-Blattau 2017,第 61 页;第二,补充说明在 Sweelinck 的《作曲规则》(Compositions Regeln)中,类似的增五度被命名为「quinta exedens」(出处 Sweelinck 1901, 23)。这说明 Bernhard 使用的「Quinta superflua」与 Sweelinck 传统的「quinta exedens」是同一个不协和音程的不同称谓,作者借此为术语提供谱系对比,属于限定/词源类脚注。
第7段(P0338)
原文复述
48 Müller-Blattau 2017, 61. Der Begriff der Quarta deficiens ist auch in Sweelincks Compositions Regeln wiederzufinden (Sweelinck 1901, 23).
中文讲解
这是脚注 48,与脚注 47 结构对称,标明「Quarta deficiens」(减四度)同样出自 Müller-Blattau 2017,第 61 页,并在 Sweelinck《作曲规则》中亦可找到此术语(同为第 23 页)。作者据此显示 Bernhard 的术语体系与 Sweelinck 的传统相互呼应,使本段的术语来源更有据可查,属于限定/词源类脚注。
第8段(P0339)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是页脚处的期刊标识信息:ZGMTH(《音乐理论在线年鉴》Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)第 21 卷第 1 期,2024 年出版。该段为版面标识符,不承担论证功能。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节共含 4 个内容脚注(44–47–48 为密集的术语来源与对照脚注,45 为附加参考),全部围绕 P0332 中的核心论述:cadentia doppia duriuscula 的命名归属(Brennecke 2017, 33 f.)与其中所用不协和音程术语(Quinta superflua / Quarta deficiens)的文献谱系(Müller-Blattau 2017, 61;并比对 Sweelinck《Compositions Regeln》第 23 页的 quinta exedens 等术语)。脚注 44 为引自 Schütz 1611 的谱例来源说明。整体小节的主要附加材料功能为「术语溯源 + 出处佐证」。
💡 本节核心要点
- 本节为「描述性拆分」分析,目标是一种 17 世纪常见的 cadenza doppia 变体,由 Friedemann Brennecke 命名为 cadentia doppia duriuscula。
- 该变体的核心结构特征是以六和弦(Sextakkord)替代标准 cadenza doppia 中的四六和弦(Quartsextakkord)。
- 在六和弦的上方声部中,依声部排列不同,会出现增五度(Bernhard 称为 Quinta superflua = Sweelinck 的 quinta exedens)或减四度(Quarta deficiens),二者均为 duriuscula「尖锐、不协和」之实质来源。
- 音响张力由两个层面叠加构成:和弦本身的不协和 + 中低音声部中节拍强位上的不规则经过(Transitus irregularis / betonte Durchgänge)。
- 作者指出,这种强化不协和的写法并非单纯的技术炫技,而是为歌词文本(Wirkung des Textes)的情感表达服务,符合 17 世纪音乐修辞(musikalische Rhetorik)的逻辑。
- 相关术语具有双重文献谱系:Bern Bernhard 的术语(Quinta superflua / Quarta deficiens)与 Sweelinck《Compositions Regeln》中的同义术语(quinta exedens 等)相互印证。
🔑 关键术语
- cadenza doppia / cadentia doppia duriuscula:双重终止(cadenza doppia)的一种变体;拉丁词 duriuscula 暗示音响更粗糙、尖锐,作者将命名归于 Friedemann Brennecke。
- Quartsextakkord vs. Sextakkord:前者为含四度音程的第二转位和弦,后者为含六度音程的第一转位三和弦;duriuscula 变体用后者替代前者作为终止环节。
- Quinta superflua (übermäßige Quinte):Bernhard 所用术语,指增五度;在 Sweelinck 体系中对应 quinta exedens。
- Quarta deficiens (verminderte Quarte):Bernhard 所用术语,指减四度;与 Quinta superflua 实为等音程,二者共同构成 duriuscula 音响。
- betonte Durchgänge / Transitus irregularis:节拍强位上的不规则经过音;本节中由中低音声部执行,用于在不协和和弦的基础上再增加一层不协和与尖锐。
- Wirkung des Textes:音乐修辞概念,指音乐对歌词文本情感或戏剧性的强化作用;作者用以解释为何该终止变体要刻意提高不协和密度。
ch3_sec9 [描述性拆分] Transitus Irregularis in Connection with Quarta Deficiens and Quinta Superflua
第1段(P0340)
原文复述
DER TRANSITUS IRREGULARIS IN DEN CHORALGEBUNDENEN WERKEN MATTHIAS WECKMANNS
中文讲解
这是本页之上的二级节标题(用全大写排版以示层级),宣布本节专门讨论 Matthias Weckmann 那些与圣咏素材绑定的作品里出现的非常规声部进行(Transitus irregularis)。标题将研究对象(Weckmann 的众赞歌 / choralgebundene 作品)与具体的作曲现象(非常规进行)锁定在一起,为下文提供论题入口。注意此标题尚未限定要分析的特定音程类型;该限定由紧随的 P0341 子标题给出。
第2段(P0341)
原文复述
Der Transitus irregularis in Verbindung mit Quarta deficiens und Quinta superflua
中文讲解
这是本节的小标题(单词首字母大写的层级),把上一行节标题的论题进一步收窄到「非常规进行」与两个具体音程形态之间的关联:Quarta deficiens(减四度)与 Quinta superflua(增五度)。该子标题意味着下面的分析不再是泛论 Weckmann 的处理,而是针对其在减四度/增五度这一对互补音程上下文中的具体手法,从而为正文 P0342–P0344 划出焦点。
第3段(P0342)
原文复述
Satztechnische Charakteristika, wie sie bei Schütz anzutreffen sind, lassen sich im Laufe des 17. Jahrhunderts zunehmend auch in der Instrumentalmusik ohne Textbezug finden. Der von Heinrich Schütz »persönlich nach Hamburg« begleitete Matthias Weckmann schreibt in seinem Magnificat Secundi Toni im Abstand einer Minima gleich zweimal einen Klang mit großer Terz und kleiner Sexte (siehe Bsp. 13).
中文讲解
本段同时承担「背景铺垫」与「材料引出」两项工作。
第一条是类型学判断:原本在 Schütz 作品中常见的那些「作句技术特征」(Satztechnische Charakteristika),在整个 17 世纪中也越来越多地出现在与歌词脱钩的纯器乐里——也就是说,源自声乐语境的非常规和声处理正在向纯器乐迁移。
第二条是材料入口:与 Schütz 直接相关的 Matthias Weckmann 在其《Magnificat Secundi Toni》中,在相隔一个 Minima(最短音符时值)的位置即立刻连续两次写出「含有大三度+小六度」的和弦(参见 Bsp. 13)。这种「在最小时间隔内重复叠置同一组非常规音」的做法,正是构成非常规进行的典型场景,因此被作者选中作为本节分析的入口。脚注 49(P0345)则为「Schütz 亲自陪同赴 Hamburg」一语提供来源。
补充说明
P0342 中「zu Schütz persönlich nach Hamburg」一句为脚注 49(P0345),出处见 Mattheson 1740 第 394 页;脚注 50(P0346)说明本节 Bsp. 13–Bsp. 15 的节拍计数与 Weckmann 2010 一致。
第4段(P0343)
原文复述
Um die satztechnischen Besonderheiten dieses Beispiels besser darstellen zu können, lohnt sich die Anfertigung eines hypothetischen und von Dissonanzen ›befreiten‹ Gerüstsatzes (siehe Bsp. 14).
中文讲解
本段是分析方法的说明:为了把 Bsp. 13 中非常规的作句细节显现得足够清楚,作者提议先构造一个假想的「去除了所有不协和音」的骨架和声(ein hypothetischer und von Dissonanzen ›befreiter‹ Gerüstsatz,参见 Bsp. 14)。这种「剥离—对照」的程序属于 17 世纪和声分析的典型手法:先呈现一个纯粹协和的底线版本,再用原谱与之对照,便能清楚指出哪些音落在协和框架之外。下一段 P0344 的全部论证正是建立在这个假想协和骨架与原谱之间的差异之上。
第5段(P0344)
原文复述
Legt man diesen Satz zugrunde, so ist das b¹, das zusammen mit dem fis im Cantus firmus erklingt (y), ein dissonanter Zusatz zu dem eigentlich konsonanten 3-5-Klang über dem Basston d. Eine weitere Möglichkeit, Weckmanns Dissonanzbehandlung nachzuvollziehen, bestünde darin, die Sexte b¹ am Punkt y als konsonant, die Quinte a als dissonant aufzufassen. Christoph Bernhard merkt in seinem Tractatus an, dass verminderte Quarten zwischen den Mittel- und Oberstimmen »wie andere Quarten gebraucht werden«. Es wäre also auch denkbar, über dem Basston d einen Sextakkord mit fis¹ und b¹ als Grundlage des Satzes anzunehmen (siehe Bsp. 15).
中文讲解
本段是本节的核心分析,提出两种并存的解读路径,意在证明同一和弦可以同时被两种对位规则合理化。
第一种(以 P0343 的协和骨架为参照):在 y 点,那个与 Cantus firmus 中的 fis 同时发声的高音声部 b¹,相对于「Basston d 之上的协和 3-5 和弦」只是一个额外的不协和添加——也就是说,原本应当只有协和音程 d–a–d¹(构成纯五度与纯八度叠加),b¹ 与 fis 同时出现造成与协和框架的偏离。这种偏差所对应的不协和音程,正是标题所言 Quarta deficiens/Quinta superflua。
第二种(换一条坐标重新解读):作者提出另一种「事后跟踪 Weckmann 的不协和处理」的视角——在 y 点改把六度 b¹ 视作协和,同时把 Quinte a 视作不协和。这看似只是术语再分配,背后却意味着参考规则的切换:随即援引 Christoph Bernhard《Tractatus》之说,强调在中、高声部之间出现的减四度可「像其他四度一样使用」。基于这条规则,重新假定「Basston d 之上的六和弦」(以 fis¹ 和 b¹ 为基底)便成为合法解读,作者也为此绘制 Bsp. 15。
可见本段的功能不仅在于描述音,更在于示范:当作者面对一个偏离协和骨架的和弦时,可以「换一条坐标」重新解读;并以 Bernhard 的减四度规则作为该替换解释的外部依据。脚注 51(见 P0347)指向 Müller-Blattau 2017 第 69 页,即 Bernhard《Tractatus》的版本出处。
补充说明
P0344 引用的 Bernhard《Tractatus》原句出处见脚注 51(P0347),为 Müller-Blattau 2017 第 69 页。
第6段(P0345)
原文复述
49 Mattheson 1740, 394.
中文讲解
这是正文 P0342 中「Der von Heinrich Schütz ›persönlich nach Hamburg‹ begleitete Matthias Weckmann」一句所附的脚注 49。它仅为该史实提供文献出处,并未参与正文论证,因此属于来源性脚注。读者若需进一步查证 Weckmann 与 Schütz 一同赴 Hamburg 的史实,可循 Mattheson 1740 第 394 页。
第7段(P0346)
原文复述
50 Taktzählung und Notentext der Beispiele aus Weckmanns Choralbearbeitungen orientieren sich an Weckmann 2010.
中文讲解
脚注 50 交代本节所有谱例(即 Bsp. 13–Bsp. 15)的小节计数与小节编号以 Weckmann 2010 版为准。它为后续谱例提供了版本依据,便于其他研究者引述同一谱例时编号一致,属于方法说明性脚注。
第8段(P0347)
原文复述
51 Müller-Blattau 2017, 69.
中文讲解
脚注 51 对应 P0344 中引用的 Christoph Bernhard「verminderte Quarten zwischen den Mittel- und Oberstimmen ›wie andere Quarten gebraucht werden‹」一句,注明出处为 Müller-Blattau 2017 版《Tractatus》第 69 页。该脚注为正文中「减四度可作规则内音程使用」一语提供权威版本,属于来源性脚注。
第9段(P0348)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊版面的页眉,标注期刊名缩写、卷次与期次:ZGMTH、第 21 卷第 1 期、2024 年。它仅标识刊物出处,不参与本节内容的论证,属于版面标识。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节正文 P0342–P0344 旁附三条脚注与一条页眉:脚注 49(P0345)为来源脚注,引 Mattheson 1740 第 394 页以支撑 P0342 中「Schütz 亲自陪同 Weckmann 赴 Hamburg」的史实;脚注 50(P0346)为方法说明脚注,标注本节谱例小节编号与文本以 Weckmann 2010 版为准;脚注 51(P0347)为来源脚注,指向 Müller-Blattau 2017 版 Bernhard《Tractatus》第 69 页,作为正文中「减四度可如其他四度使用」一语的版本依据;P0348 为期刊版心页眉,标注 ZGMTH 第 21 卷第 1 期(2024)。正文提及 Bsp. 13、Bsp. 14、Bsp. 15 三个谱例,本节未给出可直接读取的图像,谱例中的具体声部进行与和弦形态需查阅原 PDF。
💡 本节核心要点
- 本节聚焦 Matthias Weckmann 的圣咏相关作品中非常规声部进行(Transitus irregularis)在减四度/增五度这一对互补音程上下文里的具体表现。
- 作者首先给出类型学背景:原本在 Schütz 作品中常见的作句特征,在整个 17 世纪也越来越多出现在脱离歌词的纯器乐之中。
- 分析采用「先把谱例抽象为去不协和音的协和骨架,再回到原谱对照」的方法,用以凸显真正落在协和框架之外的不协和添加。
- 针对同一和弦作者提供两种解读:b¹ 作为协和骨架外的不协和添入,或依据 Bernhard 减四度规则改把 fis¹、b¹ 视为合法六和弦基础。
- Bernhard《Tractatus》「减四度可如其他四度使用」的规则被作者明确援引,作为第二种解读的外部支撑。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:非常规声部进行;本节论题对象,泛指 17 世纪作曲实践中声部间出现的不协和或非典型音程序列。
- Quarta deficiens:减四度(增四度的转位);本节作为分析对象之一,对应在 d 大调/d 小调语境中与 fis 叠加而出现的音程。
- Quinta superflua:增五度;Quarta deficiens 的转位形式(同一对半音在另一方向上的命名),在本节与 Quarta deficiens 同时进入讨论。
- Gerüstsatz:骨架和声;作者为分析而构造的、去除全部不协和音的假想和声底线,用以与原谱对比从而定位不协和添入。
- Cantus firmus:定旋律/固定旋律;作者以其中 fis 之出现作为判定 P0344 中 b¹ 究竟是协和与否的关键参照。
ch3_sec10 [描述性拆分] Transitus Irregularis in Imitation and in the Cadence Context
第1段(P0349)
原文复述
Die Folge hiervon wäre, dass das a im Tenor nicht als Konsonanz, sondern als sich nach oben auflösender Transitus irregularis in Erscheinung tritt. Beide Möglichkeiten scheinen valide und eröffnen beim Hören verschiedene Wahrnehmungen dieses Magnificat-Ausschnitts.
中文讲解
本段承接上文对某Magnificat片段的和声分析,得出一种可能的听感结果:低声部中那个a音若不被理解为协和音,而是被理解为向上方解决的transitus irregularis(不规则经过音),则它在听觉中呈现为另一种形象。作者明确指出,这两种解读——把同一个a视为协和音或视为不规则经过音——都是有效的(valid),并且会在实际聆听时带来不同的感知体验。也就是说,作者在此并非独断地给出唯一正解,而是开放性地承认同一音高可以触发不同的和声-旋律解释,从而影响听者对局部进行的整体印象。这是声部写作分析中典型的“多义性”现象:当一个音同时具备协和音与经过音两种身份时,分析者需要根据上下文(特别是声部进行的趋势与对位的逻辑)来取舍,作者则在此保留二者并陈的态度。
第2段(P0350)
原文复述
Der Transitus irregularis als Ergebnis motivisch-imitatorischer Stringenz
中文讲解
这是一个二级小标题,开启本节下一个论证单元。其标题功能在于宣告:接下来要讨论的transitus irregulares,并非偶然或任意的装饰性经过,而是由动机模仿(motivisch-imitatorisch)的内在逻辑(stringenz,紧凑性、必要性)所逼出来的必然结果。也就是说,作者主张不规则经过音常常并非作曲家随意添入,而是被特定的模仿对位结构所促成——这一论题将由随后的P0351以Weckmann的作品实例加以展开。
第3段(P0351)
原文复述
Transitus irregulares finden sich oft in Verbindung mit der Imitation eines zuvor eingeführten Motivs. Weckmanns siebter Vers der sechsstimmigen Bearbeitung des Chorals Es ist das Heil uns kommen her beginnt mit einer stufenweise steigenden Linie im Diskant im Ambitus einer Quinte. Sie wird von Alt und Tenor $| ^ { 5 2 }$ imitiert. Mit dem Eintritt von Tenor I beginnt der Cantus Firmus, wenig später setzt der Bass mit einer stufenweise fallenden Linie ein, bei der es sich um die Umkehrung, also eine horizontale Spiegelung, des Motivs handelt. Angehängt an die Einsätze von Diskant und Bass ist eine fallende Quarte, die stufenweise mit Achtelnoten ausgefüllt wird. Eben dieser figurierte Quartfall setzt sich im Laufe des Stücks als neues Motiv durch und erzeugt einige bemerkenswerte Durchgänge (siehe Bsp. 16, vgl. auch Bsp. 9 und 10).
中文讲解
本段承接P0350标题所给的命题——transitus irregulares经常与先已引入的动机的模仿活动相伴出现——并以Weckmann一首六声部众赞歌改编曲(Es ist das Heil uns kommen her)的第七verse为具体例证,逐步展示动机-模仿逻辑如何逼出不规则经过音。
段落分四步推进:第一,先行的动机由Diskant以五度音域内的级进上行线条给出。第二,Alt与Tenor以52(第五度与第二度,即十度与九度的纵向叠加形式)模仿此动机;52的纵向叠加意味着两个模仿声部之间形成不协和的音程叠置,这正是transitus irregularis将要产生的温床。第三,随着Tenor I的进入,cantus firmus开始;不久Bass以级进下行的线条进入,而这条下行正是上行动机之Umkehrung(倒影,即水平镜像/水平翻转)——也就是说,作者用“horizontale Spiegelung”明示这是以音高方向反转而保持音程关系不变的倒影对位,而非传统的contrapunctus inversus之纵向镜像概念。第四,Diskant与Bass的进入处各附加了一个下行四度的音型,这一四度以八分音符级进填充,于是形成figurierte Quartfall(音型化的四度下行)。这一四度下行在乐曲展开过程中逐渐巩固为新的动机,并产生了若干值得注意的transitus,参见例16并对照例9、10。
因此,本例所揭示的是:transitus irregulares并非“违规的”经过,而是被上行的级进动机、其倒影模仿、以及音型化的四度下行这三层模仿-动机逻辑所共同需要的声部关系——声部之间的对位叠加自然会落在某些不协和音上,这些音一旦以级进方式解决,便成为不规则经过音。这就具体论证了P0350标题所宣告的“动机-模仿逻辑的紧凑性导致transitus irregularis”的命题。
补充说明
无额外补充。术语层面的52对位(第五度+第二度纵向叠加)、Umkehrung作为“horizontale Spiegelung(水平镜像)”的特定含义,已在本段自身文本中交代清楚,不再外引。
第4段(P0352)
原文复述
7-9 und 9-7 im Kadenzkontext
中文讲解
这是一个二级小标题,开启本节第三个(也是最后一个)论证单元。其标题功能在于宣告:以下将讨论在终止(kadenz)语境下出现的不协和进行——具体而言是先七后九(7→9)与先九后七(9→7)这两种纵向不协和音序的运动。作者把它们放在Kadenzkontext中考察,暗示这类七度-九度的交替并非任意的经过,而是在终止式收紧-解决的特殊压力下被刻意塑造的声部运动。该标题本身作为段落只承担开启论题的功能,其具体论证由P0353展开。
第5段(P0353)
原文复述
In Takt 19 bleibt der Bass während der schrittweisen Auflösung des $f ^ { 1 }$ in das $e ^ { 1 }$ nicht stehen, sondern bewegt sich aufwärts vom e in das f. Das Resultat ist eine auf die None e– $- f ^ { \mathit { \Pi } 1 }$ folgende Septime $f _ { - \mathrm { e } ^ { 1 } }$ . Dieses Phänomen stellt Bernhard bereits in seinem Tractatus in der Zweistimmigkeit dar (siehe Bsp. 4). Finden lassen sich ähnliche Vorgänge bereits im 15. und 16. Jahrhundert.53 Im Laufe der Zeit lässt sich allerdings eine immer stärkere Inszenierung dieser satztechnischen Besonderheit feststellen, wie sie später etwa bei Johann Sebastian Bach – ebenfalls im Kadenzkontext – anzutreffen ist, unter anderem in der Loure der Frühfassung seiner Französischen Suite in G-Dur (siehe Bsp. 17).
中文讲解
本段以一个具体谱例(Takt 19)展开P0352标题所宣告的“7-9与9-7在终止语境下”的论题。段落论证分四步:
第一步,观察:在第19小节,Bass本应停留在e上,让上方声部由f¹级进下行到e¹,但Bass不静止,而是从e向上进行到f。这是一种“反预期”的声部运动——当上方声部向e¹下行解决时,Bass却反向上行到f。
第二步,结论:纵向结果是,在九度e–f¹之后,紧接出现七度f–e¹。也就是说作者在Bass反向上行的动作里看到了“九度之后紧接七度”的纵向不协和序数变换。
第三步,谱系定位:作者立即指出,这一现象Bernhard已经在其Tractatus中以二声部形式加以阐述(参见例4),并且在15、16世纪的音乐中已可发现类似过程(由脚注53引向Jeppesen 1925及本文例8)。也就是说,作者把当前谱例中的9→7视为一个具有较长谱系的对位现象,而非孤例。
第四步,演化判断:作者进一步指出,随着时间推移,这种satzechnische Besonderheit(声部写作的特殊处理)被越来越强烈地“inszeniert(被刻意场景化、戏剧化地展现)”,到后来例如J. S. Bach亦在终止语境中使用,作者给出的具体例子是G大调法国组曲早期版本的Loure(参见例17)。
由此,段落的核心主张是:9-7(或7-9)这一序列在终止语境中并非偶发的声部交错,而是从Bernhard之前的传统就有迹可循、并被后世作曲家愈发突出地加以利用的一种声部写作手法。读者理解时应注意:作者强调的是“逐步被加强的场景化展示”,而非规则的简单沿袭。
补充说明
脚注53提供的Jeppesen 1925, 141 f.与本文例8是直接连接到本段第三步的历史谱系论据,已在chinese_explanation中体现;本栏不另补充。
第6段(P0354)
原文复述
52 Die vier Manualstimmen werden hier der einfacheren Unterscheidung halber als Diskant, Alt, Tenor I und Tenor II bezeichnet, die zwei Pedalstimmen als Cantus firmus und Bass (Bezeichnung jeweils von unten nach oben).
中文讲解
本条为正文脚注52。原文内容:作者在当前语境下为简化区分,将四个手键盘声部(Manualstimmen)分别命名为Diskant(最高)、Alt、Tenor I和Tenor II(由上而下排列),两个脚键盘声部(Pedalstimmen)则命名为Cantus firmus与Bass——括号中特别指出“由下而上(Bezeichnung jeweils von unten nach oben)”,意味着Pedal中的Cantus firmus在下方,Bass在更上方的脚键盘音区。这是为读者阅读P0351及前后段落中的具体谱例而设置的声部命名约定,确保“Tenor I”、“Tenor II”、“Cantus firmus”、“Bass”等称呼所指无歧义。该脚注本身属于限定/澄清脚注:它限定的是前文谱例记号与声部命名的对应关系,为正文P0351关于“Tenor I进入时Cantus firmus开始”等陈述提供识读基础。
补充说明
本脚注直接来自当前task_input,未引入外部信息;脚注53见P0355。
第7段(P0355)
原文复述
53 Vgl. Jeppesen 1925, 141 f. sowie Beispiel 8 des vorliegenden Textes.
中文讲解
本条为正文脚注53,对应P0353中“类似过程已在15、16世纪音乐中可以发现”这一陈述。脚注指向Jeppesen 1925,第141页及下一页(141 f.),以及本文自身的例8。它是一个来源/旁证脚注:为P0353的“15、16世纪已有先例”主张提供文献出处与本文内部交叉参照,使读者可以同时依据外部研究(Jeppesen 1925)与本文前述分析(例8)来核实作者的历史谱系判断。脚注本身不承载新的论点,只是支撑其所在正文断言的考证信息。
补充说明
无额外补充。Jeppesen 1925的具体身份与著作名属于外部信息,本栏不得外引。
第8段(P0356)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本条为页眉/期刊出处标识:ZGMTH(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie,音乐学理论协会学刊),卷次21/1,出版年2024。它是该期刊排版所附的固定版面信息,并非正文论点的一部分;其作用仅在于标识本页所属期刊与卷期。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节页面上含两条脚注(脚注52、53)和一个期刊页眉(ZGMTH 21/1 (2024))。脚注52(P0354)为限定性脚注,作用是为前文谱例中六个声部提供无歧义的命名约定(四个手键盘声部以Diskant、Alt、Tenor I、Tenor II由上而下命名;两个脚键盘声部以Cantus firmus、Bass由下而上命名),从而支撑P0351对各声部进入顺序与动机的具体描述。脚注53(P0355)为来源/旁证脚注,作用是为P0353中关于“15、16世纪已存在类似9-7过程”的历史判断提供文献依据(Jeppesen 1925, 141 f.)与本文内部参照(本文例8)。期刊页眉(ZGMTH 21/1 (2024))为版面标识,不承载论证内容。
💡 本节核心要点
- transitus irregularis既可被理解为协和音,也可被理解为向上方解决的不规则经过音;这两种解读都是有效的,并在聆听同一Magnificat片段时带来不同的感知。
- 不规则经过音(transitus irregulares)常常并非偶然装饰,而是被先行动机在其他声部中的模仿活动所迫出的必然结果——即motivisch-imitatorische Stringenz的结果。
- 在Weckmann的Es ist das Heil uns kommen her第七verse中,级进上行动机由Diskant引入,Alt/Tenor以52的纵向叠加模仿之,Bass以水平镜像(Umkehrung als horizontale Spiegelung)进入,附加的figurierte Quartfall又成为新的贯穿动机,由此生成若干显著的不规则经过音。
- 在终止语境中,Bass不静止而反向运动,使得九度e–f¹之后紧接出现七度f–e¹,构成9-7序列;作者把这一现象追溯到Bernhard的Tractatus二声部例证和15、16世纪音乐中的先例。
- 随着时间推移,9-7(或7-9)这一声部写作特点在终止式中越来越被作曲家“inszeniert(场景化、戏剧化地展现)”,例如J. S. Bach的G大调法国组曲早期版Loure。
- 脚注52为声部命名约定(限定),脚注53为15、16世纪谱系的来源脚注;二者分别起到限定与支撑正文判断的作用。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:不规则经过音。指并非发生在两个协和音之间、而是以特定方式(如向上方解决)在不协和或半协和上下文中出现的经过音,是本节的核心分析对象。
- motivisch-imitatorische Stringenz:动机-模仿的紧凑性/必要性。指在一个动机被多声部模仿的过程中,声部之间的对位叠加必然导致某些不协和音,从而逼出transitus irregularis;这是P0350标题及P0351所证立的核心命题。
- 52 (bzw. Fünf-zwei-Stimme):五度与二度的纵向叠加形式。P0351中Alt与Tenor以此方式模仿Diskant的级进上行动机,其纵向音程叠置本身含有不协和因素,为不规则经过音的出现提供了温床。
- Umkehrung / horizontale Spiegelung:倒影/水平镜像。P0351明确将这一术语界定为音高方向的翻转(即把上行变为下行),保持音程关系不变;此处的水平镜像不是contrapunctus inversus意义上的纵向镜像。
- figurierte Quartfall:音型化的四度下行。P0351中Diskant与Bass各引入一个下行四度并以八分音符级进填充;这一音型在乐曲展开中成为新的贯穿动机,并生成若干显著的不规则经过音。
- 9-7 und 7-9 im Kadenzkontext:终止语境下的九度-七度(或七度-九度)序列。P0352标题与P0353论证对象:在终止式中,Bass反向上行造成九度后紧接七度,被作者视为从Bernhard以来就存在、并被后世愈发戏剧化运用的声部写作特点。
- Inszenierung (satzechnische Inszenierung):对位/声部写作特点的“场景化、戏剧化展示”。P0353用来刻画该手法在时间中越来越被作曲家刻意突出的趋势,而非单纯的规则沿袭。
ch3_sec11 [描述性拆分] Differentiation of Metric Levels
第1段(P0357)
原文复述
Die Wirkung der Dissonanz ist bei Bach gegenüber Weckmann deutlich verstärkt: Die Bassstimme fällt eine Septime, statt eine Sekunde zu steigen, und betont so die Septime G-f¹. Außerdem erfolgt die Auflösung erst nach einer Viertelnote und befindet sich somit metrisch auf einer vergleichsweise höheren und somit wahrnehmbareren Ebene. Das grundlegende Prinzip ist allerdings das gleiche: Wegen der ›Ungeduld‹ des Basses, der die Auflösung des Transitus irregularis nicht abwartet, bevor er sich weiter fortbewegt, entsteht mit der Auflösung eine neue Dissonanz. Dass dieses Phänomen bei Weckmann kein Einzelfall ist, zeigt sich in Takt 49 der oben genannten Choralbearbeitung, hier allerdings mit vertauschten Stimmen (siehe Bsp. 18): Statt der Intervallfolge 9-7 begegnet hier die Intervallfolge 7-9 und ist der Alt der ›Ungeduldige‹, der die Auflösung des Transitus irregularis im Tenor I abwarten müsste, wegen der Quartfigur (hier steigend statt fallend) aber zum Fortschreiten gezwungen ist.
中文讲解
本段对比了巴赫与韦克曼在处理同一种不协和现象时的差异与共性。作者首先指出:在巴赫的版本中,不协和音的冲击效果被显著加强了。具体而言,巴赫的低声部向下跳进七度(而不是像韦克曼那样向上进行二度),由此强调了 G-f¹ 这个七度音程;并且,不协和音的解决要等一整拍(四分音符时值)之后才发生,落在了一个更高的、更可被听辨的节拍层级上。这里的核心比较点是:尽管音程方向相反、解决时值不同,但两处现象背后的作曲逻辑是相同的——低声部在原不协和音尚未解决时便急于继续向下进行,于是当原本的"transitus irregularis”(不规则经过音)终于解决时,新的不协和音随即出现。作者用拟人化的"Ungeduld”(不耐烦)一词来描述这种低音抢先离场的运动学动机。为了证明这一现象在韦克曼笔下并非孤例,作者援引同一首众赞歌改编曲第49小节(即示例18):此处两个声部角色互换,原本的9-7音程序列变为7-9,承担"不耐烦者"的不再是低音而是中音(Alt),它本应等待男高一声部(Tenor I)中的transitus irregularis解决,却因自身的四分音符音型(此处为上行而非下行)而被迫提前离场。本段的论证意义在于:通过把韦克曼的实例与巴赫的实例并列,作者一方面承认巴赫的处理在不协和强度和节拍位置上更具冲击力,另一方面强调这一手法的底层结构在韦克曼那里就已经成型,从而把分析的焦点从个别效果拉回到作曲技术本身。
补充说明
本段对第49小节(示例18)的引用与上文对韦克曼该曲的讨论形成对位:上文中那处不协和出现在低音的七度跳进,第49小节则把同一逻辑移植到中音,并将四分音符音型的方向从下行反转为上行,从而把同一个技术模式以变体方式呈现出来。
第2段(P0358)
原文复述
54 Die Bezifferung ist unter der jeweils tiefsten Stimme notiert und folgt der Annahme, dass sowohl Manual- als auch Pedalstimmen in der gleichen Lage (beispielsweise auf 16’-Basis) erklingen.
中文讲解
这是脚注54,交代示例中数字低音记谱的位置和前提。脚注说明:数字标记(用于指示和声功能的三或六度数字等)写在每个相应最低声部的下方;其解读基于一个假定,即手键盘(Manual)声部和脚键盘(Pedal)声部都处于同一音区(例如以16英尺音栓为基础的音高位置)。这条脚注对正文主张起限定作用——它帮助读者理解示例中所标注的和声数字应当如何对应到实际演奏的音高,从而避免因为手键盘和脚键盘的八度差异而误判和声进行。
第3段(P0359)
原文复述
55 Zugrundeliegender Notentext: D-B Mus. ms. Bach P 224, https://www.bach-digital.de/receive/Bach DigitalSource_source_00001135 (18.06.2024).
中文讲解
这是脚注55,给出巴赫原稿的来源信息。所引乐谱文本来自柏林国家图书馆手稿部藏品 Mus. ms. Bach P 224,并附有 Bach Digital 数字档案的链接,访问日期为2024年6月18日。该脚注为正文中的巴赫谱例提供了一手文献依据,便于读者在线核对原谱。
第4段(P0360)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是第38页的页眉,标明期刊全称缩写(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)、卷期号(21卷第1期)和出版年份(2024),属于版面信息,本身不承载论证内容。
第5段(P0361)
原文复述
Differenzierung verschiedener metrischer Ebenen
中文讲解
本段是小节标题"Differenzierung verschiedener metrischer Ebenen”(不同节拍层级的区分)。从标题即可看出,这一小节开启的论题是:在韦克曼的音乐中,不规则经过音(transitus irregulares)并非只出现在单一的节拍层级,而是同时分布于多个层级,从而需要在分析中对各层级进行区分。该标题指示读者:接下来的论证将围绕不同节拍层级上同时发生的不协和音处理,以及由此产生的层级交织现象展开。
第6段(P0362)
原文复述
Dass Transitus irregulares bei Weckmann häufig auf untergeordneter metrischer Ebene auftreten, führt dazu, dass sich fast immer mehrere Ebenen vermischen. So etwa in der Mitte von Takt 20 seines Es ist das Heil uns kommen her (siehe Bsp. 19). Zu einem konventionellen Doppeldurchgang von 3-4 und 5-6 (in Diskant und Tenor II, einen liegenden Basston C angenommen) kommt nun die Quartfigur, die es zu imitieren gilt, im Bass hinzu. Das führt zu eben jener Vermischung: Der Achteldurchgang ordnet sich dem Vierteldurchgang unter und halbiert dadurch den Zählwert.
中文讲解
本段提出并以具体乐例展开本节的核心命题:韦克曼笔下的不规则经过音经常出现在较次要的节拍层级上,因此不同层级常常彼此混合。作者以《Es ist das Heil uns kommen her》(救恩今临自天廷)第20小节中段(示例19)为例进行说明。该处的写作背景是:在高声部(Diskant)与男高声部II(Tenor II)中已经存在一个常规的二重经过音——即从3度进行到4度、从5度进行到6度(假定低音C持续不动);与此同时,应当被模仿的四分音符音型(Quartfigur)出现在低音中。两个声部各自携带不同时值的运动型:四分音符层级的运动与八分音符层级的运动由此交织。八分音符的经过音服从于四分音符的经过音,由此把后者的时值(Zählwert)一分为二。该例的关键不是新引入了一个不协和处理,而是把本来应当相互独立的两个节拍层级(半拍/全拍节律与八分音符细分)压缩在了同一坐标之中,使得读者和听众同时在多个尺度上感知经过音与不协和音的出现。
第7段(P0363)
原文复述
中文讲解
此处为示例19的图注占位符(图像数据在原文中以省略形式出现)。图注说明:该示例展示了韦克曼的《Es ist das Heil uns kommen her》第7段第20小节中,处于不同节拍层级的transitus(经过音)的呈现方式。由于本段乐谱以图片形式存在,原图细节(如谱号、调号、各声部具体音高以及四分音符音型的具体起止位置)需查看原图方可确认。
补充说明
图注中的"Darstellung"提示该示例属于作者本人绘制的分析性谱例,用于直观呈现上文P0362所讨论的层级交织现象。
第8段(P0364)
原文复述
Aus dieser Vermischung resultiert gleichsam eine metrische Dreidimensionalität:
中文讲解
本段是一句过渡性导言,承接上文示例19的层级混合现象,并引出下文三个层级的一一列举。作者用"gleichsam”(几乎是、可谓)一词做出有保留的比喻:节拍层级之间的混合产生了某种"节拍上的三维性”(metrische Dreidimensionalität)。这一比喻的功能在于提醒读者:韦克曼的音乐节律结构不再是一个单一平面的时间流,而是由多个相互嵌套的节拍层级共同构成的多层次立体结构。
第9段(P0365)
原文复述
- Die erste metrische Ebene entspricht dem Zählwert der halben Note. Hier ist der Satz auf dem Schlag entweder konsonant oder enthält eine regelhaft vorbereitete Dissonanz.
中文讲解
本段是层级清单中的第一条,定义"第一层节拍层级”。作者规定:第一层对应于二分音符的Zählwert(计拍时值)。在这一层级上,强拍位置上的音响要么是协和的,要么包含一个按规则事先预备(regelhaft vorbereitet)的不协和音。这里"regelhaft vorbereitete Dissonanz"是关键概念:意味着该不协和音并非凭空出现,而是依照常规对位法的预备规则,从协和音经过同音进入不协和音,从而即便节拍上出现不协和,也仍属于"规则内"的处理。该层级相当于最粗粒度的时间网格,是判断整体和声是否"有序"的基准尺度。
第10段(P0366)
原文复述
- Die zweite metrische Ebene entspricht dem Zählwert der Viertelnote. Sie ist auf der nächstgrößeren Ebene (1.) in der Regel konsonant, dazwischen werden oft reguläre Transitus angebracht.
中文讲解
本段定义"第二层节拍层级”。该层以四分音符的Zählwert为单位。它相对于上一层(第一层/二分音符层)通常是协和的——也就是说,在四分音符的节点上看整体音响基本保持协和;而在第一层的两个节点之间(即四分音符细分的间隙中),经常插入常规的经过音(reguläre Transitus)。所谓"常规经过音"指的是:在协和的和声背景中,从一个协和音级经过邻音或经过音移动到下一个协和音级;它本身虽形成瞬时的不协和,但属于作曲惯例所允许的装饰性处理。本层级的功能是:在第一层和声框架已经稳固的前提下,于其中填充四分音符尺度的装饰性运动。
第11段(P0367)
原文复述
- Die dritte metrische Ebene entspricht dem Zählwert der Achtelnote. Sie ist auf der nächstgrößeren Ebene (2.) in der Regel konsonant, dazwischen werden oft reguläre oder irreguläre Transitus angebracht.
中文讲解
本段定义"第三层节拍层级",对应于八分音符的Zählwert。该层在上一层(第二层/四分音符层)的节点上通常呈现为协和,但介于这些节点之间的八分音符间隙里,经常被插入常规的(reguläre)或不规则的(irreguläre)经过音。这里的关键推进是:在第三层中,“irreguläre Transitus"被明确允许并频繁出现,而不规则经过音本身正是本论文贯穿讨论的核心对象——它们在节拍强位上引入未经预备的、或者延迟解决的不协和音。前两层只允许规则装饰,第三层开始引入不规则经过音,由此形成从"有序"到"带有张力"的层级递进,这也正是上文所谓"节拍三维性"的本质所在。
第12段(P0368)
原文复述
Die Dissonanzbehandlung in diesem Beispiel Weckmanns ist der früheren Musik des 16. Jahrhunderts nicht unähnlich. Die Musik wird auf der Ebene der halben Note immer wieder geordnet, ist also konsonant oder enthält eine regelhaft vorbereitete Dissonanz. Der Unterschied zur früheren Musik besteht in einer Häufung der Dissonanzen auf kleinerer Ebene, die nicht mehr bloß als Ornament gedacht werden, sondern das gesamte Klangbild durchziehen.
中文讲解
本段把韦克曼的不协和处理与16世纪早期音乐进行明确比较,并提炼差异所在。作者承认两者之间的相似性:在二分音符的层级上,韦克曼的音乐与16世纪前辈一样,会被持续地"重新整理”,使得每个二分音符时值单位的强位要么协和、要么仅含规则预备的不协和——也就是说,在最粗的时间网格上,两者的和声秩序大体相当。然而,真正的差别发生在更细的层级上:16世纪音乐中的不协和通常作为装饰音(Ornament)零星点缀于协和骨架之上,而韦克曼的写作则在更小的节拍层级上密集地堆叠不协和音,使其不再被视为可剥离的装饰,而成为贯穿整体音响图景(das gesamte Klangbild)的一种常态。这一对比的功能是双重的:一方面减轻读者把韦克曼视为"离经叛道"的印象(他在宏观尺度上仍是传统的),另一方面把他与前辈的距离精确地定位于"小尺度上不协和音的密度与系统性"这一维度上,从而为下文进一步把巴赫的做法定位为该趋势的延伸或强化铺平道路。
补充说明
本段把第一层(半音符层)的"被持续整理"与"密集出现于较小层级的不协和"作为一对关键对照,这正对应了上文P0365–P0367所建立的三层结构。
第13段(P0369)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是第39页的页眉,内容与第38页页眉相同,标识期刊缩写(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)、卷期(21/1)与年份(2024),属于版面信息,本身不承载论证内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节附有两条脚注和一幅图示。脚注54(P0358)交代示例中数字低音(Bezifferung)记于最低声部下方,并以手键盘声部与脚键盘声部处于同一音区(如16英尺基础)为解读前提,对正文中的和声数字含义起限定作用。脚注55(P0359)给出巴赫谱例的一手来源:柏林国家图书馆手稿部 Mus. ms. Bach P 224,并附 Bach Digital 档案链接(访问日期2024年6月18日),用于支撑正文中巴赫版本的谱例引用。示例19(P0363)的图注说明:该谱例展示韦克曼《Es ist das Heil uns kommen her》第7段第20小节中,处于不同节拍层级的经过音呈现方式;谱面细节需参看原图。
💡 本节核心要点
- 韦克曼的不规则经过音(transitus irregulares)大多出现在较次要的节拍层级上,由此造成不同层级的同时并存与相互混合。
- 本节提出"节拍上的三维性"概念:第一层以二分音符为单位、第二层以四分音符为单位、第三层以八分音符为单位,三者层层嵌套。
- 从第一层到第三层,不协和音的性质逐步升级:第一层仅允许规则预备的不协和,第二层填充常规经过音,第三层才允许规则乃至不规则的经过音出现。
- 巴赫的处理与韦克曼共享"未解决便先行离场"这一基本原理,但通过低音下行七度以及解决落在更高层级,使不协和的听觉冲击明显增强。
- 韦克曼与16世纪早期音乐的差别不在宏观和声秩序(半音符层级上仍不断被重新整理为协和),而在小尺度层级上不协和音的密集化与系统化,使其不再仅是装饰,而是贯穿整个音响图景的常态。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:不规则经过音,指在节拍强位上出现、未经规则预备或未能在常规时值内解决的不协和音经过音,是本小节反复讨论的核心对象。
- Transitus regularis:规则经过音,指在协和和声背景中以协和音经邻音或经过音进行的装饰性运动,本身虽瞬时形成不协和,但属于作曲惯例允许的处理。
- Quartfigur:四分音符音型,指以四分音符时值为单位的旋律音型运动;在本节中,它既是不同层级相互作用的素材,也是引发声部之间抢先离场、推动新不协和出现的关键机制。
- Zählwert:计拍时值,指某节拍层级上的基本时间度量单位;本节用它来分别指代半音符层(四分音符细分为二的更粗一级节拍)、四分音符层与八分音符层。
- regelhaft vorbereitete Dissonanz:按规则预备的不协和音,指从协和音经过同音进入、符合传统对位预备规则的不协和音;本节用它来界定第一层节拍层级所允许的不协和性质。
- metrische Dreidimensionalität:节拍上的三维性,本节的核心比喻,指不同节拍层级同时交织、互相嵌套而形成的多层次时间结构。
ch3_sec12 [描述性拆分] Simultaneity of Third and Fourth in the Magnificat Secundi Toni
第1段(P0370)
原文复述
Simultanität von Terz und Quarte in Weckmanns Magnificat Secundi Toni
中文讲解
本句为该小节的德语小节标题,意思是「韦克曼《第二调式尊主颂》中三度与四度的同时发声」。标题预先告知读者本节的核心议题:在该作品的某个片段中,大三度与纯四度这两个原本被认为音响冲突的音程被作曲家有意识地并置使用,作者将就此分析其构成方式与作曲意图。
第2段(P0371)
原文复述
Im dritten Vers des Magnificat Secundi Toni lässt sich eine weitere Figur im Zusammenhang mit Transitus irregulares beobachten. Es handelt sich um eine Figur, die metrische Ähnlichkeiten zur Quartfallfigur aufweist. Auch hier ist die erste Achtelnote der Figur ein Transitus irregularis, der sich aber nach oben auflöst (siehe Bsp. 20).
中文讲解
本段引出本节要讨论的对象:在韦克曼《第二调式尊主颂》第三诗节中,可以观察到又一种与「不规范经过音」(Transitus irregulares)相关的音型。该音型在节拍结构上与前文已讨论过的「四度下行音型」(Quartfallfigur)相似,但有一个关键区别——本音型中的第一个八分音符虽然是 Transitus irregularis,却向上解决。作者在此仅勾勒出该音型与四度下行音型的类比关系,并把细节留给谱例 20(Beispiel 20)来呈现。
补充说明
Transitus irregularis 在前文已被界定,本节是对其讨论的延续;Quartfallfigur 即前文已分析过的四度下行音型。
第3段(P0372)
原文复述
中文讲解
这是谱例 20 的图注及图像占位符。原谱内容并未在文本中给出,图像数据被省略。位置为《第二调式尊主颂》第三诗节,第 20 至 22 小节;这是本段文字讨论「上行解决的 Transitus irregularis 音型」所在的实际乐谱。建议读者调取原谱核对音符走向、低音线与两个上声部之间的模仿关系,以验证下文的分析。
补充说明
谱例本身需查看原图;图注提示乐谱片段位于第三诗节第 20–22 小节,这是后续论证所依据的文本位置。
第4段(P0373)
原文复述
Diese Figur ist Resultat einer 5-6-Konsekutive in den beiden Oberstimmen, unter denen ein Quartstieg mit hochalterierter Terz gesetzt wird (beginnend mit D in der Mitte von Takt 20). Die beiden Oberstimmen imitieren sich, allerding handelt es sich im strengeren Sinn nur bei der ersten Figur um einen Transitus irregularis. Die folgenden zwei Imitationen enthalten eine betonte untere Wechselnote. Hätte auch die erste Figur eine betonte Wechselnote enthalten sollen, so hätte Weckmann die Figur von a¹ statt von fis¹ aus beginnen müssen, was jedoch den vorhergehenden Gang f¹–fis¹ unmöglich gemacht hätte. Die Kombination dieser zwei Figuren gewährleistet, dass die (relativ) betonten Dissonanzen immer die Intervallfolge 4-5 zum Bass einhalten: Durch die Unregelmäßigkeit der Figur entsteht eine Regelmäßigkeit in der Bezifferung. Weckmann scheint also bewusst die Gleichzeitigkeit von Quarte und Terz zu suchen. Bemerkenswert ist auch, dass die ersten beiden betonten Dissonanzen gleichzeitig mit einer großen Terz zum Bass erklingen. Dass Weckmann eine Vorliebe für diese Art von Reibung hat, wird bereits im ersten Vers des Magnificats deutlich (siehe Bsp. 21).⁵⁶
中文讲解
本段是本节论证的核心,层层展开几个相互支撑的观察。第一,作者指出该音型是低声部上方两个上声部中的 5-6 连进行(Konsekutive)的产物,其下被铺设了一条从 D(位于第 20 小节中部)开始的、带升号变化三度(hochalterierte Terz)的四度上行(Quartstieg)。换言之,「横向看」是上声部的 5-6 连续进行与低音上的四度级进,「纵向看」则在某些节拍上产生三度与四度的纵向叠置。
第二,作者澄清:该两个上声部虽彼此模仿,但严格意义上只有第一处音型才是真正意义上的 Transitus irregularis,随后两次模仿含的是一个「被强调的下助音」(betonte untere Wechselnote)。这是音乐修辞层面的精细区分——同一外表形式下其实存在规则与不规则两种情形。
第三,作者通过反事实假设解释了作曲家为何不让第一处音型也用下助音来写:那样的话该音型就要从 a¹ 起,而不是 fis¹;但 fis¹ 是上一音型 f¹–fis¹ 走向的必然结果,改从 a¹ 起就会破坏前后的旋律连接。这一论证说明作曲家的选择是受前一句旋律逻辑约束的,并非任意。
第四,也是本段最重要的归纳:尽管该音型在节拍与音形上「不规则」(unregelmäßig),但被强调的不协和音(即重拍上的不协和音)与低音之间始终保持「4-5」的音程序列。「不规则」在音型层面,「规则」在数字低音层面——作者由此提出一个具有普遍方法论意义的命题:表层的不规则对应深层的规则。
第五,作者点明作曲意图:韦克曼似乎是有意识地去追求「四度与三度的同时发声」。并且最早两处被强调的不协和音同时也是与低音构成大三度的位置。换言之,他追求的不只是「音程的纵向碰撞」,更是「音程碰撞的特定音色」——大二度(即三度与四度的差)+ 大三度于低音构成的张力组合。
最后,作者提示这种「碰撞」并非偶然为之:在第一诗节中已可观察到同样的音响倾向(参见谱例 21),并附脚注 56 引向其他作品中的同类现象。这就把本节的发现从个案提升到作曲家的风格偏好。
补充说明
「hochalterierte Terz」即升高半音变化的三度(如 fis¹ 配 a¹,形成增三度关系,作者将其作为构成「撞击感」的来源之一);「Intervallfolge 4-5」指与低音先后形成的纯四度—纯五度音程序列;「Bezifferung」指数字低音(thoroughbass)记号体系;「Reibung」此处借喻纵向音程的张力感。
第5段(P0374)
原文复述
中文讲解
这是谱例 21 的图注与图像占位符。谱例图像未给出,位置标注为《第二调式尊主颂》第一诗节第 7 小节起。该谱例用以印证作者「韦克曼在第一诗节中已表现出对三度—四度碰撞的偏好」的论断;具体音符细节需查看原图。
补充说明
建议核对该处是否同样出现与低音形成大三度的同时被强调的不协和音,以与第三诗节形成对照。
第6段(P0375)
原文复述
⁵⁶ Ein gehäuftes Auftreten des Klanges aus großer Terz und Quarte lässt sich auch in Vers 6 von Es ist das Heil uns kommen her beobachten (T. 205–211).
中文讲解
这是正文中标注为 56 的脚注。内容为:在大三度与四度这一组合密集出现的现象,也可在康教会赞美诗《Es ist das Heil uns kommen her》(救恩已经临到我们)第六诗节、第 205 至 211 小节观察到。该脚注为正文末尾「韦克曼对这种音响有所偏爱」的判断提供旁证,把风格观察从《尊主颂》扩展到韦克曼的其他作品,使作者的风格判断具有跨作品的稳健性。
补充说明
脚注并未给出分析细节,仅提示存在同类现象;如要核实,需查阅该作品相应段落。
第7段(P0376)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是期刊的页眉标识,表明本文发表于《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(音乐理论学会杂志)2024 年第 21 卷第 1 期,属于版面信息,不承载论证内容。
第8段(P0377)
原文复述
Dieses Phänomen ist keine Neuheit des 17. Jahrhunderts und lässt sich bereits in älterer italienischer Musik antreffen. Neu ist allerdings die intensivierte Wirkung der Dissonanzen im dritten Vers, die dadurch entsteht, dass Weckmann nach dem erstmaligen Zusammenklang von großer Terz und Quarte dieses Aufeinandertreffen noch zweimal wiederholt.
中文讲解
本段对本节作出历史定位与新颖性说明。作者承认「大三度与四度纵向撞击」这一音响现象本身并非 17 世纪的发明,在更早的意大利音乐中已经可以见到。韦克曼的独特贡献在于他使这种碰撞的强度被放大——具体方法是在首次出现大三度与四度纵向撞击之后,再连续重复两次同样的碰撞。这种「重复策略」把原本偶发的纵向不协和音变成可被感知的、模式化的音响事件,从而产生更强的张力。作者由此将作品分析(个案细节)与音乐史脉络(现象溯源与新颖性判定)两层论述衔接起来,完成了本节在论证链上的收束。
补充说明
作者并未具体指出所引「更早意大利音乐」的作曲家与作品,属于存而不论的历史性提示;本节结论因此只能就「现象早于 17 世纪」作出笼统判断,不进一步溯源。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节附加材料由两类构成。其一为两个谱例图注及占位符:谱例 20(Beispiel 20,《第二调式尊主颂》第三诗节第 20–22 小节)承载「上行解决的 Transitus irregularis 音型」及其上下声部关系的视觉证据;谱例 21(Beispiel 21,第一诗节第 7 小节起)用于佐证韦克曼对「三度—四度撞击」音响的偏好;二者均因图像数据省略需查看原图。其二为编号 56 的脚注,把「大三度与四度的密集出现」这一音响现象延伸至韦克曼的康教会赞美诗《Es ist das Heil uns kommen her》第六诗节第 205–211 小节,为正文末尾的「作曲偏好」判断提供跨作品的旁证。期刊页眉「ZGMTH 21/1 (2024)」属版面信息,无内容功能。
💡 本节核心要点
- 韦克曼《第二调式尊主颂》第三诗节中的上行解决型 Transitus irregularis,是两个上声部 5-6 连行与低音四度上行(含高变化三度)共同作用的结果。
- 严格意义上的 Transitus irregularis 仅出现在第一次模仿中,后两次模仿实际是带强调下助音的音型,作者以此区分「形似而规则性不同」的两种情形。
- 若首处音型改用下助音形式,则必须从 a¹ 起,但这会破坏前一句 f¹–fis¹ 的旋律进行,说明作曲家的选择受到前后旋律逻辑的约束。
- 表层音型的不规则与底层数字低音的规则(重拍不协和音与低音形成持续的 4-5 序列)并存,作者由此指出「通过不规则获得规则」的写作策略。
- 作者论证韦克曼是有意识地追求大三度与纯四度的纵向同时发声,并把这一偏好追溯到第一诗节及更晚期的康教会赞美诗。
- 作为音响本身在历史上早于 17 世纪即见于意大利音乐,韦克曼的新意在于首次撞击之后两次重复,使撞击从偶发事件转化为可被感知的张力模式。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:在前文已界定的「不规则经过」概念;本节延伸出上行解决的新变体,并强调仅在第一次模仿中属此范畴,后两次模仿实际为带强调下助音的规则音型。
- Quartfallfigur:前文已讨论过的四度下行音型;本节展示与之「节拍结构相似」但解决方向相反的另一音型,以形成对比。
- 5-6-Konsekutive:上声部中的 5-6 连进行;本节指出正是这一连行配合低音四度上行,才在特定拍位产生三度与四度纵向同时发声的音响。
- Quartstieg mit hochalterierter Terz:低声部上方的四度上行,内含升高半音变化的三度(如 fis¹ 配 a¹ 形成的增三度),是制造纵向张力的关键材料。
- betonte untere Wechselnote:被强调的下助音;作者指出后两次模仿实为此类,而非严格的 Transitus irregularis,藉此区分「音型外形相似」与「节拍与和声功能不同」。
- Intervallfolge 4-5 zum Bass:重拍不协和音与低音始终形成纯四度—纯五度的音程序列;作者借此展示底层数字低音的规则性。
- Bezifferung:数字低音记号体系;与「音型不规则」相对,此处指在数字低音层面呈现的规则性,构成作者论证「不规则中求规则」的支撑点。
- Simultanität von Quarte und Terz:四度与三度的纵向同时发声;本节论证韦克曼对此音响的有意识追求,并把首次出现后的两次重复视为其「强化效应」的来源。
ch3_sec13 [描述性拆分] Transitus Irregularis in O Lux Beata Trinitas
第1段(P0378)
原文复述
Der Transitus irregularis in Weckmanns O Lux Beata Trinitas
中文讲解
本段为章节小节标题,仅以德语标识:「韦克曼《O Lux Beata Trinitas》中的不规范经过音」。它把论述焦点从此前对 Sweelinck 规则及其传承链的一般讨论,收束到 Weckmann 这首具体作品的特定技法——Transitus irregularis(不规范经过音),并预告本节将以 Scheidemann 与 Weckmann 的同题材对比为入口。
第2段(P0379)
原文复述
Eine bemerkenswerte Häufung von Dissonanzen und Vorhalten findet sich außerdem in Vers 6 von Weckmanns Bearbeitung des Hymnus O Lux Beata Trinitas. Dieser Vers ist auch deshalb interessant, weil er Gemeinsamkeiten mit einer Komposition Heinrich Scheidemanns, des etwa 20 Jahre älteren Organisten der Hamburger Katharinenkirche, aufweist. Bei beiden Werken liegt der Cantus firmus im Pedal. Scheidemanns Bearbeitung ist vierstimmig angelegt, Weckmanns Satz ist fünfstimmig. Scheidemann beginnt mit einer Vorimitation in den Oberstimmen, Weckmann hingegen direkt mit dem Cantus firmus. Die harmonischen Realisierungen der ersten vier Noten des Cantus firmus sind von frappierender Ähnlichkeit (siehe Bsp. 22).
中文讲解
作者开门见山地指出:在 Weckmann 圣咏《O Lux Beata Trinitas》第六诗节中,出现了一处特别密集的不协和与挂留音。这一诗节之所以值得专门讨论,还因为它与 Heinrich Scheidemann(约年长 20 年、汉堡圣凯瑟琳教堂管风琴师)的同名作品存在亲缘关系。两首作品的共同前提是:圣咏旋律(Cantus firmus)置于脚键盘(Pedal)。不同之处在于:Scheidemann 采用四声部并以高声部的预先模仿(Vorumitation)开始,而 Weckmann 则使用五声部并直接以圣咏旋律起唱。作者强调二人对圣咏头四音的和声实现"惊人地相似",并将读者引向谱例 22。这一段的功能是为后续对比建立基础:通过指出"起手方式不同、核心和声骨架相似"这一张力,引出下文关于"为什么 Scheidemann 没有出现 Transitus irregularis,而 Weckmann 却大量出现"的核心问题。
补充说明
本段为谱例 22 提供语境:两首作品都把 Cantus firmus 放在 Pedal 上,这一共有前提使和声比较具有可比性;声部数与起手方式(Vorumitation vs. 直接进入)的差异是后文对比的关键变量。
第3段(P0380)
原文复述
中文讲解
本页中部嵌入的图片/乐谱占位符,位置介于比较导言与谱例 22 题注之间。属于版面中的图像元素,具体内容须查看原图;其在文中的作用是从叙述过渡到谱例 22 的可视化对照。
补充说明
占位符保留原图位置与上下文指代即可,图像内容不在文本中可读取,故不补写细节。
第4段(P0381)
原文复述
中文讲解
谱例 22 的题注:上方为 Heinrich Scheidemann 的《O Lux Beata Trinitas》,下方为 Matthias Weckmann 同曲的第六诗节。该谱例的功能是直观呈现 P0379 所述"头四音和声实现惊人相似"的论断——读者需要直接比对照两段乐谱才能体会作者所说的"frappierende Ähnlichkeit"。
第5段(P0382)
原文复述
Bemerkenswert ist unter anderem der Quartsextakkord über dem Cantus-firmus-Ton g bei beiden Komponisten, der in dieser Form eine Seltenheit darstellt. Beide schreiben außerdem einen Septvorhalt über dem f in identischer Lage – Weckmann verschiebt diese Septime allerdings gegenüber Scheidemann um zwei Cantus-firmus-Töne nach hinten.
中文讲解
作者指出谱例 22 中两处值得注意的相似细节:第一,二人在圣咏音 g 上都写作四六和弦(Quartsextakkord),而"这种形态本身就属罕见";第二,二人都在圣咏音 f 上写作七音挂留(Septvorhalt),且处于相同的音区位置——但 Weckmann 把这个七音相比 Scheidemann 向后推迟了两个圣咏音。这一段在论证上的作用是:先承认二人在罕见和声形态上的趋同以支撑"惊人相似"的论断,再以 Septvorhalt 的时位差异把二者的差异悄然引出,为下文关于"和声骨架相似、写作密度迥异"的论证作铺垫。
补充说明
Quartsextakkord(六四和弦的第二转位)在 17 世纪键盘圣咏处理中属不寻常选择,作者将其作为二人风格亲缘的证据之一;Septvorhalt 的延后则预示 Weckmann 在挂留运用上比 Scheidemann 更复杂。
第6段(P0383)
原文复述
Insgesamt lässt sich in Scheidemanns Satz aber kein einziger Transitus irregularis finden. Die Harmonisierung der Cantus-firmus-Noten erfolgt auf der Ebene der Semibrevis hauptsächlich mit Terzquint- und Sextakkorden. Ganz anders bei Weckmanns: Sein fünfstimmiger Satz ist äußerst reich an Vorhalten, auch auf Ebene der Semibreven, häufig werden Doppelvorhalte angebracht, hinzu kommen verschiedene Transitus irregulares (siehe Bsp. 23).
中文讲解
本段是整节论证的关键转折:在承认二人和声骨架相似之后,作者明确判定——Scheidemann 全曲找不到任何 Transitus irregularis,其圣咏音的和声化主要在 Semibrevis(整小节)层级以三、五和弦与六和弦完成;与之形成鲜明对比,Weckmann 的五声部写法不仅在 Semibrevis 层级大量使用挂留音,甚至频繁出现"双挂留"(Doppelvorhalte),并叠加多种 Transitus irregulares,详见谱例 23。这一段把前文铺垫的"惊人相似"导向了真正的研究问题:为何两位作曲家用同样的头四音和声骨架,却走向截然不同的写作密度?作者借此把 Transitus irregularis 确立为区分二者的标志性技法。
补充说明
Doppelvorhalt(双挂留)指两个声部同时引入的不协和挂留音,本段把它与 Transitus irregularis 并列为 Weckmann 写作密度增加的两个并行标记。
第7段(P0384)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
页眉/期刊标识:ZGMTH(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie,音乐理论学会杂志)第 21 卷第 1 期,2024 年。属版面元数据,非正文论述。
第8段(P0385)
原文复述
中文讲解
谱例 23 的题注:Matthias Weckmann《O Lux Beata Trinitas》第六诗节,第 13–17 小节。该谱例承担展示 P0383 所断言的"Weckmann 在 Semibrevis 层级密集使用挂留并出现多种 Transitus irregulares"的实证功能,是下文 P0386 具体分析的视觉支撑。
补充说明
谱例定位在 T. 13–17,正是 P0386 详细讨论的段落。
第9段(P0386)
原文复述
Das anfangs von Weckmann eingesetzte Motiv, bestehend aus einer punktierte Minima, die sich nach einer Semibrevis nach unten auflöst, hat es hier sogar geschafft, den Cantus firmus im Pedal zu ›infizieren‹: Die Wiederholung der punktierten Note auf der jeweils vierten Semiminima des Taktes unterstützt zusätzlich die Wirkung der Transitus irregulares. Auch die Quarta deficiens, die in vorhergehenden Beispielen bereits häufig in Verbindung mit Transitus irregulares anzutreffen war, tritt hier zwischen C und f im Takt 15 wieder auf. Auffallend ist zudem der auf den zweiten Transitus irregularis folgende Sprung e¹-a¹. Derartige Sprünge werden in Verbindung mit dem Transitus irregularis bereits in den Sweelinck’schen Compositions Regeln, von denen Weckmann nachweislich eine Abschrift besaß, dargestellt. Auch das simultane Auftreten von Sexte und Septime lässt sich hier als Resultat der Transitus irregulares beobachten. Über dem F im Pedal klingt zunächst das e² in hoher und das d¹ in tieferer Lage. Am Ende des Taktes tauschen diese beiden Noten ihre Position: Das d² klingt nun in der Oberstimme, das e ist Transitus irregularis im Bass. Der Transitus irregularis unterstützt in dieser Komposition Weckmanns also andere Kompositionsmittel, wie die expressive (Doppel-)Vorhaltsbildung, wesentlich in ihrem musikalischen Ausdruck.
中文讲解
本段是对谱例 23(T. 13–17)的逐层技术分析,是本节论证的高潮。作者依次指出四点:(1)动机层面的"感染"——Weckmann 起首所用的动机(一个附点 Minima,在 Semibrevis 后向下解决)居然反过来"感染"了原本应平稳运行的 Pedal Cantus firmus,其在每小节第四个 Semiminima 上重复的附点音进一步加强了 Transitus irregulares 的效果。(2)缺失四度(Quarta deficiens)的再现——这一在前文多个例子中已与 Transitus irregulares 频繁相伴出现的特征,在第 15 小节的 C–f 之间再次出现。(3)跳跃的修辞——继第二个 Transitus irregularis 之后出现的 e¹–a¹ 跳跃引人注目;此类跳跃在 Sweelinck 的《作曲规则》中已与 Transitus irregularis 一并论述,而 Weckmann 留有该规则的手抄本(脚注 57、58),由此把具体写法接回到理论谱系。(4)六度与七度同时出现——在 Pedal 的 F 之上,先是高音区的 e² 与较低音区的 d¹ 同时发声,至小节末二者交换位置:d² 升至上方声部,e 在低音声部成为 Transitus irregularis。作者由此得出本节的核心结论:在 Weckmann 此曲中,Transitus irregularis 不是孤立的装饰性不协和,而是与其他作曲手段(尤其是富有表现力的双挂留写作)相互支撑、共同塑造音乐表情的关键机制。
补充说明
脚注 57、58:原文以编号标注,按本节输入可定位的信息是"Weckmann 留有 Sweelinck 作曲规则的抄本"这一事实,以及作者以之佐证 Sprung e¹–a¹ 的理论先例;脚注 57 与 58 的具体引文内容不在当前段落文本中给出,不补写。Quarta deficiens:在前文已作为与 Transitus irregularis 配对出现的特征被多次讨论,本节再次确认其再现。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含两个谱例(Beispiel 22 与 Beispiel 23)和两个脚注编号(57、58)。谱例 22 用于直观呈现 Scheidemann 与 Weckmann 头四音和声骨架的相似;谱例 23 是 P0386 详细分析的视觉依据。脚注 57、58 仅作为编号出现在 P0386,用以标注 Weckmann 对 Sweelinck《作曲规则》抄本的归属以及 Sprung 与 Transitus irregularis 之关系论述的出处;其具体引文内容不在当前段落文本中。页眉 ZGMTH 21/1 (2024) 标示期刊来源与年份。
💡 本节核心要点
- 本节以 Weckmann《O Lux Beata Trinitas》第六诗节为对象,聚焦 Transitus irregularis 这一技法的密集出现及其修辞作用。
- Scheidemann 与 Weckmann 在 Pedal Cantus firmus、头四音和声骨架(包括罕见的 g 上四六和弦与 f 上七音挂留)方面表现出惊人相似,但二人写作密度截然不同。
- Scheidemann 全曲无 Transitus irregularis,和声化在 Semibrevis 层级以三、五、六和弦为主;Weckmann 则在 Semibrevis 层级大量使用挂留并频繁出现双挂留。
- 在谱例 23(T. 13–17)中,起始动机"感染"了 Pedal Cantus firmus;缺失四度再次出现于 C–f 之间;Transitus irregularis 之后的 e¹–a¹ 跳跃呼应 Sweelinck《作曲规则》的论述。
- 本节最终结论:Transitus irregularis 在 Weckmann 此曲中不是孤立装饰,而是与富有表现力的双挂留等手段相互支撑、共同塑造音乐表情的核心机制。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:本节核心术语,指"不规范经过音"——一种在 17 世纪键盘圣咏写作中以不协和方式出现的经过音;本节用以指认 Weckmann 区别于 Scheidemann 的标志性技法。
- Cantus firmus:本节中两首作品均将圣咏旋律置于 Pedal(脚键盘)之上,构成和声化与对比分析的基础。
- Quartsextakkord:六四和弦(六度与四度叠置的和弦),在本节中作为罕见和声形态出现于二人对圣咏音 g 的共同处理上。
- Septvorhalt:七音挂留,本节中指二人在圣咏音 f 上写作的七音挂留;Weckmann 将其相对 Scheidemann 向后推迟两个圣咏音。
- Doppelvorhalt:双挂留,指两个声部同时引入的不协和挂留音;本节将其列为 Weckmann 写作密度增加的关键手段之一。
- Quarta deficiens:缺失四度,本节指在前文多个例子中已与 Transitus irregularis 配对出现的特征,在第 15 小节 C–f 之间再次出现。
- Sweelinck’sche Compositions Regeln:Sweelinck 的《作曲规则》文本,本节借之佐证"Transitus irregularis 后的跳跃"已有理论先例,并提及 Weckmann 留有其抄本。
ch3_sec14 CONCLUSIO
第1段(P0387)
原文复述
CONCLUSIO
中文讲解
这是章节标题「结论」(CONCLUSIO) 的原文。在德语学术论文中,CONCLUSIO 用于标示全文最后的总结性章节,其功能是回顾前文分析、提炼核心发现并指出尚待回答的问题。本节位于第 42–43 页,承担对全章关于韦克曼 (Weckmann) 众赞歌改编曲中「非常规经过音」(Transitus irregulares) 的论证进行收束的作用。
第2段(P0388)
原文复述
Aus der Analyse der Choralbearbeitungen Weckmanns ergeben sich vor allem drei Bereiche, in denen Transitus irregulares gehäuft anzutreffen sind:
中文讲解
此句为结论部分的总纲。它宣告:对韦克曼众赞歌改编曲的分析最终归结为三个区域,「非常规经过音」在这些区域中密集出现。它本身不包含任何实质论证,而是为紧接其后的三条编号清单 (P0389–P0391) 提供框架。读者应将这一句理解为整章研究结论的「目录」。
第3段(P0389)
原文复述
- im Zusammenhang mit der verminderten Quarte und der übermäßigen Quinte,
中文讲解
结论第一条:非常规经过音集中出现的第一种语境与「减四度」(verringerte Quarte) 和「增五度」(übermäßige Quinte) 两种音程相关。这两个音程都是三全音家族的不同形式,本身即具有强烈的不协和色彩,是 17 世纪对位法讨论中处理不协和音程时最敏感的「事件」之一。
第4段(P0390)
原文复述
- im Kadenzkontext und
中文讲解
结论第二条:非常规经过音集中出现的第二种语境是「终止式」(Kadenzkontext)。终止式在 17 世纪的写作中是结构最清晰的部位,因此此条暗示作者在原本就具有收束与解决功能的位置,发现了非常规经过音的特殊用法。
第5段(P0391)
原文复述
- im Zusammenhang mit Imitationsstrukturen und (metrisch verschobenen) Gegenschrittmodellen.
中文讲解
结论第三条:非常规经过音集中出现的第三种语境与「模仿结构」(Imitationsstrukturen) 以及「(节拍上错位的) 反向进行模型」(Gegenschrittmodell) 有关。作者用括号注明「节拍错位」,强调他所考察的并非简单的反向模仿,而是错位放置的反向动机模型。
第6段(P0392)
原文复述
Dabei scheint der Transitus irregularis im ersten Bereich, anders als in den Madrigalen von Schütz, eine textunabhängige Expressivität zu fördern, die in ihrem Affektgehalt der Seconda pratica gegenüber gemäßigter ist und, wie Bernhard sagte, eher dazu dient, »des Componisten Kunst an den Tag zu legen«.59 Transitus irregulares können dabei unmittelbar an der Entstehung des übermäßigen oder verminderten Intervalls beteiligt sein; Konsonanz und Dissonanz lassen sich stellenweise – etwa im Magnificat Secundi Toni – nicht mehr eindeutig unterscheiden und ermöglichen je nach Hörauffassung verschiedene
中文讲解
此段开始对第一条结论展开论证,核心有三层。
第一层是非常规经过音在第一条区域中的美学功能:与许茨 (Schütz) 马德里加尔中的处理不同,韦克曼笔下的非常规经过音促生的是一种「不依附于歌词的表达性」(textunabhängige Expressivität)。作者强调,这种表达性相对于 Seconda pratica (第二实践) 而言在情感强度上更为克制,更接近克里斯托夫·伯恩哈德 (Bernhard) 所说的「显露作曲家技艺」(»des Componisten Kunst an den Tag zu legen«) 这一目标。也就是说,它服务于作曲技艺的展示,而非情绪的直接宣泄。
第二层是非常规经过音与和声事件的直接因果关系:作者指出非常规经过音可以直接参与产生增音程或减音程,从而模糊协和与不协和之间的界限。
第三层以《第二调式圣母尊主颂》(Magnificat Secundi Toni) 为例说明这种模糊化:在该作品中,协和与不协和在某些位置已无法明确区分,听者的听觉取向不同就会产生不同的感知结果。
值得注意的是,此段在结尾处一句话尚未完成(「ermöglichen je nach Hörauffassung verschiedene …」),句子主体「各种感知」一词在 P0397 开头的「Wahrnehmungen.」处才出现,跨段落衔接。
第7段(P0393)
原文复述
57 Vgl. Beckmann 2009, 57.
中文讲解
脚注 57:参 Beckmann 2009, 第 57 页。这是为前文提供出处支持的脚注,「Vgl.」(vgl. = vergleiche,参见) 一词表明作者建议读者去查阅该文献以作进一步比对/印证。
第8段(P0394)
原文复述
58 Vgl. Sweelinck 1901, 26.
中文讲解
脚注 58:参 Sweelinck 1901, 第 26 页。同样以「Vgl.」引导,提示读者参阅斯韦林克 (Sweelinck) 相关文献的第 26 页。该脚注同样为前文主张提供来源比对。
第9段(P0395)
原文复述
59 Müller-Blattau 2017, 63.
中文讲解
脚注 59:Müller-Blattau 2017, 第 63 页。与前两条不同,此处无「Vgl.」一词,而是直接给出文献位置,意味着它为前文伯恩哈德引文「»des Componisten Kunst an den Tag zu legen«」提供直接出处,即引文来源页码。
第10段(P0396)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
这是页眉:期刊名《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》(音乐理论协会杂志) 第 21 卷第 1 期 (2024 年)。它不属于正文,仅起标识出版物的版式作用。
第11段(P0397)
原文复述
Wahrnehmungen. Der Gebrauch des Transitus irregularis im Kadenzkontext fällt oft mit einer doppelten Diskantklausel (Doppia-Kadenz) zusammen. Eine Besonderheit der Musik Weckmanns lässt sich vor allem im dritten Bereich feststellen: In Es ist das Heil uns kommen her ist auffällig, dass er nicht durch die Sequenzierung eines Gegenschrittmodells, sondern durch flexiblere Imitation eines Motivs verschiedene Transitus irregulares mit immer neuen Bezifferungen und Klängen hervorbringt.
中文讲解
此段承接 P0392 末尾未完成的句子,以「Wahrnehmungen.」(感知) 一词收尾,从而把前述讨论的「不同听觉取向产生不同感知」论断落实到结论层面。
接着进入第二条结论的展开:非常规经过音在终止式中的运用常常与「双重高音收束」(doppelte Diskantklausel,亦称 Doppia-Kadenz,「双重终止」) 同时出现。作者用「zusammenfallen」(重合) 一词暗示两者之间并非偶然相邻,而是结构上相互支撑。
随后进入第三条结论的具体例证:作者指出韦克曼音乐的特殊性在第三条区域表现得最为明显。作品《救恩已经临到我们》(Es ist das Heil uns kommen her) 中值得注意之处在于:非常规经过音并非通过反复「序列化」一个反向进行模型而生成,而是通过对一个动机 (Motiv) 作更灵活的模仿 (flexiblere Imitation),从而每次都产生带有新颖数字低音 (Bezifferung) 与新颖音响 (Klang) 的非常规经过音。换言之,韦克曼的特色在于用动机模仿的灵活性替代了模型序列化的机械性,使每次出现的非常规经过音都获得独特的和声与音色身份。
第12段(P0398)
原文复述
Auffallend ist außerdem, dass ein Großteil der untersuchten Transitus irregulares in Zusammenhang mit einer Quartfallfigur stehen. Das scheint daran zu liegen, dass der Rhythmus aus zwei von Viertelnoten umrahmten Achtelnoten mit Transitus irregulares auf der ersten Achtelnote eine besonders geeignete Dynamik im Sinne der Burmeister’schen »energia«60 entfaltet: Ist die erste Viertelnote auf schwerer Zeit platziert, so gibt ein Transitus irregularis auf der ersten Achtelnote – also auf im Vergleich zur Viertelnote leichter, im Vergleich zur zweiten Achtelnote jedoch auf schwerer Zeit – einen zweiten, leichteren, aber doch spürbaren Impuls.
中文讲解
此段在三条结论之外补加一个跨区域的横切观察:所考察的非常规经过音中有相当大比例与「四度下行音型」(Quartfallfigur) 同时出现。作者试图解释这一相关性:他所观察到的一种节奏配置,即「四分音符–八分音符–四分音符」的框架,并在第一个八分音符上放置非常规经过音,符合布迈斯特 (Burmeister) 提出的「energia」(力度/能量) 概念。
作者的论证逻辑是:当第一个四分音符处于强拍时,紧随其后的第一个八分音符相对于这个四分音符是弱拍,但相对于紧随其后的第二个八分音符则是强拍;因此在第一个八分音符上的非常规经过音便形成「第二、较轻、但可感知」的力度冲击 (Impuls)。这种「次级重音」位置上的不协和经过音最能实现 energia 所要求的能量感。作者用这个观察把分散于三个区域的现象归结到一个共同的节奏—力度机制。
补充说明
脚注 60 在原文中出现,但本节所提供的源段落中未包含该脚注的实际注文文字;据此段中的位置判断,它应为布迈斯特 «energia» 概念提供文献出处,但具体出处信息需查阅原文所附参考文献。
第13段(P0399)
原文复述
Die Frage, ob es sich in Hinblick auf die kompositorische Anwendung des Transitus irregularis eher um ein Merkmal des Personalstils Weckmanns oder um einen satztechnischen ›Fortschritt‹ handelt, bleibt schwierig zu beantworten. Letzteres würde einen bewussten Einsatz des Transitus irregularis, wie etwa Burmeister ihn fordert, vordersten voraussetzen. Der Transitus irregularis entwickelt seine spezielle Wirkung bei Weckmann oft aber auch dadurch, dass er, verglichen mit typischen Werken der Seconda pratica, zurückhaltender auftritt. Er erinnert in diesen Fällen – müsste man ihn mit einer der Bernhardschen Gesangsmanieren in Verbindung bringen – in seiner Erscheinungsform im Stylus gravis weniger an das »cantar d’afetto«,61 das affektvolle Singen, als vielmehr an das schlichtere »cantar sodo«,62 das trotz einer »Zurückhaltung vom ichlichen Ausdruck«63 einer starken Wirkung und Fülle von Dissonanzen nicht widerspricht. Die Fülle von (Doppel-)Vorhalten, wie sie im sechsten Vers von Weckmanns O Lux Beata Trinitas zu Tage tritt, muss zweifelsohne einen großen Eindruck auf die zeitgenössischen Hörer gemacht haben. So könnte der Transitus irregularis zumindest einen kleinen Teil dazu beigetragen haben, dass, wie Johann Kortkamp berichtet, man sich beim Hören der Musik Weckmanns »des Weinens nicht enthalten« konnte.64
中文讲解
此段是结论部分的收束,回答一个开放性问题:非常规经过音在韦克曼作品中的运用究竟属于「个人风格」(Personalstil) 的特征,还是一种「作曲技法上的进步」(satztechnischer ›Fortschritt‹)?作者坦承这一问题难以回答,并给出原因:若将其解释为后者,则必须假设作曲家是有意识地按照布迈斯特等理论家的要求来使用非常规经过音。
接着作者转入对韦克曼非常规经过音之表现形态的概括:与典型的第二实践 (Seconda pratica) 作品相比,韦克曼的非常规经过音通常更「克制」(zurückhaltender)。如果一定要把它与伯恩哈德 (Bernhard) 所列的歌唱风格类型联系起来,那么它在「严肃风格」(Stylus gravis) 中的外观更接近「cantar sodo」(朴素的歌唱),而非「cantar d’afetto」(情感性的歌唱)。作者强调,cantar sodo 虽有「对自我表达的克制」(Zurückhaltung vom ichlichen Ausdruck),但这并不排斥强烈的效果与大量不协和音。
作者随后以韦克曼《圣三位一体的光》(O Lux Beata Trinitas) 第六诗节中「(双) 倚音」的丰盈为例,说明这种克制与丰盈并存的写法对当时的听众必然产生强烈印象。最后引用约翰·科特坎普 (Johann Kortkamp) 的记述——听韦克曼的音乐让人「无法抑制流泪」(»des Weinens nicht enthalten«)——来说明即便非常规经过音只是促成这种反应的一部分因素,它仍参与到了总体效果之中。
这段在全节中承担的是把分析上升到美学评价与历史接受层面:克制而非煽情的手法,仍能产生深沉的感动。
补充说明
脚注 61–64 在原文中均被引用,但本节所提供的源段落中未包含这些脚注的实际注文文字;根据文中位置可判断:脚注 61 出处对应 »cantar d’affetto« 一词;脚注 62 对应 »cantar sodo«;脚注 63 对应 »Zurückhaltung vom ichlichen Ausdruck«;脚注 64 对应科特坎普关于听众流泪的引文。具体页码及文献信息需查阅原文所附参考文献。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节 (CONCLUSIO,第 42–43 页) 集中于全章的总结性论断。其中含脚注 4 条 (脚注 57、58、59 实际注文出现于本节 P0393–P0395;脚注 60–64 的注文未包含在本节所提供的源段落中)。页眉一处 (P0396,期刊识别信息 ZGMTH 21/1 (2024))。P0392 与 P0397 之间存在跨段句衔接:P0392 末尾未完成的「ermöglichen je nach Hörauffassung verschiedene」由 P0397 开头的「Wahrnehmungen.」承接,构成一个完整的结论性句子。
💡 本节核心要点
- 全章分析最终归结为三个非常规经过音密集出现的区域:减四度/增五度语境、终止式语境、模仿结构与(节拍错位的)反向进行模型语境。
- 第一条区域中,韦克曼的非常规经过音产生一种不依附于歌词、相对第二实践更为克制、且服务于「显露作曲家技艺」的表达性;其与和声事件的因果关系可使协和与不协和的界限模糊。
- 第二条区域中,非常规经过音常与「Doppia-Kadenz」(双重终止) 同时出现。
- 第三条区域中,韦克曼的特殊性体现在《救恩已经临到我们》中:他以灵活的动机模仿代替反向模型的序列化重复,使每次出现的非常规经过音都拥有新颖的数字低音与音响。
- 跨区域观察:大量非常规经过音与「四分—八分—四分」节奏型中的四度下行音型相伴出现;该节奏型在次级重音位上产生符合布迈斯特 «energia» 概念的「第二、较轻、但可感知」的力度冲击。
- 关于韦克曼的非常规经过音究竟属于个人风格还是作曲技法的进步,作者持保留态度;其风格在 Stylus gravis 中更接近伯恩哈德所说的 cantar sodo (朴素的歌唱) 而非 cantar d’affetto (情感性的歌唱),并以《圣三位一体的光》第六诗节的倚音丰盈为例,结合科特坎普关于听众无法抑制流泪的记述,提示克制手法仍能产生强烈感动。
🔑 关键术语
- Transitus irregularis:「非常规经过音」:17 世纪对位法理论中所讨论的一种经过音形式,其特征在于所经由的音程关系突破了当时常规所允许的协和/不协和规则。本节是其全章研究的核心对象。
- Seconda pratica:「第二实践」:与「第一实践」(Prima pratica) 相对的 17 世纪音乐修辞概念,强调音乐应服务于歌词的表达与情感,而非对位规则的机械遵守;本节中作为韦克曼写作的对照参照系。
- Stylus gravis:「严肃风格」:17 世纪修辞学化的音乐风格分类之一,与「中间风格」(Stylus mediocris)、「华丽风格」(Stylux luxurians) 并列;本节用于定位韦克曼非常规经过音所归属的总体风格类别。
- cantar d’afetto / cantar sodo:「情感性的歌唱 / 朴素的歌唱」:分别见诸伯恩哈德 (Bernhard) 对歌唱风格的分类与说明。本节以此二分来定位韦克曼的非常规经过音更接近 cantar sodo 的克制性歌唱。
- Doppia-Kadenz (doppelte Diskantklausel):「双重终止 / 双重高音收束」:一种终止式类型,高音声部以双重的下行动作结束。本节指出,非常规经过音在此种终止中频繁出现。
- Gegenschrittmodell:「反向进行模型」:在模仿写作中以反向进行为基础的动机模型;本节指出韦克曼在第三条区域中以更灵活的动机模仿替代了对这一模型的序列化使用。
- Quartfallfigur:「四度下行音型」:旋律上以四度下行为特征的音型;本节指出所考察的非常规经过音中有相当比例与之相伴出现。
- energia (Burmeister):「能量/力度」:布迈斯特 (Burmeister) 在其音乐修辞学著作中所用概念,指音乐进行中由节奏与不协和位置共同产生的能量感;本节将其作为解释四度下行音型中「次级重音」位置上非常规经过音之力度效果的理论依据。
ch3_sec15 [描述性拆分] Quellen, Notenausgaben, and Further Literature
第1段(P0400)
原文复述
Quellen und Notenausgaben
中文讲解
这是一级小节标题,宣告下文进入参考文献的第一部分「资料与乐谱版本」。该标题将紧接其后的若干书目分为「原始乐谱/早期理论文献」一类,与下一标题「Weitere Literatur」(更多文献)相对。它在版面层级上属于二级标题(##),开启了本文所引一手史料的清单,读者据此可判断作者使用的原始文献范围。
第2段(P0401)
原文复述
Arauxo, Francisco Corrêa de (1626), Facultad organica, Alcalá: Arnao.
中文讲解
西班牙管风琴家、作曲家 Arauxo(又作 Correa de Arauxo)1626 年于阿卡拉由 Arnao 出版的管风琴理论著作《Facultad organica》。这是 17 世纪初伊比利亚半岛管风琴学派的代表性理论文献,常被研究者用以讨论变奏、即兴与幻想曲体裁(tientos、glosas 等)。在本节中作为一手原始资料列出,与 Scheibe、Mattheson、Heinichen 等德语区理论著作并列。
第3段(P0402)
原文复述
Burmeister, Joachim (1599), Hypomnematum Musicae Poeticae, Rostock: Myliander.
中文讲解
Burmeister 1599 年于罗斯托克由 Myliander 出版的《Hypomnematum Musicae Poeticae》。这是作者第一部公开出版的修辞—音乐学著作,初次将修辞学(Rhetorik)概念系统引入音乐分析,文中讨论了音乐中的 ethos 与演说术的对应关系,是后世「音乐修辞学」研究的奠基性文献。
第4段(P0403)
原文复述
Burmeister, Joachim (1601), Musica Autoschediastike, Rostock: Reusnerus.
中文讲解
Burmeister 1601 年于罗斯托克由 Reusnerus 出版的《Musica Autoschediastike》。该书篇幅较短,常被视为 1606 年《Musica Poetica》的准备性著作;书名中「Autoschediastike」意指「即兴创作」,作者借此讨论作曲家如何凭即兴构思谱写出严格对位的曲子。
第5段(P0404)
原文复述
Burmeister, Joachim (1606), Musica Poetica, Rostock: Myliander.
中文讲解
Burmeister 1606 年于罗斯托克由 Myliander 出版的《Musica Poetica》,是德语区最早系统建立「音乐诗学」(musica poetica) 概念体系的著作之一,对音乐—修辞类比、风格区分以及对位规则均有详论。该书在 20 世纪经德语学界重版后成为研究 17 世纪上半叶北德乐派与意大利风格的关键文本。
第6段(P0405)
原文复述
60 Ruhnke 1955, 152. Siehe auch Anm. 13.
中文讲解
正文脚注 60:引自 Ruhnke 1955 第 152 页,并提示参见注 13。脚注短注表明此处以 Ruhnke 1955 作为某一论点的二手依据,并与前文注 13 相互印证。该脚注未给出更多信息,仅做交叉指引。
第7段(P0406)
原文复述
61 Müller-Blattau 2017, 31.
中文讲解
正文脚注 61:出处为 Müller-Blattau 2017 版本第 31 页。该书是本文引用的 Heinrich Schütz 作曲教学文献的现代整理版本(详见 P0416 书目条目)。
第8段(P0407)
原文复述
62 Ebd.
中文讲解
正文脚注 62:「同上」,表示出处与上一脚注相同,仍出自 Müller-Blattau 2017 版,但未注明页码——通常意味着与前注出自同一页或同一上下文。
第9段(P0408)
原文复述
63 Ebd., 15.
中文讲解
正文脚注 63:「同上,第 15 页」,再次引用 Müller-Blattau 2017 版,但具体页码不同。这表明作者在正文不同位置从该整理版本中分别引用了不同段落。
第10段(P0409)
原文复述
64 Beckmann 2005, 283. Die Bemerkung Christoph Bernhards, die Johann Kortkamp in seiner Organistenchronik anführt, bezieht sich auf eine (leider verschollene) Komposition Weckmanns, die er 1663 in Gedenken an »sein sehliges Ende« (Beckmann 2005, 283) verfasst hatte: In te Domine speravi.
中文讲解
正文脚注 64:出处为 Beckmann 2005 第 283 页。脚注进一步说明——Johann Kortkamp 在《Organistenchronik》中所记载的 Christoph Bernhard 评价,针对的是 Matthias Weckmann 1663 年为纪念某人「他幸福/蒙福的离世」(原文用「sehliges Ende」,疑为「seliges Ende」之拼写)而作的一首(已遗憾散佚)作品,作品名为《In te Domine speravi》。该脚注在正文中承担双重作用:既给出史料出处,又补充了 Weckmann 一部重要作品的下落(已失传)及其写作背景。
第11段(P0410)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
期刊版心标注(running header):「ZGMTH 21/1 (2024)」,即《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》第 21 卷第 1 期(2024 年)。这是学报的版式署名,并非正文内容,仅用于标识期刊身份与卷期。
第12段(P0411)
原文复述
Heinichen, Johann David (1728), Der General-Bass in der Composition, Dresden: Selbstverlag.
中文讲解
Heinichen 1728 年于德累斯顿自刊(Selbstverlag)的《Der General-Bass in der Composition》(《作曲中的通奏低音》)。这是巴洛克晚期德语区最重要的通奏低音(Generalbass)理论著作之一,详细讨论了低音进行的规则与例外,并在序言中保存了关于 J. S. Bach 等同时代人物的音乐评论。
第13段(P0412)
原文复述
Kirnberger, Johann Philipp (1774), Die Kunst des reinen Satzes in der Musik, Teil 1, Berlin und Königsberg: Decker und Hartung.
中文讲解
Kirnberger 1774 年于柏林与柯尼斯堡由 Decker und Hartung 出版的《Die Kunst des reinen Satzes in der Musik, Teil 1》(《音乐中纯正作曲的艺术》第一卷)。Kirnberger 是 J. S. Bach 圈子的弟子,此书是前古典/古典时期德语区作曲理论的核心教材,提供了和声、对位、调性体系的系统论述。注明的「Teil 1」提示全书至少分两卷,本节只列出第一卷。
第14段(P0413)
原文复述
Lasso, Orlando di (1610), Bicinia, Nürnberg: Fuhrmann.
中文讲解
Orlando di Lasso 1610 年于纽伦堡由 Fuhrmann 出版的《Bicinia》。Bicinia 是 16 世纪流行的两声部德文/拉丁文短歌集,本集为 Lasso 晚年的二声部作品集,兼具教学与实用功能。该条目说明作者把 16 世纪晚期尼德兰—德语区的二声部传统也纳入了研究视野。
第15段(P0414)
原文复述
Mattheson, Johann (1740), Grundlage einer Ehren-Pforte, Hamburg: Selbstverlag.
中文讲解
Mattheson 1740 年于汉堡自刊的《Grundlage einer Ehren-Pforte》。该书以编年体形式追述了 18 世纪初德语区作曲家、理论家与音乐家的生平与作品,是巴洛克音乐社会史与作曲家传略的重要史料,亦常作为研究 Mattheson 本人音乐美学观点的二手来源。
第16段(P0415)
原文复述
Monteverdi, Claudio (1610), Sanctissimae Virgini Missa senis vocibus ac Vesperae pluribus decantandae, Venedig: Amadino.
中文讲解
Monteverdi 1610 年于威尼斯由 Amadino 出版的《Sanctissimae Virgini Missa senis vocibus ac Vesperae pluribus decantandae》(即著名的 1610 年《圣母弥撒与晚祷集》)。这是蒙特威尔第宗教音乐里程碑式的印刷出版物,含有六声部弥撒(基于固有调旋律「Missa »In illo tempore«」)与晚祷套曲。在「新风格」(seconda pratica) 论述史中具典范意义。
第17段(P0416)
原文复述
Müller-Blattau, Joseph (Hg.) (2017), Die Kompositionslehre Heinrich Schützens in der Fassung seines Schülers Christoph Bernhard [1926], Kassel: Bärenreiter.
中文讲解
Müller-Blattau 编辑、2017 年由 Bärenreiter 出版的《Die Kompositionslehre Heinrich Schützens in der Fassung seines Schülers Christoph Bernhard》。方括号 [1926] 表示原版首印年份,本次为再版。此书整理了 Heinrich Schütz 作曲教学在其弟子 Christoph Bernhard 笔下传抄下来的内容,是研究北德 17 世纪作曲教学法、尤其「Figurenlehre」(音乐修辞格理论)的核心文献。
第18段(P0417)
原文复述
Santa María, Thomás de (1565), Arte de Tañer Fantasia, Libro Primero, Valladolid: Fernandez.
中文讲解
Santa María 1565 年于巴利亚多利德由 Fernandez 出版的《Arte de Tañer Fantasia, Libro Primero》(《幻想曲演奏技艺·第一卷》)。该书是西班牙文艺复兴管风琴演奏法的代表作,详述变奏、即兴与对位技术,是与 Arauxo(见 P0401)齐名的伊比利亚管风琴学文献。注明的「Libro Primero」表明全著含多卷。
第19段(P0418)
原文复述
Scheibe, Johann Adolph (1745), Critischer Musicus, Leipzig: Breitkopf.
中文讲解
Scheibe 1745 年于莱比锡由 Breitkopf 出版的《Critischer Musicus》。此为 18 世纪德国最重要的音乐评论期刊之一,集中体现了启蒙早期德语音乐批评的精神;Scheibe 本人在 1737 年发表的批评 Bach 文章即出自他后来汇集成书的这一系列。
第20段(P0419)
原文复述
Schütz, Heinrich (1611), Il Primo Libro de Madrigali, Venedig: Angelo Gardano.
中文讲解
Heinrich Schütz 1611 年于威尼斯由 Angelo Gardano 出版的《Il Primo Libro de Madrigali》(《第一卷意大利语牧歌集》)。这是 Schütz 在威尼斯师从 Giovanni Gabrieli 后推出的第一部作品,标志着他将意大利合奏风格引入德语区,亦为「风格融合」研究的典型文本。
第21段(P0420)
原文复述
Sweelinck, Jan Pieterszoon (1901), Composition Regeln (= Werken van Jan Pieterszn. Sweelinck, Bd. 10), hg. von Hermann Gehrmann, ’s-Gravenhage: Nijhoff.
中文讲解
Sweelinck 的《Composition Regeln》(作曲规则)作为《Werken van Jan Pieterszn. Sweelinck》第 10 卷,由 Hermann Gehrmann 编辑,1901 年于海牙由 Nijhoff 出版。这是 17 世纪初阿姆斯特丹乐派(Sweelinck 学派)作曲教学的整理本,原稿虽非正式出版物,但记录了 Sweelinck 教授学生(其中包括多位北德管风琴家)所依据的规则,因此与本文关注的北德乐派有直接传承关系。
第22段(P0421)
原文复述
Weckmann, Matthias (2010), 9 Choralbearbeitungen (= Sämtliche Orgelwerke, Bd. 1), hg. von Klaus Beckmann, Mainz: Schott.
中文讲解
Weckmann 的《9 Choralbearbeitungen》(九首众赞歌变奏)作为《Sämtliche Orgelwerke》(管风琴作品全集)第 1 卷,由 Klaus Beckmann 编辑,2010 年于美因茨由 Schott 出版。这是 Weckmann 现存管风琴作品的现代实用版本,常与同一出版社的 Beckmann《北德乐派》系列(见 P0424–P0425)相辅使用。
第23段(P0422)
原文复述
Weitere Literatur
中文讲解
二级小节标题「Weitere Literatur」(更多文献),与 P0400「Quellen und Notenausgaben」并列,标志着参考文献清单的第二部分开始。该标题下的条目均为二手研究文献,不再以原始史料为对象。
第24段(P0423)
原文复述
Bartel, Dietrich (1985), Handbuch der Musikalischen Figurenlehre, Laaber: Laaber.
中文讲解
Bartel 1985 年由 Laaber 出版社(Laaber)出版的《Handbuch der Musikalischen Figurenlehre》(《音乐修辞格手册》)。该书是德语区音乐修辞学研究的工具书,按拉丁—希腊词条系统整理了 16–18 世纪音乐中的修辞格(Figuren)及其在谱面上的实现方式,常被用来对照 Schütz / Bernhard 体系。
第25段(P0424)
原文复述
Beckmann, Klaus (2005), Die Norddeutsche Schule, Bd. 1: Die Zeit der Gründerväter, 1517–1629, Mainz: Schott.
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Beckmann 2005 年于美因茨由 Schott 出版的《Die Norddeutsche Schule》第 1 卷:《Die Zeit der Gründerväter, 1517–1629》(「北德乐派」:奠基者时代,1517–1629)。这是「北德乐派」通史研究两卷本的第一卷,覆盖路德宗改革至 17 世纪 30 年代这一时段,是本节正文中出现的「北德乐派」一词的主要权威依据。
第26段(P0425)
原文复述
Beckmann, Klaus (2009), Die Norddeutsche Schule, Bd. 2: Blütezeit und Verfall, 1620–1755, Mainz: Schott.
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Beckmann 2009 年于美因茨由 Schott 出版的《Die Norddeutsche Schule》第 2 卷:《Blütezeit und Verfall, 1620–1755》(「北德乐派」:鼎盛期与衰落,1620–1755)。与 P0424 共同构成北德乐派两卷本研究;本卷覆盖 17 世纪上半叶以至 18 世纪中叶的「管风琴—合唱—康塔塔」传统之盛衰。
第27段(P0426)
原文复述
Braun, Werner (1994), Deutsche Musiktheorie des 15. bis 17. Jahrhunderts, Bd. 2: Von Calvisius bis Mattheson, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
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Braun 1994 年于达姆施塔特由 Wissenschaftliche Buchgesellschaft 出版的《Deutsche Musiktheorie des 15. bis 17. Jahrhunderts》第 2 卷:《Von Calvisius bis Mattheson》(「15–17 世纪德语音乐理论」:自 Calvisius 至 Mattheson)。该书以原始文献逐本导读方式编纂,是德语区学者研究 16–17 世纪作曲/和声/修辞理论史的标准参考。注明的「Bd. 2」显示整套书为多卷本。
第28段(P0427)
原文复述
Brennecke, Friedemann (2017), Quinta superflua und Quarta deficiens. Der ›übermäßige Dreiklang‹ und seine ›Verwechslungen‹ in Theorie und musikalischer Praxis des frühen 17. Jahrhunderts, Masterarbeit, Folkwang Universität der Künste. www.academia.edu/31662696 (25.02.2024)
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Brennecke 2017 年于埃森 Folkwang Universität der Künste 完成的硕士学位论文《Quinta superflua und Quarta deficiens》——研究「增三和弦及其『转位/换位』(Verwechslungen)」在 17 世纪早期理论与实践中的功能。文末给出 academia.edu 上的电子全文链接及检索日期 25.02.2024。「›…‹」是德语中引述非正式术语或标题的引号用法。
第29段(P0428)
原文复述
Dahlhaus, Carl (1968), Untersuchungen über die Entstehung der harmonischen Tonalität, Kassel: Bärenreiter.
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Dahlhaus 1968 年于卡塞尔由 Bärenreiter 出版的《Untersuchungen über die Entstehung der harmonischen Tonalität》(《和声调性起源研究》)。这是 20 世纪音乐学关于「大小调功能调性如何在 16–17 世纪形成」这一议题的标志性论著,是讨论 17 世纪和声实践时几乎必引的二手文献。
第30段(P0429)
原文复述
Daniel, Thomas (1997), Kontrapunkt. Eine Satzlehre zur Vokalpolyphonie des 16. Jahrhunderts, Köln: Dohr.
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Daniel 1997 年于科隆由 Dohr 出版的《Kontrapunkt. Eine Satzlehre zur Vokalpolyphonie des 16. Jahrhunderts》(《对位法:16 世纪声乐复调的作曲理论》)。该书以 16 世纪的「声部对位」(vocal polyphony) 为对象,按主题逐条讨论 Palestrina 风格规则及其例外,是研究 16 世纪声乐复调写作教学法的标准参考。
第31段(P0430)
原文复述
Froebe, Folker (2007), »Satzmodelle des ›Contrapunto alla mente‹ und ihre Bedeutung für den Stilwandel um 1600«, Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie 4/1–2, 13–55. https://doi.org/10.31751/244
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Froebe 2007 年发表于《Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie》第 4 卷第 1–2 期,第 13–55 页,题为《Satzmodelle des ›Contrapunto alla mente‹ und ihre Bedeutung für den Stilwandel um 1600》(「心算对位的结构模型及其在 1600 年前后风格转变中的意义」)。该文为《音乐理论协会杂志》(ZGMTH)的同行评议研究,正好发表在本文所属期刊上。条目末尾给出 DOI 链接(25.02.2024 后文亦可能提及此链接)。
第32段(P0431)
原文复述
Jeppesen, Knud (1925), Der Palestrinastil und die Dissonanz, Leipzig: Breitkopf & Härtel.
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Jeppesen 1925 年于莱比锡由 Breitkopf & Härtel 出版的《Der Palestrinastil und die Dissonanz》(「帕莱斯特里纳风格与不协和音」)。该书是研究 16 世纪严格对位法(Palestrina 风格)中不协和音处理方式的经典二手论著,常与 Daniel 1997 互为补充。
第33段(P0432)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
期刊版心署名「ZGMTH 21/1 (2024)」,重复出现于另一页码,用于在跨页时维持期刊标识;本身不提供研究信息。
第34段(P0433)
原文复述
zuletzt geändert / last updated: 17/07/2024
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这是德英双语「最后更新」说明:「zuletzt geändert / last updated: 17/07/2024」,指出该篇文章的最后修订日期为 2024 年 7 月 17 日。它属于电子版本(在线期刊)的元信息,提示读者其内容可能在更晚日期之后被作者修订。
第35段(P0434)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
期刊版心署名「ZGMTH 21/1 (2024)」,再次出现于最后页面;功能上仅是版式署名,不含研究内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节由两组文献清单(Quellen und Notenausgaben;Weitere Literatur)与一组编号脚注(60–64)组成,外加跨页版心署名「ZGMTH 21/1 (2024)」和电子版的最后更新日期「zuletzt geändert / last updated: 17/07/2024」。脚注 60–64 在文献清单中按行排列插入,主体为短引注,其中 64 提供了 Weckmann 一部已佚作品《In te Domine speravi》(1663)由 Johann Kortkamp 转述的史料背景。
💡 本节核心要点
- 本节以「Quellen und Notenausgaben」与「Weitere Literatur」两个二级标题,将文献分成一手史料与现代二手研究两大块。
- 一手史料涵盖 16–18 世纪德语(Burmeister、Schütz、Scheibe、Heinichen、Mattheson、Kirnberger)、意大利(Monteverdi)、西班牙(Arauxo、Tomás de Santa María)、尼德兰(Lasso、Sweelinck)等多种乐学/作曲教学传统。
- 二手研究集中在北德乐派(Beckmann 两卷本)、音乐修辞格(Burmeister、Müller-Blattau 编辑的 Bernhard 文本、Bartel)、对位与不协和音(Daniel、Jeppesen、Brennecke)、调性起源(Dahlhaus)以及 1600 年前后的风格转折(Froebe)。
- 脚注 64 为本节唯一含实质史料扩展的注释,记述 Weckmann 1663 年已佚作品《In te Domine speravi》的来龙去脉。
- 条目末的「ZGMTH 21/1 (2024)」与「zuletzt geändert / last updated: 17/07/2024」属于期刊版式与电子版本元信息,不含学术内容。
🔑 关键术语
- Quellen und Notenausgaben:德语「原始史料与乐谱版本」,本节以此标题统辖一切早期一手文献,包括理论著作与作品集。
- Weitere Literatur:德语「更多文献」,本节以此标题统辖现代二手研究文献,与上文「原始史料」形成对照。
- Musica Poetica:17 世纪上半叶德语区用以指称「作曲学」的概念,强调作曲与诗学/修辞学的对应;Burmeister 1606 年同名著作为该传统的奠基文献。
- Generalbass:通奏低音;17–18 世纪欧洲通行的即兴伴奏与作曲—演奏合一实践,Heinichen 1728 年同名著作为该领域核心教材。
- Figurenlehre:音乐修辞格理论,研究 16–18 世纪作曲家如何在谱面上实现修辞格(比喻、夸大、停顿等);Bartel 1985 与 Müller-Blattau 编辑的 Bernhard 文本是其标准参考。
- Norddeutsche Schule:「北德乐派」,指以 Sweelinck—Schütz—Buxtehude—Bach 一脉为代表的北德管风琴—合唱传统;Beckmann 两卷本 (2005, 2009) 为通史依据。
- Contrapunto alla mente:「心算对位」/即兴对位,指不借纸笔的实时声部对位实践;Froebe 2007 研究其结构模型与 1600 年前后的风格转折。
- Quinta superflua / Quarta deficiens:早期术语,分别指「增五度」与「减四度」;Brennecke 2017 即研究「增三和弦及其转位/换位」(Verwechslungen) 的理论与实践。
- In te Domine speravi:拉丁文诗篇首句「主,我一向依靠祢」;此为 Weckmann 1663 年为纪念某人去世而作但已散佚的乐曲名称,见脚注 64。
- Organistenchronik:Kortkamp 所撰编年体「管风琴家记」,其中转述了 Christoph Bernhard 关于 Weckmann 上述失传作品的评价。
ch4_sec1 [描述性拆分] Title, Keywords, and Opening Expectations
第1段(P0435)
原文复述
Laura Krämer, Allgemeine Musiklehre (= Grundlagen der Musik 1), Lilienthal: Laaber 2022
中文讲解
这是一条书评开头的文献著录行,用以标明所评图书的作者、书名、丛书名、出版地、出版社和出版年份。原文中以井号(#)和 Laaber 出版社标识呈现,表明该书属于「Grundlagen der Musik」(音乐基础)丛书的第 1 卷,作者 Laura Krämer,出版地 Lilienthal,出版年 2022。
补充说明
「Grundlagen der Musik 1」表明此书是丛书中的第一辑,丛书定位为「音乐基础」。
第2段(P0436)
原文复述
SCHLAGWORTE/KEYWORDS: Allgemeine Musiklehre; counterpoint; elementary music theory; Formenlehre; Fuge; fugue; Harmonielehre; Kontrapunkt; Liedbegleitung; song accompaniment; theory of form; theory of harmony
中文讲解
这是书评所附的关键词列表,以德英对照的形式给出。涉及的关键词包括:Allgemeine Musiklehre(普通音乐理论)、Kontrapunkt/counterpoint(对位法)、elementary music theory(基础音乐理论)、Formenlehre/theory of form(曲式学)、Fuge/fugue(赋格)、Harmonielehre/theory of harmony(和声学)、Liedbegleitung/song accompaniment(歌曲伴奏)。关键词的设置表明书评同时涉及对位、和声、曲式、赋格与歌曲伴奏等传统普通音乐理论子学科。
补充说明
关键词以德语和英语双语并列的形式提供,便于国际读者检索。
第3段(P0437)
原文复述
Stefan Prey gewidme
中文讲解
这是一句献辞,意为将此书献给 Stefan Prey。文中以「gewidme」呈现,根据上下文可推定其完整形式为「gewidmet」。Stefan Prey 由此被标识为受献者。
补充说明
原文写作「gewidme」,疑为排版或截取中的残形,按德语语法应为「gewidmet」(献给)。
第4段(P0438)
原文复述
»Der Titel ›Allgemeine Musiklehre‹ weckt große Erwartungen«, schreibt Laura Krämer im Vorwort ihres gleichnamigen Buches. Große Erwartungen »auf eine allgemeine, vielleicht sogar allgemeingültige Lehre von der Musik nämlich, gerade in Zeiten gesteigerter Sensibilität für die Vielfalt menschlicher Kulturen in unterschiedlichen Regionen und Zeiten« (7).
中文讲解
本段引用 Laura Krämer 在同名著作前言中的自述:Krämer 承认书名「Allgemeine Musiklehre」会唤起读者的巨大期望——即对一种「普遍性的、甚至普遍有效的音乐学说」的期待,特别是在人们对各地区、各时代人类文化多样性愈发敏感的当下。括注 (7) 标示引文出自原书第 7 页。Krämer 自己的这一表态,是书评展开讨论的入口:书评人借此将「书名暗示的期望」与「书名应承载的内容」之间的张力明确地摆上桌面。
补充说明
书评人有意把作者本人的引文放在最前面,作为后续批评的支点;括注 (7) 指原书第 7 页。
第5段(P0439)
原文复述
Ein ungewöhnlicher Anfang. Welcher Musikinteressierte und -lehrende hat tatsächlich diese großen Erwartungen, wenn er ein Buch mit dem Titel »Allgemeine Musiklehre« zur Hand nimmt?
中文讲解
书评人评价 Krämer 自序的开场为「不同寻常的」(ungewöhnlicher Anfang),并以反问提出质疑:真正拿起一本名为「Allgemeine Musiklehre」的书的音乐爱好者或教师,脑中是否真的怀有如此宏大的期望?这一反问具有修辞功能——它把 Krämer 在前言中提出的「宏大期望」当作一个值得追问的问题,而非不言自明的前提。
补充说明
此处以反问方式预设答案倾向于「否」,为书评人随后给出自己对该类书籍的常规预期做铺垫。
第6段(P0440)
原文复述
Was mich selbst betrifft, verbinde ich mit dem Titel »Allgemeine Musiklehre« vor allem ein Lehrwerk für den Anfangsunterricht. Im Idealfall liefert mir ein solches Buch hilfreiche Definitionen zu den elementaren Grundlagen der europäischen Musik zwischen 1600 und 1900. Es enthält einfache, nachvollziehbare Erklärungen. Und es stellt Übersichten und Schaubilder bereit, die ich im Unterricht mit angehenden Musikstudierenden verwenden kann. Wichtig ist mir auch ein umfangreiches Sachregister, um das Buch als Nachschlagewerk nutzen zu können. Denn meiner Erfahrung nach ist eine übliche ›Allgemeine Musiklehre‹ kein Buch, das man von vorne bis hinten durchliest.
中文讲解
书评人转入第一人称,说明自己把「Allgemeine Musiklehre」一书名所唤起的联想是:一本面向入门教学的教材;理想情况下,它应提供 1600 至 1900 年间欧洲音乐基础知识的清晰定义;包含简明、可理解、便于讲解的解释;提供可在课堂上与初学音乐大学生使用的概览与图示;并附详尽的主题索引,以便作为参考工具使用——因为在书评人经验中,常规的「普通音乐理论」书并非从头到尾通读之物,而是按需查阅的参考书。本段通过树立「典型读者」的预期,为下一段揭示 Krämer 实际意图之不同做对照。关键词 1600–1900 划定了书评人心目中「普通音乐理论」的传统时空范围。
补充说明
1600–1900 这一时间范围对应所谓「共同实践时期」(Common Practice Period),是欧洲音乐理论教学的核心时段。
第7段(P0441)
原文复述
Doch genau das ist die Intention von Laura Krämer: Sie hat ein Lesebuch geschrieben. Ein Lesebuch, das sich mit allgemeinen Kompositi onsprinzipien und Improvisationspraktiken der abendländischen Musik beschäftigt – von der Gregorianik bis hin zu Olivier Messiaen.
中文讲解
书评人指出,Krämer 的实际意图恰恰相反:她写的是一本「Lesebuch」(供人通读的书),而非参考教材。该书讨论的是西方音乐(abendländische Musik)中的一般作曲原则(Kompositionsprinzipien)与即兴实践(Improvisationspraktiken),时间跨度从格里高利圣咏(Gregorianik)直至 Olivier Messiaen。本段是整节论述的关键转折——通过引入「Lesebuch」一词,书评人突出了 Krämer 著作在体裁与目的上对读者预期(参考工具书)的偏离,并将其重新定位为贯通音乐史的综合性读物。
补充说明
「Lesebuch」与上一段中「Nachschlagewerk」(参考工具书)形成对立,前者供通读,后者供查阅;Kompositi 一词中间出现空格(原文写作「Kompositi onsprinzipien」),疑为排版断裂。
第8段(P0442)
原文复述
Ein sehr ambitioniertes Vorhaben, das allerdings eher an eine Einführung in die historische Musiktheorie erinnert als an eine ›Allgemeine Musiklehre‹.
中文讲解
书评人评价 Krämer 的计划「极为雄心」,但随即作出关键定性:这本书「与其说让人想到一本『普通音乐理论』,不如说更接近一部历史音乐理论的导论」(Einführung in die historische Musiktheorie)。这一句是本节立场的核心——它把 Krämer 的书从「Allgemeine Musiklehre」这一体裁中移出,重新归入「historische Musiktheorie」一类,从而把读者预期的偏差明确化。
补充说明
「historische Musiktheorie」一词指按历史脉络讨论音乐理论的写法,与通常按共时规则编排的「Allgemeine Musiklehre」形成对照。
第9段(P0443)
原文复述
Oder genauer formuliert: Krämers Buch ist in erster Linie eine Einführung in die 14-teilige
中文讲解
本段以「更准确地说」(Oder genauer formuliert)开启一句将贯穿下一节的句子:Krämer 的书首先是一部对「14-teilige」(14 部分/14 章节……)的导论。句中「14-teilige」后接的内容在本节边界处被截断,留待下一节补完。本段体现了书评人修正自身前面表述的修辞策略——从「更接近」历史音乐理论导论,过渡到「更准确地说,是对某 14 单元系列的导论」。
补充说明
本段在节末被截断,「14-teilige」后的宾语(如 Reihe、Zyklus 等)留待下一节展开。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
P0435 为书评开篇的书目著录行,P0436 为紧随其后的关键词行(德英双语),P0437 为被截断的献辞行(疑作「Stefan Prey gewidmet」)。三者均属于该节起首的版式辅助信息,构成书评正式展开前的题署区。P0438 中 Krämer 自述的引文括注 (7) 指原书第 7 页,即前言部分。
💡 本节核心要点
- Krämer 在自序中主动承认书名「Allgemeine Musiklehre」会唤起读者对一种「普遍而普遍有效的」音乐学说的巨大期望。
- 书评人提出反问,质疑一般音乐读者是否真怀有如此宏大的期望,从而把 Krämer 的自述当作可商榷的出发点。
- 书评人明确给出自己对该类书籍的预期:面向入门教学、覆盖 1600–1900 欧洲音乐、共时编排、供查阅而非通读,并附主题索引。
- Krämer 的实际意图被定性为写一本「Lesebuch」,讨论西方音乐从格里高利圣咏到 Messiaen 的一般作曲原则与即兴实践,跨度远超传统教科书。
- 书评人对该书作出一句关键定性:它更接近「历史音乐理论的导论」(Einführung in die historische Musiktheorie),而非「Allgemeine Musiklehre」。
- 书评以一句「更准确地说」开始重述,提示读者该定性将在下一节被进一步精确化为对某 14 单元系列的导论。
🔑 关键术语
- Allgemeine Musiklehre:德语术语,直译「普通音乐理论」,指面向初学者、按共时方式讲解欧洲音乐基本要素(音高、节奏、和声、对位、曲式等)的入门性教学著作,是本节讨论的核心体裁名称。
- Lesebuch:德语术语,直译「读本」「阅读用书」,指供人从头到尾通读的著作,书评人借此词强调 Krämer 的书不是参考工具,而是连贯读物。
- Historische Musiktheorie:德语术语,意为「历史音乐理论」,指按历史脉络讨论音乐理论发展的写法;书评人用其与「Allgemeine Musiklehre」对照,作为重新定性 Krämer 该书的归类。
- Kompositionsprinzipien / Improvisationspraktiken:德语术语,前者意为「作曲原则」,后者意为「即兴实践」;书中以此为题,提示 Krämer 的关注点既包括作曲规则,也包括即兴传统。
- Grundlagen der Musik 1:德语术语,意为「音乐基础 第 1 卷」,是 Krämer 该书所属丛书名;表明出版方将其定位为基础系列的第一辑。
- Gregorianik:德语术语,指格里高利圣咏;书中以此为西方音乐论述的起点,与 Messiaen 共同标定全书的时间跨度。
- Abendländische Musik:德语术语,意为「西方音乐」/「欧洲音乐」,书评人借此说明 Krämer 的论述对象限于欧洲传统,不涉及其他文化区域的音乐。
ch4_sec2 [描述性拆分] Position in the Laaber Series and Target Audience
第1段(P0444)
原文复述
Das Buch ist Teil der Laaber-Reihe Grundlagen der Musik, in der bereits einige Bände zur historischen Musiktheorie erschienen sind. Zu diesen zählen die Formenlehre von Felix Diergarten und Markus Neuwirth sowie Kontrapunkt I und Kontrapunkt II von Johannes Menke¹ – drei Bücher, auf die sich Krämer an mehreren Stellen bezieht und die sie explizit empfiehlt. Krämers Buch erscheint als Band 1 dieser Reihe.
中文讲解
本段交代Krämer的书在Laaber出版社’Grundlagen der Musik’系列中的位置——它是该系列的第1卷。关键信息有两层:其一,这一系列已经出版了几部偏重历史音乐理论的著作(Diergarten/Neuwirth的《形式学》与Menke的两卷《对位法》),代表的是’历史音乐理论’取向;其二,Krämer的书虽然编号为1,所承担的角色却恰恰要与上述历史音乐理论著作形成对接,因她多次引用并明确推荐这三本书。这意味着Krämer的《普通乐理》虽以系统教学为目标,却被设计为可与该系列其他历史专题著作相互呼应、彼此引用的教学书。原文中的上标1指向脚注P0448,在脚注中可查证具体出版信息。
补充说明
该段为下一段(P0445)做铺垫——既然系列中已有’历史音乐理论’取向的前置姊妹卷,Krämer要同时实现’普通乐理’的标题承诺,就必须处理两套取向之间的张力。
第2段(P0445)
原文复述
Gleichzeitig erhebt die Autorin aber auch den Anspruch, dem Titel »Allgemeine Musiklehre« gerecht zu werden.
中文讲解
本段用’zugleich’(同时)这一转折连词明确,Krämer的野心不只停留在与本系列历史性著作接轨:她还要求自己的书名副其实地承担’Allgemeine Musiklehre’(普通乐理)这一经典体裁所对应的教学任务。短短一句构成本节核心张力——‘历史音乐理论取向’与’系统普通乐理取向’之间的双重诉求由此浮出水面。
第3段(P0446)
原文复述
Und das weckt dann doch große Erwartungen: Wie gelingt es Krämer, beide Anliegen zu vereinen? Wie schafft sie es, das weite Feld der historischen Musiktheorie-Forschung mit der didaktischen Enge einer systematischen Musiklehre zu verbinden? Wie baut sie dieses hybride Lehrwerk auf? Und für wen genau hat Krämer es geschrieben?
中文讲解
本段通过四个修辞性追问把上一段抛出的张力具体化:(1)Krämer如何统一两种取向?(2)如何把’历史音乐理论研究的广阔田野’与’系统乐理教学的狭义’对接?(3)这种混合型教材如何组织?(4)目标读者究竟是谁?这四个问题实际上是本节(P0447–P0456)要逐一回答的提纲——读者定位、章节结构、练习设计与索引风格分别对应其中一问。作者用’weites Feld … didaktische Enge’(广阔田野/教学窄域)和’hybrides Lehrwerk’(混合教材)等措辞,已经在概念层面预设了’两者之间存在张力’的判断。
补充说明
本段的四个问句实际上预告了后续四个论据:P0447回应’对谁写’的线索(出版社宣传+Krämer本人职位背景);P0450–P0452回应’写给谁’的判断(初学者/应试者都不适合);P0453–P0454回应’如何搭建’(六章结构与Werkzeugkasten);P0455–P0456回应’如何定位读者’(索引偏好+练习风格)。
第4段(P0447)
原文复述
Auf der Buchrückseite weist der Laaber-Verlag deutlich darauf hin, dass sich die Reihe Grundlagen der Musik insbesondere »für die Begleitung des hochschulischen und universitären Theorieunterrichts« eigne. Andererseits hat Laura Krämer an der HMTM Hannover eine Musiktheorieprofessur inne, die ausdrücklich dazu dient, Hochschul-Musiktheorie mit vor- und außerhochschulischer Musikausbildung zu vernetzen. Hinzu kommen Krämers Engagement im Hannoverschen Forschungsprojekt Solmisation, Improvisation, Partimento sowie ihr 2021 erschienenes Buch Musik verstehen und erfinden, das als Bereicherung des Instrumentalunterrichts mit Kindern und Jugendlichen gedacht ist.²
中文讲解
本段提供两组线索来判断Krämer的目标读者。第一组来自出版社:封底宣传明确指出该系列主要服务于’高校与大学理论课’的伴随教学;第二组来自作者本人的学术身份:她在汉诺威音乐戏剧传媒大学(HMTM Hannover)的教席明文规定要在’高校音乐理论’与’高校前/高校外音乐教育’之间搭建桥梁,此外她还参与了汉诺威的’Solmisation, Improvisation, Partimento’研究项目,并于2021年出版了一本面向儿童与青少年器乐教学的《理解与发明音乐》。这两组材料合在一起,构成了’是不是要把高/低两个层级串起来’这一问题(P0450)的事实基础。
补充说明
本段上标2指向脚注P0457,列出Krämer 2021年专著及Aydintan/Krämer/Spatz 2021年合著。
第5段(P0448)
原文复述
Fußnote 1: Vgl. Diergarten/Neuwirth 2019 sowie Menke 2015 und 2017.
中文讲解
本段为脚注1,列出正文中所提及的三本姊妹卷的出版信息:Diergarten与Neuwirth合著的《形式学》出版于2019年,Menke的《对位法I》和《对位法II》分别出版于2015年和2017年。该脚注为正文P0444中提到的三本书提供来源依据,属于文献支撑类注释。
第6段(P0449)
原文复述
Laufender Kopf der Seite: ZGMTH 21/1 (2024).
中文讲解
本段为页眉,标注期刊号ZGMTH(Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie)第21卷第1期,2024年出版。属于版面标识,本身不携带论证信息。
第7段(P0450)
原文复述
Insofern liegt die Frage nahe, ob auch Krämers Allgemeine Musiklehre darauf abzielt, Hochschul-Musiktheorie mit vor- und außerhochschulischer Musikausbildung zu verbinden. Eine Frage übrigens, die mir bei einer herkömmlichen ›Allgemeinen Musiklehre‹ nicht in den Sinn käme, weil gerade dies sonst das Wesensmerkmal eines solchen Buches ist: Laien mit der Sprache der professionellen Musikerinnen und Musiker vertraut zu machen und angehenden Musikstudierenden Fachbegriffe zu vermitteln, die ihnen nicht nur das eigene Musizieren, sondern auch die Aufgaben im Musiktheorieteil einer Musikhochschul-Aufnahmeprüfung verständlicher machen.
中文讲解
本段是承上启下的关键过渡。鉴于P0447所列的两组线索,作者顺理成章地提出:Krämer的《普通乐理》是否也打算把’高校音乐理论’与’高校前/外音乐教育’串起来?但随即插入一个反预期说明——对一部传统的’Allgemeine Musiklehre’而言,这个问号根本不会出现,因为这类教材的’本质特征’恰恰是:(a)让外行熟悉职业音乐家的语言;(b)帮即将进入音乐学院的学生掌握专业术语,使其既能理解自己的演奏实践,又能应付音乐学院入学考试中的乐理部分。换言之,作者在给出自己’答案’(P0451)之前,先点出’为什么这个问题对这本特殊的书值得问’——因为它显然偏离了’普通乐理’的常规任务。
补充说明
‘herkömmlich’(传统型)与’Wesensmerkmal’(本质特征)这两个限定词暗示:Krämer的书偏离了’Allgemeine Musiklehre’的传统功能定位,这是后文做出’既非初学者/外行、也非音乐学校备考学生’结论(P0451)的逻辑前提。
第8段(P0451)
原文复述
Um es gleich vorwegzunehmen: Krämers Allgemeine Musiklehre ist meiner Ansicht nach weder für Anfänger und Laien geschrieben, noch für Schüler der Studienvorbereitung an Musikschulen.
中文讲解
本段开门见山地给出本节的核心判断:Krämer的《普通乐理》在作者看来既不是写给音乐初学者和业余爱好者的,也不是写给在音乐学校备考的学生的。这是一个双重否定,作者主动’剧透’结论,是为了把后面所有论证(P0452–P0456)统一到这条主线下。注意’Schüler der Studienvorbereitung an Musikschulen’指音乐学校里为大学入学做准备的备考阶段学生——这正是传统’Allgemeine Musiklehre’最常见的受众。
补充说明
本句是P0446提出的’für wen genau?‘问题的明确答复,下文P0452–P0456将给出’凭什么这样判断’的具体证据。
第9段(P0452)
原文复述
Und das hat vielfältige Gründe. Da gibt es zunächst die Strategie der »roten Fäden«, auf die Krämer selbst bereits im Vorwort hinweist (7). Diese Strategie schafft Zusammenhänge durch zahlreiche Querverbindungen und Vorausverweise. Einerseits gelingt es Krämer dadurch tatsächlich, eine außerordentliche Fülle an Informationen zu verknüpfen, und das oft auf sehr inspirierende Weise. Andererseits lassen sich diese Verknüpfungen nur dann gewinnbringend nachvollziehen, wenn man bereits über ein umfangreiches musiktheoretisches Wissen verfügt.
中文讲解
本段给出第一条证据——‘红线’策略。Krämer在前言(第7页)中亲自提及,她的方法通过大量交叉参照与前瞻回指在各章之间编织联系。作者承认这一策略’成功地把非凡丰富的信息交织在一起,而且常常以极富启发性的方式’完成;但随之点出关键的门槛:这些相互指涉只有’在读者已具备广博的音乐理论储备时’才可能被充分理解。这是一条’看似平易实则门槛高’的双面论证:表层看是叙述流畅的红线,深层看是默认你已经懂得许多概念才能跟上的预设。
补充说明
‘Querverbindungen’(横向联系)与’Vorausverweise’(前瞻回指)是文学性教学设计术语,指教材主动建立章与章、概念与概念之间的索引网;作者用它来支撑’这本书对没基础的人不友好’的判断。
第10段(P0453)
原文复述
Über weite Strecken wirkt das Buch wie eine hochschulische Vorlesungsreihe, die in sechs übergeordnete größere Kapitel gegliedert ist. In den ersten beiden Kapiteln geht es um Akustik, Tonsystem und Notation. Danach folgen die zwei gewichtigsten Kapitel zu Kontrapunkt und tonaler Harmonielehre. Im anschließenden Kapitel »Zeitstruktur« führt Krämer vor allem in die Formenlehre der Klassik ein. Etwas aus dem Rahmen fällt schließlich das Kapitel »Werkzeugkasten«, mit dem Krämer eine Tür zu ihrer eigenen Unterrichtswerkstatt öffnet. Die Autorin gibt dort Tipps für das Harmonisieren von Liedern, verrät Tricks im Umgang mit der Oktavregel. Selbst sehr versierte Musiklehrende dürften
中文讲解
本段是第二条证据,从结构与体裁切入。Krämer的书在很长段落里像一门高校的系列讲座,由六个上层大章组成:(1-2)声学、音体系与记谱法;(3-4)对位法与调性和声学这两章份量最重;(5)‘时间结构’(Zeitstruktur)主要介绍古典时期的曲式学;(6)‘工具箱’(Werkzeugkasten)较为特殊——Krämer在那一章打开了自己’教学车间’的门,给出为歌曲配和声的建议,并透露使用八度规则的诀窍。即便’非常有经验的音乐教师’也能从这一章获益。本段在原文中句子在’sehr versierte Musiklehrende dürften’处被截断,下段(P0454)续完。
补充说明
‘aus dem Rahmen fallen’(出格/逸出常规)与’Tür zu ihrer eigenen Unterrichtswerkstatt öffnen’(打开教学车间之门)是形象说法,强调Werkzeugkasten一章相对于前五章’客观教材’的定位,是作者主观教学经验的展示场所。
第11段(P0454)
原文复述
Nutzen aus diesem Kapitel ziehen. Nicht zuletzt, weil hier Krämers Begeisterung in ihrer Sprache mitschwingt, weil sie anschaulich an ihren methodisch-didaktischen Erfahrungen teilhaben lässt. Mit vierzig Seiten nimmt dieses Kapitel bemerkenswert viel Platz ein.
中文讲解
本段续完P0453的句子——‘即便非常有经验的音乐教师也能从中获益’。原因有二:其一,Krämer的’热忱’在她的语言中随之共鸣;其二,她以直观的方式让读者分享她方法—教学层面的经验。这一章以四十页篇幅占据了相当大的版面——在’工具箱’这样一个通常仅作附录处理的板块里占40页,是’作者主观经验被赋予结构性地位’的一个可量化证据。
第12段(P0455)
原文复述
Vergleichsweise kurz wirkt dagegen das Sachregister. Schon die gewaltige Fülle an Material, die Krämer auf den rund 280 Seiten zuvor ausbreitet, verlangt eigentlich nach mehr als fünf Seiten Wörterverzeichnis. Hinzu kommt, dass Krämer hier tendenziell Spezialbegriffe bevorzugt. Beispielsweise lässt sie die Grundbegriffe ›Konsonanz‹ und ›Dissonanz‹ weg, die ›Dissonanzbehandlung‹ hingegen erwähnt sie. Auch der ›Tritonus‹ fehlt, stattdessen führt Krämer die ›Tritonus-Substitution‹ auf. Den ›Dominantseptakkord‹ gibt es ebenfalls nicht, dafür aber den ›Tristan-Akkord‹. Die ›Kadenz‹ ist im Sachregister nur im Sinne von Solokadenz zu finden, der ›Rhythmus‹ nur in Form des Begriffs ›harmonischer Rhythmus‹. Die Spezialbegriffe ›Themenkopfregel‹ und ›Themenphase‹ werden aufgeführt, das elementare ›Thema‹ dagegen nicht. All diese Beispiele lassen darauf schließen, dass sich das vorliegende Buch nicht an eine Leserschaft wendet, die Grundbegriffe nachschlagen möchte.
中文讲解
本段是第三条证据,从索引的术语选择倒推读者画像。作者提出两个观察:(a)总体上索引偏短——约280页正文所铺陈的庞大材料,理应配有远超5页的词汇索引;(b)索引收录的术语明显偏向专业表达而省略基础概念。一系列成对例子构成了论证主线:省略’协和/不协和’(Konsonanz/Dissonanz),但收入’不协和处理’(Dissonanzbehandlung);省略’三全音’(Tritonus),但收入’三全音替代’(Tritonus-Substitution);省略’属七和弦’(Dominantseptakkord),但收入’特里斯坦和弦’(Tristan-Akkord);‘终止’(Kadenz)只以独奏终止(Solokadenz)形式出现;‘节奏’(Rhythmus)只以’和声节奏’(harmonischer Rhythmus)形式出现;专业术语’主题头规则’(Themenkopfregel)与’主题阶段’(Themenphase)被收录,基础的’主题’(Thema)反而没有。这些’成对缺席/在场’的对比都指向同一结论——这本书的预设读者不是来查基础概念的人,而是已经掌握基础并寻找专门讨论的人。
补充说明
本段通过’减法’来界定读者——用’什么没被收入索引’来反向证明’这本书预设你已经懂了什么’。这是一种典型的’通过缺席来论证’的写作策略。
第13段(P0456)
原文复述
Darüber hinaus formuliert Krämer in jedem Kapitel Aufgaben und Übungen, ohne im Anhang Lösungsvorschläge bereitzustellen. In einigen Fällen sind es ergebnisoffene Aufgaben, die dazu anregen sollen, über das bisher Erfahrene und Gelernte hinauszugehen. Vorbild scheint mir die oben erwähnte Formenlehre von Diergarten und Neuwirth zu sein, die ebenfalls Aufgaben ohne Lösungsvorschläge bietet. Typischer für eine ›Allgemeine Musiklehre‹ sind meiner Erfahrung nach Aufgaben zur Wiederholung bzw. zur Selbstkontrolle, wie sie etwa bei Wieland Ziegenrücker vorkommen oder auch bei Christoph Hempel, Krämers Vorgänger an der HMTM Hannover.³ Diese Aufgaben dienen der Festigung des zuvor Gelernten und zielen auf ein Selbststudium ab. Krämers Aufgaben dagegen scheinen sich vorwiegend an Musiktheorie-Lehrende zu richten – Musiktheorie-Lehrende, die dadurch für ihre Unterrichtspraxis profitieren und diese Aufgaben später direkt oder in abgewandelter Form an ihre Studierenden weitergeben können. Je nach Fachgebiet fallen diese Aufgaben allerdings sehr unterschiedlich aus. Mal wirken sie schwer, mal leicht. Mal sind sie allgemein formuliert, mal sehr konkret.
中文讲解
本段是第四条证据,从练习的设计意图切入。Krämer每章都布置任务与练习,但书末不附解题参考;部分练习是’结果开放型’,意在推动读者越过已知。作者认为她所效法的样板正是P0444提到的Diergarten/Neuwirth《形式学》——同样只给练习不给答案。相对地,作者根据自身经验指出,传统’Allgemeine Musiklehre’(以Ziegenrücker或Krämer在HMTM的前任Hempel的著作为代表)会提供供’复习/自测’用的练习,目的是巩固所学、面向自学。Krämer的练习则相反,‘主要指向音乐理论教师’——这些教师可借练习充实自己的教学实践,再以原形或变体的形式传递给学生。练习难度与具体程度随专题差异很大:有偏难的、也有偏易的;有泛指的、也有很具体的。整段论证策略是:通过’练习设计→预期使用者→读者画像’的反向推论来支撑’这本书不是给初学者/备考学生用的’这一结论。
补充说明
上标3对应脚注P0458,列出Ziegenrücker 1997与Hempel 2011两本对照教材。
第14段(P0457)
原文复述
Fußnote 2: Vgl. Krämer 2021 und Aydintan/Krämer/Spatz 2021.
中文讲解
本段为脚注2,列出P0447所提及的Krämer 2021年专著《Musik verstehen und erfinden》以及Aydintan、Krämer、Spatz合著的2021年文献(可能即’汉诺威Solmisation, Improvisation, Partimento研究项目’相关成果)。属于来源/支撑类脚注,为正文提到的Krämer面向儿童与青少年器乐教学的写作活动提供文献依据。
第15段(P0458)
原文复述
Fußnote 3: Vgl. Ziegenrücker 1997 und Hempel 2011.
中文讲解
本段为脚注3,列出P0456中作为对照的两本传统’普通乐理’教材:Ziegenrücker 1997年的著作与Hempel 2011年的著作(后者是Krämer在HMTM Hannover的前任)。属于对比参照类脚注,用以支撑’传统普通乐理通常附自测题与解题’的判断。
第16段(P0459)
原文复述
Laufender Kopf der Seite: ZGMTH 21/1 (2024).
中文讲解
本段为页眉,与P0449同,标识期刊信息。不携带论证内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节共含三条脚注与两处页眉。脚注1(P0448)对应正文P0444所提及的三本姊妹卷——Diergarten/Neuwirth《形式学》(2019)、Menke《对位法I》(2015)与《对位法II》(2017),属文献支撑类。脚注2(P0457)对应正文P0447提及的Krämer 2021年专著《Musik verstehen und erfinden》以及Aydintan/Krämer/Spatz 2021年合著文献,属来源支撑类。脚注3(P0458)对应正文P0456作为对照引用的Ziegenrücker 1997与Hempel 2011两本传统’Allgemeine Musiklehre’教材,属对比参照类。页眉(P0449、P0459)两处相同,均为期刊版面标识’ZGMTH 21/1 (2024)’,无独立论证内容。
💡 本节核心要点
- Krämer的《普通乐理》被定位为Laaber’Grundlagen der Musik’系列的第1卷,与既有历史音乐理论著作(Diergarten/Neuwirth、Menke)形成对接,但同时承担’Allgemeine Musiklehre’这一体裁本身的教学承诺——由此形成’历史取向’与’系统取向’的双重张力。
- 作者通过出版社封底宣传、Krämer本人的HMTM Hannover教席任务(明文规定要桥接’高校音乐理论’与’高校前/外音乐教育’)及其面向儿童青少年器乐教学的写作活动三方面证据,铺垫’这本书的目标读者是哪一类人’这一问题。
- 作者给出的明确判断:Krämer的《普通乐理》既不是为音乐初学者/外行写的,也不是为音乐学校的备考学生写的——这正是P0446所提四个追问中’für wen genau?‘的直接答复。
- 四条具体证据支撑此判断——‘红线’策略对前置知识的高门槛、整体章节体裁像’高校系列讲座’、‘工具箱’一章占40页承载教师向经验、索引只收专门术语而省略基础概念、练习不附解题而面向教师再分发。
- ‘Werkzeugkasten’一章以40页篇幅承载作者的教学经验分享,本身构成’教师向’取向的内部证据。
- 论证策略上,作者通过’缺席/在场’的对比(基础词条不被收入索引、答案不被附在练习后)来反向界定预设读者——这种’通过缺席来论证’的写法同时贯穿P0455与P0456。
🔑 关键术语
- Allgemeine Musiklehre(普通乐理):德语音乐教学体裁名称,传统的功能是把业余爱好者与备考学生带入职业音乐家的术语世界。本节中用来对照Krämer一书的’偏离常规’定位——传统型’普通乐理’面向Laien与备考学生,而Krämer的书被论证为偏离了这一本质特征。
- Grundlagen der Musik(音乐基础):Laaber出版社的丛书名,本节中作为Krämer的书所属的系列框架出现,封底宣传明确其服务于高校与大学理论课的伴随教学。
- Werkzeugkasten(工具箱):Krämer书中第六个上层章节的标题,本节用来指代承载作者教学经验与’教师向’内容的那一章;该章占40页篇幅,在通常仅作附录处理的板块里份量异常。
- rote Fäden(红线):Krämer在书的前言(第7页)中提出的编写策略,通过大量交叉参照与前瞻回指在各章间建立联系;本节中此术语被用来论证阅读门槛——只有已具备广博音乐理论储备的读者才能充分跟进这些相互指涉。
- Hochschul-Musiktheorie / vor- und außerhochschulische Musikausbildung(高校音乐理论/高校前与高校外音乐教育):本节用来标识Krämer教席的两端——其在HMTM Hannover的职位明文规定要在二者之间建立桥梁;这构成追问’这本书是否也意在两端串联’的事实背景。
- Solmisation, Improvisation, Partimento(视唱法、即兴、帕蒂门托):汉诺威研究项目的名称,本节用来佐证Krämer的学术背景涉及高校前后的教学衔接;脚注2中提到的Aydintan/Krämer/Spatz 2021可能即该项目相关成果。
- Sachregister(主题索引):本书末尾的术语索引,作者通过其’短(5页)且偏向专业术语、略去基础词条’的特点反向推断预设读者——即不会来查基础概念的读者。
ch4_sec3 [描述性拆分] Structure, Exercises, and Selected Music Examples
第1段(P0460)
原文复述
Abbildung 1 (Bildplatzhalter): Franz Schubert, Impromptu Ges-Dur op. 90 Nr. 3, Takte 78–82. Die eingebetteten Bilddaten sind ausgelassen; Bildunterschrift und Position im Text bleiben erhalten.
中文讲解
本段是一个图像占位符,提示此处原本嵌入一张图注为「Franz Schubert, Impromptu Ges-Dur op. 90 Nr. 3, T. 78–82」的五线谱示例。该图像在原文中紧接在 P0463 关于这首即兴曲的 enharmonische Umdeutung(等音转义)讨论之前,用于直观展示 Takt 78–82 中所讨论的 enharmonik 现象。本占位符提醒读者:若要真正核对作者关于 enharmonische Umdeutung 的论述,需回到原书查看实际谱例。
第2段(P0461)
原文复述
So lautet eine Aufgabe im ersten Kapitel, »in einem Lexikon über die Stimmungen von Kirnberger und Werckmeister« nachzulesen und sich anschließend Aufnahmen von Kompositionen der Kirnberger- bzw. Werckmeister-Zeit in entsprechender Stimmung anzuhören und mit dem Klang des modernen Klaviers zu vergleichen (18). Eine Aufgabe, die geradezu einlädt zu einer anregenden Gruppendiskussion im Musiktheorie-Unterricht, nachdem die Lehrkraft zuvor die entsprechenden Aufnahmen gesichtet und vorbereitet hat. Viel konkreter dagegen eine Aufgabe im Kapitel »Kontrapunkt«, bei der es darum geht, in J. S. Bachs Präludium h-Moll BWV 869 Generalbassziffern zu ergänzen und auf diese Weise zu erfahren, »was aus den Sekund- und Septimvorhalten in der Dreistimmigkeit wird« (51). Problematisch im Sinne einer ›Allgemeinen Musiklehre‹ ist, dass Krämer hier Kenntnisse der Generalbasslehre voraussetzt, die sie erst im Kapitel »Tonalität« rund hundert Seiten später vermittelt.
中文讲解
本段是作者对 Krämer 教材中两道练习题的评价。第一道位于第一章:查阅 Kirnberger 与 Werckmeister 调律法的词条,然后聆听相应调律下 18 世纪作品的录音并与现代钢琴比较,作者认为这是一道能激发小组讨论的好题——前提是教师预先筛选过录音。第二道位于「Kontrapunkt」章节:让学生在 J. S. Bach 《Präludium h-Moll BWV 869》中补写数字低音(Generalbassziffern),从而体会「在三声部中二度与七度延留会变成什么」(51)。作者在最后一句提出关键批评:作为一本「普通音乐理论」(Allgemeine Musiklehre),Krämer 在这里预设了学生在约一百页后的「Tonalität」章节才正式学习的数字低音知识,因而在教材结构上造成了教学顺序与认知负担的倒置。这是全段论证的核心——以具体例子质疑教材的逻辑顺序。
第3段(P0462)
原文复述
Außerdem ist diese Aufgabe ein gutes Beispiel für Krämers Tendenz, sich auf historisch bedeutsame, anspruchsvolle Musikliteratur zu stützen – auch wenn es dabei um vergleichsweise einfache musikalische Sachverhalte geht.
中文讲解
本段一句独立成段,作为对 P0461 第二道练习题(BWV 869 补写数字低音)的进一步归纳:Krämer 倾向于选取历史地位重要、艺术难度较高的音乐文献作为范例,哪怕所讲解的其实只是相对简单的音乐事实。这与前一段「教学顺序」的问题构成另一种批评角度——选例偏向「高大上」,与初阶教学目标不完全匹配。短短一句的独立段落起到承上启下的作用:从「顺序问题」过渡到 P0463 关于选例过难的「程度问题」。
第4段(P0463)
原文复述
Am auffälligsten sind in diesem Zusammenhang die beiden Schubert-Ausschnitte im ersten Kapitel, um das Prinzip Enharmonik zu verdeutlichen. Krämer zitiert mit Schuberts Impromptu Ges-Dur D 899 Nr. 3 (siehe Abb. 1) einen Extremfall enharmonischer Umdeutungen, der vermutlich selbst für einige Musikhochschul-Studierende schwierig nachzuvollziehen ist. Eigentlich, so schreibt Krämer hier, wende sich die Musik in Takt 79 (nicht in Takt 80, wie irrtümlich angegeben) »zur Moll-Subdominante von Ges-Dur, ces-Moll, um dann über die Zwischendominante Eses7 asas-Moll zu erreichen« (19). Abgesehen von der Schwierigkeit, sich Eses-Dur und asas-Moll im Ges-Dur-Kontext vorzustellen, erklärt Krämer den Begriff ›Zwischendominante‹ erst 136 Seiten später.
中文讲解
本段将选例程度问题推到极致:第一章用来讲解「等音」(Enharmonik)原则的两个 Schubert 片段,其中 D 899 Nr. 3(参见图 1)是一个 enharmonische Umdeutung 的极端案例,作者认为即便对部分音乐学院学生也难以跟读。作者引述 Krämer 原文并指出排印错误:Krämer 写的是「在第 79 小节(不是像误标的第 80 小节)」,音乐转向 Ges-Dur 的小下属调 ces-Moll,再经过 Zwischendominante(中间属和弦)Eses7 抵达 asas-Moll。除了在听觉与视觉上想象 Eses-Dur 与 asas-Moll 已经极难外,更关键的问题是「Zwischendominante」这个术语 Krämer 自己在 136 页之后才加以解释——再次以具体例子坐实了 P0461 的批评:术语与知识在教材中出现的顺序晚于它们被使用的位置,导致学生阅读第一章时就被难住。这是本段论证的双重线索:既指出实例本身的难度超出读者水平,也复述了术语顺序倒置的具体表现。
补充说明
本段中作者用「Eses-Dur」与「asas-Moll」描述的是从 Ges-Dur 出发经 enharmonische Umdeutung 推导出的极远关系调,其名称已经暗示了阅读难度——多重降号本身就需要在 Ges-Dur 上下文中反复对照。原文中段尾并未给出 Zwischendominante 的定义,故此处不能补充其理论定义。
第5段(P0464)
原文复述
Anderseits ist dies sicherlich ein Musikstück, das die Herzen von Musiktheoretikern höherschlagen lässt. Auch das nachfolgende Schubert-Lied »Pause«, D 795 Nr. 12 aus dem Zyklus Die schöne Müllerin, ist ein inspirierendes und zugleich kompliziertes Beispiel für Enharmonik (20). Es gibt hier eine Akkordfolge, die über as-Moll und Fes-Dur in einen Ges-Dur-Dominantseptakkord geht, der anschließend nach Ces-Dur führen könnte, aber dann doch mittels Umdeutung zum übermäßigen Quintsextakkord nach B-Dur abbiegt, in die Grundtonart des Liedes. Meiner Meinung nach ist das ein geeignetes Analyse-Beispiel für den Hauptfach-Musiktheorie-Unterricht an Musikhochschulen.
中文讲解
本段与 P0463 构成「正反并置」。一方面承认 Schubert《Impromptu》Ges-Dur 确实让音乐理论家心动(das die Herzen von Musiktheoretikern höherschlagen lässt),另一方面紧接着介绍 Krämer 所选的第二例——同样出自 Schubert 的艺术歌曲「Pause」(D 795 Nr. 12,选自《Die schöne Müllerin》),用于继续说明等音现象。和声分析如下:经过 as-Moll 与 Fes-Dur,到达一个 Ges-Dur 属七和弦——本来预期会解决到 Ces-Dur,却通过等音改写重解为向 B-Dur 的增五六和弦(übermäßiger Quintsextakkord),而 B-Dur 正是这首 Lied 的本调。作者据此给出个人评价(Meiner Meinung nach):这样的分析难度对音乐学院 Hauptfach(主修方向)的音乐理论课是合适的。换言之,对第一章入门读者来说过难的例子,对高阶主修生反而是好的范例。作者借此提示读者:选例是否「过难」取决于读者层级;Krämer 在「普通音乐理论」语境中安放这两个例子,与其目标读者水平之间存在张力。
第6段(P0465)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段为版面标识,显示期刊名 ZGMTH、卷期号 21/1 与年份 2024,属于页眉或页脚性质的版面信息,不承担正文论证功能。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本小节唯一嵌入的非正文素材是 P0460 的图像占位符(Abbildung 1),对应 Schubert《Impromptu Ges-Dur D 899 Nr. 3》第 78–82 小节,其功能是为 P0463 与 P0464 关于 enharmonische Umdeutung 的论述提供谱例支撑;因嵌入图像数据被省略,需参阅原书才能核对谱面细节。P0465「ZGMTH 21/1 (2024)」为期刊标识,属版面元数据,不含额外论点。
💡 本节核心要点
- 作者以 Krämer 教材的两道具体练习题为例,指出其教学顺序存在倒置:在「Kontrapunkt」章节要求学生运用「Tonalität」章节一百页后才教授的数字低音知识。
- 作者归纳 Krämer 的一种普遍倾向——即便所讲内容相对简单,也倾向于选用历史地位重要、艺术难度较高的音乐文献作为范例。
- Krämer 在第一章用 Schubert《Impromptu Ges-Dur D 899 Nr. 3》讲解 Enharmonik,作者认为这是 enharmonische Umdeutung 的极端案例,连部分音乐学院学生都难以跟读,且 Krämer 自身将术语「Zwischendominante」的正式解释推迟到 136 页之后。
- 作者指出 Krämer 原文在此处存在小节编号笔误(应为第 79 小节而非第 80 小节),并在引文分析中复述了 ces-Moll → Eses7 → asas-Moll 的和声走向。
- 作者以 Schubert 艺术歌曲「Pause」(D 795 Nr. 12)作为第二例,进一步展示从 as-Moll/Fes-Dur 经 Ges-Dur 属七和弦通过 enharmonische Umdeutung 重解为向 B-Dur 的增五六和弦。
- 作者作出个人判断:该两例更适合作为音乐学院 Hauptfach(主修)音乐理论课的分析材料,与 Krämer「普通音乐理论」(Allgemeine Musiklehre)的入门定位之间存在张力。
🔑 关键术语
- Enharmonik / enharmonische Umdeutung:等音;同一音高在功能或拼写上的改写(如 ces 与 b、ases 与 g),本节中是 Krämer 第一章用以教学的核心概念,也是 Schubert 两例所演示的现象。
- Zwischendominante:中间属和弦;本节中 Krämer 在第一章 D 899 Nr. 3 的论述中已经使用,但正式定义推迟到 136 页之后,作者以此为例质疑教材的术语与教学顺序。
- Generalbassziffern (Generalbasslehre):数字低音(数字低音理论);本节中 Krämer 在「Kontrapunkt」章节已让学生补写 BWV 869 的数字低音,但相关知识要到约一百页后的「Tonalität」章节才被教授。
- Stimmungen (Kirnberger / Werckmeister):历史调律法;Kirnberger 与 Werckmeister 是 18 世纪提出的不平均律方案,本节中 Krämer 要求学生查阅词条并聆听相应调律下的录音以与现代钢琴比较。
- übermäßiger Quintsextakkord:增五六和弦;本节中 Schubert「Pause」的和声终点,源自对前一个属七和弦的等音改写,把原本预期的 Ces-Dur 改为 B-Dur。
ch4_sec4 [描述性拆分] Terminology, Fladt Reminiscences, and Pedagogical Decisions
第1段(P0466)
原文复述
Auch an Hauptfach-Musiktheorie-Unterricht erinnern mich einige andere Musikbeispiele und Musikbegriffe, die Hartmut Fladt in seinen Musiktheorie-Seminaren an der UdK Berlin gern verwendete. Seminare, die seinerzeit auch Laura Krämer besucht hat.
中文讲解
本段是这一小节论述的起点:作者将目光转向在 UdK Berlin(柏林艺术大学)任教的 Hartmut Fladt 在其音乐理论研讨课中惯用的若干音乐例题与术语,并指出 Laura Krämer 当年也曾参加过这些研讨课。这意味着前文标志的"Hauptfach-Musiktheorie-Unterricht"风格的关联并非泛泛的师承印象,而是建立在具体的教学经历之上:作者与 Krämer 共享了同一批来自 Fladt 课堂的输入。
第2段(P0467)
原文复述
Natürlich kann es Zufall sein, dass alle drei Lamentobass-Musikbeispiele, die sie im Kapitel »Tonalität« anführt, zugleich auch Fladts Lamentobass-Lieblingsbeispiele im Unterricht waren, nämlich Claudio Monteverdis Lamento della Ninfa, das »Crucifixus« aus Bachs h-Moll-Messe BWV232 und Didos Lamento-Arie aus Henry Purcells Oper Dido and Aeneas (210–213).
中文讲解
本段给出一个可能纯属巧合的细节:Krämer 在"Tonalität"章节里列举的三首 Lamentobass 范例——Monteverdi 的《Lamento della Ninfa》、Bach《b 小调弥撒》BWV 232 中的"Crucifixus"以及 Purcell《Dido and Aeneas》中 Dido 的悲叹咏叹调——恰好与 Fladt 课堂上的"Lamentobass-Lieblingsbeispiele"完全重合。作者用"Natürlich kann es Zufall sein"(当然也可能是巧合)一句先抑后扬,使后文更有针对性地展开那些并不像巧合的痕迹。
第3段(P0468)
原文复述
Weniger an Zufall glaube ich, wenn Krämer im ersten Kapitel prominent die Begriffe ›Partialtonreihe‹ und ›Quintenturm‹ verwendet. Der Begriff ›Partialtonreihe‹ wird in ›Allgemeinen Musiklehren‹ normalerweise nur en passant erwähnt, der Begriff ›Quintenturm‹ ist sogar unüblich. Dabei haben beide Ausdrücke Vorteile. »Das Bild des Turms«, so Krämers treffende Erklärung, »entspricht vielen musikalischen Kontexten, in denen eine ›Oben und unten‹- Assoziation bei Tönen und Tonarten eine Rolle spielt« (14). Schade, dass Krämer dieses gewinnbringende Bild nur im Geiste erzeugt. Denn auf dem Papier präsentiert sie weiterhin die traditionellen ›Quintenreihe‹ in Notenform (14, 16).
中文讲解
本段是论证升级的关键一步:作者认为 Krämer 在第一章中频繁使用两个词——“Partialtonreihe"和"Quintenturm”——难以归结为巧合。前者在一般音乐理论著作中通常仅一笔带过,后者更是非常规用词;Krämer 引用自己关于"塔"的隐喻,认为它能体现音高与调性中"上下"的联想(页 14)。作者对此颇为赞许,但又指出 Krämer 在纸面上仍以传统的"Quintenreihe"五线谱形式呈现(页 14、16),并未把所提出的"塔"意象真正落实到视觉化呈现中,从而错过了这一隐喻的潜力。
第4段(P0469)
原文复述
Eine andere Art von Vorteil bietet der Begriff ›Partialtonreihe‹ gegenüber dem üblicheren Begriff ›Obertonreihe‹. Hier geht es um die Zählung des ersten Tones, der bei der Verwendung des Begriffs ›Obertonreihe‹ mit der Zahl 1 nummeriert wird. Doch das ist strenggenommen falsch, da es sich beim ersten Ton nicht um einen Oberton handelt, sondern um den Grundton. Mit der ›Partialtonreihe‹ (= Teiltonreihe) anstelle der ›Obertonreihe‹ umgeht Krämer dieses Problem, da hier der Grundton als erster Partialton (= Teilton) aufgefasst werden kann.
中文讲解
本段专门解释"Partialtonreihe"一词相对于更常见的"Obertonreihe"的概念优势。问题在于:按"Obertonreihe"的命名习惯,第一个音被编号为 1,但严格来说它并非"Oberton"(泛音),而是 Grundton(基音)。“Partialtonreihe”(直译"分音列/部分音列")作为替代术语,则可把基音视为"第一个分音",从而避免术语与计数逻辑之间的矛盾。这是作者眼中 Krämer 选词精审的一个具体例证。
第5段(P0470)
原文复述
Die Kenntnis der Zählungsproblematik deutet sie allerdings nur indirekt an mit den Worten: »Das Obertonspektrum besteht aus allen Tönen außer der Grundschwingung. Der erste Oberton ist damit der zweite Partialton« (10). Warum sie den Begriff ›Obertonreihe‹ bei ihrer Einführung in die Akustik konsequent vermeidet, lässt sich also nur erahnen. Umso überraschender, dass im Sachregister statt der ›Partialtonreihe‹ nur die ›Obertonreihe‹ erwähnt wird. Auch in der kurzen Zusammenfassung des Akustik-Kapitels ersetzt Krämer den Begriff ›Partialtonreihe‹ plötzlich durch die ›Obertonreihe‹ (23).
中文讲解
本段指出 Krämer 的术语使用并不彻底:她仅以一句间接暗示(页 10:“Obertonspektrum 由基音之外的全部音构成;因此第一个 Oberton 即第二个 Partialton”)来提示计数问题,却没有明确交代为何在声学介绍中刻意避开"Obertonreihe"。更令人意外的是,主题索引(Sachregister)只收"Obertonreihe"而不是"Partialtonreihe",在声学章节的简短摘要中(页 23)也突然换成"Obertonreihe"。作者借此呈现正文与目录、摘要之间术语不统一的瑕疵。
第6段(P0471)
原文复述
Hartmut-Fladt-Reminiszenzen äußern sich auch in einigen geistreichen Zuspitzungen und spekulativen Behauptungen. So schreibt Krämer zur Fuge: »Nach der Exposition ist es allerdings ziemlich offen, ob und wie die Fuge weitergeht: Nach der Exposition kann auch direkt die Schlusskadenz kommen« (80). Eine prägnante Formulierung, die direkt aus Fladts Musiktheorie-Seminaren stammen könnte. Typisch auch Krämers These, bei Schubert 和 Rossini kämen die sogenannten Mozartquinten »viel öfter vor als bei Mozart« (47).
中文讲解
本段将论证从"术语"层面扩展到"行文风格"层面:作者认为 Krämer 的一些机敏论断和推测性主张同样带有 Fladt 的印记。例如关于赋格,Krämer 写道"Exposition 之后走向相当开放:Exposition 后也可以直接接终止式"(页 80),作者认为这种凝练表述正像是出自 Fladt 课堂;又如 Krämer 提出"Schubert 和 Rossini 出现所谓’Mozartquinten’的频率远高于 Mozart 本身"(页 47)。这些都是鲜明的口吻与风格痕迹。
第7段(P0472)
原文复述
Fladt hat solche und ähnliche Behauptungen gern im Unterricht aufgestellt, nicht zuletzt um seine Studierenden aus der Reserve zu locken, zu Widerspruch und selbstständiger Recherche zu ermuntern. Es ging dabei um Dinge, die gut vorstellbar, aber sehr schwer zu beweisen sind. Dazu gehört auch Krämers Vermutung, Joseph Riepels Kompositionslehre habe sich »bei Leopold und Wolfgang Amadeus Mozart im Bücherregal« (235) befunden. Wissenschaftliche Beweise gibt es dafür bislang nicht. Abgesehen davon, dass die Mozarts im 18. Jahrhundert mit hoher Wahrscheinlichkeit Bücherschränke und keine Bücherregale besessen haben, ist Riepels Kompositionslehre nicht im Bücher-Nachlass von W.A. Mozart zu finden, wie aus Ulrich Konrads und Martin Staehelins Rekonstruktionen hervorgeht. Auch stellt sich die Frage, ob solcherlei Spekulationen in einem gedruckten Lehrwerk angebracht sind.
中文讲解
本段解释这类风格印记的来源与风险:Fladt 在课堂上本就喜欢抛出可意会却难以证实的主张,意在促使学生走出舒适区、独立查证。作者随即把这一观察落到 Krämer 的一处具体推测——她假设 Joseph Riepel 的作曲教科书曾摆在 Leopold 与 Wolfgang Amadeus Mozart 的"Bücherregal"(书架)上(页 235)。作者指出:其一,目前没有科学证据;其二,18 世纪 Mozart 家中更可能是 Bücherschrank(书柜)而非书架;其三,根据 Konrad 和 Staehelin 的文献考据重建,Riepel 的作曲教科书并未出现在 W.A. Mozart 的书籍遗存中(脚注 4)。作者由此反问:这种推测是否适合出现在一本印刷出版的教科书中。
第8段(P0473)
原文复述
Problematischer erscheint mir allerdings eine grundsätzliche methodische Entscheidung, die Auswirkungen auf die Kapitel »Kontrapunkt« und »Tonalität« hat: Krämer erläutert Techniken der Renaissance- und Barock-Polyphonie, ohne zuvor Klauseln und Kadenzen behandelt zu haben. Denn dies tut sie erst im Kapitel ›Tonalität‹, in dem es bevorzugt um Klassik und Romantik geht. Dort folgt auch eine Erwähnung der Kirchentonarten (105–107) und eine Einführung in das Hexachord-System (108). In einem Baumdiagramm stellt Krämer alle gängigen Schlussbildungen inklusive Soprankadenz und Tenorkadenz dar (147), aber ohne direkten Hinweis darauf, dass diese Kadenzen in der Klassik als Schlussbildungen kaum mehr Relevanz haben.
中文讲解
本段将评议从"文本风格"升级到"教学法结构"层面:作者认为 Krämer 在教材编排上有一个根本性的方法论决定,影响了"Kontrapunkt"与"Tonalität"两章。具体而言,她在尚未讲解 Klauseln(终止公式)与 Kadenzen(终止式)的情况下,就先行阐释了文艺复兴与巴洛克复调技法;这两项内容直到主体上以古典—浪漫为重点的"Tonalität"章才被补出(页 105–108 介绍教会调式与 Hexachord(六声音阶)系统)。她还以树状图(页 147)罗列所有常见终止形态,包括 Soprankadenz(高声部终止)与 Tenorkadenz(次中音终止),却未明确指出这些典型终止在古典时期作为终止式已经基本失去功能相关性。作者借此质疑教材顺序与历史语境之间的错位。
第9段(P0474)
原文复述
4 Vgl. Konrad/Staehelin 1991, 33–144.
中文讲解
本条为脚注 4,指向 Konrad 与 Staehelin 1991 年文献的第 33–144 页,作为作者就 Riepel 作曲教科书是否在 Mozart 遗存中所做的来源依据。脚注在此承担的是限定/来源的文献支撑作用,使作者的查证判断可被读者回溯。
第10段(P0475)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
该行为期刊运行页眉(ZGMTH 即 Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie,《音乐理论学会杂志》),注明 2024 年第 21 卷第 1 期,仅起版面标识作用,不承担论述内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节包含一项脚注(P0474,脚注 4,引用 Konrad/Staehelin 1991, 33–144),用于支撑作者关于 Riepel 作曲教科书未见于 W.A. Mozart 书籍遗存的具体查证。同时含一行期刊页眉(P0475:ZGMTH 21/1 (2024)),仅作版面标识。
💡 本节核心要点
- 本节承前文"Hauptfach-Musiktheorie-Unterricht"风格的判断,把视野收纳到 Hartmut Fladt 在 UdK Berlin 课堂中惯用的音乐例题与术语,并指出 Laura Krämer 曾参加过这些研讨课,由此建立具体师承链条。
- Krämer 在"Tonalität"章节中选用的三首 Lamentobass 范例(Monteverdi《Lamento della Ninfa》、Bach《b 小调弥撒》“Crucifixus”、Purcell《Dido and Aeneas》中 Dido 的悲叹咏叹调)与 Fladt 课堂上的"Lieblingsbeispiele"完全重合,作者先以"也许是巧合"留出余地,再以术语与风格两路推进。
- 在术语层面,Krämer 突出使用"Partialtonreihe"与"Quintenturm"两个非常规术语:前者以"分音/部分音"的命名回避了"Obertonreihe"中基音被误称为第 1 个泛音的计数问题;后者借"塔"的意象表达音高与调性的"上下"联想,但她未能在谱例中真正落实这一隐喻。
- Krämer 对术语的处理并不彻底:她仅间接提示计数问题(页 10),却在主题索引和声学章节摘要中又回到"Obertonreihe"(页 23),呈现正文与目录、摘要之间的术语不一致。
- 在行文风格层面,Krämer 一些机敏、带有推测性的论断(如赋格"Exposition 后可以直接接终止式"、Schubert 与 Rossini 中"Mozartquinten"比 Mozart 出现得更频繁)被作者视作典型的 Fladt 课堂口吻——以可意会却难证实的主张推动学生质疑与自查。
- 在教学法层面,作者批评 Krämer 把 Klauseln、Kadenzen、教廷调式与 Hexachord 系统这些本应在"Kontrapunkt"章先行的内容推迟到"Tonalität"章,并以树状图罗列所有常见终止形态却未指出这些形态在古典时期作为终止式已失去功能相关性,构成结构上的方法论问题。
🔑 关键术语
- Hauptfach-Musiktheorie-Unterricht:本节反复出现的小节主题性概念,指主修音乐理论课程(Hauptfach 即主科)的教学风格。作者以 Fladt 在 UdK Berlin 课堂为参照,把 Krämer 教材中的术语偏好、行文风格与编排决定与这种课堂教学风格作对照。
- Partialtonreihe / Obertonreihe:二者均指"泛音列/分音列"。作者指出 Krämer 在正文使用"Partialtonreihe"以规避"Obertonreihe"中第一个音被标记为 1 但实为基音(Gundton)而导致的术语—计数矛盾,但在目录与摘要中又回到"Obertonreihe",呈现术语使用不统一。
- Quintenturm / Quintenreihe:“Quintenturm”(五度塔)指 Krämer 在第一章使用的非常规术语,她以"塔"的视觉隐喻表达五度关系中"上下"的联想;尽管这一隐喻具教学价值,她在谱面上仍以传统的"Quintenreihe"五度链形式呈现。
- Lamentobass:指被称为"悲叹低音"的下行四度/五度固定低音音型。本节列举的三首经典范例(Monteverdi《Lamento della Ninfa》、Bach《b 小调弥撒》“Crucifixus”、Purcell《Dido and Aeneas》中 Dido 的悲叹咏叹调)正是 Krämer 与 Fladt 课堂共同选用的实例。
- Klausel / Kadenz:分别指终止公式与终止式。作者批评 Krämer在"Kontrapunkt"章讲解文艺复兴与巴洛克复调技法时,尚未先讲这两项内容;她将之延后至以古典—浪漫为重点的"Tonalität"章,并辅以教廷调式与 Hexachord 的介绍。
- Hexachord / Kirchentonarten:六声音阶系统与教会调式。Krämer 在"Tonalität"章(页 105–108)介绍;作者认为这些应提前到"Kontrapunkt"章的内容被错置后置。
- Soprankadenz / Tenorkadenz:以高声部或次中音部为结构主线的终止形态。Krämer 在页 147 以树状图罗列所有常见终止形态,作者指出她未明确提示这些形态在古典时期作为终止式已基本失去功能相关性。
ch4_sec5 [描述性拆分] Praiseworthy Chapters and Critical Remarks on Jazz Harmony
第1段(P0476)
原文复述
Doch es gibt auch viel Empfehlenswertes in den Kapiteln »Kontrapunkt« und »Tonalität«. Vor allem Krämers umfangreiche Betrachtungen zur ›Fuge‹ sind in diesem Zusammenhang zu nennen (79–102). Die Autorin geht hier weit über das hinaus, was man von einer fundierten Einführung erwarten würde. Neben Grundlagen wie ›Stimmdisposition‹ und ›Beantwortung‹ behandelt sie auch den doppelten Kontrapunkt in der Oktave, der Dezime und Duodezime. Und sie setzt erfrischend unkonventionelle Akzente, indem sie dies nicht direkt an der Gattung Fuge demonstriert, sondern am Kinderlied »Au clair de la lune« (91–93; Krämers Schreibweise »O Clair de la Lune« ist allerdings falsch). In einem kleinen Lehrgang, einer Mischung aus Anleitung und Übung, vermittelt die Autorin, wie man diesem französischen Lied eine zweite und dritte Stimme im doppelten Kontrapunkt hinzufügen kann.
中文讲解
本段在结构上从前文的批评转入肯定,承认Krämer书中仍有不少值得推荐的内容,主要集中在「对位法」与「调性」两章。作者最看重的是Krämer关于「赋格」的长篇论述(第79–102页),认为其深度已超出一般基础入门读物的预期——除了「声部进行」与「答题」等基本概念之外,还涉及八度、十度、十二度上的双重对位。值得特别肯定的是她没有直接用赋格体裁本身作为范例,而是选用法国民歌《Au clair de la lune》(括号中作者还顺带指出Krämer拼作"O Clair de la Lune"是错误的,原法语标题无冠词前的"O")。这一选择表面上"不守常规",实际上恰恰服务于教学:把抽象的对位规则落到读者耳熟能详的旋律上,能让读者一边理解原理,一边在键盘或纸面上具体演练。通过一段"讲解与练习交织"的小型教程,Krämer示范了如何为这首法国歌曲在双重对位原则下加入第二与第三声部。本段的功能是为后文赞扬"工具箱"章节及Krämer惯用的儿童歌曲教学法预先铺垫基调。
第2段(P0477)
原文复述
Ein pädagogischer Ansatz, der verwandt ist mit dem ebenfalls sehr empfehlenswerten letzten Kapitel ›Werkzeugkasten‹. Dort sind es die Kinderlieder »Schlaf, Kindchen, schlaf« und »A-B-C, die Katze lief im Schnee«, an denen Krämer exemplarisch zeigt, wie Tonleiterstufen u. a. mit Hauptfunktionen harmonisiert werden können, mit Zwischendominanten, mit Orgelpunkten und mit Hornquinten (255–272).
中文讲解
本段把上一段提到的儿童歌曲教学法与Krämer书末的「工具箱」章节联系在一起,指出两者属于同一种值得推荐的教学思路:在第255–272页,Krämer以德国童谣《Schlaf, Kindchen, schlaf》(“睡吧,小宝贝,睡吧”)和《A-B-C, die Katze lief im Schnee》(“A-B-C,猫在雪中跑”)为示范材料,具体展示如何为音阶的各个级配上主功能和弦(含中间属和弦、持续音以及"管乐五度"等具体和声手法)。作者借此再次肯定Krämer将抽象和声规则与熟稔旋律挂钩的能力,但句中"同样非常值得推荐"已暗示:这种高水准并不能贯穿全书——为下文具体转入对爵士和声部分的批评埋下伏笔。
第3段(P0478)
原文复述
Anregend und zugleich gut nachvollziehbar sind auch Krämers Betrachtungen zum ›Tristan-Akkord‹ (172–176). Die Autorin führt ihn unter der Rubrik »Akkorde mit eigenem Namen« auf und setzt ihn dort aufgrund seines Klanges zunächst mit dem halbverminderten Septakkord in Grundstellung gleich. Darum beginnt sie konsequenterweise mit der enharmonischen Umdeutung des Tristan-Akkords. Sie erläutert, wie ein halbverminderter Septakkord üblicherweise fortgeführt werden kann und beleuchtet Richard
中文讲解
本段继续赞扬Krämer讲解「特里斯坦和弦」的部分(第172–176页),认为这部分既富启发性又便于读者跟进。Krämer把特里斯坦和弦归入"有专属名称的和弦"这一类,并首先因其音响效果而把它等同于原位的半减七和弦——这一定位为后文的展开提供了逻辑起点:因为两者音响相同,所以作者"合乎逻辑地"从半减七和弦的等音异名转释(enharmonische Umdeutung)入手,先讲解半减七和弦通常如何进行,再由此延伸到瓦格纳对该和弦的独特处理方式。本句末尾以"beleuchtet Richard"结束,是跨段未完成句,承接下一段对瓦格纳具体手法的阐发。
第4段(P0479)
原文复述
Wagners eigene, rätselhaft in der Schwebe bleibende Weiterführung von mehreren Seiten. Die Beziehung beider Akkorde vergleicht sie mit der komplizierten, widersprüchlichen Liebesbeziehung zwischen Tristan und Isolde in der Oper. Und sie diskutiert analytische Ansätze der Funktionstheorie, des Kontrapunkts und der Figurenlehre.
中文讲解
本段接续上句,介绍Krämer对瓦格纳本人那种"悬而未决、神秘莫测"的和声进行方式从多角度加以阐明。叙述层面上的一个亮点是:Krämer把特里斯坦和弦与半减七和弦之间的关系,比作歌剧中特里斯坦与伊索尔德之间那段错综复杂、充满矛盾的爱情关系——这一比喻让抽象的和声关系获得了情感与戏剧的直观锚点。分析方法上,Krämer综合运用功能理论、对位法和"音形学"(Figurenlehre,即从动机与音形构成角度分析音乐的理论)三种路径。这种多视角分析能力是后文要重点肯定的一个特质,也是Krämer能"高水准"地把理论与实践联系起来的一个具体例证。
第5段(P0480)
原文复述
Zugleich ist dies ein gutes Beispiel für Krämers Fähigkeit, theoretische Erkenntnisse auf anschauliche Weise mit der musikalischen Praxis zu verknüpfen. Da ihr das sehr oft auf hohem Niveau gelingt, fallen umso mehr jene Stellen auf, an denen das nicht der Fall ist.
中文讲解
本段是对上述特里斯坦和弦讨论的一个总结性评价,同时也是结构上的关键过渡。叙述者明确指出:特里斯坦和弦的处理同时是Krämer能把理论洞见与音乐实践以直观方式相结合的能力的极佳例证。但正因为Krämer在全书大多数地方都能"以高水准"做到这一点,那些做不到的地方反而"更加显眼"。这一句的论证功能在于:先用肯定铺垫一个高基线,再以"反差"修辞自然过渡到下文的批评——下文所要挑出的爵士和声失误,正是这种"显眼"的失败案例。
第6段(P0481)
原文复述
Im Kapitel »Tonalität« betrifft das die Einführung in die Jazz-Harmonik und in die Modulation.
中文讲解
本段是过渡句,长度虽短但功能明确:在「调性」一章中,问题集中出现在两处——爵士和声入门部分与转调部分。叙述者以一句话为后文的具体批评定下靶心,预告下文将从这两处展开技术层面的指责。
第7段(P0482)
原文复述
So behandelt Krämer auf zweieinhalb Seiten die im Jazz üblichen Septakkorde und das Prinzip der ›Tensions‹, ohne die ›Avoid Notes‹ zu berücksichtigen (122–124). Entsprechend praxisfern wirken ihre Beispiele für den Undezimen- und Tredezimenakkord in Bezug auf den Jazz. Krämer schichtet diese Akkorde in Terzen über dem Grundton g, sodass erweiterte Dominantseptakkorde der V. Stufe mit 11 entstehen (122). Das Problem: Im Jazz gilt die 11 in diesem Fall als ›Avoid Note‹ und wird als ›Tension‹ vermieden.
中文讲解
本段开始对Krämer的爵士和声论述提出实质性批评(第122–124页)。Krämer用两页半篇幅介绍爵士中常见的七和弦与「张力音」(Tensions)原则,却完全忽略了「避音」(Avoid Notes)这一爵士和声的核心规则。由此造成的后果是:她为十一和弦与十三和弦所举的例子在爵士实践中显得脱离实际。具体而言,Krämer在三度叠置原则下,以根音g为基础向上叠加,构造出V级上含11音的扩展属七和弦(第122页)。然而在爵士规范中,此处的11音恰恰被视为"避音"——也就是说,它不会被当作可用的"张力音",而是被回避。叙述者借此指出Krämer的根本性误读:她似乎把传统功能和声中"只要是协和音程的延伸就可以叠加"的思路直接搬到爵士语境,未能理解爵士实践中对特定音程有明确而严格的禁忌。
第8段(P0483)
原文复述
Darüber hinaus sorgt Krämer für etwas Verwirrung durch die Aussage, ›Tensions‹ seien »ohne Alteration sowie hoch- und tiefalteriert verwendbar, so dass sich eine beträchtliche Vielfalt an möglichen Akkorden ergibt« (124). Ähnlich auch Krämers Behauptung, über dem jeweiligen Dreiklang in Grundstellung ließen sich »große, kleine, verminderte und übermäßige Septimen, Nonen, Undezimen und Tredezimen unterscheiden« (122). Nimmt man diese Aussagen wörtlich, wären übermäßige Septimen, verminderte Nonen, verminderte Undezimen und übermäßige Tredezimen in Jazz-Akkorden gängig – was Krämer sicherlich nicht meint.
中文讲解
本段继续批评Krämer的另外两处表述。第一处(第124页)声称「张力音」可以"不作变化或作高、低变化地使用",从而衍生出"数量可观的"多种和弦——叙述者认为这种表述过于笼统,未能体现爵士和声对可用张力的具体限制与禁忌。第二处(第122页)声称在原位三和弦之上可以区分"大、小、减、增七度、九度、十一度与十三度"。叙述者指出,若严格按字面理解,则意味着减九度、减十一度与增十三度在爵士和弦中都是常见选项——这显然不是Krämer的本意。叙述者借此揭示Krämer问题更深层的根源:她把三度叠置这一传统和声框架机械地套用到爵士语境,未意识到爵士实践对于不协和音的处理有远比"扩展音程表"精细的规范。本段以"她肯定不是这个意思"作结,区分了"表述失误"与"真实立场",但同时表明这种失误仍会给读者造成实际误导。
第9段(P0484)
原文复述
Mit Sicherheit falsch ist hingegen die Aussage der Autorin, im Jazz sei der Moll-Dreiklang mit großer Septime als »major-minor« bekannt (123). Ein Begriff, den Krämer auch im Sachregister aufführt. Tatsächlich ist das Gegenteil in
中文讲解
本段点出Krämer一处"确实错误"的陈述(第123页):她声称小调三和弦加大七度(即小大七和弦)在爵士中被称为"major-minor"。然而事实正好相反——“major-minor"在爵士习惯中通常指的是大调三和弦加小七度(即属七和弦的典型音响),而非小调三和弦加大七度。叙述者还指出,Krämer将这一术语同时列入了主题索引,从而把错误固化在全书的检索系统中,扩大了误导范围。句中"Tatsächlich ist das Gegenteil in"是跨段未完成句,下一段将继续把"反过来的实际情况"补足完整。本段的语气"mit Sicherheit falsch”(确实错误)比前两段的"praxisfern"(脱离实际)和"Verwirrung"(造成混乱)更严厉,标志着批评强度的升级:从表述不当过渡到事实性错误。
第10段(P0485)
原文复述
ZGMTH 21/1 (2024)
中文讲解
本段为期刊的版心页眉信息:刊名缩写ZGMTH(《音乐理论杂志》Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie),卷次21,第1期,出版年2024。属于版面识别信息,本身不承载论述内容。
脚注 / 边栏 / 图表 / 附加信息(如有)
本节无脚注、图表、谱例或边栏说明;P0485仅为期刊版心页眉(ZGMTH 21/1, 2024),属于版面识别信息,不承载实质论述。
💡 本节核心要点
- 结构上,本节先以肯定铺垫高基线:Krämer在「对位法」「调性」两章中关于赋格、「工具箱」与「特里斯坦和弦」的讲解,能够将抽象规则落到熟稔旋律(儿童歌曲、瓦格纳歌剧)并融合功能理论、对位法与音形学多视角,体现高水准的"理论与实践结合"。
- 这一高基线正是批评得以成立的逻辑前提:正因为Krämer大多数地方都能做到,下文挑出的失误才显得"格外显眼"。
- 具体批评集中在「调性」一章对爵士和声的入门讲解(第122–124页),主要问题有三:(1)介绍七和弦与「张力音」时完全忽略「避音」原则,致使十一和弦的例子脱离爵士实践;(2)关于"张力音"“三和弦之上的音程"的表述过于笼统,按字面会得出减九度、增十三度等爵士中并不存在的选项;(3)把"major-minor"误指为小调三和弦加大七度,事实应为大调三和弦加小七度,并且这一错误还被收入主题索引。
- 批评的语气呈递进式升级:从"praxisfern”(脱离实际)→“Verwirrung”(造成混乱)→“mit Sicherheit falsch”(确实错误),表明三处失误的性质由表述不当逐步过渡到事实性硬伤。
- 本节借助"赞扬—反差—具体批评"的论证结构,揭示Krämer的优点与缺陷共同源于同一个写作倾向:把传统功能和声的音程叠加逻辑延伸至爵士语境,但未掌握爵士实践对不协和音的具体规范。
- 教学法层面的亮点贯穿全节:作者多次肯定Krämer借助《Au clair de la lune》《Schlaf, Kindchen, schlaf》等儿童歌曲进行示范的做法,认为这是把抽象规则直观化的有效路径。
🔑 关键术语
- Doppelter Kontrapunkt (双重对位):指将两条(或更多)旋律线在特定音程(如八度、十度、十二度)上进行互换后仍能保持和声与对位逻辑的处理方式,是本节中Krämer在赋格章节内重点讲解的内容之一。
- Tensions (张力音):爵士和声术语,指在三度叠置的基础和弦结构之上添加的扩展音(如9、11、13),用以丰富和弦色彩。本节中Krämer对Tensions的讲解被批评为忽略了配套的避音规则。
- Avoid Notes (避音):爵士和声术语,指在某种特定和弦结构上会产生刺耳不协和效果、因而应当避免使用的音级;最典型的例子就是属七和弦上的纯十一度音(11),本节指出Krämer完全未提及此规则。
- Halbverminderter Septakkord (半减七和弦):小三度叠置的小七和弦结构(小三度+小三度+大三度),因其音响与瓦格纳《特里斯坦与伊索尔德》开头的著名和弦接近,被Krämer用作分析特里斯坦和弦的切入点。
- Enharmonische Umdeutung (等音异名转释):指保持音高不变而改写音名的做法(例如把升F写作降G),是Krämer在分析特里斯坦和弦时采用的切入方法:先把它视作半减七和弦,再改换音名以解释其特异音响。
- Figurenlehre (音形学):音乐学/音乐理论中一种偏重动机与音形构成的分析传统,是Krämer在分析特里斯坦和弦时与功能理论、对位法并列使用的第三种分析路径。
- Hornquinte (管乐五度):Krämer在「工具箱」章节用以解释音阶级和声处理的术语之一,指突出自然圆号式纯五度音响的处理方式,常见于为旋律线加上简单和声伴奏时的典型进行。
- Zwischendominante (中间属和弦/副属和弦):指非本调主属关系中的临时属和弦(如V/V、V/IV),用于加强转调或半音进行;在Krämer的童谣和声示范中作为典型手法之一被讲解。
- Major-minor (爵士术语):爵士和声中的一个传统和弦标签,本节中叙述者指出Krämer将其含义搞反:它通常指大调三和弦加小七度(属七和弦音响),而Krämer却误称为小调三和弦加大七度(小大七和弦)。